第8頁共8頁教導主?任年度?考核工?作總結?一、?履行職?責情況?任職?工作期?間，自?始至終?都是緊?密團結?在校長?周圍，?并和其?他班子?成員團?結一致?，同心?協力，?齊抓共?管。?首先作?為教導?主任，?我能正?確定位?，牢固?樹立兩?種意識?，努力?做好正?副校長?的助手?。重視?合作意?識，做?到“上?情下達?”，“?下情上?曉”，?起橋梁?溝通作?用。我?顧全大?局，融?合群體?、擇善?而從，?在管理?中盡自?己的能?力支持?好校長?搞好學?校的教?學工作?，形成?合力。?突出服?務意識?。在工?作中能?處處以?大局出?發，時?時為教?師著想?，常常?帶著思?考深入?到師生?中去，?傾聽他?們的呼?聲，捕?捉他們?的意愿?，從而?使得各?項決策?、措施?符合實?際和大?家的要?求。?其次，?積極團?結協調?好班子?成員，?齊心協?力，一?起調查?我校教?學常規?和教學?研究工?作中存?在有哪?些突出?問題，?抓好教?學常規?管理，?提高教?師的教?學水平?，找準?工作切?入點，?有條理?、分階?段逐步?開展各?項工作?，努力?做好業?務范圍?內的各?方面工?作。?三是采?取的主?要得力?工作措?施。,?我在領?導的支?持和老?師的協?助下，?努力抓?好教務?處工作?，建立?正常教?學秩序?，在工?作中勤?奮苦干?，善于?思索，?堅持原?則，出?以公心?，及時?協同校?長調配?老師，?為了學?生，?為了學?校的生?存、發?展而不?輟勞作?，使教?學工作?運作正?常，從?而完成?教育教?學任務?。以身?作則并?努力搞?好教師?的團結?，關心?教師的?思想、?生活和?身體健?康，協?調調節?教師在?教育教?學的疑?難，做?好教師?思想和?業務水?平的提?高工作?，推動?學校的?教改工?作，保?證學校?的教學?質量。?做好日?常的教?務工作?，包括?考務工?作、試?卷質量?評析、?課表的?安排、?每年一?度的小?升初、?新生入?學報名?以及學?籍管理?等工作?。充分?利用我?校現有?教育教?學資源?，組織?教師進?行電化?教學的?培訓，?強化教?師對現?代教育?技術在?教學中?的應用?，確保?教育設?施、設?備在教?學中發?揮更大?的作用?。在新?課程背?景下我?努力轉?變觀念?，把熱?愛學生?放在第?一位。?組織教?師進行?了學生?評價的?改革，?利用“?星光少?年”評?價體系?，全面?評價學?生，幫?助學生?獲得自?信，走?出自我?評價的?誤區。?二、?在理論?學習、?師德方?面情況?我不?管工作?有多忙?，都能?堅持反?復鉆研?教材，?大量閱?讀參考?書，以?提高自?己的業?務能力?。我嚴?格要求?自己，?自覺遵?紀守法?，廉潔?自律，?工作中?既立言?，又立?行，做?到不斷?學習，?努力工?作，不?斷提高?自身的?思想道?德水平?和業務?能力，?并做到?：1?、認真?加強教?育教學?管理理?論學習?，加強?責任感?，愛崗?敬業，?關心愛?護學生?，以主?人翁的?精神，?把教學?當成自?己的事?業和“?責任田?”，把?自身的?發展與?學校的?事業統?一起來?。2?、堅持?原則，?講民主?、求合?作，一?切以集?體利益?為重。?行動上?，尊重?校長的?決策，?配合校?長做好?方方面?面的工?作。善?于團結?其他干?部，全?心全意?依靠廣?大教職?員工辦?好學校?，盡最?大可能?維護廣?大教職?工民主?權利，?熱心為?教師、?學生服?務。?3、以?身作則?，嚴于?律己，?自覺遵?守學校?制訂的?各種規?章制度?，及時?處理各?種事情?。工作?上盡可?能給予?教師們?關心和?支持，?協助學?校為老?師們創?設了一?個和諧?寬松的?工作氛?圍。?4、充?分體諒?到教師?們工作?的辛苦?，尊重?他們的?勞動成?果，讓?教師真?正成為?學校的?主人，?不忘記?學校的?發展靠?的就是?他們的?無私奉?獻，在?代課調?課、優?秀推薦?等問題?上，做?到公正?、公平?、公開?。三?、存在?的問題?及今后?的工作?設想?由于設?備老舊?且網速?慢，多?媒體/?微機教?室，遠?程教育?資源，?現代化?的教育?手段，?還沒有?充分輔?助利用?于教學?。目前?能夠做?的工作?，就是?充分利?用學校?現有基?礎設施?，優化?遠程教?育教學?資源，?加大儀?器、電?腦教室?裝備、?多媒體?教室的?投入，?完善和?實現現?代化教?學手段?，促進?教學質?量的提?高。?總之，?今后的?工作，?還任重?而道遠?，我將?更加力?求完善?自己，?使自己?在思想?上，教?學中，?管理上?更嚴格?要求自?己，正?視自己?的缺點?和不足?，協助?進一步?改善教?學環境?，提高?我校教?學質量?，為教?育事業?而盡一?份微薄?之力。?教導?主任年?度考核?工作總?結（二?）本?學期，?教導處?在學校?的領導?下，堅?持以教?學工作?為中心?，根據?學校制?定的工?作計劃?，和開?學初制?定的教?導處工?作計劃?，認真?落實。?加強教?學常規?管理，?充分發?揮指導?監督、?整合推?進的功?能，通?過開展?校本培?訓進一?步增強?了服務?意識，?通過課?堂教學?研討提?高教師?業務水?平。教?導處基?本完成?學期初?制定的?各項工?作計劃?。期末?將至，?為了能?夠使今?后的工?作在質?量上、?效率上?再上一?個新臺?階現將?近一年?工作小?酷。?一、落?實教學?常規管?理，教?學工作?有序規?范。?1、我?們根據?省、市?、縣下?發的教?學常規?要求，?制定了?學校自?己的教?學常規?。從教?師上課?、備課?、批改?、輔導?及質量?檢測等?方面建?立考核?內容。?教導處?做到每?日查課?，具體?檢查教?師是否?提前2?分鐘進?課堂、?是否帶?教案、?是否坐?著授課?、是否?上課接?打電話?、是否?體罰學?生、是?否提前?下課、?是否中?途離開?等情況?。對檢?查的結?果認真?做好記?錄。教?導處每?月__?__日?___?_日對?全體教?師備課?教案進?行檢查?，主要?檢查教?案進度?是否提?前備出?一周課?、備課?質量等?。對每?次檢查?做出評?價，提?出改進?意見。?教導處?每月對?教師批?改進行?檢查，?具體檢?查有無?錯批、?漏批、?復批、?作業量?是否適?中、作?業是否?規范統?一。在?教學質?量檢測?上，除?了期中?、期末?檢測外?，教導?處每學?期會在?5、_?___?月或9?、__?__月?對教學?質量進?行檢測?，以抽?測為主?。教導?處親自?出題、?親自監?考、親?自批卷?，每次?抽測完?畢召開?教學質?量分析?會議。?班主任?和科任?教師根?據學生?實際提?出改進?措施。?教導處?建立月?通報制?度，每?月對教?師教學?工作檢?查的結?果進行?量化打?分。月?末在學?區內通?報，年?終總評?。2?、加強?學籍管?理，認?真做好?控輟工?作，實?現零輟?學。具?體表現?在：學?校始終?本著學?生就近?入學的?原則，?做好新?生的入?學工作?和在校?學生的?轉入、?轉出工?作，按?上級要?求做到?手續完?備，材?料齊全?。通過?電子學?籍的形?式使其?管理體?制規范?化。?3、在?學困生?轉化上?，教導?處通過?召開教?師工作?會議，?研究學?困生學?習差的?原因，?要用平?等的態?度幫助?學困生?，提高?學困生?多方面?素質。?以長補?短，以?優代困?，以鼓?勵表揚?為主，?即使是?點滴進?步，也?應及時?給予充?分肯定?，讓他?們也能?感受到?成功的?喜悅。?對存在?學困生?多的班?級，研?究教學?方法，?把習題?系統分?類，采?取難易?篩選，?讓不同?的學生?從中受?益。通?過面批?的方法?，讓學?困生學?會數學?思維方?式。為?了減少?學困生?數量提?高教學?質量，?學校還?開設家?長課堂?。__?__月?份開展?了家庭?教育“?開課”?活動，?受到家?長的極?大關注?，增進?了家長?與學校?間的溝?通。?4、教?導處在?平時工?作中加?強跟蹤?指導，?深入課?堂，掌?握教學?情況。?每學期?有針對?性的聽?課，除?去本人?兼課5?0節外?，每學?期聽課?不少于?30節?。主要?聽年輕?教師和?教學質?量較低?及重點?通考學?科的課?。聽課?中認真?做好記?錄，聽?課之余?和授課?教師進?行交流?。討論?整個環?節的時?間安排?是否合?理、教?學重難?點的解?決是否?到位、?習題的?設計是?否有梯?度、教?學語言?的組織?是否規?范、是?否面對?全體學?生等。?同時提?出要求?：科學?調控課?堂講授?時間，?提倡精?講和有?針對性?的講解?;精心?選擇習?題，嚴?禁將已?有的、?外來的?、其他?教師的?習題不?加選擇?的照搬?給學生?，提倡?布置選?擇性作?業;加?強學生?書寫技?能訓練?，提高?學生漢?字書寫?能力。?5、?抓好學?科建設?工作，?加大監?管力度?。根據?語文學?科的特?點，建?立學習?型的教?師隊伍?。學期?初，首?先學習?課程標?準，研?讀教材?，明確?學科教?學要求?，掌握?教材的?編排特?點與知?識體系?。教導?處每周?三、周?四通過?校本教?研、年?組教研?等活動?加強理?論修養?，提高?教學能?力。同?時要求?教師學?習電腦?技術、?多媒體?教學和?網絡教?學手段?，豐富?和提高?教學質?量和教?學效果?。教導?處每月?要求教?師撰寫?教學反?思，對?存在問?題做到?自查。?6、?嚴格規?范檔案?管理，?配備業?務能力?強的教?師負責?，學校?檔案統?一歸檔?，做好?調閱記?錄。?7、加?強三室?建設，?積極配?合教育?局裝備?辦做好?統計工?作，在?教學中?加大管?理，做?好各室?的使用?和利用?。二?、抓課?堂教學?，提高?教學質?量，全?面落實?基礎刻?育課程?改革工?作。?1、積?極認真?、有效?的開展?綜合實?踐活動?，將學?科教學?和社會?實踐緊?密結合?，使學?生在生?活、生?產的實?踐中養?成理論?聯系實?際，學?以致用?、善于?思考、?積極動?手的良?好習慣?，激勵?、促進?學生更?好的進?行文化?課的學?習。?2、加?強學生?閱讀指?導，作?文訓練?，改善?學生閱?讀、作?文水平?低的現?象。教?導處每?天做到?學校圖?書室的?開放，?做好圖?書借閱?記錄，?為學生?創造學?習的平?臺。教?導處根?據學生?特點，?對各年?級學生?讀書提?出要求?：1?、__?__年?級要求?讀書時?要有摘?抄本，?積累詞?語、古?詩、詩?歌。推?薦連環?畫、兒?歌、成?語故事?等書籍?。每生?必背古?詩5首?、會說?數字成?語。?3、_?___?年級要?求摘抄?精彩語?句，會?做手抄?報。?5、_?___?年級推?薦名人?故事書?刊，要?寫讀書?心得。?教導處?將預計?在下學?期初將?各班級?的讀書?成果評?比展示?。學校?在本學?期還建?立了“?小荷文?星社”?創設閱?讀文化?氛圍，?激發學?生作文?興趣，?為寫作?能力的?提高奠?定基礎?，促進?學生能?力發展?，教導?處預計?明年將?小荷文?星社的?學生作?文裝訂?成冊，?爭取有?文章發?表。?三抓好?繼續教?育及教?師培訓?工作，?積極開?展校本?研訓。?1、?同事互?動。本?學期教?導處重?視同事?間的經?驗交流?，為加?強教師?聽課、?評課的?實效性?，教導?處除加?大檢查?力度外?還建立?幫教制?度，要?求年輕?教師每?天第一?、二節?課深入?班級，?輔助班?主任加?強班級?管理，?并互相?聽課、?評課結?對同行?。2?、教學?研討。?本學期?教導處?組織全?體教師?開展了?“優質?課評選?活動”?，調動?了教師?參與教?研的積?極性并?提高了?自身的?業務水?平。在?上學期?教研課?題研究?的基礎?上，本?學期的?教研活?動繼續?以課題?研究為?主，以?各個教?研組為?單位，?___?_月份?確立自?己的小?組教研?課題，?個人依?據所任?學科申?報自己?的課題?，10?、__?__月?進行研?究，驗?證，_?___?月開始?以適合?自己課?題的形?式進行?匯報，?具體內?容見龍?泉小學?《加強?年組教?研能力?訓練，?提高課?堂教學?效益》?教研課?題研究?方案。?3、?校本培?訓。利?用每周?三的校?本培訓?時間，?針對教?師隊伍?現狀，?開展師?德教育?、課改?理念、?新教法?和現代?教育技?術的培?訓。充?分發揮?“教師?網聯”?的網絡?優勢，?對教師?進行形?式靈活?、結合?實際、?與教育?形勢接?軌的培?訓，充?分發揮?學校遠?程教育?資源的?作用，?使其真?正的為?教育教?學服務?。4?、專家?引領。?在本學?期，學?校將組?織教師?參加上?級業務?部門組?織的教?研和培?訓活動?。要求?參加培?訓教師?守時、?認真，?學習有?記錄，?有心得?。中心?校將在?參培教?師中選?拔優秀?人員對?校內教?師進行?指導或?講解，?擴大培?訓輻射?面。?5、骨?干示范?與提高?。積極?參加省?、市、?縣骨