活動總結(jié)興趣數(shù)學(xué)展開興趣數(shù)學(xué)社團活動，能夠激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，豐富學(xué)生的課余生活。下邊是整理活動總結(jié)興趣數(shù)學(xué)的范文，歡迎閱讀!活動總結(jié)興趣數(shù)學(xué)篇一經(jīng)過這學(xué)期興趣數(shù)學(xué)社團的學(xué)習(xí)，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣空前高漲，很多學(xué)生要求能有時機再進行學(xué)習(xí)，并且在這些興趣者的引導(dǎo)下有許多學(xué)生進行了學(xué)習(xí)。經(jīng)過本學(xué)期學(xué)校的組織，我很快認識到組建興趣數(shù)學(xué)社團的重要性，以下就近期的心得作以下總結(jié)：一、培育了學(xué)生的對數(shù)學(xué)的極大興趣參加興趣數(shù)學(xué)社團的同學(xué)都有這么一個感覺：就是從前做數(shù)學(xué)也許不過對付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽"交差"。但經(jīng)過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變?yōu)橹鲃拥膶W(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺達成了并且還可以井井有條地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在他們的引導(dǎo)下更多的學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃重的興趣。二、培育學(xué)生的知識面在此次的興趣小組中不只輸入了數(shù)學(xué)的知識并且更多的是敘述一些數(shù)學(xué)的有關(guān)知識，好多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)過程中豐富了語文的功底，使他們的知識面獲得很大的拓展。三、增添了實踐的時機因為興趣小組不單有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)并且還參加了實踐，所以給好多同學(xué)以著手的時機，使他們認識到數(shù)學(xué)其實不是不過用在"無聊"的計算上，而更大的就是"從實踐中來，服務(wù)于實踐"，使他們意識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用途。自然也更增添他們的學(xué)習(xí)興趣。四、豐富了學(xué)生的第二講堂從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于講堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。自然，我們的工作還存在不足，我們期望著我們的工作能夠獲得更快的完美，獲得更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更為努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地獲得提升。活動總結(jié)興趣數(shù)學(xué)篇二數(shù)學(xué)是奇特的世界，一定有許多學(xué)生產(chǎn)生了濃重的興趣。為此，訓(xùn)練學(xué)生的思想活動是重中之重。數(shù)學(xué)思想活動在數(shù)學(xué)教課講堂中探究問題的思慮、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)活動都是數(shù)學(xué)教課中實行思想訓(xùn)練的理論依照之一。所以，展開數(shù)學(xué)興趣小組活動，一是能更好的促使學(xué)生數(shù)學(xué)思想能力的發(fā)展，切合課改的要求;二是填充了我們課改中的弱項。聯(lián)合我校實質(zhì)狀況，特組建了數(shù)學(xué)興趣小組活動。展開了"興趣練習(xí)題"練習(xí)、數(shù)學(xué)王國、數(shù)學(xué)故事——歐拉的故事，介紹幾何圖形中的有關(guān)知識、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法介紹、口算競賽、制作數(shù)學(xué)手抄報、數(shù)學(xué)手抄報的經(jīng)驗溝通并讓全校學(xué)生賞識、數(shù)學(xué)思想方法介紹——繪圖法、倒推法、替代法、這一系列邏輯思想能力為主題的興趣小組教課活動，旨在加強學(xué)生的實質(zhì)應(yīng)用能力。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下及全體老師的共同努力下，本學(xué)期的數(shù)學(xué)興趣小組活動進展順利，經(jīng)過一學(xué)期的活動展開，我們很多學(xué)生的計算能力提升了，關(guān)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)有了改良，今日在最后一次課上我們評出了五位優(yōu)異學(xué)員。還有好多的同學(xué)也很優(yōu)異，我們都有不一樣形式的夸獎。經(jīng)過一學(xué)期數(shù)學(xué)興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的整體數(shù)學(xué)應(yīng)用能力有了較大的提升，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱忱也更為踴躍，同時更培育了學(xué)生們怎樣發(fā)現(xiàn)問題，思慮問題，解決問題，加強了他們獨立思慮和藹于協(xié)作的能力。可是在這個學(xué)期的教課過程中間，我們也發(fā)現(xiàn)了諸如教課內(nèi)容安排上，家校聯(lián)系等方面還存在一些不足之處。這也是我們在將來工作中需要重視和進步的地方。相信在不停累積興趣小組活動教課經(jīng)驗的基礎(chǔ)之上，揚長避短，我校數(shù)學(xué)興趣小組活動會有更大的成績。活動總結(jié)興趣數(shù)學(xué)篇三時間過得很快，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期又將過去，回首一學(xué)期以來的工作，感想良多，展開興趣數(shù)學(xué)活動要按講堂教課要求，選擇生動風趣的活動內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)習(xí)興趣就是要喚起和保持學(xué)生對知識的追乞降氣奇心，充分利用外面要素影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。我們選擇的活動內(nèi)容來自課本、高于課本，又聯(lián)系生活實質(zhì)，由此惹起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我們的主要工作現(xiàn)小結(jié)以下：一、經(jīng)過展開形式多樣的數(shù)學(xué)課外實踐活動，學(xué)生綜合素質(zhì)獲得很大的提升。學(xué)生察看生活、運用數(shù)學(xué)知識解決實質(zhì)問題的能力獲得提升。數(shù)學(xué)課外實踐活動，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，在現(xiàn)實生活中應(yīng)用數(shù)學(xué)，使學(xué)生感覺到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的親密聯(lián)系，提升了學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和解決實質(zhì)問題的能力。從下邊的例子就能夠看出學(xué)生的變化。李卓賢家近來買了一臺電腦，學(xué)生都很敬羨，但買電腦不上網(wǎng)，就失掉了它的價值，于是他們到電信局去檢查，結(jié)果有兩種上網(wǎng)收費方式：一種是每個月不論上網(wǎng)時間多長均為65元;另一種是計時式，每小時3元，那么采納哪一種上網(wǎng)方式更合適他們家呢?同學(xué)回來把兩種收費整理成兩種收費Y元與X小時的函數(shù)：Y=(0二、改變原有的講堂教課方法，組織生動風趣的實踐活動。展開活動，目的是讓全部的學(xué)生都行動起來，如"數(shù)學(xué)知識檢查活動"、"故事會"、"數(shù)學(xué)園地設(shè)計"等，人人帶著任務(wù)參加，從籌辦策劃到具體實行，從查找資想到總結(jié)成就，重新至尾參加，能獲得全面鍛煉。展開活動，能夠使客觀事物在學(xué)生的腦筋中產(chǎn)生感覺形象，并依靠感知覺進行思想，形成抽象觀點，使學(xué)生認識和理解客觀世物，同時學(xué)生在活動中獲得自我表現(xiàn)和發(fā)展的時機。所以，組織興趣小組要在"動"字上下功夫。依據(jù)我們的假想，還要讓同學(xué)們學(xué)會銀行利息的計算(附檢查、理論依照、計算方法)、幾何體的手工制作，以圖片的形式顯現(xiàn)數(shù)學(xué)的圖形美可是，因第一次進行走出教室，走出校門的社團活動，我們會在實踐的基礎(chǔ)上不停完美，使得學(xué)生的著手能力，合作意識，創(chuàng)新意識再上一個新的臺階。三、組織興趣小組要發(fā)掘內(nèi)部要素，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣保持長遠學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣假如只逗留在表面的好奇，是不可以長遠的，只有轉(zhuǎn)向內(nèi)部動力才能長遠保持。到當前為止，我們已經(jīng)讓學(xué)生丈量了自行車的車輪以及旗桿的高度，當我們告訴她們活動的內(nèi)容時，大家難以掩蓋喜悅和激動的心情，看著她們?yōu)榱藴p小偏差一遍遍丈量，并且一邊丈量，一邊紀錄，一邊改正、完美，還時時地蹦出來新的方法，新的方案，此時現(xiàn)在，我們這些指導(dǎo)的老師會被同學(xué)們的喜悅所感染，一起分享著她們的快樂。在活動的同時，我們會針對活動的進度合時地告訴他們偏差的分類，怎樣減小偏差?哪些偏差能夠除去?哪些偏差不能改變?怎樣計算偏差?比方在丈量旗桿的高度時，還合時地給她們介紹了正余弦定理與三角函數(shù)之間的聯(lián)系的基本知識，