Word第第頁教師思想工作總結錦集九篇老師思想工作總結篇1

緊急有序的一年又結束了，在學校、班級組的正確領導下，我們都相對圓滿的完成了高考任務，不管成果如何，一年來平平穩穩、按部就班的貫徹了學校、班級組支配的各項教學管理任務，在期間有有得有失，有勝利的喜悅，已存在圓滿，下面將一年的工作總結如下：

一、歷史學科備考方面

結合我校同學基礎差的特點，我們實行低要求，低難度，采納小步教學法，每節課講解課本兩節的內容，尤其是對必修課本，基本上是又給同學講了一遍，對每個學問點講完就練習，在課堂上穩固，不把問題留給同學，不把問題留到課外，避開積少成多。今年的一輪復習花費了六個月的時間，我們把同學應當把握的二百多個學問點逐一復習到位，摸清了同學的學習狀況，完成了基礎學問的儲備，為其次輪復習打下了基礎。從幾次月考和模擬考試的成果來看，到達了預期的效果。今年我的主要做法有

1、優化課堂教學，注意雙基落實

力量的凹凸，歸根結締在于對基礎學問的把握程度，這就要求對基礎學問和基本技能的教學要夯實，對學問點的學習提出了更高的要求。我在課堂教學中主要做了兩方面：一方面充分利用課本、地圖冊中的各類附圖、插圖、圖表等，把課本的基礎學問落實到圖上，以圖帶文，以文帶圖，實現圖文轉換，以及圖表之間的改變、轉化，從而使同學熟悉到表象是多變的，本質是不變的，本質即基礎學問的落實。另一方面，構建學科學問體系，培育同學學科內的綜合力量，理清學科內的學問的層次脈絡，使之系統化，形成綜合分析比較分類、歸納、演繹、概括推理的力量。

2、做好同學主動學習的引導。同學在學習的過程中只有把握了最正確的學習方法，才能使他們的學習具有持續性，并能受益終生。在學習中主要采納引導同學提問的方法和引導同學反思。引導同學提問。不僅是在學習中提出教材內容中的問題，也鼓舞同學自己給自己主動的提問題，從而啟發思維方式，使問題得以解決。

3、立足課堂主陣地，把課本內容復習到位，掃清學問死角。課堂練習一對一進行，講練結合，既記住了學問，又加強了應用。單元練習每章不少，結合學校考試和學科自考，準時檢查了同學的把握狀況。

存在的缺乏與在今后教學中的改良看法：

1、對歷史學問涉及的時事熱點部分復習過于簡略(時間緊迫)。

2、同學練習的檢查批改應當更加詳細，對目標生應盡量面批面改。

3、單元考試后應當讓同學自己做好總結，經過第一輪復習，同學已經把握了地理學科的基本學問，并初步形成了學問網絡，具備肯定的學科技能。其次輪復習重點是進行學科綜合力量的培育，使所學學問進一步系統化條理化，提高對歷史事物進展規律和內在聯系的分析力量。在學問專題中，結合同學的實際狀況，內容進行了取舍，主要針對第一輪復習中發覺的薄弱學問點進行穩固完善查漏補缺，加強針對性的強化訓練，以彌補缺陷。

4、高考既是對所學學問與技能的考察，也是對心理素養的考驗，二輪復習中還應留意心理素養的培育。針對此時消失的問題，引導同學堅決信念，分析反省自己，合理把握高度和難度，恰當支配復習時間，克服考前疲憊。

二、班主任工作方面

印度一位哲人說過這樣一句話:“把一個信念播種下去，收獲到的將是一個行動;把一個行動播種下去，收獲的將是習慣;把一個習慣播種下去，收獲的將是一獨特格;把一獨特格播種下去，收獲的將是一個命運”。這句話，不僅道出了老師的教育之要，更精練地說出了一個做人的道理。結合我高三(1)班的詳細狀況，這一格言成了我這一學期教育工作的指向。

高三以來我們八班的狀況大致如下：其一，基本素養懸殊較大。雖說是文科試驗，但同學入學基礎差，中考500分以上就7人，高三第一學期各科老師頻繁變換，導致班上同學由于不適應而學習主動性下降。教學操作的難度由此增大;從同學品德看，整個班的同學平常表現良好，這是一班最大的優點。從性別看，男女生比例差異大，女生有30多人，而男生僅有10多人。需要指出的是這個年齡段的女生多對一個班來講并不是好打理的事。其二，仍缺乏良好的學習習慣。這應是文科同學最大的毛病!許多同學對各科的學習仍處于很盲目的狀態，表如今學習上是無打算性，不會利用時間或時間利用不合理支配不得當等。其三，相當同學缺乏因系統教育而形成的良好道德品德和行為素養，更無所謂擁有健康的心理狀態及人生價值取向。其四，準成人階段同學全部的問題都存在(特殊是女生多!)。青春期的躁動與無奈;生理上的成熟與心理上斷乳;獨特張揚的欲望與社會壓力所形成的反差;玩性十足但又要面對高考等。針對以上問題我主要擦去一下措施：

首先，樹立正確的教育觀念，用于指導自己的教育工作。指導我得閱歷觀念是以下幾點：關注同學一生的教育，避開急功近利式的說教;注意同學的養成教育，避開單純的“智育第一”;公正對待每一個同學，敬重同學的人格與尊嚴;注意學習方法的教育，養成良好的學習習慣;表達教育的人文關心，實現與同學心與心的溝通;發掘同學的自身教育資源，發揮主體教育功能。

其次，有步驟地循序漸進地開展活動，使相關工作漸漸走上軌道。第一，狀態調整。開學后，利用一個休息日，要求全體同學以“我的高考責任狀”為題，總結高中過去一年的經受與思索，反思自己的閱歷與缺乏，并大致勾畫一下即將開頭的高三班級的學習生活，確定總結的高考目標。據后來得狀況看，效果相當不錯。

其次，學習習慣的培育。正所謂“習慣確定命運”!其實，學習習慣也可以確定學習者的學習命運，學習結果。我對同學們學習習慣的培育是從制定學習打算入手、利用好零碎時間入手。組織同學們學習“學習常規”，落實并把握最基本的學習方法。使得大多數同學都能夠學有對策，學有方法，克服了學習上的慌亂于無序。

第三，道德素養教育。為此，我利用班會課這個主陣地系統開展此類活動，收到主動效果，多個家長都有較好的評價。我們組織這方面班會的主題有“面對高三”、“集體榮譽與個人行為”等。從同學們的反應看，我們的班會課是非常有成效的。

第四，重視發揮班委作用。我敢于放手給班委會同學，只有同學最能了解同學的心理。今年這一年班級所取得的成果，班委會同學功不行沒。同學在管理班級中熬煉自己的力量，加強了班級團結，塑造了好的班風和班級文化。

第五，注意班級文化建設。高三的目標就是高考，為此我加強班級文化建設，以高考為主題布置班級，為大家營造一個高三沖刺的氣氛。

這個學期，我始終努力想把這個班帶好，但由于這樣或那樣的緣由，特殊是我個人的工作力量有限，如今回過頭來看，這個班依舊存在不少仍需解決的難題：一些個人習慣上問題的存在,尤其是同學們要學習上不夠堅持。另外有部分同學還有上課打瞌睡的現象,這也影響了聽課的效率等。

三、教研處工作方面

學校這學年尤其是最終一學期，把教研處工作交給我來負責，在高三繁重的教學和班級管理的壓力下，我盡力做到最好，主動協作校長室和各部門工作，保質保量的完成領導布置的任務，即使沒有太大的功勞，亦能算是特別勤勉。

老師思想工作總結篇2

一學期來，本人仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完好的學問結構，嚴格要求同學，敬重同學，發揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務，老師思想及工作總結。

下面是本人的教學閱歷及教訓。

1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前預備：備好課。

①仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解同學原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節課的活動。

⑵課堂上的狀況。

組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的有意留意，使其保持相對穩定性，同時，激發同學的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發同學學數學的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕同學的負擔。

2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，學校的同學愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業，有的同學抄襲作業，針對這種問題，就要抓好同學的思想教育，并使這一工作慣徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和關心工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開頭，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或關心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學之前，先談談自己工作的缺乏，工作總結《老師思想及工作總結》。

3、主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，

博采眾長，提高教學水平。

4、培育多種愛好愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬學問面，為教學內容注入新奇血液。

5、"進無足赤，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平常考試較少，語言不夠生動。

走進21世紀，社會對老師的素養要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣

老師思想工作總結篇3

在這一年中，我時時到處以一名人民老師的標準嚴格要求自己，以創新教育方針為指導，以教好同學，讓同學全面進展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結閱歷，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現總結如下。

一、思想上：一年來，我時時到處不忘加強思想政治學習。嚴格要求自己，到處做同志們的表率，發揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱忱投入到工作之中。

二、工作上：一年來，我聽從學校領導的安排，仔細完成學校交給的各項工作任務。在教學中，我虛心向老老師請教，仔細鉆研新大綱、吃透教材，主動開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育同學的合作溝通、自主探究、勇于創新等力量。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注意教學閱歷的積累。

在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，敬重領導及同事，真誠的對待每一位同志。

在這一年的工作中，我得到了學校領導，老師們及同學們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論學問的學習還是欠缺，還存在有懶散思想；二是工作雖然很努力，可是個人力量還有待提高，同學成果進步不是很快。今后，我肯定在校領導及全體同志們的關心下，加強學習，提高工作力量，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！

老師思想工作總結篇4

轉瞬一學期的教學工作即將結束，現我對本期教學狀況作如下總結：

一、抓好同學的學習思想，提高同學的學習質量

1、以教書育人為本，對同學進行品德的學習教育，特殊是后進生，關懷他們的紀律和學習狀況，鼓舞他們的學習。

2、貫徹學校班風、學風評比的要求，全面促進同學的學態進展。重視同學的思想工作、學習風氣的培育、學習方法的指導以及學習習慣的養成。

二、激發同學學習愛好。

英語是一門外語，對同學而言，既生疏又困難，在這樣一種大環境之下，要教好英語，就要讓同學寵愛英語，讓他們對英語產生愛好。否則同學對這門學科產生畏難心情，不愿學，也無法學下去。為此，我實行了一些方法，就是盡量多講一些關于英美國家的文化，生活故事，讓他們更了解英語，更喜愛學習英語。

三、根據教學常規五個環節開展教學工作

備課：課前仔細地備好每一節課，寫好教案。既備教材，又備同學，針對同學分析、概括、表達力量差的特點，設計好教學方法。譬如：(3)班的同學比較活躍，上課氣氛主動，相對(4)班有肯定的中等生數量，但因班級的調整也消失了為數不少的差生。而(4)班的同學比較沉靜，雖然中上生有一部分，但差生比例較大，尤其偏向男生。因此，講得太深，就照看不到整體。我在備課時就比較留意這種狀況，每天都花費大量的時間在備課上，認仔細真鉆研教材和教法。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂預備充分的課，會令同學和老師都獲益不淺。

上課：每天都保持飽滿的精神，讓同學感受到一種自然氣氛，仔細做好組織教學，盡可能保證上課內容豐富，現實，教態自然，講課生動，難易適中照看全部，并且充分調動同學的學習主動性，讓同學多動手，多動口、，多動腦，讓課堂氣氛活躍起來，充分調動同學的主觀能動性，力圖讓同學學有所得，學有所樂。

作業和輔導：作業的布置適量，有針對性，重點放在遣詞造句、閱讀理解等;批改作業時多用贊美式、鼓舞性的語言予以評價。對同學的輔導方面，做到有耐煩，有方法，因材施教，個別無心向學的同學，經過一個學期的耐煩教育，學習愛好明顯提高，成果也有較大的進步。

考試：本學期依據學校的要求進行了多次階段性的考試，考試的成果基本處于同級同科的中上水平。每次的考試，都能做到考試前進行有系統的復習，考試后進行學科總結，準時查漏補缺，從中改正教學方法，也讓同學調整學習方法，爭取更大的進步。

四、模塊式教學

在教學過程中，將英語分成聽、說、讀、寫幾方面進行教學。

1、聽：平常放錄音，讓同學跟錄音讀，訓練同學的聽力，并且指導同學運用正確的聽力技巧進行訓練，還找一些專題訓練，進一步提高同學的聽力。

2、說：充分利用早讀，按課程進度及課堂的需要，仔細支配每天早讀負責帶讀的同學及指導帶讀內容，堅持下班了解早讀狀況，發覺問題準時訂正。鼓舞同學大膽且大聲讀書，多說英語;課堂上，訓練同學的口語力量提高同學的學習愛好;課后，分層次布置肯定量的口語作業，使其進行更有效的口語操練。

3、讀：讀方面主要是提高同學的閱讀力量，先教會同學怎樣做這些題目，即教授閱讀技巧。平常每周以每個話題為內容發一份試題，作為特地訓練。并建議及指導基礎較好的同學進行定時定量的閱讀訓練。

4、寫：作文教學主要傳授寫作方法，要求同學應寫真情實感的東西，強調字數和書寫這些硬件要求。平常提倡同學利用時間用英語寫一些簡短的日記，以此夯實自己正確拼寫單詞，精確使用詞組、短語來造句表文的基本功，從而提高其綜合運用學問的力量。

五、其他方面

1、把握教學進度，合理支配時間，與各科任老師相互協作，統一教學法進度，順當完成了本期的教學任務。主動協作學校及年段的工作，與各科老師多聯系，溝通，相互促進同學英語等各科的學習。

2、為加強自身的業務水平，本人主動對各種教育理論進行學習，給自己充電，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學;努力提高英語專業水平，以適應當前教育的形式，為更好地進行素養教育夯實基礎，為撰寫出較有質量的教育教學論文做好預備。此外，我還利用業余時間仔細學習電腦學問，上網查找資料，為教學服務等等。

六、存在問題及解決措施：

所教的班級中，有相當一部分的同學基礎較差，無心向學，書寫相當潦草，相當一部分同學的閱讀、分析表達力量較差，今后要在這兩個方面下些功夫：

一是通過定分數的方法催促同學學習;

二是對這些同學進行幫教，使他們轉變學習看法，努力學習，力爭在下學期的學習中有較大的進步。

經過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成果凹凸，都表達了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會連續努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。

老師思想工作總結篇5

時間如流水，一學年的教學工作已接近尾聲，回顧一年的工作，想說的真是太多太多。這一年，既勞碌，又充實，在校領導和同事們的關心下，我順當的完成了各方面的工作。現將本學年的工作做一個小結，借以促進提高。

一、思想工作方面

本人思想端正，熱忱努力，聽從領導的工作支配，辦事仔細負責。并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會進展的形勢。喜愛教育事業，把自己的精力、力量全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在同學中樹立了良好的老師形象。能夠主動與同事討論業務，相互學習，協作默契，教學水平共同老師個人工作總結提高，能夠顧全大局，團結協作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學的活力。這學期有幸有外出學習的機會，通過學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的學問和見識、為自己更好的教學實踐作好了預備。

二、教育教學方面

教育教學是我們老師工作的首要任務。教育是愛心事業，為培育高素養的下一代。今年上半年本人擔當初三〔8〕班班主任及數學教學工作，同時兼帶初一一個班的數學教學。備課量大，任務繁重自不必多言。雖然很消耗腦力,每天要轉換角色,轉換思路上兩節不同的數學課,但是卻使自己更快的再次熟識教材,學問量也飛速增加，并融會貫穿.這對提高教學力量有很大的關心!痛并收獲著,歡樂著!我想,這種跨頭的獨特經受今后不會在有了!

下半年本人擔當初一(7)班的班主任,擔當初一4、7兩個班的數學教學工作.在班級管理和課堂教學中，本護士年度思想工作總結人仍以培育同學自學力量為主，提高同學的素養為目標。通過教育,讓同學深切的感受到擁有學問能夠提高生活和工作的質量,使自己成為一個睿智和有品位的人!本人深切的明白,教育不是灌輸,而是點燃火焰!班級作為學校教學活動的基礎單位，其管理水平的凹凸，對完成教學任務起著舉足輕重的作用。因此，本人在班級管理上想盡一切方法挖掘同學學習的內動力,使每個基層宣揚思想工作同學的潛能都能夠得以釋放!

老師思想工作總結篇6

20xx-2023年度個人工作總結一學期的工作又告一段落，在這學期的工作當中，我不斷探究，不斷學習。各方面還是取得了不錯的成果。如今，我結合自己的工作就本學期的工作從以下幾個方面作出總結：

一、招生工作方面：

1、注意良好的形象。

良好的形象消失在同學及家長面前〔包括穿著、談吐、言行等〕，尤其是良好的第一印象，會給家長和同學留下深刻印象，簡單拉近與他們的心理和感情距離。

2、把握學校開設專業的特點、師資配備、教學環境、教學質量等有關狀況。同學家長不僅要聽介紹，還要到校內去看，不僅要看環境，還要考察教學設備、實習條件等硬件設施，了解師資水平、就業狀況等軟件狀況，尤其要對學校專業特別熟識。在招生接待過程中，要耐煩熱忱地講解每一個專業狀況，進而漸漸消除他們的顧慮，提高報讀我校的勝利率。

3、做好每天的招生登記及分析。

抱負的記錄便于隨時查詢每個生源的詳細狀況；作好回訪和反饋記錄，隨時把握生源的動態；不時進行電話跟蹤，做到隨時了解任何一個生源的動向。

4、熟識自己所宣揚的同學及家長。

把這些同學進行分類，哪些是核心和非核心、哪些是重點和非重點、可以分成幾類、根據什么方式分類、對不同的同學類別應當分別采納什么不同的策略和方法，這些都應當仔細思索、落實。對不同類型的同學所安排的時間和精力是不一樣的。

5、對同學及家進步行引導。

家長有的時候重視你的服務精神更甚于重視你的學校。同學家長不僅僅是想叫孩子到你那里上學，更想孩子能不能在學校學到東西，所以你的服務精神和服務看法很重要。

6、平常要多留意向電大的招生人員請教。

要勝利究竟不能單靠理論，在招生過程中，閱歷和力量比理論更重要。招生過程從另一種意義上說也是人際交往的過程，所以從某種意義上說，學會招生其實就是學會為人處世。招生過程就是推銷學校，同時也是推銷自己，由于你代表的是學校，任何時候任何地點都要言行全都，給同學及家長信念的保證。

二、班主任工作方面：

1、思想上高度重視。

在職校做班主任不是一件簡單的事情，特殊是在今日這種狀況下，同學素養越來越低。已有的工作方法已跟不上形勢的改變。我首先樹立為同學服務的意識。職校的班主任沒有捷徑可走，靠得是踏實的工作作風，和清楚的工作思路。在這一學期的班主任工作當中，我的思想特別集中，就是要把班級帶好，讓每一個同學的力量得到提高。由于有了這個指導思想，我努力把握每個同學的特點，要讓每一個同學依據自己的特點來展現自己。

2、詳細工作

〔1〕要做好同學思想工作。我們的同學在思想上的改變是很大的，他們很簡單跟風，而且不愛學習。我依據同學的這種狀態，努力解決好每一個同學的思想。讓他們清晰熟悉到自己在職校還是能有一番作為的。我先讓同學學會做人，這是思想教育的根本。由于同學會做人了，他們的學習才能提高。

〔2〕在學習上不斷的催促她們。由于，只有同學愛好學習，他們的各方面才能得到提高。我平常主動協作各任課老師做好教育工作。只要遇到一些關鍵的考試，我要去過問，去關心任課老師抓好復習工作。由于有了我的參加，同學對待復習也就更仔細了。

〔3〕重視班團活動。在這一年中，我依據同學的要求以及教育的需要。我有打算的組織同學開展各種有效的班團活動。比方，我們班開展了開展了燒烤活動、圣誕節活動、藝術傳媒學院頒獎活動。通過這樣的活動開展，同學熟悉到，我們生活中不只有自己一個人，我們身邊還有其他人。

〔4〕突發大事處理。由于我們的孩子群體的特別性，常常會有這樣那樣的突發大事，在第一大事處理尤為重要以上這些突發大事的處理得到了學校學工處和家長的全都好評。

〔5〕家長會的開展。俗話說問題孩子的背后確定有一對問題家長，依據這一現象，召開了同學家長會，跟與會家長溝通孩子的在校狀況、素養拓展的意義、近期的工作支配等為后續的工作埋下了伏筆。

三、任課老師工作方面：

1、政治思想方面：

仔細學習新的教育理論，準時更新教育理念。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必需具有先進的教育觀念，才能適應教育的進展。所以我不但注意集體的政治理論學習，還留意從書本中吸取養分，仔細學習認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。

2、教育教學方面：

〔1〕課前預備：備好課。

〔2〕仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

〔3〕了解同學原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

〔4〕考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節課的活動。

〔5〕課堂上的狀況。

組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的有意留意，使其保持相對穩定性，同時，激發同學的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發同學學數學的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕同學的負擔。

四、行政工作方面：

1、協作學校招辦做好招生報名工作，開學初資料收繳，完善工作。

2、協作學校教務處，做好同學的學籍錄入工作。

3、協作學校學工處，做好新生接待、體檢、突發大事的處理工作。

4、做好外請老師的課時統計及課時費到賬后的通知工作。

5、做好退學同學的退費相關工作。

五、收費工作方面：

本學期參加多項收費工作，能做到100%完成收費任務。

六、努力目標：

雖然在這一年工作中，在各個方面取得了一些成果。但還有許多東西需要學習，有許多方面需要提高。

1、自己要心態方面要做一些調整。由于同學的基礎實在太差，有太多的工作要做，而且效果來得很慢，這樣就簡單引起心理上的一些改變。我想，隨著自己工作力量的提高，我的工作心態也會越來越好。要關心一些特別困難的同學找到出路，爭取讓每一個同學都能得到應有的進展。

2、掌握同學的流失率。由于同學的素養實在太差，后經教育無效后，勸退多名同學，日后將努力提高個人的工作力量，將流失率掌握在最低。

3、大力開展同學的培訓工作，讓公司優勢能在學校這塊有所展現。

老師思想工作總結篇7

作為一名本學期剛來的老師，我在對學校環境完全生疏和閱歷缺乏的狀況下，帶著校領導的信任和家長的期盼投入教學工作，深感慚愧!回顧這四個月來的工作，應當是收獲和圓滿并存。從一名同學轉變成了一名老師，角色轉變的同時，性質也發生了改變。起初，我也曾為這種轉變茫然過，但現實容不得我長時間的不適應。不行否認，在這個過程中有過太多的失敗，也有過許多的埋怨，但更多的我想是收獲了屬于自己的那份心得。

在教學教研方面:

作為新老師在教學上確定存在許多的缺乏，基本功不扎實，上課隨便性比較大，閱歷缺乏，因此有許多的地方需要學習，而勤學，好問應當是一條不錯的捷徑。在此我特別感謝六班級語文組的有閱歷的老師，他們在我的講授過程中賜予了許多的關心。講課思路或者是教學過程中消失的疑難問題，他們總是賜予我仔細地指導。從他們的教育中我學到了許多優秀的教學方法，也學會了許多處理應急問題的方式。通過幾次聽課后也的確受益匪淺，更加明確授課思路，目的清楚，條理清晰。總之自己首先必需做好的就是要在平常不斷學習來增添教學技能，提高課堂教學容量，使自己的講解并描述更清楚明白，讓自己盡快成長。

二肯定要仔細備課，努力上好每一堂課

工作以來才深感站上講臺不難，但站好講臺不簡單。特殊是在聽了幾位老師的課之后，發覺自己的備課的確存在許多的漏洞，許多地方都是自己想不到的。備課是上好一節課的前提，所以我對自己提出必需要根據教材和各班同學的實際狀況仔細備課。只有自己預備充分了，才有可能做到有的放矢。我所教的科目是語文，在學習一些比較枯燥乏味的文章時，可以考慮如何使得課堂變得豐富多彩，提高同學的主動性。適當穿插一些好玩故事的講解并描述，或加上一些音頻等，使同學更好理解課文的同時，對這門課程也產生了愛好。就像我們在學《皇帝的新裝》時，組織了一次課本劇的表演，發覺同學們的主動性比較高，在消遣中更深化把握其中人物的獨特特征，而且許多同學還建議老師多搞這樣的活動，提升他們學習語文的愛好。當然我的實踐閱歷很少，一些東西想的也很膚淺，許多建設性的看法都是我們語文組集體備課的結晶。但我會在之后的教學過程中的不斷摸索與虛心學習，縮小與優秀老師的差距。如今我還是得扎扎實實做自己的本職工作，討論透教材，認仔細真給同學上課。

三仔細批改作業。

同學交上來的作業，我絕大多數都會仔細批改。這一點我感覺在緊急復習這段時間尤其重要。同學在學問上的漏洞有時自己很難發覺，而且老師通過看作業也會基本把握同學的狀況，做到有效的反饋。還有一點，我覺得老師認仔細真地看法，也會無形中感染到同學，特殊是一些激勵表揚的話語會激發同學下次做好的信念。當然我并不沒有做到很好，一些學問方面反饋的技巧，還要多多請教。

四做好課后輔導工作。

同學的智力進展并不是同步的，而且基礎也存在很大的差異。在課后輔導時也要留意層次。晚上的作業可以針對幾個同學的力量范圍單獨布置。我所教班級有幾個同學的基礎比較差，我就在每天放學后給他們聽些五六個字詞，然后看著他們改正，下次再聽些這幾個字的時候就會消失很少的錯誤，然后再加上幾句鼓舞的話，讓他們不能放棄信念。也有時也會單獨找他們背誦幾句古詩，這樣上課集體背誦的時候，他們不會口型跟不上很尷尬，反而會有了進一步學好的信念。一次上課的聽寫，其中一位基礎比較差的同學竟然全對，當時他的同桌都感到不行思議。雖然我的這種方式收效甚微，但我只是想很努力的讓他們意識到學習中也有歡樂可尋。當然方法不得當的，還要在實踐中改正，多和優秀老師探討。

五嚴厲?上課紀律。

很活的課堂并不是好的課堂。對孩子的愛也應是有理智的嚴厲?地愛。通過幾個月的工作明白，贏得孩子的敬重并不是通過老師臉上的笑容，而要用自己的實力制服他們，使他們從內心對自己產生敬佩之情。一開頭，課上有同學比較隨便，導致影響到一部分同學。如今我也進一步實行措施，集中同學上課的留意力。對開小差的同學，變相提示。對回答精彩的同學，準時表揚。許多上課應當留意的問題，我想我還在學習中，應當一節比一節更完善。

六準時總結自己在授課過程中的收獲和缺乏，寫好教后記。這是老師成長過程中很重要的一個環節。發覺缺乏，才能找到今后工作努力的方向。積累自己的教學閱歷這在自己的教同學涯中不容忽視。

七合理利用課余時間提高自身修養

通過這幾個月的工作，我深知試驗學校里人才濟濟，要想在這里干出一點點屬于自己的成果，需要自身不斷的努力和奮進。而我深知自身修養遠遠達不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多催促自己看書，學習。學習教育心理學理論，學科專業學問，網上查找教學資源，利用可利用的時間讓自己進步。

準時總結，是為了更好的進步。認清自己缺乏的同時，更重要是看到自己今后努力的方向，對自己的將來布滿信念。我之后需要做的還有更多:

①連續向老老師學習，其實我如今也是一名同學。不懂就要學會問。

②進一步加強自身基本功訓練，課后的練習做到精講精練，注意對同學力量和情感的培育。

③關注差生，賜予他們更多的關心，不要使他們丟失學習的愛好。

④實行措施加強孩子上課留意力，提高他們學習語文的愛好。

⑤學高為師，身正為范。提高自身專業素養，精通自己所學專業學問，且要不斷加以修正。時刻謹記自己是一名老師，留意自己的形象。

⑥努力使自己成為同學滿足的語文老師。在這不到半年的相處中，我體會到做老師的味道，有難過，也有感動。怎么說呢，與孩子的相處已成為我生活中不行缺少的一部分。但學高為師，作為一名老師僅僅有親和力是不夠的，更重要的還要看你的專業素養，業務力量。

老師思想工作總結篇8

孔子云：逝者如斯夫，猛然間意識到日子的匆忙。在七彩藝校一年的工作中，在孩子們花一樣的笑臉下，在家長們真實的目光里，我真正體會到作為舞蹈老師的樂趣以及責任。回顧這一年來的工作，既緊急，又新穎，收獲也許多。

"學高為師，身正為范。"在教學中，我專心備課，仔細上課。不管自己有多累，只要看到孩子們天真熱忱的笑臉，就立即精神飽滿了起來，她們一聲聲甜蜜可愛的"王老師！"立即驅走我一天的疲憊。握著他們蓮藕般柔嫩的胳膊，小腿，我不厭其煩地為她們一次次彎下腰訂正動作，由于我在想：她們中的她？還是她？在不久的將來會成長為一株株綻放在舞臺上亭亭玉立的蓮花。

我注意舞蹈教學的科學性，注意運動量，動作幅度和舞蹈編排符合不同年齡孩子的心理，生理特點。有人說老師干的是良心活兒，不錯，做老師不需要本事超群，卻需要極其精細的看法，就像辛勤的花匠。不斷重復的'舞蹈基本功是枯燥，缺乏趣味的，在教學中我注意教學環節的編排，用活潑節奏感強的音樂，和自己規范一絲不茍的示范動作，帶著孩子們共同走進美的殿堂。每一個孩子點點滴滴的進步我都看在眼里，我會欣喜地告知她：你真棒！當他們為了一個動作做得丑而急得大哭時，我會親自抹去他〔她〕臉頰的淚珠，鼓舞他〔她〕：你能行！喜愛他們休息時圍在我身邊嘰嘰喳喳說個不停，喜愛看他們用小手抹去額頭汗珠時紅撲撲的小臉，喜愛他們用小黑手捏著一顆顆五顏六色的糖果伸向我嘴巴時的目光。走起路來一陣風，仿佛踩了風火輪的我，在教學中卻像變了一個人。教授孩子們新舞蹈時，不能操之過急，肯定要循序漸進地講解清晰動作的要求、規格和要領，制定有效的練習步驟。根據由簡至繁的教學原則，首先讓同學熟識音樂節奏，隨后是動作練習，最終才是心情表達。在動作練習中，將組合動作分解成單一動作，難度較大的單一動作還分解成局部動作。每學期結束時，不管我的"大徒弟們"還是啟蒙班的"小豆豆",每人都能在學校，幼兒園的聯歡會上好好"秀"一把，"成就感"才是孩子們連續學好舞蹈的最大動力。

創新是超越的關鍵，我所教授的每個班，每一年孩子們基本功會有突飛猛進的進步，都會學習新的舞蹈一分耕耘一分收獲，我的工作得到了七彩藝校領導們和家長的確定，孩子們也碩果累累。20xx年是豐收的一年，在第七屆七彩之星的競賽中，我帶著孩子們編排的節奏鮮亮，動作夸張可愛的《小狗汪汪》獲得大家全都好評獲一等獎，《荷花童子》也獲得了三等獎。主動參與學校的各項活動，老師基本功大賽中，利用課余時間排練爵士舞，豐富了老師們的舞種。在靳老師、任校長的指導下，公開課也順當的進行，獲得家長的好評，孩子也更加有學習的動力了。

我愛孩子們，我愛舞蹈事業，在孩子們的成長中，在孩子們的汗水與淚水中我看到了童年時的自己，我會用百分百的努力投入我的舞蹈教學工作，借用米盧先生的一句話：看法確定一切！感謝七彩這個大家庭供應的教育平臺，感謝各位領導的悉心栽培。20xx年我會更加努力，來面對我的孩子們和家長們。

老師思想工作總結篇9

時間如流水，一學年的教學工作已接近尾聲，回顧一年的工作，想說的真是太多太多。這一年，既勞碌，又充實，在校領導和同事們的關心下，我順當的完成了各方面的工作。現將本學年的工作做一個小結，借以促進提高。

一、思想工作方面

本人思想端正，熱忱努力，聽從領導的工作支配，辦事仔細負責。并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會進展的形勢。喜愛教育事業，把自己的精力、力量全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在同學中樹立了良好的老師形象。能夠主動與同事討論業務，相互學習，協作默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作。作為老師我更明白，只有不斷充

電，才能維持教學的活力。這學期有幸有外出學習的機會，通過學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的學問和見識、為自己更好的教學實踐作好了預備。

二、教育教學方面

教育教學是我們老師工作的首要任務。教育是愛心事業，為培育高素養的下一代。今年