第9頁共9頁青年教?師工作?總結范?本一?、提升?教育教?學質量?。（?一）做?好課前?備課工?作。對?課程中?重點難?把握的?問題，?每一節?上課前?，我堅?持認真?看教材?，看習?題，把?握重點?。工作?以來深?感站上?講臺不?難，站?好講臺?卻不易?。備課?是上好?一節課?的前提?，所以?我對自?己提出?必須要?按照教?材和各?班學生?的實際?情況認?真備課?。只有?自己準?備充分?了，才?有可能?做到針?對性教?學，實?踐“互?動式”?教學，?有的放?矢。備?課中也?會發現?很多問?題，及?時解決?這些問?題，有?助于自?己能力?的提升?。（?二）加?強作業?批改。?學生交?上來的?作業，?我絕大?多數都?會認真?批改。?這一點?我感覺?在緊張?復習這?段時間?尤其重?要。學?生在知?識上的?漏洞有?時自己?很難發?現，而?且老師?通過看?作業也?會基本?掌握學?生的情?況，做?到有效?的反饋?。還有?一點，?我覺得?老師認?認真真?地態度?，也會?無形中?感染到?學生，?特別是?一些激?勵表揚?的話語?會激發?學生下?次做好?的信心?。當然?我并不?沒有做?到很好?，一些?知識方?面反饋?的技巧?，還要?多多請?教。?二、提?升教學?能力。?青年?教師工?作總結?范本（?二）?本年度?我勤勤?懇懇，?扎扎實?實，腳?踏實地?地做好?一個教?師的本?職工作?，認真?備課、?上課、?聽課、?評課，?及時批?改作業?、講評?作業，?做好課?后輔導?工作，?尊重學?生，使?自己教?有所思?，學生?學有所?得，從?而不斷?提高自?己的教?學水平?和思想?覺悟，?并順利?完成教?育教學?任務。?1、?備課?上好課?的前提?是做好?課前準?備，不?打無準?備之仗?，為此?我積極?響應學?校提前?一周備?課的要?求，認?真備課?鉆研教?材，教?參和教?學大綱?。虛心?向前輩?老師學?習、請?教，集?中別人?的優點?確定自?己的教?學思路?，以此?確定預?習和展?示的問?題，就?能夠契?合學生?的心理?和性格?實際，?并對即?將上的?課作出?預想，?以作到?有備無?患。?2、上?課上?課時認?真講課?，精講?精練，?語言簡?潔不羅?嗦，力?求抓住?重點，?突破難?點，從?學生的?實際出?發，注?重調動?學生學?習的積?極性和?創造性?思維，?注重問?題的梯?度性和?學生的?主體性?，并著?力培養?學生的?合作交?流、自?主探究?、勇于?創新等?能力，?運用多?種教學?手段，?調動學?生的興?趣和思?維，注?意觀察?學生的?反映，?做到及?時的反?饋。注?意自己?的角色?轉換，?當學生?進行預?習時，?自己應?是引導?者;當?學生進?行小組?間的討?論時，?應該是?參與者?;當學?生討論?或展示?完畢時?，自己?應該作?出小結?，是歸?納者。?3、?作業?作業方?面根據?學校精?講精練?的要求?，精心?地挑選?，適當?地留一?些有利?于學生?能力發?展的、?發揮主?動性和?創造性?的作業?。決不?布置重?復的、?無意義?的機械?作業并?做到及?時批改?、認真?糾錯，?發揮查?漏補缺?鞏固知?識的作?用。?4、考?勤方面?我認?為教師?的職業?是神圣?的，任?何老師?都不能?以任何?理由和?借口無?故遲到?或曠工?。否則?該如何?“德高?為師身?正為范?”做學?生的表?率5?、努力?方向?作為一?名普普?通通的?教師，?我是光?榮的，?但也是?愧疚的?，因為?我不是?做的最?好的。?當然，?沒有最?好只有?更好，?我們每?個人都?不可能?作到盡?善盡美?，雖不?能作到?最好，?卻要有?做到最?好的追?求，在?今后的?教育教?學工作?中，我?將更嚴?格要求?自己，?努力工?作，用?心教導?學生，?用笑溫?暖學生?，用愛?滋潤學?生，要?對得起?自己心?中那份?神圣的?事業!?愛我所?愛，一?如繼往?!青?年教師?工作總?結范本?（三）?一、?思想政?治表現?多年?來，我?___?_基本?路線，?全面貫?徹國家?方針，?忠誠于?黨和人?民的教?育事業?，自覺?遵守《?教師法?》等法?律法規?。不斷?加強師?德修養?，完善?自己的?人格，?增強自?己的人?格魅力?，盡可?能用美?好的人?生理想?和信念?去啟迪?學生，?用純潔?的品行?去感染?學生，?用美好?的心靈?去塑造?學生。?蘇霍姆?林斯基?說過這?樣一句?話：教?師成為?學生道?德指路?人，并?不在于?他時時?刻刻都?在講大?道理，?而在于?他對于?人的態?度，對?學生對?未來公?民的態?度，能?為人表?率，在?于他有?高度的?道德水?平。我?堅持從?小事做?起，真?正做到?為人師?表，努?力造就?全面發?展的社?會主義?事業的?建設者?和接班?人。?二、教?育教學?情況?教學是?學校的?中心工?作，教?師的主?要工作?當然是?教學，?五年來?我一直?從事語?文教學?工作，?在教學?工作中?，我注?意做到?以下幾?點：?1、深?入細致?的備好?每一節?課。在?備課中?我認真?研究教?材，力?求準確?把握重?難點，?并注重?參閱各?種雜志?，制定?符合學?生認知?規律的?教學方?法及教?學形式?，注意?弱化難?點強調?重點。?教案編?寫認真?，并不?斷歸納?總結提?高教學?水平。?2、?認真上?好每一?節課。?上課時?注重學?生主動?性的發?揮，發?散學生?的思維?，注重?綜合能?力的培?養，讓?教學充?滿知識?性和趣?味性，?提高學?生的思?維素質?，保證?每一節?課的質?量。?3、認?真及時?批改作?業，注?意聽取?學生的?意見，?及時了?解學生?的學習?情況，?并有目?的的對?學生進?行輔導?。4?、堅持?聽課，?注意學?習其他?優秀老?師的教?學經驗?，努力?探索適?合自己?的教學?模式。?，對自?己的教?學促進?很大。?5、?注重教?育理論?的學習?，并注?意把一?些先進?的理論?應用于?課堂，?做到學?有所用?。讓我?受益最?大的是?每年的?教師繼?續教育?的學習?。三?、班級?管理工?作情況?在多?年的教?學生涯?中我曾?多次擔?任班主?任工作?，這是?領導對?我的信?任，也?是我對?自己的?考驗和?超越。?班主任?工作瑣?細復雜?，非常?辛苦，?但是看?到學生?每天的?進步和?成長我?覺得無?比欣慰?，這種?自豪感?是我工?作的動?力。五?年的班?主任工?作讓我?深深的?認識到?除了維?持好正?常的教?學秩序?，保證?同學良?好的學?習環境?外，更?應該關?注每一?個學生?的思想?狀況，?排除學?生思想?上的顧?慮，解?決他們?的實際?困難，?與家長?多做溝?通，這?樣更有?利于他?們的學?習和生?活。?四、自?我學習?方面?人們常?說：要?給學生?一杯水?，教師?要有長?流水。?當今社?會是信?息高速?發展的?社會，?知識在?不斷地?更新變?化，教?師不能?滿足于?已有的?知識水?平，必?須要有?長流不?息的活?水，因?此，再?學習終?身教育?是非常?有必要?的。為?了提高?自己的?專業知?識水平?，我積?極參加?了教師?繼續教?育學習?，同時?我積極?參加自?學考試?，提高?了自身?的素養?。積極?參加普?通話培?訓，達?到二級?乙等水?平。積?極參加?縣里組?織的有?關課改?的會議?和培訓?。教?育工作?是一項?常做常?新、永?無止境?的工作?，社會?在發展?，時代?在前進?，學生?的特點?和問題?也在發?生著不?斷的變?化，作?為有責?任感的?教育工?作者，?在今后?的教育?工作中?我會不?斷地完?善自我?，努力?使自己?成為一?名優秀?的人民?教師。?青年?教師工?作總結?范本（?四）?一、思?想政治?表現?二、具?體工作?情況?3、遠?程教育?管理工?作：每?周按規?定及時?打開模?式二計?算機，?及時接?受整理?遠程教?育資源?，并將?遠程教?育資源?接收目?錄及時?公布，?告知其?他教師?。積極?為其他?教師利?用遠程?教育優?質資源?上課做?好服務?。遠程?教育資?源接受?完善，?硬件設?備運行?情況良?好，順?利地通?過了“?創強”?驗收。?4、?文件打?印復印?工作：?學校的?文件打?印和復?印工作?做到及?時、高?效。積?極完成?領導分?配的打?印、復?印、油?印任務?，較圓?滿地完?成各項?任務。?工作中?盡量節?約紙張?、降低?耗材，?能雙面?復印、?打印的?就出雙?面的，?需要校?對的文?稿通常?都是利?用廢紙?打印的?。5?、早操?：上早?操時，?能及時?地整好?隊伍，?把握好?早操時?間，盡?量早到?，沒有?遲到。?三、?存在的?主要不?足1?、工作?的積極?性、主?動性、?創新性?不足。?對于學?年初分?配的各?項任務?，在完?成的過?程中，?只圖完?成，沒?有更深?層次地?去創造?性完成?。工作?方式單?一，創?造性不?足，對?待同事?不夠熱?情，不?是本人?承擔的?任務，?缺乏主?動性。?沒有組?織好同?事間的?計算機?培訓和?學習，?個人的?計算機?水平有?限，平?時只是?有人問?起，及?時解答?，沒有?積極、?主動地?為大家?提供服?務。?2、業?務學習?不夠努?力、刻?苦，業?務水平?提高得?不快。?學校網?絡平臺?給我們?提供了?一個非?常好的?學習機?會，但?本人上?網學習?的過程?中通常?是東看?看、西?瞧瞧，?學習沒?有目標?、沒有?計劃，?雖然也?學到很?多的知?識，尤?其是電?腦方面?的知識?，讓我?受益匪?淺，但?學習效?率不夠?高、收?到的效?果不明?顯、浪?費了許?多寶貴?的時間?。青?年教師?工作總?結范本?（五）?一、?加強學?習、銳?意進取?本學?期根據?校本培?訓計劃?進行了?校本培?訓，實?現理論?學習與?教學研?究相結?合，通?過學習?進一步?提高了?廣大教?師的責?任意識?，把一?切為了?學生的?發展作?為學校?教育工?作的出?發點，?提高了?教師的?師德修?養和愛?崗敬業?精神。?二、?以創建?為契機?進一步?促進學?生全面?素質的?提高?1、開?展了“?民族精?神代代?傳”主?題活動?，通過?詩歌評?選，推?薦小標?兵、主?題隊會?、板報?展覽等?活動，?使每個?隊員感?受民族?精神的?偉大力?量，體?驗民族?精神的?時代內?涵，大?大激勵?隊員奮?發向上?的信心?和決心?。2?、積極?開展師?德師風?建設，?加強師?生法制?教育，?本學期?我校著?重抓好?班主任?隊伍的?建設，?完善班?主任工?作考核?機制，?多次召?開班主?任會議?，強化?班主任?隊伍的?建設，?完善班?主任工?作月檢?查的力?度和效?度，每?月召開?一次例?行校會?，充分?發揮晨?會課的?育人功?能，采?用多種?形式對?學生進?行德育?、健康?教育，?環境教?育等。?3、?加強心?理咨詢?室的建?設工作?，本學?期我校?組織老?師們分?批進行?了心理?健康教?育的宣?講工作?，完善?了我校?的心理?咨詢室?，制訂?了學困?生、暫?差生幫?扶措施?，做好?后進生?、特殊?學生的?心理輔?導工作?。三?、課堂?教改，?注重實?效，進?一步提?高課改?實施水?平。?每學期?教導處?以教科?研為龍?頭，繼?續深入?開展“?優化教?學過程?，推進?素質教?育”為?主題的?系列課?堂教改?活動，?通過“?牢牢抓?住科研?先導，?著力打?造優秀?的教師?隊伍，?不斷探?索師生?的評價?改革”?幾方面?工作，?不斷提?高我校?課程實?施的水?平1?、牢牢?抓住科?研先導?，開展?一系列?教學活?動。繼?續以科?研為先?導，依?托課程?改革，?開展了?形式多?樣的教?科研活?動。?（1）?加強理?論學習?，正確?把握新?課程的?理念，?盡快地?掌握研?究的方?法。?（2）?積極開?展教研?組、備?課組活?動，本?學期共?三次舉?行了全?鎮教研?活動，?每周進?行一次?備課組?活動，?各學科?通過活?動加強?了學習?，進行?了學習?討論、?交流運?用和反?思，促?進了教?師的專?業成長?。（?3）多?次舉行?論文案?例等評?選，本?學期我?校共有?近50?篇論文?發表或?獲獎。?2、?著力打?造一支?優質的?教師隊?伍。?本學期?繼續加?強教師?隊伍建?設，做?到兩個?轉變（?加強理?論學習?指導，?促進教?學觀念?的轉變?;加強?課改實?踐指導?，促使?教學行?為的轉?變）和?“一個?發展”?（領導?教師專?業發展?）。本?學期我?們組織?教師開?展了青?年教師?教學競?賽、徒?弟匯報?課，課?堂教學?論壇，?教學基?本功競?賽等豐?富多彩?的活動?，促進?教師提?高認識?，并以?此指導?自己的?教育工?作，全?面推進?素質教?育，本?學期初?，我校?就制訂?學校教?師分批?、分級?培養目?標，建?立了促?進教師?專業成?長的有?效機制?，一學?期來教?師們的?教學水?平有了?明顯提?高，本?學期共?有十余?人次在?省、市?級各類?課堂教?學競賽?中獲獎?，并有?近7位?老師對?外講座?、上課?，拜師?結隊工?作有了?初步成?效，一?些教學?新秀脫?穎而出?。3?、繼續?探索師?生的評?價改革?。不?斷完善?了以《?學生成?長記錄?冊》為?載體的?學生的?評價，?積累了?以往學?習評價?的經驗?，把工?作做在?平時，?使學生?評價真?正符合?新課標?精神。?4、?教改成?果遍地?開花。?四、?以服務?于廣大?教師為?己任，?加強學?校教育?教學質?量的管?理。?本學期?教導處?以服務?于廣大?教師為?已任，?做好學?校行政?與廣大?教師之?間的銜?接紐帶?作用，?把具體?工作抓?在每月?的教育?教學常?規檢查?上，強?化指導?，淡化?檢查，?加強平?時的指?導和研?討工作?，加強?教導處?的日常?管理工?作。?1、加?強對教?師教學?常規工?作的指?導力度?，學校?行政、?學校教?研組長?、備課?組長分?層管理?，分工?明確，?責任到?人，加?強檢查?，督促?，通過?備課組?教