附件：教學(xué)設(shè)計方案模版教學(xué)設(shè)計方案課程《翠鳥》課程標(biāo)準(zhǔn)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。2、能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會課文中關(guān)鍵詞句在表達情意方面的作用。3、能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達的思想感情。4、積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段。教學(xué)內(nèi)容分析這篇課文是人教版三年級下冊課文，課文形象、生動地介紹了一種生活在水邊的小鳥。作者描寫了翠鳥美麗的羽毛，小巧玲瓏的外形和活動時機警、敏捷的特點，最后歸結(jié)到對翠鳥的喜愛。教學(xué)目標(biāo)1、有感情地朗讀課文，認(rèn)識翠鳥的外形、動作、住處三方面的特點。2、體會作者是如何抓住事物的特點進行描寫和說明的，以及關(guān)鍵詞句在表情達意上的作用。3、感受作者對翠鳥的喜愛之情，培養(yǎng)學(xué)生保護動物、和動物和諧相處的意識。學(xué)習(xí)目標(biāo)知道翠鳥外形、動作和住處的特點；學(xué)習(xí)如何抓住事物的特點進行描寫；熱愛小動物，自覺保護小動物。學(xué)情分析現(xiàn)在的學(xué)生比較少見到鳥類，尤其是翠鳥，更是難以見到，因此，學(xué)生對于翠鳥的外形、動作、住處都不大了解。而聽障學(xué)生更易于通過形象生動的演示去認(rèn)知事物，所以，本課通過展示翠鳥的圖片，動畫等讓學(xué)生認(rèn)識翠鳥外形和活動的特點。重點、難點了解翠鳥外形和動作上的特點，體會翠鳥外形特點與捕魚本領(lǐng)之間的關(guān)系，感受作者對翠鳥的喜愛之情。教與學(xué)的媒體選擇學(xué)生課前讀課文畫翠鳥、多媒體課件、視頻課程實施類型√偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動步驟序號1課前導(dǎo)入：課件簡介翠鳥，欣賞翠鳥停在水邊、飛翔、捕魚時的圖片。2學(xué)習(xí)課文：展示學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)畫的翠鳥，圖文對照學(xué)習(xí)課文。播放翠鳥鳴叫以及貼著水面疾飛的動畫視頻，學(xué)習(xí)翠鳥疾飛以及等候小魚的動作特點。播放翠鳥捕魚的動畫視頻，體會翠鳥動作的敏捷。通過圖片，了解翠鳥居住的地方。3課文小結(jié)與練習(xí)鞏固。教學(xué)活動詳情教學(xué)活動1：課前導(dǎo)入活動目標(biāo)初步了解翠鳥，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。解決問題學(xué)生較少看到翠鳥，通過課件演示可以讓學(xué)生初步了解翠鳥。技術(shù)資源多媒體課件播放翠鳥的簡介以及翠鳥的圖片。常規(guī)資源黑板、插圖活動概述播放翠鳥的簡介和圖片，學(xué)生交流翠鳥的外形特點。教與學(xué)的策略運用多媒體，讓學(xué)生通過形象顯示了解認(rèn)識翠鳥。反饋評價激發(fā)學(xué)生的興趣，拓寬學(xué)生的認(rèn)知，學(xué)生能根據(jù)看到的說出自己的了解和認(rèn)識。教學(xué)活動2：學(xué)習(xí)課文活動目標(biāo)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。2、能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會課文中關(guān)鍵詞句在表達情意方面的作用。3、能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達的思想感情。4、積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段。解決問題圖文對照、動畫演示學(xué)習(xí)課文，聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，把握文章的主要內(nèi)容。技術(shù)資源實物投影、多媒體課件常規(guī)資源黑板活動概述學(xué)習(xí)課文第一自然段：1、齊讀第一自然段，展示學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)畫的翠鳥，圖文對照，學(xué)生交流哪位同學(xué)畫得最準(zhǔn)確最好。利用圖畫引導(dǎo)學(xué)生歸納課文按什么順序描寫翠鳥的外形特點。說說這個自然段主要講了什么。二、學(xué)習(xí)第二自然段：1、指名讀第二自然段。2、播放翠鳥鳴叫以及貼著水面疾飛的動畫視頻。3、抓住關(guān)鍵詞“疾飛”“一眨眼”“一動不動”，學(xué)生交流翠鳥動作的特點。4、說說這個自然段主要講了什么。三、學(xué)習(xí)第三自然段：1、分組讀第三自然段。2、播放翠鳥捕魚的動畫視頻，通過形象的演示體會翠鳥動作的敏捷。3、找出描寫翠鳥動作的詞語，動作演示，體會翠鳥動作的迅速和敏捷。4、說說這個自然段主要講了什么。四、學(xué)習(xí)第四、五自然段。1、自讀課文。2、觀看圖片，了解翠鳥居住的地方。3、讀老漁翁的話，結(jié)合生活實際，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何翠鳥，引導(dǎo)學(xué)生善待鳥類，與動物和諧相處。五、小結(jié)課文和練習(xí)鞏固。1、引導(dǎo)學(xué)生把每個自然段主要講了什么連起來，概括文章的主要內(nèi)容。2、練習(xí)：填空。教與學(xué)的策略運用實物投影展示圖畫，通過多媒體展示課件和播放動畫視頻，緊扣課文，通過形象、生動、直觀的教學(xué)資源，讓學(xué)生認(rèn)識翠鳥美麗的外形，體會翠鳥動作的迅速和敏捷。反饋評價通過多媒體演示，學(xué)生能把課文轉(zhuǎn)化成直觀、生動的形象，更好的理解了課文，從而把握課文的內(nèi)容。……評價量規(guī)課堂上的評價多元