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偶而到摯友的辦公室玩,察覺他的案頭上,全體的辦公用品曲別針、紅藍鉛筆、墨水都在兩盒以上。見我奇怪,摯友微微一笑,說起一盒書釘的故事。他是名牌大學的畢業生,以優異的勞績考入一家省級機關。胸中豪情萬丈,一心想鵬程萬里。不料上班才察覺,每日無非是些瑣碎事務,既不需要太多的聰慧,也看不出什么結果,便不知不覺冷了下來。

一次系統開大會,處里徹夜打定文件,調配給他的工作是裝訂和封套。處長切切交代:“確定要做好打定工作,別到時措手不及。”

他聽了心里更不快,想:初中生也會的事,還用的著這么交代?根本沒打理。同事們忙繁忙碌,他也懶得協助,只在旁邊看報紙。

文件終究完成,交到他手里。他開頭一件件裝訂,沒想到只訂了十幾份,訂書機“咔”地空空一響,訂書釘用完了。他漫不經心抽開訂書釘的紙盒,腦子里嗡地一聲里面是空的。

全體人都發動起來,四處翻箱倒柜,不知怎地,平日仿佛滿坑滿谷的小東西,此刻竟連一根都找不到。

此時已是深夜11點半,而文件務必在明早8點大會召開之前發到代表手中。處長咆哮:“不是叫你做好打定的嗎?連這點小事也做不好,大學生有個屁用!”他只俯首,無言以對,臉上卻像挨了一掌似的滾燙。

幾經周折,才在凌晨4時,找到一家通宵服務商務中心,終究趕在開會之前,他和同事們一起微笑著,將文件整齊美麗地發到代表手中,沒有人知道,他已是一夜無眠。

事后,他灰頭灰腦等著訓斥,平日他認為是嚴肅而不近人情的處長,卻只說了一句話:“記住,工作面前,人人對等。”

他說那是他一生受用不盡的一句話,讓他深刻地領悟到:以特別的打定迎接三分的工作并非濫用,而以三分的精神態度面對特別的工作,卻注定會帶來不成逆轉的惡果。

因此,他莊重地說,令千里馬失足的,往往不是崇山峻嶺,而是柔嫩青草結成的環,在通往告成的路途上,真正的障礙,有時只是一點點疏忽與輕視,譬如,那一盒小小的訂書釘。

你為什么在打工

昨天跟幾位摯友閑聊,談到一個老話題,就是高學歷的人都在給低學歷的人打工,畢竟為什么會這樣?席間有幾位“高學歷者”頗為不平。

其實理由很簡樸:做老板需要的是經營才能,打工需要的是管理才能,而學校里教的都是管理,所以說穿了,學校的本質就是為了培養打工人才。

而經營才能,根本上是天生的。

什么是經營才能呢?上個星期天母親給我講了這樣一個故事。

我老家在湖北鄉下,門口有條河。有一年端午節,河里要賽龍舟。端午節那天早上,我們家隔壁的嬸子早早起床,到河里提了兩桶水放在家里。

等到賽龍舟的時候,那家伙,那是人山人海,鑼鼓喧天,相當地喧嚷。接近中午,太陽曬得人一個個汗流滿面,又熱又渴。鄰近沒有商店,鄉下人平常喝的就是河里的水,悵然現在劃龍舟弄得渾濁不堪,不能喝了。

真聰明,你已經猜到怎么回事了――我們家隔壁的那位嬸娘抱了個土茶壺出來賣水啦!“就那兩桶河水,”我媽媽說,“連燒都沒燒一下啊,就賣了幾十塊錢。”接著又感慨:“全村的人,怎么就只有她一個人想得到呢?”

這就是我說的經營才能。這是一種商業思維的才能,是一種察覺機遇的眼光。再說白一點,經營才能就是知道做什么能賺錢,并真的賺到錢。我們平常講這個人“很會做生意”,指的就是經營才能。

而管理,就是使一份事業持續下去。所以,經營是創業,管理是守業:經營是對外,管理是對內:先有經營,后有管理。好多的民營企業,管理一團糟卻照樣賺錢,就是由于老板懂得經營。

明白了吧,經營才能不能說與受教導程度毫無關系,

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