經典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網絡整理，如有侵權，請聯系刪除，謝謝！[幼兒園語言區規則語言區規則(1)[語言區規則區角活動教案大班資源，有效運用集體、分組和個別相結合的活動形式，以下關于區角活動教案大班，希望您駐足閱讀!活動目標：1．能仔細觀察圖片內容和排序圖片，展開合理的想象，編出不同的情節。2．能用完整、連貫的語言大膽的表述自己的想法，并愿意與同伴分享交流。活動準備：語言棋：棋譜、水彩筆、骰子、箱子、卡片、記錄表。拼出來的故事：拼圖、記錄表。排圖講述：故事小圖片。我認識的字：幼兒故事大王、記錄表、活動過程：一、導入。智慧樹上智慧果，智慧樹下你和我，智慧樹前做游戲，歡樂多又多。今天我們一起來做游戲，比比誰在游戲中最能干。二、智慧樹下做游戲。教師帶領幼兒一起來做智慧游戲。游戲一：語言棋。先擲骰子，面上是數字幾，棋子就走幾個格子，當棋子正好看著卡片講出內容。講好后并在表格上紀錄下來。游戲二：拼出來的故事。內容。游戲三：排圖講述。按自己的理解和想象將不同情景的圖片進行排列，并完整、連貫地講述。游戲四：我認識的字。記錄認識多少字，并念給小朋友聽。三、游戲要求。教師交代游戲規則與要求。2至4學號。根據講述內容用五角星和圓圈記錄表示。并記錄圖片講述情況。對方聽。我認識的字：每人拿一本書，把認識的字圈出來并記錄。四、幼兒游戲。教師巡回觀察指導幼兒。五、講評。1．語言棋：你和誰玩了，玩的怎么樣？2．拼出來的故事：你拼了哪幾幅圖？圖上講了件什么事？3．排圖講述：你怎么排的？講了一個什么故事？4．我認識的字：找了哪幾頁？認識了多少字？5．你還想玩哪個游戲？下次把東西放到語言區里我們再去玩。(2)[語言區規則]2018年幼兒園小班教學計劃2018年幼兒園小班教學計劃一、班級情況分析：本學期我班有4030人11人，班共有5心，來園時，哭鬧情況多較，對父母和祖輩依賴性較強，一些幼發生攻擊行為，有的不和群，任性，有的說話不清楚———為了把更好的精力投入到工作當中去，使每為幼兒都能愉快的生活，取的可喜的進步。二、級工作任務及目標以幼兒園工作規程為指針，根據園務工作計劃，扎扎實實，教育，增強幼兒體質，發展幼兒語言能力，注意智力的開發，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發展。總目標：1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關心和愛護，并激發其愛父母、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語。2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規則，能和同伴共同游戲。3、培養幼兒初步的自我服務能力，能參加簡單的勞動，做自己能做的事。4、調動幼兒的情緒參加各項活動，并能發表意見。5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。6、能和家人、小朋友、教師等關系密切的人友好相處，知道應該關心別人。7、學習分辨事物是與非的最基本的原則。8、初步認識集體、公共等概念，學寫有關有利與集體、公共等的基本原則。三、環境創設：1、本學期我們將以主題形式來布置環境，并與每月的主題活動密切配合，及時更換主題。同時充分利用廢舊物品，以提供力、動手操作能力以及提高幼兒的環保意識。2、活動區的設置涵蓋著幼兒身心諸方面發展需要，滿足幼兒的游戲興趣，依據本班實際，建立合理的活動區規則，密切配合教學需要，定期添置、更換活動區材料、多提供半成品和非成品材料。3、充分利用家長資源，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作，豐富我班的區域或墻飾。四、具體工作措施。1.“一切以幼兒利益優先”的工作原則，尊重幼兒，平等地對待幼兒。樹立高度的教育意識，不斷修正服務態度，圍繞幼兒利們的一切工作都落實了一切以幼兒利益優先的原則，以誠信換取家長的信任。2忠誠、敬業、服從、勤奮地工作，與時俱進，積極調整心態，適應課改帶來的變化，在探索中享受快樂，在反思中尋求發展，萌發內在的工作、學習動機，促進自我提升和集體事業的發展。3、我和李老師劉老師是新組合，同時本班的班長楊老師正間的交流與配合、協調與聯系，分析，如分工、時間配合、家長與措施，分工情況。使三人不斷通過自身的調整，將個人意愿達成一致，團結協作，決不掉隊。4“終身學習對集體、對自己負責任，積極參加各種研習活動和進修課程，不斷更新知識、更新教育觀念，提高業務水平和自身的素質。五、逐月目標：9月保教、常規、德育及安全目標：保教：1、穩定幼兒情緒，制定計劃。學習模仿操。2、發動家長帶一些玩具來幼兒園，讓幼兒在集體活動中體驗快樂。3、環境布置，布置《我上幼兒園》主題活動4、發放家園聯系條。常規：1.2.安靜就坐，愉快進餐，學會餐后擦嘴、漱口。3.安靜就寢，睡姿正確。德育：1、讓幼兒學習兒歌，對幼兒進行禮貌教育；2、鼓勵幼兒高高興興上幼兒園；3、教育幼兒同伴間互相友愛互相幫助安全：都必須在場，一個老師送上接送車，一個老師看其他小朋友。與長交流。10月：保教、常規、德育及安全目標：保教：1、環境布置，更改主題墻。2、發動家長為幼兒收集一些秋天的水果和種子，豐富自然角。3、繼續豐富區角材料，開設感知區在感知區中投放一些秋天的水果，讓幼兒看看、摸摸、聽聽、嘗嘗。4、集一些紙盒，進行裝飾。繼續開展班特色活動。5、放家園聯系冊。常規：1、繼續進行常規教育。2、離園時，收拾好玩具，排放好桌椅并與老師說再見后離園。3、在老師的指導下，玩戶外大型體育器械。德育：1、教育幼兒好定息與別人分享，會謙讓；2、教育幼兒要愛護花草樹木，不摘花；3、培養孩子講衛生，愛清潔的習慣；4、教育幼兒愛護玩具，與同伴友愛地玩。安全：教室、午睡室。入廁所時，一定要有老師跟著，以免幼兒在上廁濕衣服；教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞；午睡時，帶班老師一定要在場。11月：保教、常規、德育及安全目標：保教：1、環境布置，提供一些有關各行各業人物的圖片，讓幼兒認一認，說一說。2、組織幼兒一起進行種植活動，鼓勵、引導幼兒共同來照顧自己的自然物。3、豐富區角活動材料，開展班級喂娃娃比賽。4、繼續開展課題活動5、發放家園聯系條常規：1、繼續進行常規教育。2、初步懂得遵守一些簡單的游戲規則。3、初步懂得遵守一些簡單的游戲規則。4“再見后離園。德育：1、養幼兒初步的輪流、等待意識，讓幼兒初步懂得生活中應遵守一定的規則與秩序；2、知道同伴間要團結友愛，相互幫助。安全：來園時要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有，教師要及時將其收藏，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友。12月保教、常規、德育及安全目標：保教：1、環境創設，布置手帕專欄，供幼兒欣賞。2、繼續豐富區角活動材料，開設娃娃家的同時，同時開設小吃店，培養的語言表達能力和合作能力。3、]常規：1、繼續進行常規教育。2、洗手時不玩水，懂得節約用水。3、要求幼兒會用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃飯時能吃完自己碗里的飯菜，并保持身上干凈。懂得如何正確使用手帕。4、知道愛護用具與材料，不摔，不亂丟玩具。德育：1、培養孩子講衛生，愛清潔的習慣；2、初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語你好“請謝謝、再見等培養幼兒有禮貌的行為。安全：1、戶外活動時，要穩定幼兒情緒，不讓幼兒太激動，以免亂奔亂跑，發生意外2、教育幼兒在轉彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。1月保教、常規、德育及安全目標：保教：1、更換主題環境。2、開展新年活動3、復習主題活動常規：1、在老師的指導下，玩戶外大型體育器械。2、學會與同伴一起游戲，懂得運用禮貌用語進行交往。2、知道愛護用具與材料，不摔，不亂丟玩具。德育：1你好”請”謝謝、再見等培養幼兒有禮貌的行為。2、培養幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣。安全：來園時要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有，教師要及時將其收藏，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友。四、建家園