第頁如何應對英語口語考試1.要有充分的心理準備四六級口語考試前，必須有充分的心理準備。筆試成績出色，不代表口語考試就能輕松過關。四六級是個綜合測試，并不說明你英語學習中的每一部分都盡善盡美了，作為在校大同學來說，應該由各優良的風貌，做到寵辱不驚，泰然自假設。

2.口語考試之前要熱身。四六級口語考試一般會以三人一組進行隨機分配，有一按時間讓你們交流。在開考前，一定要做好熱身。每個人的口語都有自己的特色，很少考生是完全標準的發音，所以在開考前考生要熟悉伙伴的發音特點，了解彼此的性格，針對話題進行準備，做到心中有數。所以你對他們的了解就很重要。

3.關于主考老師四六級口語考試的老師可能會在任何隨時的陳述當中打斷你，問你問題，所以一定不要緊張，要盡情展現個人魅力。如果實在緊張，干脆不要把他們當老師，當成只有幾分鐘接觸的陌生人，當作英語角的幾個陌生朋友，換位思索一下，估計能讓主考老師造成的緊張感消除。

4.如何自我介四六級口語考試中必須好好準備自我介紹，有特色一點，生動一點，因為這關系到第一印象的問題。雖然是有時間準備的東西，不要為了使用上某些或許會增光添彩的語句而使本該簡短的文字變得復雜，夸張。盡量不要弄的過分蕪雜、冗長。眼神要真切，切不可在自我介紹中撒謊。

5.一定要專心四六級口語考試中專心應該是從始至終的，最好能做到悉心傾聽每個partner的發言，所謂有備無患，免得突然叫到你了，你卻手足無措。

6.回答問題要注意學會對問題進行開放性解釋，不要只給出簡單的答案。見到問題的時候就應該有比較完善的，綜合各方面因素的理解。不要給出讓人過于吃驚的回答，最好表現得成熟一點，有條理，有邏輯有道理。盡量不要在一些簡單問題上顯得那么幼稚和無知。

2英語口語考試技巧

如何進行模仿學習

模仿的原則：考生必須主動、有意識、有目的地去模仿。模仿時要放開嗓子，口形到位，清清楚楚、一板一眼，并及時改正說不好的單詞、短語等。純正、優美的語音、語調不是短期模仿就能達到的，必須要考生長期保持鍛煉，一般來說，至少必須要半年時間。模仿的標準：模仿到什么程度才算好呢?簡單地說就是要"像'，考生的語音、語調等都很接近模仿對象。如能更進一步，在語音、語調等方面都達到逼真的效果，則更為成功。

模仿的方法：

第一步，語音模仿。剛開始模仿時，速度不要過快，并注意口形正確，以便把音發到位。打好基礎后再加快速度，用正常語速反復多練幾遍，直到自如表達意思。關于讀不準或較陌生的單詞，要反復多聽幾遍，逐一進行單獨模仿。

第二步，詞組模仿。有了第一步的基礎，這一步就容易多了。考生的重點要放在熟練程度和流利程度上，特別要多學習連讀、同化等語音技巧。

第三步，段落及篇章模仿。聽英語文章錄音或英語新聞，并跟著模仿，重點在于提升口腔肌肉的反應速度，使肌肉和大腦更加協調，從而提升語言的流利程度。

模仿學習時要注意克服害羞心理。害羞心理一方面源于性格，內向的人講話時易小聲小氣，這對學習英語語音語調很不利。另一方面是源于自卑心理，總以為自己英語水平太差，不敢開口，尤其是與水平較高者對話時。克服這種心理障礙，是學好口語的前提。

如何進行復述學習

復述的原則：復述學習一定要按部就班，從一兩句開始，聽完后用英語表述說出來。剛開始時，因語言表達能力、技巧等方面原因，往往復述接近于背誦。但基礎逐漸好起來后，就會慢慢放開，此時要注意用活語言，如改變句子結構，精減內容，甚至僅復述大意或內容概要。考生在選擇復述內容時，盡量選一些內容生動的小短文或小故事，有明確的情節，生詞量不要太大。有了基礎后，再適當擴展題材范圍。

復述的方法：學英語離不開記憶，復述學習就是一種記憶單詞、句子的形式。但這種記憶不能靠死記硬背，而必須掌握一定的記憶方法。

復述有兩種常見的學習方法：一種是閱讀后復述，另一種是聽磁帶后復述。后一種方法更為有效，在鍛煉聽力、口語表達能力的同時，還可幫助考生提升注意力，進行有效記憶，克服聽完就忘的毛病。

3如何有效練好英語口語

第一點：要有一定詞匯量的積存。

日常口語用到的英語可以分了幾個層次。第一個層次，我們可以稱之為救命英語，大概必須要到兩千個詞匯。也就是說你僅僅具備初級交流的能力，如果對方說的詞匯略微深入一點，就無法聽懂了，也無法回應。但是也不要小看這兩千個詞匯，在被逼急的狀況下，你還是可以擠出幾句的，比如可以告知自己的名字，年齡，職業，以及問路，談論天氣等。在民國時期的很多商人，就是具備了這樣簡單的英語詞匯，也可以和老外進行商務交流。我在廣州也看到很多檔口業主，可以用簡單的口語和老外交流，比如他們算出產品價格之后，會說thatisthebestprice。第二個層次，我們稱之為基本交流能力，必須要具備3500-4500個詞匯。能夠熟悉運用這三四千個單詞的話，基本可以比較清楚地表達自己的觀點，日常〔溝通〕不會有太大問題。現實狀況是，很多同學名義上過了必須要掌握六千詞匯量的六級考試，實際上能夠運用的可能不到四千。關于大部分同學來說，努力達到第二層次，就算是成功。第三個層次，熟練運用英語交流，大概必須要掌握六七千詞匯。要注意我說的是，熟練掌握，不單單是認得單詞。處于這個層次的朋友，完全可以表達自己的觀點，和外國本土人士溝通應該沒有障礙。

第二點：保持天天朗誦，培養語感。

朗誦關于學習口語還是有很大好處的。我們要想說得順暢，首先要達到讀得順暢的水平。一篇英語文章，你朗誦起來都磕磕絆絆，真的不敢想象，你的英語能夠說得多好。天天早上或者晚上抽出40分鐘以上的時間來大聲朗誦，你會有酣暢淋漓的感覺。隨之時間的推移，你會感覺自己的語感逐步加強。在朗誦的過程中，要注意英語的一些發音規則，比如連讀，重讀等。自己無妨換著幾種讀法朗誦，體會到自己讀得最好，最接近外國人的是哪一種讀音。不要看到這樣的方法一般而不屑去學習，保持的力量是很強大的。

第三點：保持學習聽力，模仿純正英語國人的發音。

學英語，聽說方面是不分家的。要練好口語，必須學習聽力，要學習聽力，也必須強化口語，這兩個方面是相輔相成的。天天學習一個小時的聽力也是必須的，我之前文章有談到了學習聽力的一些方法，比如精聽和泛聽的結合。學習聽力的時候，要注意仔細分辨外國人的發音，自己跟著模仿說出來。聽力水平提升了，我們能夠聽懂別人說什么，才干做出有效的回應。有的同學和老外對話的時候，壓根就聽不懂別人說了什么。自己準備了什么，臨場就背誦出來，搞得老外一頭霧水。真正有效的交流是你來我往，互相探討。否則只能算是直流，不算交流。

4怎樣快速提升英語口語

流利程度

流利程度包括兩個方面的要求：第一，伶牙俐齒;第二，明確要表達的意思。

由于中文和英文發音方法不同，嘴唇、舌位、聲帶的運用方法差異較大，很多同學發現一字一句的模仿還可以，但是要迅速自然地協調這些發音器官比較困難。要讓這些發音器官自然協調，同學們所要做的就是多讀。在這里要特別強調的是，一定要按照模仿來的那種語音語調去讀，否則語音語調就白練了。

要流利表達就要清楚自己想表達什么。自言自語學習法就是個不錯的方法，出聲和不出聲都可以。給自己找一個主題，用自言自語的方式說出自己的一些想法。這種學習能讓同學們事先清楚自己就某個主題都有些什么想法，在談及這個主題時就不用一邊想發音，一邊想自己要說什么了。同時，這種自言自語學習法讓大家習慣用英語表達，從而幫助同學們克服說英語時害羞、缺乏自信的毛病。

準確度

準確度同樣也有兩個方面的要求：

一、語言準確

所謂語言準確，就是語言的語法用詞規范、準確，知道什么樣的詞合適用在口語中，怎么用。一些詞典，比如《朗文當代高級英語辭典》(英英英漢雙解)就標明了這些內容，同時給出了很多口語中適用的例句。為了達到準確，很多同學一發現錯誤就要停下來改正，其實這是錯誤的做法。這樣不僅影響流利程度，而且會損害同學們的自信心和積極性，讓同學們不好意思、不敢開口。當然不管正確與否胡說一通更加不利于提升口語能力。正確的做法是，在說口語時要意識到自己所犯的錯誤，但是不停下來，持續下去。等到說完了，要回憶總結一下，提醒自己在哪些方面犯了錯誤，這樣才干夠有助于下一次改正。

二、