中班下學期教學計劃(優秀3篇)_第1頁
中班下學期教學計劃(優秀3篇)_第2頁
中班下學期教學計劃(優秀3篇)_第3頁
中班下學期教學計劃(優秀3篇)_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1/1中班下學期教學計劃(優秀3篇)光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,來為今后的學習制定一份計劃。計劃到底怎么擬定才合適呢?為朋友們精心整理了3篇《中班下學期教學計劃》,可以幫助到您,就是我最大的樂趣哦。

中班下學期教學計劃篇一一、班級情景分析:

本學期我班有幼兒35名,其中男生20名,女生15名,剛來的新生3名。有了小班一年的基礎,幼兒在學習和生活上都有必須的提高,大部分幼兒已經養成了良好的行為習慣:對人有禮貌,語言表達本事、與人交往的本事、生活自理本事以及動手操作本事都有較大的提高。本學期將在培養幼兒喜歡上幼兒園的基礎上認真規范幼兒的一日常規,努力做好保教工作,進一步培養孩子的自我服務本事、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感,使他們在自我原有的基礎上都得到很好的發展。

二、工作總要求:

針對本班的具體情景及存在的問題,本學期的工作主要目標是:繼續抓好幼兒的一日常規,進一步培養幼兒養成良好的生活行為習慣,尊敬父母、長輩,熱愛祖國,能為團體服務,構成團體觀念,使幼兒幼兒在自我原有的基礎上得到更全面的發展。

三、具體發展目標:

(一)健康:

1、喜歡幼兒園的團體生活,樂于參加教師引導下的各類活動。

2、養成良好的生活習慣,懂得良好生活習慣與健康的關系,初步具有生活自理本事。

3、愛清潔、講衛生,在教師的'幫忙下能堅持個人衛生,愿意參與的環境整潔活動。

4、進一步認識個體的主要部分,了解其功能及保護的方法。

5、增強自我保護的觀念,學習避免危險和意外事件的有效方法。

6、初步了解預防接種對健康的作用,具有必須的預防疾病的知識和本事。

7、能積極參加體育活動,初步養成運動的習慣,愿意到大自然中鍛煉身體。

8、會利用大型和小型多樣的運動器械開展身體鍛煉活動,學習有秩序地收拾運動器具。在進行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動作和做體操時簡便協調。

9、在體育活動中學習遵守規則,初步具備不怕困難的勇敢精神。

(二)語言:

1、能主動、有禮貌的與教師、同伴交談,情緒愉快,喜歡閱讀圖書,欣賞和表達文學作品的資料和情境。

2、能認真地傾聽他人說話,不插嘴、不隨意干擾,有良好的傾聽習慣。

3、能用較完整的語句講話和回答問題,聲音響亮,速度適中,會運用較多的名詞、動詞、代詞、量詞,理解并運用。

4、會運用多副圖片和情景表演,在觀察理解的基礎上,學習掌握圖片和表演情節的過度,并講述整套圖片和情境表演的資料。能用完整的連貫的語言,回憶講述生活趣事或圍繞主題進行談話。能在各類講述中,學會運用新詞。

5、能正確運用文學作品的資料,欣賞作品語言,感受作品中語言的豐富和優美,會用語言、動作表達對作品的理解。會獨立背誦詩歌,較完整的講述故事,進行表演。

6、會獨立翻閱圖書,能理解和講述圖書畫面的主要資料,初步養成良好的閱讀習慣。

7、喜歡在團體中說普通話,發音清楚,聲調較準確。

(三)科學:

1、主動地參加科學活動,大膽地探索周圍自然界中的事物。

2、照料自然角的動植物,關心愛護動植物和周圍的自然環境。

3、了解不一樣環境中個別動、植物的外型特征和生活習性。

4、積累周圍環境中自然物或明顯的自然現象與人們關系的具體經驗。

5、了解周圍生活中的科技產品及人們的關系,能正確安全地使用簡單工具做小實驗和小制作。

6、學會運用多種感官感知事物的主要特征,具有觀察、比較和思考本事,并會按照必須(指定、自定)的標準事物進行簡單

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論