林黛玉進賈府班級

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一、學習目標1、通過本課的教學，了解整部《紅樓夢》，激發對《紅樓夢》的閱讀興趣。

2、了解作者家世及創作環境背景。

3、分析、欣賞文中的主要人物形象，提高鑒賞古代小說的能力。

4、學習、體味文中主要人物的出場藝術。

5、背誦有關精彩片斷，積累寫作素材，提高寫作能力。二、預習練習1.

正確識記下列加點字的字音懵懂（）瞋視（）杜撰（）潦倒()軒峻()孽胎禍根()兩靨()放誕()賈赦()敕造()效顰()孱弱()憊懶()忖度()勞什子()嫡系()便宜()宮絳()綰()著蹙眉()翠幄()內幃()憨玩()縐裙（）廂廡（）韶光（）嗚咽（）紈绔()()2.文學常識（1）《紅樓夢》是我國

十八世紀中期出現的一部古典小說。以

四大家族的由興盛走向衰亡為背景，以為主線，真實而藝術地反映了我國封建社會

走向衰亡的歷史趨勢，作者是，后四十回是續寫。（2）中國古典四大名著是、、、。3.根據課文內容填空。（1）描寫王熙鳳的面貌的句子：一雙丹鳳三角眼，，，，，。（2）描寫賈寶玉外貌的句子：面若中秋之月，，，，，。，。（3）描寫林黛玉外貌的句子：兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態生兩靨之愁，。，。，。三、教學流程1、作者介紹曹雪芹，名霑，字夢阮，號雪芹。大約生于1715年，卒于1763年。他祖先原是漢人，但很早成了正白旗內務府的“包衣”(滿語奴隸之意)，入了滿籍。從他曾祖曹璽開始，三代世襲江寧織造的官職。祖父曹寅做過康熙的“侍讀”，兩個女兒都被入選為王妃。在康熙時，曹家是非常顯赫的貴族世家。雍正即位后，曹雪芹的父親因與皇家派別斗爭有牽連，以及在江寧織造任期內財款虧空等原因，被罷官，抄家，家道從此衰落。作者的一生恰好經歷了曹家由盛而衰的過程，由“錦衣紈褲”的貴公子，降為落魄的“寒士”。當他著書時，已過著“蓬牖茅椽，繩床瓦灶”和“舉家食粥酒常賒”的貧困生活。這種天壤之別的生活變化，促使他對過去的經歷作一番深刻而痛苦的回憶。這就為他能對社會上種種黑暗抱有不滿和批判的態度，寫出反映封建統治階級、封建制度沒落衰敗的《紅樓夢》，準備了良好基礎。

2.《紅樓夢》前五回內容：(1)第一回，是全書的楔子，寫了女媧補天、頑石轉世、木石前盟的故事，既暗示了人物性格，又為賈寶玉、林黛玉的愛情故事增添了浪漫色彩。(2)第二回，通過冷子興的“演說榮國府”，簡要地介紹了賈府中的人物關系，為讀者開列了人物表。(3)第三回，通過林黛玉進賈府的耳聞目睹，第一次描寫賈府環境，第一次描寫賈府的一些主要人物，照應了前兩回的內容。《林黛玉進賈府》這篇課文就選自第三回。(4)第四回，通過賈雨村斷案，展現小說廣闊的社會背景，介紹了賈、王、史、薛四大家族的關系，并由薛蟠的案件引出了薛寶釵進賈府的情節。（5）第五回，全書總綱。通過賈寶玉夢游太虛幻境，利用畫冊、判詞及歌曲的形式，隱喻含蓄地將《紅樓夢》眾多主要人物和次要人物的發展和結局交代出來。《紅樓夢》只流傳下80回，遺失了結尾。因此，對《紅樓夢》中人物的命運，基本上是依據這些隱喻揣摩出來的。

3、問題探討：（1）課文是怎樣用不同的方法介紹眾多人物的？訂正：（2）本文的中心事件是什么？透過林黛玉的眼睛，你可以看出賈府是個怎樣的大家庭？ 訂正：（3）找出兩處精彩的人物語言進行品味，分析不同人物的身份與性格特點。訂正：四、鞏固練習1．下列加點字的注音沒有錯誤的一項是（

）Ａ．敕造（chì）孽根（liē）懵懂（měng）不治之癥（zhēng）Ｂ．逞辯（chěng）勾當（gòu）絮聒（guō）面面相覷（qù）Ｃ．偏裨（pí）寨柵（zhà）長史（zhǎng）便（pián）宜行事Ｄ．在庠（xiáng）愜意（qià）垓心（gāi）脅肩諂笑（chǎn）２．下面幾個句子是對人物肖像的描寫，依次判斷正確的一項是（

）①肌膚微豐，合中身材，腮凝新荔，鼻膩鵝脂。②削肩細腰，長挑身材，鴨蛋臉面，俊眼修眉，顧盼神飛。③一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。④兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。A．探春、惜春、李紈、王熙鳳

B．迎春、探春、王熙鳳、林黛玉C．迎春、林黛玉、王熙鳳、李紈

D．探春、李紈、林黛玉、王熙鳳3．下面對課文的理解和判斷，不正確的一項是（）Ａ．選自《紅樓夢》第三回，《林黛王進賈府》這個題目是教材編者加的。Ｂ．《紅樓夢》原名《石頭記》，是一部具有高度思想性和高度藝術性的偉大的現實主義作品，其作者為清朝作家曹雪芹。Ｃ．《林黛玉進賈府》通過林黛玉所見所聞，介紹了賈府—大批人物，初步描繪了人物活動的典型環境。Ｄ．文中介紹人物筆法多變，疏密相間，有詳有略，虛實結合，如詳寫賈母、鳳姐、寶玉、王夫人，虛寫賈赦、賈政等等。4．下面是《金陵十二釵正冊判詞》中的四首，請根據課文提供的信息與你自己掌握的有關知識，判斷一下每首詩暗示的是哪個人物。（1）二十年來辨是非,榴花開處照宮闈。三春怎及初春景，虎兕相逢大夢歸。（）（2）才自清明志自高，生與末世運偏消。清明涕送江邊望，千里東風一夢遙。（）（3）子系中山狼，得志便猖狂。金閨花柳質，一載赴黃梁。（）（4）凡鳥偏從末世來，都知愛慕此生才。一從二令三人木，哭向金陵事更哀。（）5.下面是詞義與現代漢語不太一致的詞，請寫出它們在文中的意思。

（1）、眾人見黛玉……卻有—段自然的風流態度。（2）、身量苗條，體格風騷。（3）、我帶了外甥女過去，倒也便宜。（4）、第三者身量未足，形容尚小。（5）、眾人忙都寬慰解釋，方略略止住。（6）、轉盼多情，語言常笑。（7）、頭上周圍一轉的短發，都結成小辮，紅絲結束……

（8）、可憐辜負好韶光。

(9)、行為偏僻性乖張。(10)、因此他只說沒有這個，不便自己夸張之意。6.閱讀下面的一段文字，回答1～4題。這熙鳳攜著黛玉的手，上下細細地打諒了一回，仍送至賈母身邊坐下，因笑道：“天下真有這樣標致的人物，我今兒才算見了！況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了！”說著，便用帕拭淚。賈母笑道：“我才好了，你倒來招我。你妹妹遠路才來，身子又弱，也才勸住了，快再休提前話。”這王熙鳳聽了，忙轉悲為喜道：“正是呢！我一見了妹妹，一心都在她身上了，又是喜歡，又是傷心，竟忘記了老祖宗。該打，該打！”又忙攜黛玉之手，問：“妹妹幾歲了？可也上過學？現吃什么藥？在這里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告訴我；丫頭老婆們不好了，也只管告訴我。”(1)．“氣派”在文中的含義是（）A．指人的態度作風B．指人的精神與面色C．指人做事的魄力D．指人的風度儀表(2)．對畫橫線的話的分析，最恰當的一項是（）A．她的話一舉兩得，既恭維了黛玉，又討得賈母的歡心。B．她的話一箭三雕，既討得賈母的歡心，又不得罪在場的三位小姑，更主要的是恭維了黛玉。C．她的話一箭三雕，表面上恭維了林黛玉，更主要的是討得賈母的歡心，也不忘討好在場的三位小姑。D．她的話一舉兩得，表面上恭維林黛玉，實為討賈母歡心。(3)．文中寫王熙鳳“拭淚”后又“忙轉悲為喜”，刻畫出王熙鳳怎樣的性格特點？選出最恰當的一項（）A．多情善感B．逢迎機變。C．圓滑玲瓏D．見風使舵(4)．這段文字運用的刻畫人物的方法是（答案不超過7個字）答：五、遷移拓展《紅樓夢》第五回是全書的總綱。通過賈寶玉夢游太虛幻境，利用畫冊、判詞及歌曲的形式，隱喻含蓄地將《紅樓夢》眾多主要人物和次要人物的發展和結局交代出來。課后摘抄主要人物的判詞并加以分析，明確主要人物的命運發展。林黛玉進賈府學案答案預習作業字音略文學常識它以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為主線，作者是曹雪芹，續寫是高鶚中國古代四大名著：《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》《西游記》填空略二．問題探討（1）課文是怎樣用不同的方法介紹眾多人物的？這篇課文以林黛玉進賈府為中心事件，通過林黛玉的見聞，介紹了眾多的出場人物，但所使用的方法卻絕不相同。作者介紹人物有詳有略，詳寫的如賈寶玉、王熙鳳，略寫的如王夫人、邢夫人等。有實有虛。實寫，人物出場，作者作正面的直接描寫，如賈寶玉、王熙鳳、賈母等；虛寫，人物不出場，作者從側面作間接描寫，如賈赦、賈政。有的單獨介紹，如賈寶玉、王熙鳳；有的集體介紹，如迎、探、惜春三姐妹。有的是在人物出場之后再通過語言、行動等描寫來表現其性格特點，如王熙鳳；有的則是在人物出場之前就作了側面描寫，充分鋪墊，在人物出場之后再作正面直接描寫，刻畫其性格特點，如賈寶玉。有的人物是只見其形不聞其聲，如迎、探、惜春三姐妹；有的則是未見其形而先聞其聲，如王熙鳳。采用哪種方法，是由人物的地位、身分、性格特點等因素決定的。例如王熙鳳和賈寶玉這兩個主要人物，由于在賈府中的地位身分不同，性格特點不同，作者對他們的出場介紹采用了不同的方法，作了精心處理。王熙鳳是王夫人的內侄女，賈璉的妻子，年齡不大，又不識字，卻掌握著賈府的錢財大權。又因為她極會察顏觀色、阿諛奉承，所以深受賈母寵愛。在賈府中她有著與眾不同的特殊的地位身分，就憑這，她在府中欺上壓下，為所欲為。為此，作者寫王熙鳳出場也采用了與眾不同的方法：未見其人，先聞其聲，眾人都“斂聲屏氣”“恭肅嚴整”，她卻又說又笑，“放誕無禮”。只有這樣寫，才符合她的特殊的地位身分，才能表現出她潑辣的性格。而對賈寶玉，作者則采用了人物出場前從側面描寫、充分鋪墊，出場后再正面描寫，細致刻畫的方法。這樣寫，是為了通過前后對比來突出賈寶玉的性格特點，也為賈寶玉和林黛玉的愛情故事作了鋪墊。（2）本文的中心事件是什么？透過林黛玉的眼睛，你可以看出賈府是個怎樣的大家庭？以林黛玉進賈府為中心事件，突出了賈府的富麗堂皇、輝煌氣派、權勢顯赫（3）找出兩處精彩的人物語言進行品味，分析不同人物的身份與性格特點。例：“天下真有這樣標致的人物，我今兒才算見了！況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女”她的話一箭三雕，表面上恭維了林黛玉，更主要的是討得賈母的歡心，也不忘討好在場的三位小姑。是個善于阿諛奉承、逢場作戲的人。和王夫人的對話，進一步說明王熙鳳有著機變逢迎的本領和果斷能干的才能。"王夫人一笑，點頭不語"說明王熙鳳也已取得了王夫人的歡心，成為賈府中的實際掌權人。和王夫人的對話，表現她精明能干的性格特征。三．鞏固練習1.B（癥一zhèng，孽—niè，便—biàn

，愜一qiè）2．B（可結合課文作答，最好能背誦下來）3．Ｄ（對王熙鳳、賈寶玉等主要人物詳寫，對賈母、邢夫人、王夫人、李紈和賈氏三姊妹則略寫；對賈母、王熙鳳等出場人物是實寫，而對賈政、賈赦等未出場的人物則屬于虛寫）4．(1)賈元春(2)賈探春(3)賈迎春(4)王熙鳳。（本題難度較大，需對《紅樓夢》有較深的了解，才能作答）5.詞義與現代漢語不太一致的詞

1、眾人見黛玉……卻有—段自然的風流態度。(風流：風韻。態度：言行舉止所表現的神態。)

2、身量苗條，體格風騷。(姿容俏麗)

3、我帶了外甥女過去，倒也便宜。(方便)

4、第三者身量未足，形容尚小。(形體容貌)

5、眾人忙都寬慰解釋，方略略止住。(勸解，勸說)

6、轉盼多情，語言常笑。(說話)

7、頭上周圍一轉的短發，都結成小辮，紅絲結束……(捆束)

8、可憐辜負好韶光。(可惜)

9、行為偏僻性乖張。(偏激，不端正)

10、因此他只說沒有這個，不便自己夸張之意。(張揚，夸耀)

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