Word第第頁測量實習報告匯總九篇測量實習報告篇1

(一)課前講解

這次實習的內容是對工程測量學問的實習化,實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠到達基本把握的程度。這次實習與以前的課堂實習相比，時間更加集中、內容更加廣泛、程序更加系統，完全從掌握測量生產實際動身，加深對書本學問的進一步理解、把握與綜合應用，是培育我們理論聯系實際、工作力量、綜合分析問題和解決問題的力量、組織管理力量等方面素養。也是一次詳細的、生動的、全面的技術實習活動。

在實習的第一天，在課堂上，李老師強調了本次實習的重要性，鼓舞同學們努力克服困難，努力完本錢次實習。還講解了儀器操作、搬遷中的留意事項，并要求在實習期間自行保管實習備品。本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、經緯儀。當天我們就正式開頭了室外的測量工作。

(二)實習目的

(1)穩固課堂教學學問，加深對掌握測量學的基本理論的理解，能夠用有關理論指導作業實習，做到理論與實習相統一，提高分析問題、解決問題的力量，從而對掌握測量學的基本內容得到一次實際應用，使所學學問進一步穩固、深化。

(2)通過實習，熟識并把握三、四等掌握測量的作業程序及施測方法。

(3)把握用測量平差理論處理掌握測量成果的基本技能。

(4)通過完成掌握測量實際任務的熬煉，提高從事測繪工作的打算、組織與管理力量，培育良好的咱也品質和職業道德。

(5)熟識水準儀、經緯儀、的工作原理。

(三)實習建議

為兩個星期的工程測量學習已經結束了，通過這次實習，讓我深刻明白了理論聯系實際的重要性。測區是河北城鄉建設學校的局部，為了我們很快的完成兩個星期的測量任務，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能得意其樂。

測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯系起來。測量學是討論地球的樣子和大小以及地面點位的科學，從本質上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在空間的位置以及隨時間的改變。在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統的基礎，供應了最基本的空間位置信息。構建信息高速大路、基礎地理信息系統及各種專題的和專業的地理信息系統，均迫切要求建立具有統一標準，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。因此測量成為獵取和更新基礎地理信息最牢靠，最精確的手段。測量學的分類有許多種，如一般測量學、大地測量學、工程測量學等。作為建筑工程系的同學，我們要學習測量的各個方面。測繪學基礎就是這些專業學問的基礎。

(四)實習總結

通過這次實習，學到了測量的實際力量，更有面對困難的忍耐力;也學到了小組之間的團結、默契，更熬煉了自己許多測繪的力量。首先，是熟識了水準儀、經緯儀的用處，嫻熟了水準儀、經緯儀的各種使用方法，把握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數據的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所確定，屬客觀誤差)、觀測誤差(由于人員的技術水平而造成，屬于主觀誤差)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以掌握，屬于可變動誤差)。了解了如何避開測量結果錯誤，最大限度的削減測量誤差的方法，即要作到：

(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。

(2)提高自身的測量水平，降低誤差水平。

(3)通過各種處理數據的數學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來削減誤差。第三，除了熟識了儀器的使用和明白了誤差的和削減措施，還應把握一套科學的測量方法，在測量中要遵循肯定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先掌握后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，準時發覺錯誤，更可以提高測量的效率。通過實習，真正學到了許多實實在在的東西，比方對測量儀器的操作、整平更加嫻熟，學會了數字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的力量。

測量實習報告篇2

一LPS簡述

LPS工程管理器是一個基于WINDOWS的綜合數字攝影測量軟件包，可以對來自不同類型的航空遙感相機及衛星傳感器的圖像進行快速和精確地三角測量和正射校正，與傳統的三角測量和正射校正相比，可以極大的削減費用和時間可以處理各種各樣的圖像數據，諸如來自不同的攝影相機、不同的衛星傳感器、不同的航空GPS數據等，處理過程涉及許多不同類型的幾何模型。

二、數字攝影測量處理過程

1創建LPS工程文件

2向LPS工程加載圖像

3刺點

4自動量測圖像同名點

5執行航空三角測量

DTM+等高線DTM+等高線

6圖像正攝校正處理

處理前

處理后

掌握點坐標

三、LPS數字攝影測量系統的應用

LeicaPhotogrammetrySuiteLPS是徠卡公司最新推出的數字攝影測量及遙感處理軟件系列。LPS為影像處理及攝影測量供應了高精度及高效能的生產工具、它可以處理各種航天(最常用的包括衛星影像QuickBird、IKONOS、SPOT5及LANDSAT等等)及航空(掃描航片、ADS40數字影像)的各類傳感器影像定向及空三加密，處理各種數字影像格式，黑/白、彩色、多光譜及高光譜等各類數字影像。LPS的應用還包括矢量數據采集、數字地模生成、正射影像鑲嵌及遙感處理，它是第一套集遙感與攝影測量在單一工作平臺的軟件系列。LPS制作DOM的全過程如下：LPS數字攝影測量系統制作DOM詳細制作過程如下：首先創建工程文件，選擇相機類型，設置投影參數，輸入相片參數，創建相機參數，導入外方為元素;其次數據處理，內定向，人工選擇一個點后，自動完成內定向。建立金字塔影像，加載掌握點文件，并在圖上刺出相應的點!一般說來，選擇6個勻稱分布的點作為掌握點，其他的設為檢查點。同名點自動匹配，三角測量，直接進行空三解算，再接著生成TIN數據;最終制作正攝影像，正射影像拼接。拼接結束后，一般還要對影像進行勻光，消退接邊縫隙等操作!

1)、創建LPS工程文件

2)、向LPS工程加載圖像

3)、定義數碼相機幾何模型

4)、自動量測圖像同名點

5〕、執行航空三角測量

6)、圖像正射校正處理

四、實習基本狀況

1)、ERDASIMAGINE9.2遙感圖像處理系統和數字攝影工作站上操作。

2)、實習時間：其次教學周到第五教學周

3〕、上機時間：周一下午其次講課3：50-6：15

3)、上機地點：X5504地理信息系

統試驗室由于我們在航空攝影測量時采納的是CannoD450數碼相機，所以在圖像處理的時候稍不同于攝影圖像。而且，由于在課程設計的前期階段，由于測掌握點的小組還沒有完成掌握點的量測和刺點工作，還有編程小組也還沒有編程計算出像片的內方位元素和外方位元素，所以我們LPS圖像處理小組臨時也還不能用我們的試驗數據進行處理。所以我們目前只是用ERDASIMAGINE自帶的練習數據進行練習，然后將練習數據相片的信息給編程小組的成員檢驗他們的程序是否正確。并且在整個課程設計的過程中，我們圖像處理小組要依據使用練習數據得到的信息指導整個小組的工作。

五、實習體會

經過一個月的實習對我來講收獲是特別大的，也產生了特別多的體會。內業數據處理是一種重復性的勞動，需要耐煩，認真，這樣才能做好!通過實習，對以后的工作有了肯定感性的熟悉，基本清晰了將來的工作內容，熟悉到如今應該充分利用空余時間，多接觸專業軟件，便利以后工作。這次實習給我的體會是測繪產品的生產是一項特別繁瑣而細致的工作，作為一名測繪工，不僅應當有嫻熟的操作技能，而且應當有著負責而平和的心態，立志于將畢身精力獻給國家的測繪事業。我覺得要想成為一名優秀的測繪工，不僅要把測繪當成一門學科來學習，更要把它當成一種技能來熟識把握。同時本次實習對我本人的動手力量也有很大提高。本次實習還讓我第一次感受了測繪部門的生產環境，這對我也是一種激勵，它促使我以后要更加仔細地學習專業學問，把握各種技能。要想在任何一個行業里面有所作為的話都必需付出辛勤的勞動和汗水。只有能過努力學習才能成為一名好的測繪工?！耙环莞乓环质斋@!”，這應當成為我們今后工作的座右銘。高校即將要結束了，我們也將步入新的人生崗位中在此，對在本次實習當中對我們進行細致輔導的老師表示極大的感謝和敬意，是你們耐心的教導和和善的看法讓我們親身感受并學會了攝影測量的過程，這對我們以后的工作以及人生將會產生深遠的影響。總而言之，這次實習對我學習數字攝影測量有很大關心，可以說對我以后工作也有很大關心，這次實習在一次次失敗后經過總結與堅持后勝利的，可謂累并歡樂著，讓我記憶深刻，對外受益匪淺。盼望以后能進行更多類似方面的實習。

測量實習報告篇3

一、實習目的

1、穩固和加深課堂所學理論學問，培育同學理論聯系實際的力量、動手力量、實事求是的科學看法、刻苦耐勞的工作作風和相互協作的團隊精神；

2、進一步嫻熟把握常規儀器的使用方法、。高程測量、角度測量的方法。

3、培育一絲不茍的測繪技術工作看法、培育吃苦耐勞、團結友愛、集體協作的精神。

二、實習要求

把握測量儀器的使用，了解其檢驗和校正的方法；把握高程測量角度測量的基本方法，提高實際作業力量。

三、實習任務

1、個人上交成果及資料：實習報告

2．實習時間：20xx-xx-08至20xx-xx-12

三、實習地點富平城建職中校內內

第一章水準測量

一、儀器：水準儀

二、方法：變更儀器高法

三、水準儀的使用

①安置水準儀

打開三角架使其高度適中。目估使架頭大致水平。取出儀器置于三角架頭上，將其用連接螺旋固定。將儀器置于兩點之間。

②粗略整平

先用雙手同時內或外轉動一對腳螺旋，這時氣泡未居中而位于腳螺旋之間，再轉動另一只腳螺旋使其居中。

③瞄準水準尺

a.在瞄準水準尺之前，先進行目鏡對光，使十字絲成像清楚。

b.松開制動螺旋，轉動望遠鏡，用望遠鏡筒上的照門和準星瞄準水準尺，擰緊制動螺旋。

c.轉動物鏡對光螺旋進行對光，使尺子的影像清楚，并轉動微動螺旋，使豎絲對準水準尺。

d.消退視差為了檢驗對光質量，可用眼睛在目鏡后上下微微晃動，若發覺十字絲與目標影像有相對移動，則須重新進行對光，直到眼睛上下移動而水準尺上讀數不變為止.

④精確整平、讀數

測量實習報告篇4

過去的兩個星期中，在老師的帶著下我們開頭了對“工程測量”這門課程的實習，水利測量實習報告。工程測量這門課，是需要理論與實際結合的。實習是高校生活的其次課堂，是檢驗真理的試金石。在課堂上，書本中抽象的表達說明往往使我們一下難以很好把握，但當我們面對著實物實際的操作后，我們將能特別快速、堅固的把握相關的學問點。更重要的.，實習能使我們在能更加嫻熟、精準的操作基礎上，更貼近實際運用的作業，及的完成所需的測量實際任務，這樣也是高校生熬煉成長的有效途徑。所以，深知實習重要性的我必需仔細的把握好這難得的學習機會。

如今回頭看來，兩周的實習酸、甜、苦、辣俱全。我們的第一項任務是選擇掌握點。在實習的第一天，由于對計算方法的不熟識，我們的計算結果始終誤差甚大，只能通過不斷對比書本，與其他組的組員共同探討查找問題，漸漸更正。由于計算公式比較冗雜，加上反復的計算，使得大家頭痛手酸。有些組員臉上也顯出懊喪的心情……直到其次天，當我們的數據結果最終與放樣后的實際結果相符，我們才感覺到苦盡甜來。另外，我們的其次項任務是四等水準測量。當我們辛辛苦苦花了一天時間好不簡單測完了學校一圈的數據，收工休息時，卻被負責計算的組員告知閉合差不合要求，那就意味著我們一天的努力化作烏有……每天的每天，我們都必需在酷暑或雨水的陪伴下，扛著儀器攜帶著相關計算物品，在學校內外緊急勞碌，連午休時間都舍棄。我們的精神和精力都消耗了不少。

從這兩周實習的日子中，我從中得到許多更珍貴的東西：

首先，通過實習，讓我發覺我在平常學習中存在的許多學問漏洞。課本上介紹儀器使用的學問都比較抽象，到了真正實踐中的時候，我們未能很好把書本學問應用到實踐中，還需要老師再次進行指導，實習報告《水利測量實習報告》。在近距離的接觸這些實物，能我更堅固的把握相關的學問點；也能令我提高對儀器的操作的嫻熟、精準程度〔比方能夠快速對中整平〕。

其次，通過這次實習，有利于培育我做事嚴謹、仔細、不畏困難困苦的作風。不管是對中整平常的重復精確瞄準還是在放樣計算時反復檢驗計算數據〔以確保放樣時的原數據正確〕，每個步驟都盡量做到腳踏實地、一絲不茍，使誤差盡可能的減小，準時發覺錯誤準時檢查；不管外界的環境的惡劣，克服一下就算不了什么；正確面對困難，學會靜下來耐煩的思索分析問題，能夠借助書本找出解決途徑。做事要又負責的看法，若由于自己而造成了錯誤要主動承當并主動補救。

第三，通過實習對培育我們團隊協作精神有促進作用。它增進了同學們之間的溝通和團結，互幫互補，分工合作，共同面對、解決困難，共同尋求如何更快更好地完成任務的方法，提高小組工作效率，確保進度的完成。

再有，我發覺我們實習閱歷還較欠缺，在發覺問題時不知如何解決。比方在做四等水準測量時，記錄數據中突然消失兩個“紅+k-黑”差值達100多，當時不知是怎么回事。之后明白是前后尺拿調換了。這次測量儀器的使用和實地的測量實習工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、掌握測量發放奠定了堅實的基礎。也讓我們明白了水利工程專業的實際操作性強的特點，觸發我們今后要更加努力學習專業學問，并要加強理論與實踐相結合的方式方法，從本質上提高自己的專業水平。因此，實習在高校生活中是特別重要的。一個人的學問和力量只有在實踐中才能發揮作用，才能得到豐富、完善和進展。高校生成長，就要勤于實踐，將所學的理論學問與實踐相結合一起，在實踐中連續學習，不斷總結，逐步完善，有所創新，并在實踐中提高自己由學問、力量、才智等因素融合成的綜合素養和力量。以后我會珍惜每次的實習機會，多去挖掘課堂上無法獲及的東西，為自己事業的勝利打下良好的基礎。

測量實習報告篇5

一、實習目的

測量學教學實習是測量學的重要組成部分，其目的是穩固、擴大和加深同學從課堂所學的理論學問，獲得測量實際工作的初步閱歷和基本技能，著重培育同學的工作力量，進一步嫻熟把握測量儀器的操作技能，供應計算和繪圖力量，并對測繪小區域大比例尺地形圖的全工程有一個全面和系統的熟悉，為今后解決實際工作中的相關測量問題打下堅實的基礎，通過教學實習同學應到達以下要求：

〔1〕穩固課堂教學學問，加深對掌握測量學的基本理論的理解，能夠用有關理論指導作業實踐，做到理論與實踐相統一，提高分析問題、解決問題的力量，從而對掌握測量學的基本內容得到一次實際應用，使所學學問進一步穩固、深化。

〔2〕把握地形測圖的基本方法，具有初步測繪小區域大比例尺地形圖的工作力量。

〔3〕通過完成掌握測量實際任務的熬煉，提高從事測繪工作的打算、組織與管理力量，培育良好的職業品質和職業道德。

〔4〕熟識水準儀、經緯儀的工作原理和使用方法。

二、實習任務與要求

任務：測繪一張圖幅50cm*50cm，比例為1：500的地形圖

要求：

1.水準測量：依據已知水準點的高程，測量其他水準點的高程；

2.導線測量：通過測角和量距，求出各導線點的坐標；

3.碎步測量：依據掌握點，測定碎步點的平面位置和高程；

4.繪圖。

三、實習設備：

水準儀，光學經緯儀，水準尺，三角板，三腳架，半圓儀，直尺，圖紙等。

四、實習內容：

〔一〕、掌握測量

1、導線測量：

〔1〕導線測量的外業工作

導線測量的外業工作包括：踏勘選點及建立標志，測角，量邊等。

1〕踏勘選點及建立標志：

在選點前，應先收集測區已有地形圖和已有高級掌握點的成果資料，將掌握點展繪在原有地形圖上，然后在地形圖上擬定導線布設方案，最終到野外踏勘，核對、修改、落實導線點的位置，并建立標志。

選點時應留意以下事項：

①相鄰點間應互相通視良好，地勢平坦，便于測角和量距。

②點位應選在土質堅實，便于安置儀器和保存標志的地方。

③導線點應選在視野開闊的地方，便于碎部測量

④導線邊長應大致相等。

⑤導線點應有足夠的密度，分布勻稱，便于掌握整個測區。

2〕測角：

導線轉折角的測量采納測回法觀測用經緯儀測一測回，當盤左、盤右兩半測回角值的較差不超過±40″時，取其平均值。

3〕量邊：點間距離已經給出，無需測量。

〔2〕導線測量內業計算

導線測量內業計算的目的就是計算各導線點的平面坐標x、y。計算之前，應先全面檢查導線測量外業記錄、數據是否齊全，有無記錯、算錯，成果是否符合精度要求，起算數據是否精確。

1〕預備工作

將校核過的外業觀測數據及起算數據填入“閉合導線坐標計算表”中，起算數據用單線標明。

2〕角度閉合差的計算與調整

①計算角度閉合差n邊形閉合導線內角和的理論值〔n為導線邊數或轉折角數〕

由于觀測水平角不行避開地含有誤差，致使實測的內角之和不等于理論值，兩者之差，稱為角度閉合差

②計算角度閉合差的容許值

③計算水平角改正數

計算檢核：水平角改正數之和應與角度閉合差大小相等符號相反，即④計算改正后的水平角

計算檢核：改正后的閉合導線內角之和應為〔n－2〕×180?。

3〕推算各邊的坐標方位角

依據起始邊的已知坐標方位角及改正后的水平角推算其它各導線邊的坐標方位角。

計算檢核：最終推算出起始邊坐標方位角，它應與原有的起始邊已知坐標

測量實習報告篇6

不過也有一些閱歷教訓：展點很重要，展點的好壞確定了測量的速度;試驗儀器的整平對試驗數據的誤差有很大的影響;水準測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限肯定要重新測量;繪制格網鉛筆的粗細要依據規定，反復檢查以減小誤差，網格對地形圖影響很大;小組成員的合作很重要，實習小組的氣氛很大程度上影響試驗的進度。

為期兩個星期的工程測量學習已經結束了，通過這次實習，讓我深刻明白了理論聯系實際的重要性。測區是我們重慶市永川區水利職業技術學院校區，雖然測區比較大，基本上是整個學校，測繪圖也是我們整個學校的平面圖，不過，讓我們值得慶幸的是，在這個已經步入冬天的季節，在我們測量的時間里，天氣晴朗，并沒有我們擔憂的雨，也就讓我們安安心心的測量，為了能盡快地完成任務，我們小組星期六、星期天加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能得意其樂。

導線從一組已知掌握點動身，經過幾個點，又回到起始點上，形成一閉合多邊形，成為閉合導線。由于測量了多邊形的各內角及邊長，閉合導線也具有檢核作用。

去實習時老師對我們說實習能否學到東西，關鍵不在于老師和法官，而在于自己，只有你帶著一雙求知的眼睛去觀看、探求，才能學有所獲。而且老師反復強調實習的重要性，特殊要求我們仔細對待實習。

因此這次在工地的測量實習也是我畢業論文的實踐部分。結合寧大文萃小區同學宿舍的建筑，討論房屋建筑施工測量的內容、過程及需要留意的事項。

通過本項實習可以使我們把握水準儀、經緯儀的使用技術，把握鋼尺量距的一般方法，熟識土木工程施工掌握網的布網原則，把握高程掌握測量及平差方法，把握導線網的測量程序和坐標推算方法，了解測繪大比例尺地形圖的程序，為我們在實踐中綜合運用測量手段解決工程問題供應基本訓練。

測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯系起來，這就是工科的特點。測量學是討論地球的樣子和大小以及地面點位的科學，從本質上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的改變。在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統的基礎，供應了最基本的空間位置信息。構建信息高速大路、基礎地理信息系統及各種專題的和專業的地理信息系統，均迫切要求建立具有統一標準，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。因此測量成為獵取和更新基礎地理信息最牢靠，最精確的手段。測量學的分類有許多種，如一般測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為水利工程系的同學，我們要學習測量的各個方面。測繪學基礎就是這些專業學問的基礎。

通過這次實習，學到了測量的實際力量，更有面對困難的忍耐力；也學到了小組之間的團結、默契，更熬煉了自己許多測繪的力量。首先，是熟識了水準儀、光學經緯儀的用處，嫻熟了水準儀、光學經緯儀的各種使用方法，把握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數據的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差〔儀器本身所確定，屬客觀誤差來源〕、觀測誤差〔由于人員的技術水平而造成，屬于主觀誤差來源〕、外界影響誤差〔受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以掌握，屬于可變動誤差來源〕。了解了如何避開測量結果錯誤，最大限度的削減測量誤差的方法，即要作到：〔1〕在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器?！?〕提高自身的測量水平，降低誤差水平?！?〕通過各種處理數據的數學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來削減誤差。第三，除了熟識了儀器的使用和明白了誤差的來源和削減措施，還應把握一套科學的測量方法，在測量中要遵循肯定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先掌握后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，準時發覺錯誤，更可以提高測量的效率。通過工程實踐，真正學到了許多實實在在的東西，比方對測量儀器的操作、整平更加嫻熟，學會了數字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的力量。

第四周我們的實習內容是橋控網的測量，我們小組進行了三天就完成了任務。我們做的很快，完成的很輕松，同時，感覺實習增添了信念，感覺實習的作用很大。期間我們在角度估算、橋控網放樣等方面做得很順當，可是在用方向法觀看角度精算的時候，由于讀數時不夠沉穩，導致我們的誤差偏大，重復測量，不過，我認為實習階段消失一些小的失誤是正常的，它能夠更好的促進我們完成任務。這項任務中的各項步驟我都主動參加其中，對儀器操作嫻熟程度有很大的提高，數據處理速度和質量增加不少。

混凝土工程結構混凝土的強度等級必需符合設計要求。用于檢查結構構件混凝土強度的試件，應在混凝土的澆筑地點隨機抽取。

我們在這次的實習中，也了解到了要想很好地進行測量，首先必需要把握過硬的基本理論學問，要有實干精神，每個組員都必需親自實踐，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃勝利之母，在實習測量的過程中，不行能完全的沒有錯誤，我們應當不氣餒，連續一次又一次的重測，重計算，一次次地練習，一次次得提高測量水平，我們不斷在閱歷中獲得教訓。而且也多虧了老師的指導，我們實習之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐煩講解，才使我們解決了不少測量中的難題。

測量實習報告篇7

上周，我們專業進行了為期一周的實習。進入這個專業已經一學期了，可對這個專業并不非常了解，如今最終有機會可以對這個專業有個較全面的熟悉，我感到非常的快樂。實習分兩部分：參觀工地，各種建筑和路橋。在實習開頭之前，我還不在意這次實習，由于我感覺在書上學學就行了，知道是怎么回事就可以了吧。再說我也去過工地，也看過施工，感覺出去實習時多此一舉。不過從第一天走進工地，這個思想就不在我的腦海里了。

第一天實習，我們跟著邢老師和王老師去了濰坊軟件園。這個建筑是個框架結構，它是指以鋼筋混凝土澆搗成承重梁柱，再用預制的加氣混凝土、膨脹珠寶巖、浮石、蛭石、陶爛等輕質板材隔墻分戶裝配成而的住宅。這個人軟件園主要由梁柱構成，構件截面較小，因此框架結構的承載力和剛度都較低，它的墻體是填充墻，起圍護和分隔作用，特點是能為建筑供應敏捷的使用空間。框架結構雖然有許多結構，但同時也存在著缺點。比方，框架節點應力集中顯著；框架結構的側向剛度小，屬柔性結構框架，在劇烈的地震作用下，結構所產生水平位移較大，易造成嚴峻的非結構性破性；對于鋼筋混凝土框架，當高度大、層數相當多時，結構底部各層不但柱的軸力很大，而且梁和柱由水平荷載所產生的彎矩亦顯著增加，從而導致截面尺寸和配筋增大，對建筑平面布置和空間處理，就可能帶來困難，影響建筑空間的合理使用，在材料消耗和造價方面，也趨于不合理。

看完軟件園后，我們跟隨老師去參觀了磚混結構施工現場，老師向我們具體介紹了施工挨次和什么是磚混結構。所謂磚混結構，先砌筑結構基礎，然后按軸線砌磚，砌磚應按設計預留構造柱的位置，構造柱與墻體的連接處應砌成馬牙槎，必要時還可在構造柱旁預留孔以便釘模板，待墻體強度到達要求后支設構造柱模板，綁扎鋼筋，澆筑混凝土，如此往上施工。磚混結構是平磚。磚混結構有許多優點：

由于磚是最小的標準化構件，對施工場地和施工技術要求低，可砌成各種樣子的墻體，各地都可生產。

它具有很好的耐久性、化學穩定性和大氣穩定性?？晒澕s水泥、鋼材和木材，不需模板，造價較低。施工技術與施工設備簡潔。磚的隔音和保溫隔熱性要優于混凝土和其他墻體材料，因此在住宅建設中運用得最為普遍。在這場地看著這些建筑，我興奮不已，同時也感到自己將來責任重大，雖然那天很熱，但是我還是由于見到了這么多建筑設備而感到興奮。就這樣我們結束了這一天的實習。

其次天一大早，我們坐車來到了濰坊體育場。這個體育場占地28.7萬平方米，投資4.5億元，總建筑面積7.8萬平方米，這個體育場許多地方使用鋼結構，鋼結構重量輕、強度高。用鋼結構建筑的住宅重量是鋼筋混凝土住宅的1/2左右，它的抗震性能好，其延性比鋼筋混凝土好。將鋼結構體系用于住宅建筑可充分發揮鋼結構的延性好、塑性變形力量強，具有優良的抗震抗風性能，大大提高了住宅的平安牢靠性。尤其在遭受地震、臺風災難的狀況下，能夠避開建筑物的倒塌性破壞。再者，建筑總重輕，鋼結構住宅體系自重輕，約為混凝土結構的一半，可以大大削減基礎造價。結構是適合創新的住宅結構體系。鋼結構可隨著人們審美觀的不同，使用功能要求的不同，設計各種造型、尺度、空間的新型房型。生產廠家能高精度、高質量、高速度完成，使建筑物到達既美觀又經濟的效果。這個體育場除了用了大量的鋼結構之外，還用了大量的鋼筋混凝土結構。所謂鋼筋混凝土結構是指用配有鋼筋增添的混凝土制成的結構。承重的主要構件是用鋼筋混凝土建筑的。包括薄殼結構、大模板現澆結構及使用滑模、升板等建筑的鋼筋混凝土結構的建筑物。用鋼筋和混凝土制成的一種結構。鋼筋承受拉力，混凝土承受壓力。具有牢固、耐久、防火性能好、比鋼結構節約鋼材和本錢低等優點。用在工廠或施工現場預先制成的鋼筋混凝土構件，在現場拼裝而成。這個體育館基本上是有這兩種結構相結合而成，他們互相補充，互相結合。

在奧體館現場看到，拱形的體育場大屋頂線條柔軟舒緩，獨特獨特，與人工地面完善相接，仿佛從天空飄落到寬闊大地上的風箏翅膀，并與周邊的綠色相協調，充分發揮了鋼結構的優勢，使我贊美不已。

看完奧體館，我們又去看了橋梁結構。橋，我們把它分為大路橋，鐵路橋和城市道路橋三種。由于我們的條件有限，我們只參觀了城市道路橋。通過老師的講解，我們初步了解了橋的基本學問。老師談到了城市道路橋與大路橋的不同：城市道路橋橋的兩邊有人行道和路燈有欄桿沒有綠化帶；大路橋一般沒有人行道，有欄桿，一般有綠化帶。老師也講到了橋的長度與坡度的關系。一般狀況下，橋身相對長的，其坡度也相對斜。橋上工程還設計支配了排水系統。其主要目的：一是防止在雨天能夠準時將雨水排出路面，減輕車輛對路面的摩擦力，進而使車對路面的荷載大大減輕；其次是防止雨水滲入橋面斷裂出的鋼筋，使其生秀，進而削減其實際的壽命。老師還說了，橋越高，越不易變形，所以有的橋為了防止其變形太大，有意將橋建的很高。其實橋根據分類不同分了許多種，根據受力特點和結構形式分為：梁橋、拱橋、斜拉橋和懸索橋；梁橋又可以分為簡支梁、懸臂梁、連續梁、剛構。主要是受彎為主。相對其他橋型造價較低，如今剛構的懸臂施工特別成熟，跨度大，內力應力也比較合理。廣泛應用。當然，美觀方面就一般；拱橋根據車行道位置可以分為上承式、中承式和下承式。主要是受壓為主。轉體施工也比較成熟，拱橋還是比較美觀的。造價比較高。對于兩邊拱腳地基要求高；斜拉橋根據索布置可以分為稀索和密索型。和懸索橋都是靠拉索和拉桿來受力。美觀，造價高。

不同的橋有不同的特點，也有不同的用途，什么時候用什么橋，這就要和書本相結合起來?？赐陿蚪Y構，我們這一天的實習就隨之結束了。

經過這次外出實習，我感受頗深。作為一名還未接觸專業學問的高校生來說，讓我們從實踐中對自己即將從事的專業獲得一個熟悉，為今后專業課的學習打下堅實的基礎，外出實習是很有必要的。一個星期來的學習，使我學到了許多實踐學問。記的有位名人說過實踐是檢驗真理的唯一標準，我想我們最珍貴的是學到了很多書本上沒有的實踐經受。近距離的觀看、學習，我對土木工程這門課有了更加全面的熟悉。把握的一些有用的詳細的專業學問，而這些學問往往是我在學校很少接觸，很少留意的，但又是非常重要、非?；A的學問。

在這次實習結束的時候，我發覺自己真的學到了許多東西。我如今只是一名普一般通的本科高校生，自己還有許多路要走，我到如今還沒有學過任何有用性的技能，還不能為自己的生計出力，我要學的東西實在是太多了，我的世界太渺小，外面的世界大的無法讓人信任，我還不能面對這樣一個冗雜的社會。于是我的人生會有許多可能，有許多機遇，機遇是留給有預備的人，我就要成為這樣的人。我不再要是一名一般的高校生，這樣太沒有什么競爭力了。這也是我眼前所能做的。在學好各個科目的同時，多留意身邊的或者社會上的熱點，社會上的弊端。這可能就是我以后的努力方向，也有可能是我一生不再觸摸的領域。對我將來的工作有著重大意義的學問。我也深深體會到了學校的良苦專心。所以，我特別感謝學校能給我這樣一次機會讓我們出去實習，以后我要更好的扎實學習專業學問，更好的為祖國的四化建設服務！

測量實習報告篇8

實習對于我來說是很生疏的字眼，由于我十幾年的同學生涯沒有經受過實習，這是第一次實習，他將全面檢驗我各方面的力量：學習、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗我能否將所學理論學問用到實踐中去。關系到我將來能否順當的立足于這個布滿挑戰的社會中。

由于時間短暫，在那幾個禮拜里就接觸到這些東西，但是我很知足。

不實踐許多問題都考慮不到，實踐后才知道什么狀況都可能遇到，這就要求我們必需有豐富的實踐閱歷，像剛剛走出校門的實習生實踐閱歷還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會，那在實習過程中就吃不開了。到了施工現場經過一段時間的實習，才體會到并不是課本中學的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。

實習的內容

一開頭到這工地了解施工圖紙，自己漸漸一邊走一邊看.還是看不出什么問題出來.只觀察框架柱和基礎面.木工棚.鋼筋棚等….隔幾天,李師傅叫我小李跟他一起去放線,放線是建筑的基礎，對于我們初學者是必要的。在此期間，我對水準儀﹑經緯儀有了更好的了解，更熟識的操作了測量儀器，更讓我在工地上實踐了儀器的觀測，使我適應了在不同條件下操作儀器。

這個工地我主要負責放線和打標高.有時候還幫別人在搞土方測量,測標高,是一種讓我們在更惡劣的條件下適應實地操作的技能，要適應最惡劣的環境才能更好的熬煉自己，讓我們學到更堅實。在土方工地是最累人的事,每天帶著水準儀跑上跑下的.還要完成測量任務，這是一個對于我剛實習的高校生是一種挑戰，也是一個表達我適應力量的考驗。

伴隨測量工作的同時，我們也要做一些其他事情，充實我們的實習生活。挖土、挖石子、搬磚……是熬煉我的意志。雖然我對于這些熬煉效果不佳，但在此同時也磨練了我，讓我知道工作的辛苦的，我要漸漸適應工地生活。

二個月的時間過去了，二個月的生活終于是充實的，該做的也做過