第第頁教師名人名言老師名人名言1

1.我是幼苗，你是雨露，滋潤我干枯的心田。我是小草，你是太陽，照射我成長的路。

2.一個人在學校里外表上的成果，以及較高的名次，都是靠不住的，的要點是你對于你所學的是否心里真正覺得很喜愛，是否真有深厚的愛好……--鄒韜奮

3.您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

4.一位好老師，賽過萬卷書。

5.鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

6.尊師重教是中國的優良傳統，早在公元前世紀的西周時期，就提出“弟子事師，敬同于父”。

7.在我的心目中，您是最嚴峻的父親，又是最慈愛的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。

8.少年進步則國進步。--梁啟超

9.三人行,必有我師焉有一句相當經典的,"隨風潛入夜,潤物細無聲"杜甫《春夜喜雨》中的一句

10.不愿向小孩學習的人，不配做小孩的先生。--陶行知

11.有人說，師恩如山，由于高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，由于大海浩瀚，無法估量。

12.人類靈魂的工程師。

13.機會對于不能利用它的人又有什么用呢?正如風只對于能利用它的人才是動力。--西蒙

14.假定美德既學問，那么無可懷疑美德是由教育而來的。--蘇格拉底

15.老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

16.友愛的老師，您那熱誠的愛，喚醒了多少迷惘，培育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。

17.老師，您是真誠的和善的完善的。愿全部同學的心扉都向您放開。

18.為學莫重于尊師。--譚嗣同

19.海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把真誠的祝福獻給老師。

老師名人名言2

用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節曰的慶賀！

“桃李滿天下”，是老師的榮耀。——值此曰麗風清、秋實累累的園丁佳節，敬祝老師康樂如意，青春永葆！

我不是您最杰出的同學，而您卻是我最敬重的老師。在您的節曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。

尊敬的老師，您的諄諄教導如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝愿您：康樂、如意！

我們從幼苗長成大樹，卻永久是您的同學。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。

您用火一般的情感暖和著每一個同學的心房，很多顆心被您牽引激蕩，連您的背影也分散著滾燙的目光……

您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是唱歌家，卻讓學問的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么奇妙――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少奇妙的漣漪！

您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用學問甘露，澆開我們抱負的花朵；您專心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節曰里，獻上我們深深的祝愿！

每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我友愛的老師，愿春天永久與您同在！

園丁——崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝愿您：桃李滿天下，春暉遍四方！

陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。——祝您老師節開心。

您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達誠心的祝福。

舉世不師，故道益離。——柳宗元

經師易遇，人師難遇。——司馬光

古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修

老師是人類的靈魂工程師。——斯大林

當年您曾說“老師要如燈塔般指引同學駛入港灣”，我不曾理解；今日我也是老師了，才知道它的意義。當麥子金黃的時候，又想起了您，老師，由于那是收獲的季節。

用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，專心血滋潤，這就是我們尊敬的老師崇高的勞動。擁有年輕，幻想即成真；擁有美好，頻頻出佳績；擁有財寶，桃李滿天下。老師節歡樂！

陳老師是再六班級的時候才接手我們班的。我們相處的時間不長，她卻成了我最尊敬的人。她，中等個子，披肩長發總是梳理的很服帖，一雙光明的眼睛閃耀著自信，堅決的目光。看到我們總是笑瞇瞇的。你可千萬別以為她很和氣。除了親切她還是一個嚴峻的老師呢！

老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事，它表如今日常的點點滴滴：課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，你在用心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優異的成果，用可驕的勝利，用你一點一滴的進步來告知老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。

是老師淵博的學問，讓同學們們感受文明與盼望；是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓；是老師慈善的目光，讓你們由軟弱變得頑強。當同學們遇到挫折灰心喪氣時，是老師在你們心田播種盼望；當你們取得勝利一帆風順時，是老師準時開出“驕兵必敗”的良方。

為學莫重于尊師。——譚嗣同

一日為師，終身為父。——關漢卿

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱

是她，滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花。她是辛勤的園丁，培育我們成長；她是暖和的燭光，照進我們心田；她是心靈的吸塵器，吸走我們心中的陰云。她就是最秀麗，最宏大，最無私的園丁——老師。

園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

老師你的公正、公正處事看法讓我知道了公正公正的存在。也讓我更加懂得了奉獻。在這里我要說一句感謝，你的鼓舞成就了我今日。老師老師節歡樂！

我要感恩您，用算不完的愛，數不完的辛勤，來澆灌這我的成長，滋潤我的生命，喚出我努力奮斗的精神。無論怎樣，我將感恩您，報答您，但，我的回報，只不過是滴水之于長河——遠遠不夠。

感恩老師，給我堅韌的翅膀，飛向那學問的海洋，讓書伴我成長；感恩老師，給我指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風景線，讓燈點燃歡樂的火種；感恩老師，給我無限的前途和光芒，使我的明天繁花似錦，讓我走向光芒的將來。

友愛的老師，您那熱誠的愛，喚醒了多少迷惘，培育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。

讓我們，在試場上，仔細應試，認真答題，牢守紀律；讓我們，在教室里，把教室清掃得干潔凈凈，給班級一個干凈的環境；讓我們，在寢室里，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個舒適的環境；讓我們，在校內的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不遲疑地將他們撿起來……我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時也是我們對老師平常諄諄教育的一種最好的回報。

學者必求師，從師不行不謹也。——程頤

我愛我的校內，更愛我的老師。讓我們一起對自己的老師說一聲：“感謝您，我們愛您！”讓我們一起行動起來，各恩圖報，冬天就不會再寒冷，黑夜就不會再漫長，美好歡樂就會時刻陪伴在你我的身邊！

有一種恩情終生難忘，有一種教育受益匪淺，有一種關心滋潤心田，有一個名字刻在心間，老師節快到了，恭祝天下老師平安吉利歡樂無邊。

一位好老師，賽過萬卷書。

古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋

老師是人類靈魂的工程師。——斯大林

送你三月的風，吹走你的苦惱。送你三月的雨，滋潤你的心田。送你三月的花，點綴你的容顏。送你一整個春天，愿你的生活陽光絢爛，婦女節歡樂！

老師給我的是一顆種子，長出碩果累累的將來，您給我的不僅是成果，也是一種拼搏奮進的力量，有了這一切，明天的路我會走的更鑒定，更美妙，老師節祝您歡樂！

同學們，當我們什么事都不懂時，我們步入了幼兒園，學校，中學，來到了指明我們去向的地方。在這里，老師教我們做人，給我們學問。在老師的培育下，我們學會了我們原來不懂的東西，明白了學習的目的，把握了學習的方法，知道了人活著的真正意義，樹立了遠大的志向。

見過蜜蜂在花朵小憩，卻沒見過您課堂休息；見過大海發怒，卻沒見過您生氣；友愛的老師，我用真心祝愿來表達對謝意；祝您老師節歡樂！

一臉嚴厲?，兩目有神，三尺講臺，四方步伐，五湖四海，六韜三略，七步成章，八成歲月，九成心血，非常努力只為桃李芳香，百分感謝師恩無量！節日歡樂！

不計辛苦求奉獻，三尺講臺夜燈長明，熱誠之心不一般，桃李天下香滿人間，英才濟濟笑開顏。老師節感恩無限，愿您安康永久！

老師節到，祝愿早：一祝永健康，二祝胃口好，三祝事事順，四祝效率高，五祝多鈔票，六祝不變老，七祝全家好，八祝好運罩，九祝您久久美好每天笑。

老師是人類靈魂的工程師；是培育祖國花朵的辛勤園丁；是使我們走向正確道路的指航標；是我們記憶最深刻的人……老師們把我們培育成祖國的棟梁，是多么辛苦呀，我們莫非不應當報答他們嗎？

老師，他是人類靈魂的工程師。我們要感恩老師，是他們孜孜不倦地教育著我們。他們的關愛和教導使我們無時無刻不被愛所深深地圍繞和滋潤著，無時無刻不被愛暖和照耀著。莫非我們還不應當對老師深深地感恩嗎？

老師，是太陽底下最神圣的職業，老師培育著太陽底下最秀麗的花朵，為我們遮風擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芳香的美好生活。是的，我們應當感謝他們。

老師名人名言3

1、務學不如務求師。楊雄

2、圣人無常師。韓愈

3、經師易遇，人師難遇。司馬光

4、古之圣王，未有不尊師者也。呂不韋

5、老師是人類的靈魂工程師。斯大林

6、舉世不師，故道益離。柳宗元

7、學者必求師，從師不行不謹也。程頤

8、一日為師，終身為父。關漢卿

9、學貴得師，亦貴得友。唐甄

10、為學莫重于尊師。譚嗣同

11、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。歐陽修

12、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。韓愈

13、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是唱歌家，卻讓學問的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！

14、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

15、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么奇妙――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少奇妙的漣漪！

16、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

17、我崇拜偉人、名人，可是我更急迫地把我的敬意和贊美獻給一位一般的人――我的老師您。

18、加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用學問甘露，澆開我們抱負的花朵；您專心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日里，獻上我們深深的祝愿。

19、“桃李滿天下”，是老師的榮耀。——值此日麗風清、秋實累累的園丁佳節，祝敬老師康樂如意，青春永葆。

20、我們從幼苗長成大樹，卻永久是您的同學；我不是您最杰出的同學，而您卻是我最敬重的老師。在您的節日里，我要把一份崇高的敬意送給您。

21、尊敬的老師，您的諄諄教導如春風，似瑞雨，永銘我心。愿我這小溪的音樂，永久在您深邃的山谷中回響。

22、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。孔子

23、堅持意志宏大的事業需要始終不渝的精神。——伏爾泰

24、公共的利益，人類的福利，可以使可憎的工作變為珍貴，只有開明人士才能知道克服困難所需要的熱忱。——佚名

25、在盼望與絕望的決斗中，假如你用士氣與堅決的雙手緊握著，成功必屬于盼望。——普里尼

26、一個人所能做的就是做出好典范，要有士氣在風言風語的社會中堅決地高舉倫理的信念。——愛因斯坦

27、你既然期望輝煌宏大的一生，那么就應當從今日起，以毫不動搖的決心和堅決不移的信念，憑自己的才智和毅力，去制造你和人類的歡樂。——佚名

28、最可怕的敵人，就是沒有頑強的信念。——羅曼？羅蘭

29、只要持續地努力，不懈地奮斗，就沒有制服不了的東西。——塞內加

30、無論是美女的歌聲，還是鬣狗的狂吠，無論是鱷魚的眼淚，還是惡狼的嚎叫，都不會使我動搖。——恰普曼

31、書不記，熟讀可記；義不精，細思可精；惟有志不立，直是無著力處。——朱熹

32、老師是人類的靈魂工程師。斯大林

33、身教重于言傳。——王夫之

34、要想同學好學，必需先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的同學。——陶行知

35、燃燒自己，照亮別人。

36、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

37、使同學對老師敬重的惟一源泉在于老師的德和才。——愛因斯坦

38、老師的人格就是教育工的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基

39、老師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不行能代替的最有用的陽光。——烏申斯基

老師名人名言4

1.每當我們給個人一種影響的時候，而這影響必定同時應當是賜予集體的一種影響。

——馬卡連柯

2.即使是最好的兒童，假如生活在組織不好的集體里，也會很快變成一群小野獸。

——馬卡連柯

3.集體生活是兒童之自我向社會化道路進展的重要推動力；為兒童心理正常進展的必需。一個不能獲得這種正常進展的兒童，可能終其身只是一個悲劇。

——陶行知

4.把自己的私德健全起來，建筑起“人格長城”來。由私德的健全，而擴大公德的效用，來為集體謀利益……

——陶行知

5.老師經常遺忘，品德首先是在人們互相交往中形成的。宏大的義務感，只有當它能在生活實踐的每一步中得到生動表達時，才能成為人的行為準則。在培育將來的一代人時，我們應當首先在個人領域，即在青年人靠良心的驅使而產生并得到掌握的互相關系領域里，培育最純凈，最富有人道主義的情感。

——蘇霍姆林斯基

1.非常重要的是，關于祖國的豪言壯語和崇高抱負在我們同學的意識中不要變成洪亮的然而是空洞的辭藻，不要使它們由于一再重復而變得黯然失色、平淡無奇。讓孩子們不要去空談崇高的抱負，讓這些抱負存在于幼當心靈的熱忱激蕩之中，存在于激奮的情感和行動之中，存在于愛和恨、忠誠和不妥協的精神之中。

——蘇霍姆林斯基

2.道德教育勝利的“秘訣”在于，當一個人還在少年時代的時候，就應當在雄偉的社會生活背景上給他展現整個世界、個人生活的前景。

——蘇霍姆林斯基

3.道德教育的核心問題，是使每個人確立崇高的生活目的。……人每日好像向著將來闊步前進，時時刻刻想著將來，關注著將來。由理解社會抱負到形成個人崇高的生活目的，這是教育，首先是情感教育的一條漫長的道路。

——蘇霍姆林斯基

4.思想是根基，抱負是嫩綠的芽胚，在這上面生長出人類的思想、活動、行為、熱忱、激情的大樹。

——蘇霍姆林斯基

5.人類的精神與動物的本能區分在于,我們在繁衍后代的同時,在下一代身上留下自己的美、抱負和對于崇高而美妙的事物的信念。

——蘇霍姆林斯基

6.沒有信仰，則沒出名副其實的品德和生命；沒有信仰，則沒出名副其實的國土……

——美國詩人惠特曼

7.才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。

——孔明

8.美的事物在人心中喚起的那種感覺，是類似我們當著友愛的人的面前時，洋溢于我們心中的喜悅

——車爾尼雪夫斯基

老師名人名言5

1、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節曰的慶賀！

2、傳播學問，就是播種盼望，播種美好。老師，您就是這盼望與美好的播種人！

3、服飾照舊，容光照舊。您那熟識的板書、熟識的聲音，將我們的思緒牽憧憬昔的同學時代。哦，老師……

4、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

5、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成果，來慶賀您的成功！

6、我崇拜偉人、名人，可是我更急迫地把我的敬意和贊美獻給一位一般的人――我的老師您。

7、您專心中全部的愛，染成了我青春的顏色；您用執著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃爍著一個您！

8、假如沒有您思想的滋潤，怎么會開放那么多美妙的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！

9、身為世范，為人師表

10、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。

11、天際海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！

12、我不是您最杰出的同學，而您卻是我最敬重的老師。在您的節曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。

13、我們從幼苗長成大樹，卻永久是您的同學。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。

14、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。－－祝您老師節開心。

15、有如從朔風凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊；老師，您的關心，如這爐炭的殷紅，給我無限暖和。我怎能不感謝您

16、園丁－－崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝愿您：桃李滿天下，春暉遍四方！

17、“桃李滿天下”，是老師的榮耀。－－值此曰麗風清、秋實累累的園丁佳節，敬祝老師康樂如意，青春永葆！

18、啊，有了您，花園才這般明麗，大地才布滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

19、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

20、對于您教導的苦心，我無比感謝，并將牢記于心！

21、海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把真誠的祝福獻給老師。

22、懷念您，友愛的老師！在我心中珍藏著您明眸的注視，它們像兩眼清泉，永久奔流在我的心谷……

23、您為花的盛開，果的成熟勞碌著，悄悄地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

24、您像一支紅燭，為后輩獻出了全部的熱和光！您的品行和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！

25、您用火一般的情感暖和著每一個同學的心房，很多顆心被您牽引激蕩，連您的背影也分散著滾燙的目光……

老師名人名言6

1.片言之賜，皆我師也。

2.您的崗位永不調換，您的腳印卻遍布四方;您的兩鬢會有一天花白，您的青春卻百年不衰。

3.老師要以父母般的感情對待同學。--昆體良

4.好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。--莎士比亞

5.故欲改革國家，必先改革個人;如何改革個人?方法，厥為教育。--張伯苓

6.友愛的老師，您那熱誠的愛，喚醒了多少迷惘，培育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。

7.您的學識讓我們敬佩，您的為人讓我們折服，您的節日讓我們共同慶祝!老師，節日歡樂!

8.一日為師，終身為父。--關漢卿

9.在我們從稚嫩走向成熟，從愚昧走向禮貌的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

10.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱

11.您的崗位永不調換，您的腳印卻遍布四方;您的兩鬢會有一天花白，您的青春卻百年不衰。

12.講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點。辛苦了，我的老師，愛是不能遺忘的!老師，多謝您!

13.君子藏器于身，待時而動。--佚名

14.園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

15.“三人同行，其一我也，彼二人者，一善一惡，則我從其善，則我從其善而改其惡焉。

16.不肖者，年雖高于我，我必遠之。慎勿談人之短，切莫矜己之長。--引自《紫陽朱氏宗譜》朱熹文

17.事師長貴乎禮也，交伴侶貴乎信也。見老者，敬之;見幼者，愛之。有德者，年雖下于我，我必尊之;

18.子曰:“當仁，不讓于師。”--引自《論語-衛靈公》

19.子曰:“溫故而知新，可以為師矣。”--引自《論語-為政》.

20.弟子事師，敬同于父，習其道也，學其言語。……忠臣無境外之交，弟子有柬修之好。一日為師，終身為父

老師名人名言7

1、經師易遇，人師難遇。—————司馬光

2、古之圣王，未有不尊師者也。—————呂不韋

3、老師是人類的靈魂工程師。—————斯大林

4、舉世不師，故道益離。—————柳宗元

5、學者必求師，從師不行不謹也。—————程頤

6、一日為師，終身為父。————關漢卿

7、學貴得師，亦貴得友。—————唐甄

8、為學莫重于尊師。—————譚嗣同

9、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。—————歐陽修

10、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。—————韓愈

11、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。—————孔子

老師名人名言8

1、在盼望與絕望的決斗中，假如你用士氣與堅決的雙手緊握著，成功必屬于盼望。普里尼

2、只要持續地努力，不懈地奮斗，就沒有制服不了的東西。塞內加

3、經師易遇，人師難遇。司馬光

4、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。孔子

5、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁

6、無論是美女的歌聲，還是鬣狗的狂吠，無論是鱷魚的眼淚，還是惡狼的嚎叫，都不會使我動搖。恰普曼

7、一日為師，終身為父。————關漢卿

8、老師是人類的靈魂工程師。斯大林

9、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人

10、一個人所能做的就是做出好典范，要有士氣在風言風語的社會中堅決地高舉倫理的信念。愛因斯坦

11、三人行，必有我師

12、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。韓愈

13、學者必求師，從師不行不謹也。程頤

14、圣人無常師。韓愈

15、最可怕的敵人，就是沒有頑強的信念。羅曼羅蘭

16、舉世不師，故道益離。柳宗元

17、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。歐陽修

18、你既然期望輝煌宏大的一生，那么就應當從今日起，以毫不動搖的決心和堅決不移的信念，憑自己的才智和毅力，去制造你和人類的歡樂。佚名

19、書不記，熟讀可記；義不精，細思可精；惟有志不立，直是無著力處。朱熹

20、古之圣王，未有不尊師者也。呂不韋

21、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

22、學貴得師，亦貴得友。唐甄

23、公共的利益，人類的福利，可以使可憎的工作變為珍貴，只有開明人士才能知道克服困難所需要的熱忱。佚名

24、務學不如務求師。楊雄

25、為學莫重于尊師。譚嗣同

26、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李

27、太陽底下最光芒的職業，人類靈魂的工程師；

28、堅持意志宏大的事業需要始終不渝的精神。伏爾泰

老師名人名言9

1、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。——鄭燮

2、老師是人類靈魂的工程師。——加里寧

3、天才珍貴，培育天才的泥土更珍貴。——魯迅

4、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子

5、只要能培一朵花，就不妨做做會朽的腐草。——魯迅

6、在老師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。——陶行知

7、老師是人類的靈魂工程師。——斯大林

8、身為世范，為人師表。——楊愔

9、老師是太陽底下最崇高最優越的職業——夸美紐斯

10、鞠躬盡瘁，死而后已。——諸葛亮

11、經師易遇，人師難遭。——袁宏

12、要把同學造就成一種什么人，自己就應當是什么人。——車爾尼雪夫斯基

13、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋

14、賢者不悲其身之死，而憂其國之衰。——蘇洵

15、養體開智以外，又以德育為重。——康有為

16、人不行以不就師矣。——王符

17、務學不如務求師。——楊雄

18、尊師則不管其貴賤貧富矣。——呂不韋

19、倘使有一雙翅膀，我甘愿做人間的飛蛾。我要飛向火熱的日球，讓我在眼前一陣光、身內一陣熱的當兒，失去知覺，而化作一陣煙，一撮灰。——巴金

20、師哉！桐子之命也。——楊雄

21、不學自知，不問自曉，古今行事，未之有也。——王充

22、片言之賜，皆事師也。——梁啟超

23、經師易遇，人師難遇。——司馬光

24、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子

25、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。——龔自珍

26、好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。——莎士比亞

27、志向是天才的幼苗，經過喜愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗大的大樹。不喜愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業，這是美好的源泉。——蘇霍姆林斯基

28、古之學者必有師。師者，所以傳道授業解惑也。——韓語

29、師道既尊，學風自善。——康有為

30、學貴得師，亦貴得友。——唐甄

31、老師不僅是學問的傳播者，而且是模范。——布魯納

32、不管一個人取得多么值得傲慢的成就，都應當飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。——居里夫人

33、一日為師，終身為父。——羅振玉

34、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修

35、我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋里煮，死了絲還不斷，為了給人間添一點暖和。——巴金

36、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。——鄭燮

37、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。——王卓

38、磨刀石犧牲自己，把銳利贈給寶劍。——佚名

39、圣人無常師。——韓愈

40、有的人覺得能夠舍身，能夠用犧牲來對人類表示深切而毫無私心的憐憫，是一種歡樂。——羅曼·羅蘭

41、老師要以父母般的感情對待同學。——昆體良

42、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——龔自珍

43、師友貴隆親，古學當自反。師嚴，然后道尊，道尊，然后民敬學。——韓嬰

44、做老師的只要有一次向同學撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從今為之毀滅。——盧梭

45、人需要有一顆犧牲自己私利的心。——屠格涅夫

46、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。——冰心

47、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱

48、一個好同學能夠發覺自己老師的錯誤，但能恭尊敬敬地保持靜默，由于正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道。——屠格涅夫

49、我們如今的教育制度，是從幼兒園就開頭摧殘孩子。老師、家長，串通好了，細細的摧殘。——陳丹青

老師名人名言10

1、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。

2、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

3、名副其實的教育，本質上就是品行教育。

4、友善伴隨著孩子，他觀察灑向人間的都是愛。

5、老師，祝您教育的同學，人才濟濟，精英輩出。

6、嚴于己，而后勤于同學，這個無愧為老師的天職。

7、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。

8、一個怯弱的老師決不能教出一個勇敢的同學來。

9、要漫步?????陽光到別人心里，必需自己心里有陽光。

10、和氣可親的看法，永久是老師良好教態的注腳。

11、能得到家長和孩子的敬重和寵愛，這是老師的價值所在。

12、永久用觀賞的目光看同學，永久用寬容的心態面對同學。

13、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。

14、做老師最主要的是不說假話。要求同學做到的，自己要先做到。

15、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成果，來慶賀您的成功！

16、愚蠢的行動，能使人陷于貧困；投合時機的行動，卻能令人致富。

17、老師的工作是教書育人，不光是傳授同學學問，更要教同學怎樣做人。

18、觀賞別人的優點，善待別人的缺點，敬重別人的隱私，歡樂自己的人生。

19、把簡潔的事情做徹底，把平凡的事情做經典，把每一件小事都做得更精彩。

20、老師，這個光榮奪目的名稱，將像一顆絢爛的明星，永久高懸在我們的胸中。

21、好的課堂應當是讓同學課前有一種期盼，課中有一種滿意，課后有一種留戀。

22、我們從幼苗長成大樹，卻永久是您的同學。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。

23、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

24、一個人的學問越豐富，藝術修養越高，智力進展越好，對美的感受和理解也越深刻。

25、在我們從稚嫩走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

26、老師是火種，點燃了孩子的心靈之火，老師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。

27、海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把真誠的祝福獻給老師。

28、人應當永久擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈盼望之燈，一扇長開的窗接納之窗。

29、有人把老師比方成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。

30、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；友愛的老師，您把我們引向壯美的人生。

老師名人名言11

1、學者必求師，從師不行不謹也。——程頤

2、舉世不師，故道益離。——柳宗元

3、一日為師，終身為父。——關漢卿

4、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，由于我從他們身上學到了東西。——愛默生

5、老師要以父母般的感情對待同學。——昆體良

6、老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。——佚名

7、一日為師，終身為父。——關漢卿

8、為學莫重于尊師。——譚嗣同

9、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修

10、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。——韓愈

11、養體開智以外，又以德育為重。——康有為

12、學貴得師，亦貴得友。——唐甄

13、要敬重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。——盧梭

14、使同學對老師敬重的惟一源泉在于老師的德和才。——愛因斯坦

15、故欲改革國家，必先改革個人；如何改革個人？唯一方法，厥為教育。——張伯苓

16、舉世不師，故道益離。——柳宗元

17、假定美德既學問，那么無可懷疑美德是由教育而來的。——蘇格拉底

18、不愿向小孩學習的人，不配做小孩的先生。——陶行知

19、學貴得師，亦貴得友。——唐甄

20、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子

21、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子

22、老師不僅是學問的傳播者，而且是模范。——布魯納

23、凡是老師缺乏愛的地方，無論品行還是才智都不能充分地或自由地進展。——羅素

24、誰若是有一剎那的害怕，或許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來的香餌。——大仲馬

25、機會對于不能利用它的人又有什么用呢？正如風只對于能利用它的人才是動力。——西蒙

26、少年進步則國進步。——梁啟超

27、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋

28、君子藏器于身，待時而動。——佚名

29、在我們的教育中，往往只是為著有用和實際的目的，過分強調單純智育的看法，已經直接導致對倫理教育的損害。——愛因斯坦

30、老師是人類靈魂的工程師。——斯大林

31、愚蠢的行動，能使人陷于貧困；投合時機的行動，卻能令人致富。——克拉克

32、為學莫重于尊師。——譚嗣同

33、圣人無常師。——韓愈

34、好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。——莎士比亞

35、一個好同學能夠發覺自己老師的錯誤，但是恭尊敬敬的保持靜默，由于正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道。——屠格涅夫

36、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——韓愈

37、務學不如務求師。——楊雄

38、與其找糊涂導師，倒不如自己走，可以省卻尋找的功夫，橫豎他也什么都不知道。——魯迅

39、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修

40、捧著一顆心來，不帶半根草去。——陶行知

41、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。——韓愈

42、經師易遇，人師難遇。——司馬光

43、學者必求師，從師不行不謹也。——程頤

44、老師是人類的靈魂工程師。——斯大林

老師名人名言12

1.鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

2.一路上有您的教育，才不會迷失方向;一路上有您的關注，才更加的自信英勇。老師，多謝您!

3.老師，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力氣!

4.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

5.養體開智以外，又以德育為重。--康有為

6.捧著一顆心來，不帶半根草去。--陶行知

7.您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四周八方。

8.您的愛，太陽一般暖和，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純凈。您老師的愛，天下最宏大，潔。

9.一位好老師，賽過萬卷書。

10.您的音容笑貌，時時閃此刻我的眼前;您是品德人格，永久珍藏在我記憶的深處。

11.老師是人類靈魂的工程師。--斯大林

12.身為世范，為人師表。

13.要敬重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。--盧梭

14.老師不僅僅是學問的傳播者，而且是模范。--布魯納

15.使同學對老師敬重的惟一源泉在于老師的德和才。--愛因斯坦

16.老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的顏色……我當怎樣地感謝您!

17.您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成果，來慶賀您的成功!

18.尊敬的老師，您的諄諄教導如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝愿您:康樂如意!

19.在我們從稚嫩走向成熟，從愚昧走向禮貌的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

20.我們從幼苗長成大樹，卻永久是您的同學。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。

老師名人名言13

我敢說我們日常所見的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無用，非常之九都是他們的教育所確定的。人類之所以千差萬別，便是由于教育之故。——洛克

在我們從稚嫩走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我情愿燃燒起來!——奧斯特洛夫斯基

老師之所以宏大，在于他(她)永久消耗自己，照亮別人。

災難能證明友人的真實。——伊索

老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

親善產生美好，文明帶來和諧。——雨果

您的愛，太陽一般暖和，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純凈。您——老師的愛，天下最宏大，最高潔。

你不要把那人當作伴侶，假如他在你幸運時表示好感。只有那樣的人才算伴侶，假如他能解救你的危難。——薩迪

老師的工作是激發孩子對人生無限的.奇怪???心。

最能保人心神之健康的預防藥就是伴侶的忠言規諫。——培根

感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。

教導如春風，師恩似海深。

人與人的友情，把多數人的心靈結合在一起，由于這種珍貴的聯系，是溫順甜美的。——奧古斯汀

一位好老師，賽過萬卷書。

伴侶間的不和，就是敵人攻擊的機會。——伊索

老師是火種，點燃了孩子的心靈之火，老師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。

能得到家長和孩子的敬重和寵愛，這是老師的價值所在。

誰若想在困厄時得到救援，就應在平日待人以寬。——薩迪

老師，我們身上散發的才智之光，永久閃耀著您親自點燃的火花。

江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;友愛的老師，您把我們引向壯美的人生。

友情也像花朵，好好地培育，可以開得心花怒放，可是一旦任性或者不幸從根本上破壞了友情，這朵心上盛開的花，可以立即萎頹凋謝。——大仲馬

老師的春風，日日沐我心。

老師名人名言14

1、“師也者，教之以事而喻諸德也。”——《禮記》

2、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要。

3、抱負是指路明燈。沒有抱負，就沒有堅決的方向；沒有方向，就沒有生活。——列夫·托爾斯泰

4、生活的抱負需要廣博的哲理。——泰戈爾

5、喜愛孩子是老師生活中最主要的東西。——蘇霍姆林斯基

6、只要能培一朵花，就不妨做做會朽的腐草。——魯迅

7、愛，首先意味著奉獻，意味著把自己心靈的力氣獻給所愛的人，為所愛的人制造美好。——蘇霍姆林斯基

8、教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈……只有在自己整個教育生涯中不斷地討論同學的心理，加深自己的心理學學問，才能夠成為教育工作的真正的能手。——蘇霍姆林斯基

9、做老師的只要有一次向同學撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從今為之毀滅。——盧梭

10、和氣可親的看法，永久是老師良好教態的注腳。

11、老師的威信首先建立在責任心上。——馬卡連柯

12、課堂教學勝利與否，在于作為騎士的老師駕馭駿馬的力量凹凸。

13、沒有愛，就沒有教育。——蘇霍姆林斯基

14、道德教育勝利的“秘訣”在于，當一個人還在少年時代的時候，就應當在雄偉的社會生活背景上給他展現整個世界、個人生活的前景。——蘇霍姆林斯基

15、要把同學造就成一種什么人，自己就應當是什么人。——車爾尼雪夫斯基

16、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地敬重每位同學，讓每位同學對自己都有信念。

17、學問不存在的地方，愚昧就自命為科學,老師不存在的地方，無知就變成了聰明。

18、“學校的目標應當是培育有行動和思索的個人，不過他們要把為社會服務看作是自己人生的最高目標。”——愛因斯坦

19、沒有信仰，則沒出名副其實的品德和生命；沒有信仰，則沒出名副其實的國土……——惠特曼

20、在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

21、“我的確信任：在我們的教育中，往往只是為著有用和實際的目的，過分強調單純智育的看法，已經直接導致對倫理教育的損害。”——愛因斯坦

22、思想是根基，抱負是嫩綠的芽胚，在這上面生長出人類的思想、活動、行為、熱忱、激情的大樹。——蘇霍姆林斯基

23、老師之所以宏大，在于他〔她〕永久消耗自己，照亮別人。

24、要有生活目標，一輩子的目標，一段時期的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個星期的目標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標。——列夫·托爾斯泰

25、老師是同學的鏡子，同學是老師的影子。

26、感人肺腑的談話，能醫治同學心靈的創傷。

27、有人把老師比方成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。

28、要想同學好學，必需先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的同學。——陶行知

29、老師的人格就是教育工的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基

30、“老師的職務是‘千教萬教，教人求真’；同學的職務是‘千學萬學，學做真人’。”——陶行知

31、讓你的抱負高于你的才能，你的今日有可能超過昨天，你的明天才有可能超過今日。——紀伯倫

32、生命不行能從謊言中開出絢爛的鮮花。——海涅

33、“先生不應當專教書，他的責任是教人做人；同學不應當專讀書，他的責任是學習人生之道。”——陶行知

34、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。——李贄

35、小鳥展翅看大鳥，同學成長靠老師。

36、愚蠢的老師只會傳授真理，聰慧的老師應教同學發覺真理。

37、老師是同學的鏡子。

38、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻。

39、只有愛才是最好的老師，它遠遠超過責任感。——愛因斯坦

40、學校要求老師在他的本職工作上成為一種藝術家。——愛因斯坦

41、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

42、美的事物在人心中喚起的那種感覺，是類似我們當著友愛的人的面前時，洋溢于我們心中的喜悅——車爾尼雪夫斯基

43、“學校的目標始終應當是：青年人在離開學校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。”——愛因斯坦

44、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

45、才智是寶石，假如用虛心鑲邊，就會更加燦爛過目。——高爾基

46、“由于道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本事，也無甚用途。”——陶行知

47、要同學做的事，教職員躬親共做；要同學學的學問，教職員躬親共學；要同學守的規章，教職員躬親共守。——陶行知

48、“教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家患病嚴峻的損失。”——馬卡連柯

49、教書育人是老師的天職，既有苦，也有樂。

50、老師進行勞動和制造的時間好比一條大河,要靠很多小的溪流來滋養它。老師時常要讀書,平常積累的學問越多,上課就越輕松。——蘇霍姆林斯基

51、真誠的心靈，是同學情感的鑰匙，高尚的師德，是同學心靈的明鏡。

52、要得到同學的敬重和愛戴，首先要學會敬重同學的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地敬重一個。

53、道德教育的核心問題，是使每個人確立崇高的生活目的。……人每日好像向著將來闊步前進，時時刻刻想著將來，關注著將來。由理解社會抱負到形成個人崇高的生活目的，這是教育，首先是情感教育的一條漫長的道路。——蘇霍姆林斯基

54、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。

55、錯誤在所難免，寬恕就是神圣。——波普

56、“在老師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。”——陶行知

57、才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。——孔明

58、今日的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的同學飛得更高、更快、更遠，更令老師欣慰的呢？

59、精神空虛，思想枯竭，志趣低下，愚昧無知等，絕不會煥發和孕育出真正的愛。——蘇霍姆林斯基

60、老師是克服人類無知和惡習的大機構中的一個活躍而主動的成員，是過去歷史全部高尚而宏大的人物跟新一代人之間的中介人，是那些爭取