第11頁共11頁初二班?主任工?作計劃?模板?工作計?劃范文?今年?我接任?初二的?班主任?工作，?這是我?首次接?任班主?任，面?對這些?對將來?滿懷憧?憬、滿?懷希望?、渴望?知識、?追求新?奇的初?一新生?，我的?想法是?：為了?使學生?能夠在?___?_二中?學習的?三年時?間里，?學到更?多的本?領，發?展自己?的個性?，提高?個人的?素質，?我將盡?我最大?的努力?，教導?這批學?生認識?自己、?提高自?己。雖?然，我?在班級?管理上?沒什么?經驗，?但我希?望能在?現在這?批學生?中，把?自己在?教育教?學上的?理論更?好的應?用在實?踐上。?畢竟，?班級中?的每一?位同學?，都是?一個可?貴的生?命。教?師的使?命就是?教育好?每一位?學生，?而班主?任的使?命便是?以學生?的健康?成長為?首要任?務。?新學剛?剛開始?，班主?任工作?又在學?校工作?的常規?程序中?拉開了?序幕.?回顧上?一個學?期的班?主任工?作，思?想上多?多少少?都有了?一些體?會：不?論站在?講臺上?還是坐?在辦公?室里，?發現心?里對班?級管理?都有了?幾分淡?定的自?信。因?此本學?期的班?主任工?作，心?中又多?了幾許?美好的?憧憬。?自信固?然重要?，但我?還是不?敢作更?多的奢?望，因?為做一?個好班?主任，?這畢竟?不是一?蹴而就?的事，?它不僅?是一門?技術，?更是一?門藝術?。需要?有實戰?經驗，?更要用?心專研?。一?、班級?情況分?析：?我班共?有學生?___?_人，?男生_?___?人，女?生__?__人?。從上?學期的?各方面?情況來?看，我?班總體?來說還?是不錯?的，班?級同學?團結一?心，班?干部大?多工作?得力，?整個集?體蒸蒸?日上，?基本形?成一個?良好的?班級集?體。到?目前為?止，班?上還沒?有出現?那種特?別調皮?的放棄?學習的?學生，?班風積?極健康?向上，?每位學?生都有?極強的?集體榮?譽觀，?學生思?維活躍?，班干?部的工?作能力?有很大?提高，?大部分?學生已?經逐漸?養成良?好的學?習習慣?，但是?仍不排?除少數?一些自?控力較?差的學?生還游?離于主?動學習?行為之?外，學?習成績?靠后的?同學或?多或少?帶了一?些厭學?的情緒?和不守?紀律的?情況。?本學期?仍應進?一步培?養學生?良好的?學習習?慣，并?逐步引?導學生?主動樂?學思想?，爭取?讓每一?位同學?都在原?來的基?礎上明?顯進步?，順利?迎接中?考的嚴?峻考驗?，在人?生的第?一個十?字路口?有能力?做出理?想的選?擇，不?給人生?留下遺?憾不，?不輸在?人生的?起跑線?上。?二、本?學期班?級管理?目標：?1、?繼續指?導培養?班干部?工作?第一，?幫助班?干部樹?立威信?;第?二，鼓?勵班干?部大膽?工作，?指點他?們工作?方法;?第三?，嚴格?要求班?委干部?在知識?、能力?上取得?更大進?步，在?紀律上?以身作?則，力?求從各?方面給?全班起?到模范?帶頭作?用，亦?即“以?點帶面?”;?第四，?培養干?部團結?協作的?精神，?要能夠?通過干?部這個?小集體?建立正?確、健?全的輿?論，帶?動整個?班集體?開展批?評與自?我批評?，形成?集體的?組織性?、紀律?性和進?取心，?亦即“?以面帶?面”。?2、?通過修?改完善?班級管?理細則?，進一?步培養?學生良?好的行?為習慣?和學習?習慣，?形成班?集體凝?聚力。?鞏固良?好班風?，完善?班級管?理制度?，做到?"人人?有事做?，事事?有人做?"，凝?聚挖掘?班級各?方力量?，提高?班級整?體水平?。3?、繼續?加強學?風建設?，培養?學生的?學習興?趣和踏?實勤奮?的學習?作風，?明確學?習重要?性，注?重各學?科學法?指導，?提高學?生學習?效率。?4、?繼續加?強學生?的自我?管理意?識，這?一塊上?，本學?期喊的?口號是?“誠信?自律為?人為事?”總?之，欲?大膽放?手讓學?生自己?干力所?能及的?事，并?做好組?織引導?工作，?最大限?度的營?造一個?團結、?積極、?先進的?班集體?。三?、具體?措施：?（一?）學風?建設：?1、?培養各?學科課?代表和?小組長?抓好各?門學科?的學習?及與各?任課老?師聯系?工作。?2、?做好"?后進生?"轉化?工作，?采取一?幫一文?明行為?示范組?活動，?發揮團?結的力?量。?3、重?視對優?等生的?培養。?4、?加強對?學生綜?合能力?的培養?，積極?培養學?生的創?造精神?，開展?形式多?樣的活?動，如?知識競?賽、讀?書交流?會、辯?論會等?。5?、繼續?加強學?生對作?業的自?主管理?。（?二）思?想教育?：1?、根據?學校德?育計劃?針對本?班學生?的實際?情況繼?續強調?文明禮?儀建設?，加強?《中學?生守則?》、《?中學生?日常行?為規范?》教育?。2?、定期?召開班?干部會?議，及?時了解?班級情?況，做?好班干?部的培?養工作?。3?、多多?了解關?心學生?，努力?開導學?生，盡?力扮演?好"心?理專家?"和"?引導者?"的角?色。所?以，仍?然堅持?上學期?的每周?一次的?師生交?流工作?。4?、積極?與年級?組德育?辦、小?心理咨?詢老師?取得更?多聯系?，適時?開展一?些有關?青春期?方面上?的心理?教育。?5、?繼續實?行班級?日記活?動，讓?學生感?知班集?體的點?滴進步?，給學?生建立?自信。?6、?通過學?校的“?書香校?園”活?動，欲?讓學生?多看一?些有關?情感升?華的書?籍，目?的是教?學生從?小就應?該胸懷?一顆懂?得感恩?的心。?（三?）常規?工作：?1、?適當調?整班干?部組織?，每半?個月舉?行一次?班干部?會議并?做好記?錄。鼓?勵班干?部積極?主動并?創造性?地處理?班內事?務，培?養工作?能力。?2、?每周輪?換一次?座位。?在這塊?工作的?設想上?，本學?期實行?了“一?幫一”?班級行?為示范?組活動?3、?繼續沿?用上學?期的值?日衛生?制度并?加以完?善。?4、作?好班級?美化布?置工作?，營造?學風濃?郁，充?滿青春?朝氣的?班級氛?圍。出?好黑板?報和學?習園地?，做到?兩周換?一次板?報。?5、繼?續抓好?兩操的?質量。?繼續做?好每天?第七節?課的長?跑鍛煉?活動。?6、?班會課?和晨會?課上仍?然堅持?以學生?干部的?自我管?理為主?體的辦?法，培?養學生?主人翁?意識。?我將?繼續努?力做到?以人為?本，教?育學生?成為一?個正直?，善良?，智慧?，健康?的人。?營造一?個溫馨?，和諧?，自然?的學習?環境，?讓學生?到了班?里就象?回到了?家里一?樣。教?會學習?學會生?存，學?會與人?相處，?學會付?出和愛?。利用?各種活?動增強?班級的?凝聚力?，讓每?一個學?生都為?自己所?在班級?的進步?而感到?自豪。?關愛每?一個學?生，走?進每一?個學生?的心里?，成為?學生的?真正意?義上的?朋友，?為學生?排憂解?難，樹?立信心?。認真?抓好課?堂紀律?，讓班?級永遠?充滿活?力，積?極，向?上。?工作計?劃范文?新學?期就要?開始了?,在這?樣一個?即將教?育變革?的時期?，我充?滿期待?，為適?應新趨?勢發展?,本學?期我們?將在區?教育局?指導下?，校委?的帶領?下,秉?承以學?生發展?為本，?構建和?有效性?校園的?理念,?踐行育?人與教?學相結?合的原?則,結?合本人?的工作?。新?學期已?經開始?，學校?的各項?教學工?作已陸?續進入?正常運?行。在?本學期?我繼續?擔任七?班班主?任一職?。本班?學生共?有四名?學生，?因一名?學生去?北京學?習。現?在還剩?三名學?生，這?幾個學?生是我?從一年?級一直?帶上來?了，我?對他們?每一個?人都非?常熟悉?，這會?使我的?工作能?很順利?的進行?。我會?盡我最?大的努?力帶好?這個班?。聾七?班的學?生從總?體上來?講層次?差異不?大，成?績分布?較均勻?，主要?是徐建?力的愛?貪玩的?性格，?要幫他?改掉。?為了本?學期能?順利開?展各項?工作，?特對本?學期工?作做如?下安排?：1?、加強?各學科?教師的?協調，?全面提?高各學?科成績?。協?調好各?科之間?的關系?，使各?學科教?師能夠?各盡其?能，做?好學生?的輔導?與教學?工作，?各門學?科都能?均衡發?展，全?面提高?學生的?各科成?績。?2、加?強住校?生的晚?自習輔?導管理?,讓他?們自覺?地做好?表率。?通過互?相監督?和別的?年級學?生的反?饋，給?他們制?定競爭?機制。?3、?做好和?家長的?溝通。?做到時?時交流?。在?實際工?作中，?會根據?學校的?各種安?排隨時?采取不?同的措?施，努?力在學?校的領?導下做?好這個?學期的?班主任?工作。?4、?大力深?入開展?學生思?想穩定?工作，?強化理?想前途?教育。?本班?學生由?于年齡?的增大?，他們?對學習?的興趣?可能會?雖著各?種原因?而產生?消極的?影響。?這時就?需要教?師做好?學生的?思想工?作，幫?助他（?她）們?穩定自?己的情?緒，減?少社會?的影響?，靜心?修學。?所以在?平時教?師就需?要深入?學生當?中，了?解學生?的情感?和生活?，分析?他（她?）們心?理，做?好疏導?工作。?并且準?備隨時?開展心?理輔導?，引導?學生糾?正心理?誤區，?樹立正?確的學?習心理?。同時?要加強?學生的?理想前?途教育?，增強?學生對?理想前?途的關?心和關?注，充?分利用?課余時?間與學?生談心?，交流?思想。?特別是?對高微?同學做?好教育?和幫助?。5?、加強?班風學?風建設?，樹立?良好的?學習風?氣。?常言道?：榜樣?的作用?是無窮?的。我?在對他?們的教?育中多?以白欣?的學習?態度和?精神做?榜樣，?影響班?級中的?其他同?學。同?時加強?對他們?的愛護?，引導?她們幾?個自覺?參加學?習生活?，激發?他（她?）們的?學習激?情，提?高學習?興趣與?成績。?平時充?分利用?課余時?間對學?生開展?前途教?育，深?入學生?當中做?好思想?教育，?樹立正?確的班?風學風?。6?、建立?班級公?約和健?全班干?隊伍,?充分利?用公約?的約束?作用和?小助手?的輔助?作用。?班級?公約是?規范學?生行為?的標準?，利用?此法可?以有效?的幫助?班主任?管理學?生，更?能為班?干提供?管理班?級的依?據，這?也能更?好的發?揮班干?的小助?手作用?。任用?班干應?通過民?主投票?選舉，?讓學生?挑選自?己信得?過的學?生擔任?班干。?對產生?的班干?明確各?自的職?責，團?結協作?，共同?管理班?級。同?時設立?紀律委?員，加?強紀律?管理。?由于班?級人數?太少，?這樣在?班級里?讓他們?都有事?可做，?讓她們?愿意做?，發揮?他（她?）們的?長處。?作為?帶這個?班級已?經兩年?的班主?任，我?對學生?的情況?已經完?全的了?解了，?我會在?最后一?年負責?做好這?些工作?的，我?知道雖?然工作?中有很?多的困?難，但?是我會?努力的?，直到?我能夠?迎來勝?利的那?一天?新的學?期，學?校還是?安排我?做班主?任，這?是必然?的，我?已經知?道了，?雖然班?主任很?普通，?但不是?每個人?都能夠?擔當起?班主任?這個工?作的。?所以我?特別在?學期開?始之前?，我已?經制定?好了班?主任工?作計劃?，如有?不足之?處，請?大家積?極提出?，我及?時改正?!初?二班主?任工作?計劃模?板（二?）新?學期就?要開始?了，在?這樣一?個即將?教育變?革的時?期，我?充滿期?待，為?適應新?趨勢發?展，本?學期我?們將在?區教育?局指導?下，校?委的帶?領下，?秉承以?學生發?展為本?，構建?和有效?性校園?的理念?，踐行?育人與?教學相?結合的?原則，?結合本?人的工?作。?新學期?已經開?始，學?校的各?項教學?工作已?陸續進?入正常?運行。?在本學?期我繼?續擔任?七班班?主任一?職。本?班學生?共有四?名學生?，因一?名學生?去北京?學習。?現在還?剩三名?學生，?這幾個?學生是?我從一?年級一?直帶上?來了，?我對他?們每一?個人都?非常熟?悉，這?會使我?的工作?能很順?利的進?行。我?會盡我?最大的?努力帶?好這個?班。聾?七班的?學生從?總體上?來講層?次差異?不大，?成績分?布較均?勻，主?要是徐?建力的?愛貪玩?的性格?，要幫?他改掉?。為了?本學期?能順利?開展各?項工作?，特對?本學期?工作做?如下安?排1?、加強?各學科?教師的?協調，?全面提?高各學?科成績?。協?調好各?科之間?的關系?，使各?學科教?師能夠?各盡其?能，做?好學生?的輔導?與教學?工作，?各門學?科都能?均衡發?展，全?面提高?學生的?各科成?績。?2、加?強住校?生的晚?自習輔?導管理?，讓他?們自覺?地做好?表率。?通過?互相監?督和別?的年級?學生的?反饋，?給他們?制定競?爭機制?。3?、做好?和家長?的溝通?。做到?時時交?流。?在實際?工作中?，會根?據學校?的各種?安排隨?時采取?不同的?措施，?努力在?學校的?領導下?做好這?個學期?的班主?任工作?。4?、大力?深入開?展學生?思想穩?定工作?，強化?理想前?途教育?。本?班學生?由于年?齡的增?大，他?們對學?習的興?趣可能?會雖著?各種原?因而產?生消極?的影響?。這時?就需要?教師做?好學生?的思想?工作，?幫助他?（她）?們穩定?自己的?情緒，?減少社?會的影?響，靜?心修學?。所以?在平時?教師就?需要深?入學生?當中，?了解學?生的情?感和生?活，分?析他（?她）們?心理，?做好疏?導工作?。并且?準備隨?時開展?心理輔?導，引?導學生?糾正心?理誤區?，樹立?正確的?學習心?理。同?時要加?強學生?的理想?前途教?育，增?強學生?對理想?前途的?關心和?關注，?充分利?用課余?時間與?學生談?心，交?流思想?。特別?是對高?微同學?做好教?育和幫?助。?5、加?強班風?學風建?設，樹?立良好?的學習?風氣。?常言?道：榜?樣的作?用是無?窮的。?我在對?他們的?教育中?多以白?欣的學?習態度?和精神?做榜樣?，影響?班級中?的其他?同學。?同時加?強對他?們的愛?護，引?導她們?幾個自?覺參加?學習生?活，激?發他（?她）們?的學習?激情，?提高學?習興趣?與成績?。平時?充分利?用課余?時間對?學生開?展前途?教育，?深入學?生當中?做好思?想教育?，樹立?正確的?班風學?風。?6、建?立班級?公約和?健全班?干隊伍?，充分?利用公?約的約?束作用?和小助?手的輔?助作用?。班?級公約?是規范?學生行?為的標?準，利?用此法?可以有?效的幫?助班主?任管理?學生，?更能為?班干提?供管理?班級的?依據，?這也能?更好的?發揮班?干的小?助手作?用。任?用班干?應通過?民主投?票選舉?，讓學?生挑選?自己信?得過的?學生擔?任班干?。對產?生的班?干明確?各自的?職責，?團結協?作，共?同管理?班級。?同時設?立紀律?委員，?加強紀?律管理?。由于?班級人?數太少?，這樣?在班級?里讓他?們都有?事可做?，讓她?們愿意?做，發?揮他（?她）們?的長處?。作?為帶這?個班級?已經兩?年的班?主任，?我對學?生的情?況已經?完全的?了解了?，我會?在最后?一年負?責做好?這些工?作的，?我知道?雖然工?作中有?很多的?困難，?但是我?會努力?的，直?到我能?夠迎來?勝利的?那一天?新的?學期，?學校還?是安排?我做班?主任，?這是必?然的，?我已經?知道了?，雖然?班主任?很普通?，但不?是每個?人都能?夠擔當?起班主?任這個?工作的?。所以?我特別?在學期?開始之?前，我?已經制?定好了?班主任?工作計?劃，如?有不足?之處，?請大家?積極提?出，我?及時改?正!?初二班?主任工?作計劃?模板（?三）?新學期?就要開?始了，?在這樣?一個即?將教育?變革的?時期，?我充滿?期待，?為適應?新趨勢?發展，?本學期?我們將?在區教?育局指?導下，?校委的?帶領下?，秉承?以學生?發展為?本，構?建和有?效性校?園的理?念，踐?行育人?與教學?相結合?的原則?，結合?本人的?工作。?新學?期已經?開始，?學校的?各項教?學工作?已陸續?進入正?常運行?。在本?學期我?繼續擔?任七班?班主任?一職。?本班學?生共有?四名學?生，因?一名學?生去北?京學習?。現在?還剩三?名學生?，這幾?個學生?是我從?一年級?一直帶?上來了?，我對?他們每?一個人?都非常?熟悉，?這會使?我的工?作能很?順利的?進行。?我會盡?我最大?的努力?帶好這?個班。?聾七班?的學生?從總體?上來講?層次差?異不大?，成績?分布較?均勻，?主要是?徐建力?的愛貪?玩的性?格，要?幫他改?掉。為?了本學?期能順?利開展?各項工?作，特?對本學?期工作?做如下?安排：?1、?加強各?學科教?師的協?調，全?面提高?各學科?成績。?協調?好各科?之間的?關系，?使各學?科教師?能夠各?盡其能?，做好?學生的?輔導與?教學工?作，各?門學科?都能均?衡發展?，全面?提高學?生的各?科成績?。2?、加強?住校生?的晚自?習輔導?管理，?讓他們?自覺地?做好表?率。?通過互?相監督?和別的?年級學?生的反?饋，給?他們制?定競爭?機制。?3、?做好和?家長的?溝通。?做到時?時交流?。在?實際工?作中，?會根據?學校的?各種安?排隨時?采取不?同的措?施，努?力在學?校的領?導下做?好這個?學期的?班主任?工作。?4、?大力深?入開展?學生思?想穩定?工作，?強化理?想前途?教育。?本班?學生由?于年齡?的增大?，他們?對學習?的興趣?可能會?雖著各?種原因?而產生?消極的?影響。?這時就?需要教?師做好?學生的?思想工?作，幫?助他（?她）們?穩定自?己的情?緒，減?少社會?的影響?，靜心?修學。?所以在?平時教?師就需?要深入?學生當?中，了?解學生?的情感?和生活?，分析?他（她?）們心?理，做?好疏導?工作。?并且準?備隨時?開展心?理輔導?，引導?學生糾?正心理?誤區，?樹立正?確的學?習心理?。同時?要加強?學生的?理想前?途教育