教學設計方案課程體育與健康《籃球》水平五課程標準要求完成雙手胸前投籃技術動作教學內容分析北京師范大學出版,體育與健康?；@球運動是在快速、激烈對抗的情況下進行的一項綜合性體育運動，深受廣大學生喜愛，雙手胸前傳接球是籃球基本技術之一，也是籃球初學者相對容易掌握的使用技術。本課設計的教學內容重點為傳接球動作方法，掌握該技術動作，不僅對其他技術動作的掌握有銜接作用，還能激發學生學習興趣，發展速度，靈敏性等綜合素質。教學目標1、認知目標：建立籃球原地雙手胸前傳接球的概念，激發學生對籃球的興趣。2、技能目標：學生學習原地雙手胸前傳接球的動作要領，再過渡到上、下肢能較協調地完成傳接球的“蹬地、伸手、翻腕、撥球”動作，在練習的過程中提高學生的身體素質。3、情感目標：培養學生不懼困難、學會與他人合作的社會適應能力，體驗成功的樂趣。學習目標使全班百分之90的同學掌握雙手胸前傳接球技術學情分析本次課授課對象為職中一年級的學生?；@球在項目在中學開展良好，很多學生對籃球具有強烈的興趣，但是對籃球方面知識的理解、技術的掌握及學習的能力存在著差異。首先是部分男生對籃球興趣較濃，課余時間也有進行籃球活動，有一定的技術基礎，但部分技術動作存在不規范的現象。其次是部分學生生理上存在著差異或者對籃球的興趣愛好不足，技術動作掌握水平相對較低。結合實際情況，采取分層教學，讓重點、難點重點是傳接球動作方法、難點在全身協調配合和手對球的控制教與學的媒體選擇投影、手機、微信等課程實施類型偏教師課堂講授類√偏自主、合作、探究學習類備注教學活動步驟序號1教學常規21.徒手操熱身

2.帶球慢跑熱身31.“護球與搶球”游戲

2.球性練習41.播放教學視頻示范講解技術動作2.進行行進間單手低手投籃練習3.對學生練習動作進行錄像，學生通過觀看錄像分析技術動作分層次分組進行練習5反饋學習效果，放松運動，本次課小結6收拾器材，下課教學活動詳情教學活動1：課堂引入活動目標使學生專注于課堂，提高學生學習興趣解決問題激發學生學習熱情技術資源無常規資源籃球場，籃球等活動概述教師活動：1.示范講解動作2.組織安排學生進行練習3.講解游戲規則，組織安排學生進行游戲，維持秩序學生活動：1.手指彈撥球練習2.持球環繞練習3.“護球與搶球”游戲教與學的策略通過游戲使學生專注于課堂教學內容反饋評價關注學生專注程度教學活動2：基本部分活動目標認識和初步掌握籃球雙手胸前傳接球投籃技術動作。解決問題使學生對技術動作形成初步的概念技術資源投影，微信小視頻（引入當下流行的微信平臺進行教學，錄制小視頻可使學生對錯誤的動作有更加深刻的認知，便于糾正和改進技術動作）常規資源籃球場，籃球等活動概述教師活動：1.播放NBA球星的雙手胸前傳接球視頻，教師示范技術動作，提出要求，安排學生進行練習。2.收集學生上傳的視頻，并集中學生進行觀看，引導學生自行發現問題，思考解決辦法。3.巡回指導，及時發現問題并糾正錯誤，鼓勵學生積極參與練習。4.讓學生自主練習，探究學習技術動作學生活動：1.認真觀看視頻，聽老師講解，體會技術動作要領。2.集體練習，并用手機錄下技術動作練習過程用“微信”傳至老師的電腦。3.在教師的安排下分組分層進行練習①小組長負責協助老師組織同學進行練習②合作探究學習體會技術動作教與學的策略引入微信平臺進行教學可激發學生學生的學習興趣，也可以使學生對