Word第第頁教務的工作計劃（5篇）教務的工作打算1

為進一步提高我校教育教學質量，制造性地做好教育教學各方面工作，本學期教務處工作，主動做好教學服務，主動細化教學過程管理，并重點從以下幾方面開展工作。

一、教學常規工作

重申老師評估方案中教學常規部分規定：考勤、請銷假、教學案、作業批改、集體備課等各項檢查工作更為細致，各種數據核算精確，公正公正，做到日統計、周匯總、公布。

二、教學、教研工作

1、合理制定教學進度

開學初，準時給老師供應期末聯考進度，催促高一高二各備課組盡快制定本學科教學進度，畢業班合理制定一二三輪復習打算，確保本學期在邢臺市期末聯考中和畢業班七校聯考中獲得優異成果。

2、做好教研組長的調整

為了加強教研力度，適當調整部分年齡較大的教研組長，讓年富力強的業務骨干充實到教研組長隊伍中。

3、抓好教研組“大教研活動”

定期召開教研組長會議，各教研組制定切實可行的教研打算，每周三下午的大教研活動要有詳細的活動內容和記錄；教研組長和各班級備課組長協商本學科每節的授課類型，確定每節課是教授模式或新課改模式；以集體備課和聽課指導為切入點，充分發揮教研組長在教學中的指導作用，提升老師的教學水平和力量。

4、支配“高一班級“1+1”課堂推動月”活動

為能夠把新課改理念在高一班級深化貫徹下去，把9月份定為“高一班級“1+1”課堂推動月”，包教研組的校長、主任、教研組長9月份都要到高一班級聽課、評課，利用一個月時間使每一名老師都能得心應手駕馭新課改課堂。

5、推行“教學案展覽周”活動

每月最終一周定為“教學案展覽周”，在教學樓大廳把老師的教學案進行公開展覽，激勵先進，鞭策后進。

6、考試、成果分析工作

協作各班級做好月考各項事宜，尤其是畢業班的大型模擬考試的網上閱卷工作，做好各班級每次考試后的成果統計工作，準時催促各班級做好同學和老師的表彰工作，以激勵同學學習主動性和老師工作動力。

三、進行觀摩課、優質課大賽和青年老師出師課

1、各教研組在10月中旬在高二班級進行“高效課堂”觀摩課大賽活動，12月中旬在高一班級進行“高效課堂”優質課大賽活動。

2、11月支配上一屆拜師的青年老師出師課。

四、試驗教學、圖書閱覽等工作

1、進一步規范圖書借閱中存在的問題，讓老師充分利用好閱覽室中的教學雜志，做好每周六下午閱覽室對同學的開放工作。

2、重視試驗教學，適當更新和補充試驗設施，開足演示、分組試驗，注意同學動手力量的培育和討論，不斷探究改革試驗，高一二班級理化生備課組長開學初填寫試驗教學打算，試驗員每周對做試驗狀況進行統計，準時催促，確保20xx級開全試驗，檔案資料要完好無缺。

五、多渠道提高升學率

1、加強學科競賽的組織管理工作

本學期教務處和班級組一起組織好高三班級同學的競賽復賽工作和高二班級的競賽報名工作，備課組長組織老師進行培訓，努力使參賽同學獲得更好成果，以關心同學參與自主招生。

2、做好自主招生報名和培訓工作

充分發揮自主招生教練組教練員作用，討論高校自主招生政策，自主招生試題，制定自主招生規劃，11月份動員和關心高三優秀同學自主招生報名，爭取在20xx年高校自主招生中，有較大突破。

3、細化美術生、藝術生等小科類和職高班管理

制定小科類和職高班進展規劃，提早謀劃20xx級和20xx級美術生、藝術生等小科類和職高班同學的組班動員工作，讓參與小科類和職高班的同學盡快穩定下來，使同學的職高學籍注冊順當完成，以便合理支配老師，科學合理支配專業培訓，提高專業考試合格率和升學率。

六、其它工作

1、8月下旬支配青年老師拜師，做好指導老師與青年老師日常指導和聽課工作的檢查和督導。

2、10月下旬支配老師業務水平測試。

3、協作其它科室做好一些臨時性工作。

教務的工作打算2

一、指導思想

本學期我校教務處工作將在學校的領導下，仔細貫徹落實縣教育局有關精神，進一步推動新課程改革，全面實施素養教育，堅持教學育人、服務育人、管理育人，與時俱進，進一步提高教學管理水平和教育質量，全面推動教育持續、和諧、健康進展。

二、主要目標

1、加強教務處日常工作地管理，使管理走向規范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。

2、加強各科教學的過程性管理，使各科教學質量穩步上升。

3、加強教研組建設，使教研活動開展豐富有效。

4、加強師資培訓力度，注意培育青年老師，穩固提升教學水平。

5、堅持走科研興校、興教之路，主動開展教育科研活動，加強校本培訓，提升辦學水平。

6、全面與特長兼顧，加強素養教育，促進同學全面、和諧、持續進展。

三、主要工作

〔一〕明確要求，規范教學常規

1、嚴格執行國家課程打算，開齊課程、開足課時，各校不得隨便增減。各授課老師期初要制定好教學工作打算，明確教學任務，把握學科規律和特點，改良教學方法，不斷提高教學水平。

2、進一步規范和強化教學常規工作

〔1〕備課要超前一周，細心備好每一課，不得消失無教案進課堂的現象。教學目標要明確，重點、難點要合理清楚，教學預備、板書設計要齊全，要有具體的教學過程，合理的教學方法，字跡工整、清楚。準時撰寫教后反思，字數不作規定，有話則長，無話則短。內容包括教學過程中老師的想法、做法，同學在課內的反應狀況及同學作業反饋等，要求寫一些實在的得與失，以此促進老師的專業成長。

〔2〕課堂教學是主陣地，要結合“新課程標準”的理念，仔細把握學、教、練三者的關系。在師生公平的基礎上強調教學互動，既要重視基礎學問、基本技能的教學，又要重視同學思維力量的培育。要充分利用優質教學資源的共享或自制課件來優化教學過程，激發學習愛好，發揮同學的主體作用，讓同學在課堂教學中學會學問的遷移，得到創新的啟迪，體驗勝利的喜悅，獲得更多的學問。

〔3〕老師要細心布置作業，加強針對性，表達敏捷性，提倡分層布置作業，掌握同學的課外作業量。語文忌死抄、死背，注意積累性、應用性作業的布置，數學忌機械、重復性作業，注意實踐性、應用性作業，其他各學科也應制造性地布置作業。作業批改準時仔細全面，杜絕錯改、漏改甚至不改的現象發生，各科作業批改都要使用激勵性評語。另外，要嚴格抓好同學的寫字姿態、寫字質量。

〔4〕課外輔導要緊緊圍繞培優轉差這一總目標，要有針對性。既要面對全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，輔導的打算要有可操作性，輔導內容要有針對性和實效性，對學困生要務必做到多一點關愛、多一點激勵、多一點提問、多一點溝通，關心他們選擇和構建適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位同學在原有基礎上都有所進展。

〔5〕教務處人員要加強隨堂聽課的力度，深化課堂仔細聽課，并做好記錄與評價，組織好各學科的期中和期末測試工作，做好質量分析。

〔6〕充分發揮優秀老師的典范示范作用，將檢查中發覺的一些優秀備課、優秀作業進行展覽，并賜予肯定的物質嘉獎。

3、做好家訪工作。按規范化要求連續辦好家長學校，班主任努力做到每期同每位同學家長均有肯定程度的聯系，特殊重視做好與單親、留守和后進同學家長的常常性聯系。

4、重視體育衛生工作。仔細貫徹體育和衛生條例，堅持做好“兩操”，確保同學在校體育活動時間。定期開展健康學問宣揚活動，出好衛生專題黑板報，布置衛生宣揚欄。另外，要做好常見病、多發病的宣揚防治工作，防范于未然，保證同學的健康成長。

〔二〕加強教學討論，提高教學水平。

1、加強理論學習

本學期，連續采納集中學習與自學相結合的方式引導老師學習教學理論，更新教育觀念。集中學習由教研組長在教研活動時組織開展專題性的理論學習；自學要求老師每周學習教育教學書籍、雜志及報刊或上網查閱學習，并做好摘錄。按相關要求仔細完成連續教育學習任務。

2、加強教研組建設

教研組工作要更上一個臺階，做到教研活動的常規化、專題化、系列化。各教研組務必在期初制訂好切實可行的教研工作打算，活動過程要有重點、有專題、有資料記載。教研組長負責組織好學習相關理論文章，每周聽本組成員的隨堂課，催促本組成員仔細參與聽課、評課等溝通活動，并將每次活動資料收集完備，準時整理。

3、開展教學研討活動。組織老師開展互相聽課、評課活動，努力營造深厚的教學研討氣氛，組織教學能手和骨干老師上好示范課，指導關心青年老師上好達標課。通過開展“同課異構”、“培訓學習匯報課”等形式多樣的教研活動，主動探究抱負課堂教學模式，著力構建高效課堂，鍛造老師隊伍，推動名師工程，促進老師快速成長。學校校長、副校長每期聽課不少于15節，分管教學的副校長、教務〔教研〕主任不少于20節，老師每學期聽課不少于10節。

4、加強信息化建設。以校內網站為載體，促使校內網站能更好地為老師教學及同學學習服務，同時提升我校的知名度。

5、連續堅持“以科研為先導”，穩固已有的科研成果。本期要仔細做好省級課題地討論工作，大力開展教育科研活動。

〔三〕加強師資隊伍建設，提高老師整體素養

1、專家引領。要加大走出去、請進來的力度。主動組織老師參與各級新課程培訓和各種教學觀摩、學習、參觀活動，讓更多的老師從中受益。

2、高度重視骨干老師的培育。

對事業心強、勤于鉆研業務、有培育前途的青年老師要多壓擔子。為骨干老師的成才搭建舞臺，主動鼓舞青年老師參與各級各類優質課評比、學術研討活動，給骨干老師供應更多展現才華的機會，促進學校出成果知名師。

3、著力培育青年老師。要進一步加強對青年老師的培育工作，為他們供應學習的機會和展現的舞臺，并建設好一支以教研組長為核心的骨干老師隊伍。連續做好新上崗老師的業務指導及培訓工作。

〔四〕開展豐富多彩的教育活動，推動素養教育的實施

1、組織同學開展“平安法制教育”活動。

2、各校組織開展好“大課間活動”。

3、各校要組織同學開展“綜合實踐”、各類學問競賽等同學喜聞樂見的活動。

4、主動開展各種傳染病的宣揚防治活動。

5、主動開展籃球、兵乓球、羽毛球、跑步、拔河等活動。

6、仔細組織，主動參與上級主管部門舉辦的各種教育教學競賽活動。

四、工作支配

二月份：

1、開學、報名

2、老師分工，編排課表

3、制定各種打算，完善各種制度

4、開學教學工作檢查

三月份：

1、送教下鄉活動

2、迎接縣常規檢查

3、校本教研活動

4、教學常規月查

四月份：

1、家長學校活動

2、平安法制教育講座

3、縣局常規檢查

4、期中質量測試及分析

五月份：

1、“骨干老師”培育系列活動

2、省課題討論活動

3、進行畢業班模擬考試

4、“六一”慶祝及藝術節活動籌備工作

5、教學常規月查

六月份：

1、“六一”慶?；顒蛹八囆g節活動

2、期末教學常規檢查

3、期末教學質量檢測

4、校本研修活動

5、全縣統一檢測工作

七月份：

1、各類資料整理歸檔

2、老師綜合考核

3、老師培訓工作

4、學期工作總結

教務的工作打算3

一、指導思想

以縣教研室工作打算為指導，以學校工作打算為根據，以規范辦學行為，強化常規教學管理、大力推動素養教育、提高教育教學質量為中心，以服務教學、服務老師、服務同學為動身點，抓好教學常規工作，促進教學規范管理，全面落實素養教育，努力把我校的教育教學工作推向一個新的臺階。

二、主要工作

〔一〕強化教學常規管理，規范老師教學行為。

全面落實課程打算，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理同學的作業，不體罰和變相體罰同學。促進老師形成嚴謹、仔細、細致的教風。強化老師為同學的服務意識，不但要讓同學學好，還要讓同學學得輕松。

1、實抓備課。力求做到確保備課的質量，規范備課的環節，表達教案的有用性。根據課程標準搞清學問體系和力量訓練，深化鉆研教材，深化了解同學，討論學情，確定教學重點，難點和教學目標，設計教學過程，選擇教學媒體。大力提倡集體備課的“討論”，老師可前要努力做到：腦中有綱，胸中有本，目中有人，手中有法，心中有術。

2、活抓課堂。要轉變老師“教中學”為“學中教”和“以學定教”，指導同學轉變“在聽中學”的學習方式，為同學制造“做中學”、“嘗試中學”、“體驗中學”、“討論中學”的機會。要求每堂課師生心情飽滿，互動面廣，思維空間大，并留肯定時間練習消化，以到達當堂穩固的效果?！盎睢辈粌H在于教學手段運用，課堂氣氛活躍，更在于學問呈現方式的敏捷，師生互動的多樣，思維程度的深刻，同學最大限度的參加，在課堂教學中要縮短機械無效的講練時間，增加有效的思維訓練時間，提高四非常鐘的質量，最終讓每個同學都有收獲。

3、勤抓輔導。要求同學有明確學習內容，老師要準時輔導。確保同學能較好地完成作業，預習、復習功課，使疑問和錯誤準時得到解決。

4、精抓作業。老師要討論和把握考試評價改革的方向，要細心設計、選編練習和試卷。每天各科作業除了量的要求適度外，特殊注意質的要求，強調布置作業有針對性、有梯度性。作業批改要仔細準時，要指出錯誤或不當之處，有批改日期。特殊作文批改要提高批改的質量。作業批發之后，要讓同學自己訂正、修改，養成自我檢查和訂正的習慣。要確立“課后反思比練習更重要”的觀念。保證堂堂清、日日清、段段清。

5、穩抓質量。強化質量意識，各班級各學科均要把好質量關，扎扎實實完成學科教學任務。要向課堂四非常鐘要質量，每位老師要把好課堂教學關，正確把握課堂教學目標，多探究課堂教學的新方法、新思路、新形式，要多討論同學課堂的表現，提高老師在課堂教學中的適應力量與隨機應變力量，讓課堂真正成為同學進展的主陣地。各班級各學科對每次練習檢測的狀況要進行仔細全面的總結，準時分析教學中存在的優缺點，提出今后改良的措施。音體美等學科老師也要對同學進行評價。

6、狠抓薄弱。注意提優補差工作，尤其是后進生的.轉化工作。老師要制定幫扶打算，定期或不定期對后進生進行幫扶。

7、兼顧體衛。抓好體育與衛生工作，堅持每天的大課間活動，合理支配學習、活動時間，不加重同學課余過重負擔。

8、嚴抓學籍。仔細核實同學名冊，嚴格遵照上級部門的要求完成信息的錄入工作并按時上傳。嚴格按規定履行同學的轉入、轉出、休學等手續，準時建立同學學籍檔案。

〔二〕加強師資隊伍建設，提升老師專業素養。

“以研促教，以研興校”是每一所學校富有生命力的關鍵所在。老師參與教育科研，能提高理論修養，更好地指導教學實踐，提升教育教學的品位。本學期連續深化校本教研活動，各教研組開展活動要做到有序高效；連續要求各老師充分利用網絡、圖書資料等平臺加強學習。

1、加強對青年老師的培育。主要措施：

〔1〕擬定青年老師培育規劃，扎實推動老師“梯隊建設”工程，促進青年老師的專業化進展。

〔2〕成立青年老師進展學校，仔細規劃學校授課打算，主動尋求專家引領，定期組織好培訓、實踐活動。

〔3〕組織青年老師制定進展規劃，建立青年老師成長檔案，將青年老師成長的規劃、腳印、感悟等全部歸入檔案，每學年度主辦一次展現活動，以促進老師不斷反思，激發青年老師專業進展的內驅。

主動實施青藍工程，充分發揮骨干老師的“傳、幫、帶”作用，為加強青藍工程過程管理，提高實效，必需堅持：幫帶之前有協議、幫帶過程有記錄、幫帶結束有總結，幫帶效果有考核、有嘉獎。通過師徒結對，外出聽課，教學研討等活動，為他們供應學習和呈現自己的舞臺，并做好新上崗老師的學科培訓和師徒結對的業務指導工作。使青年老師盡快成為學校教學第一線的骨干。

2、連續組織老師仔細學習修訂版新課標。各教研組制訂好工作打算，本學期，本鎮的教研活動盡量做到少而精，力求提高實效。每次活動要有主題、有內容、有記錄、有總結，保證活動的有效性?；顒佑煞止苤魅呜撠?，教研組長組織，每次活動后組長將資料收集完備，準時交教育處。

3、加強校本研修，促進老師的專業成長。

組織老師上好一節自己滿足的校內公開課，提倡“一課一研，一課一得，一課多磨”。活動由教研組長牽頭負責，班級組成員全員參加，每次活動組長都要做好具體的活動記錄，學期結束交教育處檢查。

4、組織老師主動參與學校及上級部門組織的各種教研活動，鼓舞老師主動撰寫教學論文、教學反思、課例等，并主動投搞。

5、充分發揮名特優老師的輻射作用。要求骨干老師為全鎮老師上展現課，發揮教改嘗試、帶頭示范的作用。

6、組織老師主動參與業務學習。以自學與集體學習相結合，尤其要注意自我學習，爭做學習型老師。

〔三〕強化質量過程管理，提高教育教學質量。

進一步改良教學質量監控方式，深化質量意識，，拓展質量內涵，關鍵加強教學過程的質量管理。

1、加強單元過關測試管理工作?？蛇x擇部分單元以班級組進行統一測試、閱卷、評析。

2、開展單元質量調研性測試。

3、仔細組織期中、期末質量調研性測試。

4、做好質量調研測試分析，開好調研分析會。

5、召開畢業班教學工作會議及復習專題研討會。

6、加強各項競賽輔導工作管理，力爭成果進一步突破。如英語短劇、金鑰匙、科普劇、文藝匯演、運動會等。

〔四〕堅持同學進展為本，全面提高同學素養。

1、加強文化建設，凸顯班級特色。建設“溫馨教室”，增添集體感，為同學身心健康營造一個和諧環境，充分發揮紅領巾廣播站、校內宣揚欄，讓同學在耳濡目染中拓展學問，開闊眼界，啟迪才智，陶冶情操。

2、構建書香校內，組建、管理好班級圖書角，有打算的開展閱讀活動。

3、組織開展“同學學習品質提升年”系列活動，要加強對各年段同學自主學習力量的調查和討論，主動開展“以學定教”的教學探究活動，加強同學自主學習方法的指導，并主動擬定落實“同學學習行為準則”，著力培育同學良好的學習習慣、方法及力量，激發同學學習愛好，提升同學學習品質，從而，提高老師的教學技能。組織好同學系列競賽，如講故事競賽、寫字競賽、計算競賽等。

教務的工作打算4

本學年，教務處在學校校長室的領導下，堅持以提高教育教學質量為本，連續以規范教學常規為重點，以全面提高教學質量為核心，以深化推動課堂教學改革為主線，以生本教學為基點，從高要求，從嚴管理，腳踏實地，突出特色教學，充分調動廣闊師生的工作和學習的主動性、主動性、制造性，不斷提高我校的教學質量。

一、工作目標

1、加強教學常規管理，規范教學行為，連續抓好“備課、上課、作業布置與批改、質量測評”等工作。

2、抓住重點，仔細做好高考〔包括三項考試〕、學業水平測試、競賽指導等工作。

3、加強師資隊伍建設，提高老師素養。

二、工作理念

緊緊依靠全體老師，堅持為了“同學的一切、一切為了同學”的教學理念，切實提高教研組活動、備課組活動的形式與質量，從而調動起全體老師的工作主動性，發揮教務處的引領、指導與協調作用，提高全體教務處人員的服務意識。

三、詳細工作要點及措施

1、實實在在做好日常管理工作。

〔1〕做好同學編班、入學、注冊、休學、轉學、老師課務、代課、請假、課本發放等工作。

〔2〕電子學籍系統升級，建立各種量化、評比結果，準時入檔。

〔3〕高校考生的檔案整理及投檔工作。

〔4〕依法治校、依法執行新課程打算，開足開齊規定課程，按課程制定總課表、班級課程表和老師任課表，堅持做到“三表統一”，并準時上報。

〔5〕各個職能部門負責為一線教學供應現代技術詢問及物質保障，各教研組長要催促各任課老師力爭完本錢學期規定的任務。

〔6〕加強體育衛生工作，和心理健康教育工作，充分利用活動課時間開展豐富多彩的體育活動，增添同學體質，協作總務處做好校內、班級的衛生保潔工作。

2、常規教學管理常抓不懈

教學工作是學校的中心，也是教務的主要工作。學校只有嚴格常規管理，才能保證教學工作有序運行，才能保證教學活動按規律辦事，才能保證教學質量穩步提高。

〔1〕高一班級要著重抓好同學的學習常規、抱負教育，嚴格訓練，把握學習方法，培育良好的學習習慣。

〔2〕嚴厲?課堂教學工作管理，杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機以及只顧自己上課不管同學聽與不聽的現象，杜絕隨便調課現象。學校將不定期巡邏檢查，對違規現象賜予批判，并記入老師業務檔案。

〔3〕堅持并完善備課、作業、測試檢查制度。教研組組長要協作教務處及學科分管領導定期檢查老師教案，并做出評估。

〔4〕堅持觀摩課和推門課聽課制度。大力開展公開課和隨堂公開課活動。每個老師聽課節數務必符合學校規定的節數。教學人員每學期聽課不少于15節，組長每學期聽課不少于20節，領導深化教學第一線聽課不少于25節。本教研組老師的公開課、匯報課必需參與。聽課要有記錄、分析和評價，并以適當的方式向老師進行反饋。

〔5〕完善備課組、教研組活動，保證每周1次1節課的備課組活動。各備課組要有詳細的備課活動打算、要在備課組長負責下進行的集體備課，組員在備課組內要有明確分工，形成工作合力。各教研組要利用教研活動時間加強理論學習。加強備課組的管理、互相學習、共同提高，提升備課組的戰斗力。要營造相互學習，共同切磋，整體提高的教研氣氛。

〔6〕加強對作業布置批改的管理。每天各科作業除了量的要求適度外，特殊注意質的要求，強調作業要有針對性。對要求同學做的題目，老師必需事先預做，使之心中有數。同學設立“錯題集”，定期搞錯題過關。相關閱歷、數據，可作為教研組推動校本教材和校本作業開發的重要素材。

〔7〕抓實質量分析。細心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風，考后抓分析。精細分析每階段每學科教學策略及詳細舉措；精細分析考試質量，分析到每門學科、每個同學、每道題型、每個學問點。注意考試質量和課堂講評。盡快改良教學，提高成果，促進對試卷和命題討論的深化進展。本學期教務部門將組織老師參與試題編寫活動，使老師出的試題具有更高的信度、效度、區分度。

〔8〕調整愛好小組、同學社團活動的內容，活動的支配，提高同學參與愛好小組、同學社團的主動性，要讓有特長的同學學有所長。本學期要與各部門通力合作，組織開展美術、書法等多個愛好小組活動。

3、主動拓展校本研修，組織開展豐富多彩的活動，切實加強師資隊伍建設。

以活動為載體，以評比為手段，時刻鼓舞老老師的優秀技能，同時更重要的培訓好年輕老師的業務力量。使之我校老師建設成一支適應現代化教育事業的素養優良、結構合理、布滿活力的師資隊伍，造就一支敬業、勤勉、高效、創新的老師隊伍。

〔1〕要進一步加強師德修養，提倡奉獻和合作精神，真正做到“學高為師，身正為范”。要組織老師學習老師職業道德規范，學校的各項規章制度，增添愛崗敬業、無私奉獻意識，以滿腔的熱忱投入到教學工作中去。

〔2〕參與市、區舉辦的各種教研活動。爭取每學年外出學習或溝通一次。多方面制造條件為老師供應學習和培訓的機會，充分發揮我校閱歷豐富的老老師和骨干老師的優勢，對青年老師的培育，供應機會〔師徒結對、外出培訓、公開課展現等〕，促進青年老師快速成長。

〔3〕邀請專家來校講學。以獵取先進的課改信息，學習先進的教育理論和實踐閱歷，提高教育教學理論水平。

〔4〕立足教學質量，加強考試和命題討論。

4、切實抓好畢業班工作，向畢業班要質量

強化畢業班管理工作。由校長、分管領導，高三班級段負責人、班主任等組成畢業班工作領導小組，由領導小組討論商量制定畢業班工作打算，定期討論教與學，班級段要統一月考測試的試卷、時間，對成果進行匯總和分析，準時查漏補缺。切實抓好培優補差工作。確立“以同學為本、順應改革、優化教學、全面育人，整體提高，培育尖子”的高考復習方針。全體高三老師要吃透新課改精神和新課程高考命題動向，把準考點、試卷結構、試題類型和深淺度，制訂出新授課和總復習打算，細心組織總復習、模擬考試、試卷評講和尖子生輔導四個環節〔尤其是尖子生輔導這一環節〕。要定期召開高三班級老師研討會，重基礎、強力量、抓進度。在統籌、兼顧的基礎上，制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學的時效性，準時進行教學調整，要加強畢業班心理素養教育，激發同學的學習愛好，力爭在20xx年高考取得好成果。

教務的工作打算5

〔一〕指導思想：

其次學期，教務處工作將緊緊圍繞學校的工作要求，以教學常規管理為核心、以教研教改為重點，以提升教學質量為目標，加強課堂管理的力度，努力提高課堂教學的效益，努力抓好教學常規和教研活動的落實和創新。強化教務處主任、教研組長和備課組長在教學常規管理、教學討論等教學活動中的職責，充分調動全體老師主動性，共同做好各項工作。

〔二〕主要工作及措施

1、確立正確的課程意識

嚴格根據國家課程標準，開齊開足各類課程，確保國家教育方針的全面落實，為同學裝全面進展，終身進展奠定良好的基礎。我校每位老師都要認清形勢、明白學校的境況和明確自己的職責，踏踏實實的做好本職工作。我校生源質量不高，要求全體老師一切從實際動身，以更大的熱忱和愛心，制造性的開展工作，切實加強服務意識，把質量意識放在首位。

2、以規范教學行為為重點，重常規教學，抓過程管理

實踐證明，只有加強教學過程的管理，才能全面提高教學質量。本學期我們將以提高課堂教學的有效性為突破口，落實教學改革的有關措施，以便實現教學管理的有序性和規范性。主要從以下幾個方面著手：

〔1〕抓教學打算的制定和落實，使教學工作有序進行。

教學打算統率著整個教學過程，是指導和規范教學行為的標準，也是教務處檢查教學工作的重要根據，為此，依據同學的特點，在討論課程標準、課程特點的基礎上，科學地制訂好教研組、備課組工作打算和各學科教學打算已成為搞好教學工作的首要任務。各任課老師要在做好學科教學打算整體規劃的同時，注意對教學內容進行分析、取舍確定重點和難點，以增添打算的有用性、針對性和可操作性，力爭做到有打算可依，有打算必依，保證課堂教學的有效性。

〔2〕強化過程管理，提高教學效率。

①連續加強和完善教研活動檢查制度，對科任老師教案、作業、同學輔導等教學流程實行常規檢查和不定期抽查，尤其是加強對老師教學案的使用狀況的檢查，老師對同學作業準時批改狀況的檢查，教務處將把教學檢查中所獲得信息準時總結、反饋。教務處每月不定期檢查和抽查一次備課本和作業批改狀況，查看老師備課、批改作業的質和量，并做好記錄。

②堅持隨堂聽課，并找同學座談，了解、把握老師的教學現狀，對做的好的老師準時予以確定，對消失問題的老師要準時談話訂正。

③大力提倡“四精”“四必”的教學方法：“四精”即為內容精選、上課精講、練習精批，考卷精評；“四必”即為老師在作業布置和檢查上要做到有布置必做，有做必改，有改必評，有評必補

④加強早讀、課堂教學巡查工作。分管主任每日進行教學巡查，巡查不少于2次/天；定時分析課堂教學的狀況；不定期召開同學代表座談會，收集同學對教學的看法并準時反饋，了解教學的實施狀況和實際效果。

⑤連續堅持推門聽課、推磨聽課及行政聽課制度，做到深化課堂一線，準時了解課堂教學動態，訂正課堂教學偏差、評估課堂教學效果。

⑥更有實效地做好教學質量分析和同學評教評學等，對教學工作進行準時布置、會診、矯正，努力推動教學質量的提高。

⑦規范校本資料〔講義、教學案、試卷等〕的管理，由專人負責校本資料的收集、保存和評估。

⑧加強體育工作，抓好兩課兩操。切實抓好全校同學的各種體育活動，保證每個同學每天參與適當的體育熬煉。加強體育運動隊伍建設，爭取在各級各類競賽中取得更好的成果。

⑨進一步嚴格考試紀律，做好各類考試的考務組織工作。

組織好每次的考試工作，并仔細做好考評工作，對教學優秀的予以通報表揚，對需要改良的教務處將堅持談話制度，關心其成長。

⑩仔細總結前期課題討論管理得失，推動學校課題和個人課題的進程。

〔3〕加強校本研修管理，促進老師業務力量的提升

①鼓舞老師間互相聽、評課活動，提倡老師跨學段、跨學科聽課，規定每位老師每月聽課必需在本組的教研活動時間由教研組長帶隊聽課4節以上，教研組長要做好考勤，老師聽課要有記錄、有評價、有溝通，到達相互學習，共同提高的目的。

②堅持抓實抓細老師的業務學習，要求每位老師堅持寫教學反思，記載自己教育教學過程中的心得體會，形成良好的反思習慣。

〔4〕主動穩妥地推動學案教學工作

各班級要全面推動學案教學，通過校內合作、校際協作，不斷提高學案編制與使用水平。主動參與研訓中心開展組織的學案教學觀摩溝通、學案教學專項評比等活動，扎實推動學案教學，促進課堂教學質量的有效提升。

〔5〕加強課型討論，進一步開展“推動減負增效建設高效課堂”工作。

仔細進行階段性總結，推廣典型閱歷，主動參與各級各類舉辦的“高效課堂”、“特色教學”專題研討溝通活動，促進有效教學理念的進一步深化與課堂教學效率的進一步提升；以研訓中心組織的課型討論活動為抓手，進一步推動“減負增效，高效課堂”的全面建設。

〔三〕仔細抓好老師隊伍建設

1、加強教研組隊伍建設

各教研組要力求提倡一個嚴厲?、仔細、團結、合作、主動、討論的環境，充分發揮教研組的功能，開展行之有效的教研活動。加強對備課組工作的監督、管理、指導，真正使教學與討論落到細處、落到實處。

2、發揮骨干老師的帶頭作用

老老師和骨干老師要在說課、備課、上課、評課等環節對年輕老師加強指導，從而把對年青老師的指導工作平?；?、長久化、詳情化。教務處主動鼓舞骨干老師再上新臺階，努力為老師的進展創設服務平臺。

3、主動培育青年老師

連續實施師徒結對制度，為青年老師搭建教研的舞臺，創設熬煉和施展的機會，對他們分階段、分步驟、分層次培育，力爭使他們盡快地成長為能獨當一面的骨干老師。連續對青年老師提出“四個一”要求：即一周聽至少一節課，一學期上一次匯報課，一學年上一次市級以上的公開課，一學年寫一篇教育教學論文。

4、組織老師外出學