XXXXX學校2023年教學工作計劃

一、指導思想

以新時代黨的教育方針為指導，繼續秉承“以人為本、

立德樹人，用責任與愛心奠基幸福人生”的辦學理念，全面

實施素質教育，全面發展學生素養。著力在常規管理、教師

發展、教學改革、課程建設上求突破，穩步提高教育質量，不

斷提升學校品質。

一、抓實教學常規管理

繼續開展“教學常規管理規范年”活動。強化“向管理

要效益，向管理要質量，向管理要發展”的意識，落實教學

常規管理機制，促進教學工作規范提升。

1.開展“教學規范月”活動。抓好《XX區教學常規管理

要求30條》和《XX區中小學教師備課要求》的學習與落實,

重點抓好教學關鍵環節的規范管理：規范備課活動、規范課

堂行為、規范作業管理、規范考試管理、規范集體備課，抓

實常規管理，提高教學質量。積極做好學生減負工作，五育

并舉，促進學生全面發展。

2.加強級部教學視導。繼續采用“1+5+1”結構性教學

視導模式，關注常態課教學，進行診斷性聽課。完善教學常

規巡查機制，在堅持教研組常規管理自主化的前提下，不定

期深入教研組進行隨機檢查，建立教學視導整改清單，梳理

突出問題，分析形成原因，明確改進措施，落實管理責任,

限期整改。進行教學回訪，持續跟進，效果落實。

3.堅持學校領導聯系級部制度。級部負責領導要堅持每

天走班，及時總結，對本年級中薄弱學科、薄弱班級發現并

診斷問題所在，采取針對性的整改措施，切實改善班級管理,

學科教學。

4.夯實教研組常規工作。按照“雙循環機制”開展好教

研組教研活動，落實好“半天無課日集體備課”活動，按照

“個人主備一一集體研討一初次修改一一上課試教一一群

體反思一一再次完善”的基本流程精心組織，定時舉行，打

造共享精品教學資源。積極搭建平臺，進行教研組常規工作

展示一一集體備課、課堂展示、觀課議課、作業展評等，互

促互學。

5.加強學生良好學習行為習慣養成。要按照《XX區教學

常規管理要求30條》中“學生”部分的要求，切實抓好學

生的課前準備、課堂學習、課堂筆記、完成作業、考試總結、

學會思維等良好學習行為習慣培養，持之以恒，久久為功。

6.加強畢業班整體監測工作。從學生思想教育到學業成

績，由級部負責領導領銜，各班任課教師配合，制定詳細的

五年級教學計劃，從常規教學上嚴格要求學生；定期召開畢

業班教師會，商討出現的問題并研究對策；與少工委、家教

辦配合做好家長會工作，和家長一起管理好學生，及時做好

畢業班學生的心理輔導；要做好小升初的銜接研究，重點培

養學生的學習興趣、學習習慣，使學生初步掌握適應初中學

習的方法。各條線要齊抓共管，確保畢業班合格率、優秀率、

平均分等各項調研指標達區第一梯隊標準。

二'聚力教師專業發展

教師是學校發展的核心競爭力。學校堅持尊重人、信任

人、依靠人、服務人和發展人的教師發展觀，致力于打造一

支具有深厚師德素養和高超能力水平的教師隊伍。

1.師表工程，常抓不懈。堅持師德師風第一標準，堅持

以黨建為統領，積極深化“雙培養”機制建設，開展黨員領

航、黨員示范課活動，讓黨旗在教學一線高高飄揚。深入開

展“堅持立德樹人爭做‘四有'好教師”主題活動，嚴格

落實《教師職業行為清單》，明確師德行為底線。扎實推進

“師德教育月”，開展師德標兵事跡宣講、師德宣誓活動，

簽訂師德承諾書，壓實師德建設的主體責任。嚴格落實師德

“一票否決制”。

2.分層培訓，精準培養。按照“面向全體、分層培訓，

下先保底、上不封頂，突出骨干、發展團隊”的思路，規劃、

實施教師隊伍培養培訓工作。

大力實施分層帶教培訓，通過青年教師“N+1”培養工

程、青藍工程、青年教師大比武等，抓好青年教師合格性帶

教；借助“XX杏壇?卓越教師”培養工程，抓好骨干教師成

長性帶教；推動“XX杏壇?專家型教師”培養工程與學校各

名師工作室一體建設、協同發展，抓好名優教師個性化帶教。

加強教研組、青年教師、名師工作室三個團隊建設，明確學

習型、研究型、創新型團隊發展目標，通過集體備課、案例

研究、沙龍對話、個人反思、校際交流等途徑，實現團隊高

水平發展。

3.搭建平臺，成就卓越。一是堅持“請進來”，辦好名

師講壇。結合學校發展目標與學科建設方向，實施定向邀請,

提高名師講壇的針對性與實效性，年內舉力、2-3期名師講壇。

二是堅持“內分享”，辦好卓越講壇。鞏固深化卓越講壇的

成功經驗，給優秀教師搭建展示交流的平臺，展示課堂、交

流思想，凝練教學主張、形成教學風格，定期舉辦卓越講壇。

三是堅持“走出去”，抓好對標共建。以對標學校濟南市經

五路小學為主，加強管理、教學領域的交流學習，拓寬視野、

激發活力，推動各項工作提檔提質。

4.讀書行動，厚重底蘊。繼續推進教師讀書行動，今年

校長薦書的書目是《教育走向生本》《我們這樣做生本教育》。

支持教研組書屋建設，學校繼續為每個教研組配備一定數量

的學術刊物，書目由組內自定，學校審批。支持引導各教研

組、學術團隊組織開展讀書沙龍、品書薦書活動，分享讀書

收獲，提升專業素養與人文涵養。

5.基本功訓練，培根壯苗。組織青年教師大練基本功（信

息技術、兩字一話），進行專業理論學習，細讀精研課標，

藝術體育教師強化專業基本功訓練。4月舉行青年教師基本

功大比武。

三'推動課堂改革

緊緊圍繞“生本快樂課堂”研究，持續推動教學改革與

科研創新。

1.推動“生本快樂課堂”改革。牢牢把握課堂改革

“121”原則，即堅持以學生發展為中心，遵循學生身心成

長規律、教育教學發展規律，促進每一個孩子的健康成長。

堅持向課堂要質量，充分借助名師講壇、卓越講壇、對標共

建等平臺，通過課題研究、團隊教研等途徑，推動課堂改革

品質化發展。繼續打造“半天無課日”教研陣地，各個教研

組緊盯專題、開設專場，展示成果、交流共享，推動課堂改

革走深走實。加強思政課研究，豐富課程內容，創新課堂形

式，厚植愛國主義情懷。

2.提高科研工作實效。堅持以“科研助力教師成長、課

題搭建共建舞臺”為主題，啟動名校引領、名師引導、兩校

合作下的科研模式。借助對標先進學校的資源優勢與課題研

究的優秀經驗，重點學習課題立項論證、過程監督管理、成

果提煉轉化等方面的成功經驗。邀請專家對學校現有課題進

行診斷、指導、提升，及時轉化成科研成果，特別是以一兩

項重大課題為切入口，引導教師廣泛參與、逐漸轉型、收獲

成功。推動“益智課堂”研究，加強對外交流與對上交流，

積極與各實驗校互聯互通，攜手攻關；主動與課題指導組搞

好對接，及時跟進交流，借鑒前沿經驗。

四、推進課程建設

1.嚴格落實課程方案。牢固樹立課程設置的法規意識，

進一步樹立全面正確的課程觀，切實執行《義務教育課程設

置實驗方案》，開全課程，開足課時。高度重視音體美、道

德與法治、綜合實踐活動、科學、勞動、傳統文化等課程開

設質量，認真落實國防教育、民族教育、環境教育、健康教

育、安全教育、勞動教育、法治教育、文明禮儀教育、心理

健康教育等課程，充分挖掘教學資源，確保上好每一堂課，

開好每一次活動，促進學生全面健康發展。

2.多措并舉保障落實。優化師資隊伍，錯位兼課，逐步

實現考查學科課任教師專職化。實行隨機抽查通報制度，教

導處隨機走課巡查，檢查課表與課堂、教學內容與進度是否

一致，對停止、轉讓課時或隨意調課現象全校通報。

3.補齊短板提質科學教學。加強實驗室建設和器材配

置，確保教師開齊開足實驗；繼續實行學期初實驗“拉清單”

制度，及時補充、添置實驗器材。優化師資配備，加強教師

培訓，兼課教師“錯位安排”，提高實驗教學水平。繼續實

行實驗教學活動級部統一安排，真正把教師和學生引進實驗

室，激發學生的探究意識和創造欲望。強化科學學科教研活

動，組織教師解讀好《小學科學課程標準》，熟練掌握基本

課型及教學要求。積極參加“小實驗、小制作、小發明和小

論文》”評選活動，開展好科技博覽會。

4.開好綜合實踐活動課程，強化新時代勞動教育。加強

教師培訓，認真學習落實《中小學綜合實踐活動課程指導綱

要》和《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》，

積極組織課堂觀摩研討等活動，提高課程育人效果。充分發

揮勞動綜合育人功能，統籌好多樣化勞動教育資源，組織學

生進行勞動實踐，培養學生的社會責任感、創新精神和實踐

能力。

5.以測促教全科發展。繼續做好音體美、道德與法治、

科學等考查學科的學情檢測工作，在區教研科研中心舉行的

專項督查檢測工作中成績要保持全區先進水平。

6.推動校本課程建設。加大校本課程理論學習，尋求理

論支撐引領，完善體系，提升品質。借力教師特長培養工程,

借助校外優質優勢資源，今年重點打造2-3個校本精品課程,

爭取入選市級優秀校本課程。借鑒對標學校校本課程體系建

設的成功經驗，結合實際，因地制宜，開發一批校本課程。

繼續推動選修課建設，今年既要保“花色”，又要見“成

色”，確保學生學得上、學得好。

7.推動學生社團建設。堅持高水平發展，結合“一校一

品牌、一生雙愛好”工程、體育藝術科技“2+1+1”項目和

教師”專業+特長”工程，適度借助社會優質資源，推動社

團建設品質化。繼續保持傳統社團的項目優勢，加大學生舞

蹈、羽毛球、女足、合唱、剪紙等傳統社團建設力度，提高

教學水平與賽事水平。著力發展航模、機器人、3D打印等科

創社團，激發學生科學志趣，滿足個性成長需要。大力支持

各個社團參加各級各類賽事活動，以賽促訓、以賽促提，為

學生身心健康成長搭建成功平臺、筑起夢想舞臺。

8.主題課程系列化。學校繼續開展“讀書節”“科技節”

“金秋藝術節”“陽光體育節”四大主題節活動，辦好春季

運動會。繼續開設閱讀課程，增加學生的閱讀量，結合讀書

節活動，繼續進行積累、練筆的訓練等，根據圖書館的統一

安排，做好圖書借閱工作，上好閱讀課。保證學生每天讀書

至少半小時。在各類品讀活動中愛上書籍、開心閱讀；同時，

讓學生在各類活動中提升藝術修養和可續素養。

五'落實全面育人體系

1.牢記“立德樹人”使命。認真貫徹《XX省中小學德育

課程一體化實施指導綱要》，建構“四位一體”德育課程新

格局，形成“全員育人、全程育人、全方位育人”的德育工

作新格局。

建立學校黨支部主導、分管校長負責、少工委組織參與、

家庭社會聯動的德育工作機制，創新德育形式，落實“理想

信念教育、社會主義核心價值觀教育、中華優秀傳統文化教

育、生態文明教育、心理健康教育”等德育內容要求，探索

“課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、

協同育人”德育途徑。扎實落實“全員育人導師制”，關愛

特殊學生。

充分發揮我校作為全國文明校園的優勢，繼續開展因地

制宜的校園文化建設活動，使校園秩序良好、環境優美，文

化更加積極向上、格調更加高雅。開展文明班級達標活動，

建設班級文化，增強班級凝聚力。推進書香班級、書香校園

建設。加強班級和專用教室的網絡管理，打造清朗的校園網

絡文化。精心設計、組織開展主題明確、內容豐富、形式多

樣、吸引力強的教育活動，在活動中育人。

2.推進讀書行動，建設書香校園。舉行“校園讀書節”,

側重讀寫結合，師生共同參與。以形成“人人好讀書，人人

讀好書”的終身學習為目標，開展創意與實效并重的系列活

動。今年，借助讀書節系列活動，開展黨史教育，深化紅色

教育。加強語文課程群建設，推進“誦讀經典活動”，讓優

秀傳統文化潤澤學生心靈。

3.認真抓好體育藝術工作。學校在認真上好體衛藝等課

程的基礎上，深入實施體育、藝術、科技“2+1+1”項目（兩

項運動技能、一項藝術技能和一項科技技能）活動，積極

做好音樂、體育、美術和道德與法治、科學學科專項測試工

作，規范學科教學行為，提升管理效能。規范“陽光體育”

活動和“兩課一操”活動。全面落實“陽光60分體育活動

課程”，保證學生每天活動一小時，做2次眼保健操。精心

組織開展好大課間活動，整體提升大課間活動的質量和水

平。大力加強體育傳統項目建設，進一步規范提升羽毛球、

校園足球等體育特色項目。積極參加XX區第二屆學生合唱

節、學生藝術實踐工作坊展示等活動，力爭取得優異成績。

4.搞好學校衛生安全健康教育工作，關注學生身心健康

成長，大力推進健康示范學校建設。上好健康安全環境教育

課，并通過學生喜聞樂見的活動，普及健康安全教育知識，

養成正確的健康行為習慣，增強自我保護意識。加強對新型

冠狀病毒肺炎、校園傳染病、學生常見病的預防與治療，積

極開展健康體檢和預防免疫接種工作，做好學生健康體質監

測工作，健全學生的健康檔案。重視學生心理健康教育，使

其養成良好心理品質。加強心理咨詢教師隊伍建設，改善心

理咨詢室條件，充分發揮心理疏導作用，守護學生心理健康。

認真落實“一崗雙責”，高度重視校園安全。高度重視

教學安全，嚴格教師請假制度，嚴禁私自調課，嚴禁出現空

堂。上課期間嚴格執行學生進出管理規定，學生離校必須請

假，教師要將與其監護人對接。

5.重視語言文字工作。要求全體師生書寫規范字、說好

普通話。以經典誦讀、推普周、語言文字示范校建設活動為

載體，提高師生對語言文字工作的參與率與知曉率，傳承中

華優秀文化。利用“快樂習字”軟件，提高習字教學效益。

6.加強各功能室建設。充分發揮教育資源作用，促進學

生全面發展。加強各功能室安全檢查，及時發現、排除安全

隱患。

7.提高校園開放服務質量。繼續辦好校園開放周，開放

校園活動，展示辦學成果，形成工作合力，營造良好社會氛

圍。積極開展校際交流，主動與對標學校、共建學校開展業

務研討與學生交流，溝通有無、開放互鑒，實現共同發展。

持之以恒地做好課后服務工作，豐富課后服務內容，滿足學

生多種需求，讓學生在校內學足學好，減輕家長相應的精力

負擔。

8.加強學籍管理。認真執行《XX省普通中小學學籍管理

規定》，實現學籍管理的信息化、科學化、制度化，維護正

常的教育教學秩序，保證學生的合法權益。

XXXX學校2022—2023學年度第二學期教學工作月歷

月份主要內容

3月1.組織召開學校教學工作會。

2.學期業務工作部署會，制定并傳達學校教學工作計劃。

3.組織教師參加區各學科教研活動。

4.學校創新課推評活動，優勝教師參加區第十九屆創新課評選。

5.舉辦名師講壇。

6.召開青年教師基本功比賽動員會。