吉林省長春市2023年中考化學真題試題一、選擇題（共10分）考生注意：每小題只有一個選項符合題意；請用2B鉛筆將答題卡上的相應序號涂黑．1．（1分）（2023?長春）空氣成分中，體積分數最大的氣體是（）A．氮氣 B．氧氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳【考點】61：空氣的成分及各成分的體積分數．【專題】521：空氣與水．【分析】空氣中各成分的體積分數分別是：氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質大約占0.03%；【解答】解：A、氮氣大約占空氣體積的78%，體積分數最大，故A正確；B、氧氣大約占空氣體積的21%，不是最大，故B錯；C、稀有氣體大約占0.94%，體積分數比較小，故C錯；D、二氧化碳大約占0.03%，體積分數比較小，故D錯。故選：A?！军c評】本考點考查了空氣中各種氣體的含量，同學們要加強記憶有關的知識點，在理解的基礎上加以應用，本考點基礎性比較強，主要出現在選擇題和填空題中。2．（1分）（2023?長春）下列過程中，一定發生化學變化的是（）A．水結成冰 B．石蠟融化 C．酒精揮發 D．木炭燃燒【考點】E3：化學變化和物理變化的判別．【專題】332：化學反應的分類思想；512：物質的變化與性質．【分析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化與物理變化的本質區別是有無新物質生成，據此抓住化學變化和物理變化的區別結合事實進行分析判斷即可。【解答】解：A、水結成冰的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。B、石蠟融化的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。C、酒精揮發的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。D、木炭燃燒的過程中有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化。故選：D?！军c評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，這里的新物質是指和變化前的物質是不同種的物質，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化。3．（1分）（2023?長春）下列物質中，由離子構成的是（）A．氧氣 B．金剛石 C．氯化鈉 D．蒸餾水【考點】C9：物質的構成和含量分析．【專題】331：化學物質的分類思想；511：物質的微觀構成與物質的宏觀組成．【分析】根據金屬、大多數固態非金屬單質、稀有氣體等由原子構成；有些物質是由分子構成的，氣態的非金屬單質和一般由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質是由離子構成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓篈、氧氣屬于氣態非金屬單質，是由氧分子構成的，故選項錯誤。B、金剛石屬于固態非金屬單質，是由碳原子直接構成的，故選項錯誤。C、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，故選項正確。D、水是由非金屬元素組成的化合物，是由水分子構成的，故選項錯誤。故選：C。【點評】本題難度不大，主要考查了構成物質的微觀粒子方面的知識，對物質進行分類與對號入座、掌握常見物質的粒子構成是正確解答本題的關鍵。4．（1分）（2023?長春）下列實驗操作正確的是（）A．過濾B．讀取液體體積C．加熱液體D．蒸發【考點】4I：蒸發與蒸餾操作；42：測量容器﹣量筒；4B：給試管里的液體加熱；4G：過濾的原理、方法及其應用．【專題】137：實驗操作型；341：化學學習中的實驗思想；531：常見儀器及化學實驗基本操作．【分析】A、過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則。B、根據量筒讀數時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷。C、根據給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷。D、根據蒸發操作的注意事項進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中漏斗下端沒有緊靠在燒杯內壁上，圖中所示操作錯誤。B、量筒讀數時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確。C、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中液體超過試管容積的、大拇指不能放在短柄上，圖中所示操作錯誤。D、蒸發時，應用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，圖中所示操作錯誤。故選：B?！军c評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵。5．（1分）（2023?長春）下列對有關事實的解釋中，錯誤的是（）A．花香四溢﹣﹣分子在不斷運動B．H2O和H2O2的化學性質不同﹣﹣分子構成不同C．氣體可壓縮儲于鋼瓶中﹣﹣分子數目變少D．水蒸發屬于物理變化﹣﹣分子種類沒有改變【考點】B9：利用分子與原子的性質分析和解決問題．【專題】511：物質的微觀構成與物質的宏觀組成．【分析】根據分子的基本特征：分子質量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同，結合事實進行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓篈、花香四溢，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到花香，故選項解釋正確。B、水和過氧化氫化學性質不同，是因為它們分子的構成不同，不同種的分子性質不同，故選項解釋正確。C、氣體可壓縮儲于鋼瓶中，是因為分子之間有間隔，故選項解釋錯誤。D、水蒸發屬于物理變化，分子種類沒有改，只是分子間隔改變，故選項解釋正確。故選：C?！军c評】本題難度不大，掌握分子的基本性質及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵。6．（1分）（2023?長春）有關甲烷（CH4）的說法中，正確的是（）A．甲烷分子由碳原子和氫原子構成B．相對分子質量是16gC．碳元素和氫元素的質量比是1：4D．碳元素比氫元素的質量分數小【考點】D1：化學式的書寫及意義；D8：相對分子質量的概念及其計算；D9：元素質量比的計算；DA：元素的質量分數計算．【專題】513：化學用語和質量守恒定律．【分析】A．根據分子結構來分析；B．根據相對分子質量的單位來分析；C．根據化合物中元素質量比的計算方法來分析；D．根據化合物中元素質量比來分析?！窘獯稹拷猓篈．甲烷分子是由碳原子和氫原子構成的，故正確；B．相對分子質量的單位不是“g”而是“1”，通常省略不寫，故錯誤；C．甲烷中碳氫元素的質量比為：12：（1×4）=3：1，故錯誤；D．甲烷中碳氫元素的質量比為：12：（1×4）=3：1，可見其中碳元素比氫元素的質量分數大，故錯誤。故選：A?！军c評】掌握物質的組成與結構以及化學式的知識是正確解答本題的關鍵。7．（1分）（2023?長春）化學與生活密切相關，下列說法中，錯誤的是（）A．通過燃燒實驗可以區分羊毛和合成纖維B．開發使用新能源汽車可以節能減排C．食品包裝中填充氮氣可以延長保質期D．食用水果、蔬菜可以補充大量蛋白質【考點】IB：棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別；6K：常見氣體的用途；HE：資源綜合利用和新能源開發；J4：食品、藥品與健康食品中的有機營養素．【專題】144：物質的性質與用途；213：化學與能源；528：化學與生活．【分析】A．灼燒的方法可以鑒別羊毛和合成纖維；B．根據新能源的優點來分析；C．根據氮氣的性質與用途來分析；D．根據食物中富含的營養素來分析?！窘獯稹拷猓篈．羊毛的主要成分是蛋白質，燃燒時有燒焦羽毛的氣味，合成纖維沒有，可用灼燒的方法區別合成纖維和羊毛纖維，故正確；B．開發使用新能源汽車可以節約化石燃料，減少污染物的排放，故正確；C．氮氣的化學性質較穩定，所以食品包裝中填充氮氣可以延長保質期，故正確；D．食用水果、蔬菜可以補充大量維生素，故錯誤。故選：D?！军c評】本題考查的知識點較多，但難度不大，結合化學基礎知識細心解答即可。8．（1分）（2023?長春）侯氏制堿法的生產過程涉及如下反應：NH3+CO2+NaCl+X═NaHCO3↓+NH4Cl，2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O．下列說法錯誤的是（）A．X的化學式為H2OB．NaHCO3受熱易分解C．CO2和Na2CO3中碳元素的化合價不同D．NaHCO3分解產生的CO2可以回收再利用【考點】9P：純堿的制取；D6：有關元素化合價的計算；G1：質量守恒定律及其應用．【專題】527：常見的鹽化學肥料．【分析】A、由質量守恒定律：反應前后，原子種類、數目均不變，進行分析判斷。B、根據2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O，進行分判斷。C、根據在化合物中正負化合價代數和為零，進行分析判斷。D、既是反應物，也是生成物的物質，可以循環使用?！窘獯稹拷猓篈、由質量守恒定律：反應前后，原子種類、數目均不變，則每個X分子由2個氫原子和1個氧原子構成，則物質X的化學式為H2O，故選項說法正確。B、由2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O，NaHCO3受熱易分解，故選項說法正確。C、CO2和Na2CO3中碳元素的化合價均為+4價，碳元素的化合價相同，故選項說法錯誤。D、NaHCO3分解產生的CO2可以回收再利用，可以作第一個反應的反應物，故選項說法正確。故選：C。【點評】本題難度不大，理解侯氏制堿法的原理，掌握質量守恒定律、化合價的原則等是正確解答本題的關鍵。9．（1分）（2023?長春）下列說法中，正確的是（）A．含有氧元素的物質一定是氧化物B．生成鹽和水的反應一定是中和反應C．與鹽酸反應生成氣體的物質一定是金屬D．含有銨根離子的氮肥與熟石灰混合研磨一定生成氨氣【考點】9L：銨態氮肥的檢驗；93：酸的化學性質；97：中和反應及其應用；A3：從組成上識別氧化物．【專題】516：物質的分類；525：常見的酸酸的通性；527：常見的鹽化學肥料．【分析】A．含有氧元素的化合物不一定是氧化物；B．有鹽和水生成的化學反應不一定是中和反應；C．根據酸的性質來分析解答；D．根據銨態氮肥的性質來分析。【解答】解：A．氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物，因此含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如碳酸鈣中含有氧元素，但是不屬于氧化物，故錯誤；B．中和反應有鹽和水生成，但是有鹽和水生成的化學反應不一定是中和反應，例如二氧化碳和氫氧化鈣反應生成鹽和水，但是不屬于中和反應，故錯誤；C．能與鹽酸反應放出氣體的物質不一定是金屬，比如碳酸鈉能與鹽酸反應生成二氧化碳氣體，故錯誤；D．含有銨根離子的氮肥與熟石灰混合研磨一定生成氨氣，故正確。故選：D?！军c評】本題主要考查對概念含義的掌握，解答時要緊扣概念的含義，逐字、逐詞地進行分析，從而確定出正確答案。10．（1分）（2023?長春）下列實驗中，能夠達到實驗目的是（）A．制備Cu（OH）2固體：用CuO與適量NaOH溶液混合B．鑒別稀H2SO4和稀鹽酸：取樣，分別滴加Ba（NO3）2溶液C．除去CO中的少量CO2氣體：將氣體通過灼熱的CuO粉末D．分離MnO2和KCl固體混合物：加入足量的水溶解，過濾【考點】34：化學實驗方案設計與評價；4F：混合物的分離方法；4Q：常見氣體的檢驗與除雜方法；9U：酸、堿、鹽的鑒別．【專題】163：實驗設計題；535：簡單實驗方案的設計與評價．【分析】A、根據堿的化學性質，進行分析判斷。B、根據兩種物質與同種試劑反應產生的不同現象來鑒別它們，若兩種物質與同種物質反應的現象相同，則無法鑒別它們。C、除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質。D、根據兩種物質的溶解性，進行分析判斷。【解答】解：A、CuO不能與氫氧化鈉溶液反應，故選項實驗不能達到實驗目的。B、Ba（NO3）2溶液能與稀硫酸反應生成硫酸鋇白色沉淀，與稀鹽酸不反應，可以鑒別，故選項實驗能達到實驗目的。C、CO能與灼熱的氧化銅反應生成銅和二氧化碳，反而會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項實驗不能達到實驗目的。D、KCl易溶于水，MnO2難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發的方法進行分離，故選項實驗不能達到實驗目的。故選：B?！军c評】本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷。二、非選擇題（共40分）11．（3分）（2023?長春）回答下列問題。（1）氧元素的符號為O；（2）兩個氫離子可用符號表示為2H+；（3）水的化學式為H2O?！究键c】DF：化學符號及其周圍數字的意義．【專題】513：化學用語和質量守恒定律．【分析】化學符號周圍的數字表示不同的意義：符號前面的數字，表示原子、分子或離子的個數；右上角的數字表示一個離子所帶的電荷數；右下角的數字表示幾個原子構成一個分子；元素正上方的數字表示元素的化合價。氧元素表示為O，兩個氫離子表示為2H+，水表示為H2O?！窘獯稹拷猓海?）氧元素表示為O，故答案為：O；（2）符號前面的數字，表示原子、分子或離子的個數；兩個氫離子表示為2H+，故答案為：2H+；（3）水表示為H2O，故答案為：H2O；【點評】本考點考查了化學式和離子符號的書寫，元素符號、化學式、化學方程式等化學用語的書寫是中考的重要考點之一，要加強練習，理解應用。本考點主要出現在選擇題和填空題中。12．（3分）（2023?長春）根據圖中信息回答相應問題。（1）鎂原子的核電荷數是12；（2）氯原子在化學反應中容易得到（填“得到”或“失去”）電子；（3）從原子結構角度分析，上述元素位于同一周期的原因是核外電子層數相等。【考點】C5：元素周期表的特點及其應用；B8：原子結構示意圖與離子結構示意圖．【專題】513：化學用語和質量守恒定律．【分析】原子中，核電荷數=核內質子數=核外電子數=原子序數；一般情況下，最外層電子數小于4的，反應中容易失去電子，大于4的反應中容易得到電子；原子核外電子層數是幾，所處周期就是幾?！窘獯稹拷猓海?）鎂原子的核電荷數是12。故填：12。（2）氯原子最外層電子數是7，在化學反應中容易得到電子。故填：得到。（3）從原子結構角度分析，上述元素位于同一周期的原因是核外電子層數相等。故填：核外電子層數相等。【點評】元素周期表反映了元素之間的內在聯系，要注意理解和應用。13．（3分）（2023?長春）回答下列與水有關的問題。（1）生活中常用肥皂水區分硬水和軟水；（2）自來水廠常利用活性炭的吸附性，除去水中的異味；（3）電解水實驗，證明水是由氫、氧元素組成的。【考點】71：電解水實驗；76：自來水的生產過程與凈化方法；77：硬水與軟水．【專題】521：空氣與水．【分析】（1）根據區分硬水和軟水的方法分析回答；（2）根據活性炭具有吸附性分析回答；（3）根據電解水的現象和結論分析回答。【解答】解：（1）生活中常用肥皂水區分硬水和軟水，遇肥皂水產生泡沫少的是硬水，遇肥皂水產生泡沫多的是軟水；（2）由于活性炭具有吸附性，自來水廠常利用活性炭的吸附性，除去水中的異味；（3）電解水實驗生成了氫氣和氧氣，證明水是由氫、氧元素組成的。故答為：（1）肥皂水；（2）活性炭；（3）氫、氧元素?！军c評】本題主要考查了與水有關的問題，屬于課本中的基礎知識，難度不大，根據已有的知識分析解答即可。14．（3分）（2023?長春）結合如圖所示實驗，回答下列問題：（1）在實驗一中，水能夠吸收有毒的二氧化硫；（2）由實驗二可知，CO2具有的物理性質是密度比空氣大；（3）在實驗三中，銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，由此能夠得出燃燒的條件之一是溫度達到可燃物的著火點?！究键c】H1：燃燒與燃燒的條件；68：氧氣的化學性質；6P：二氧化碳的物理性質．【專題】122：實驗性簡答題．【分析】（1）根據氧氣的化學性質來分析；（2）根據實驗現象來分析；（3）根據可燃物的燃燒條件來分析。【解答】解：（1）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，二氧化硫能溶于水，并與水反應；故填：二氧化硫；（2）圖2中會發現，低處的蠟燭先熄滅，高處的蠟燭后熄滅，這說明了二氧化碳的密度比空氣大（物理性質），不燃燒、也不支持燃燒（化學性質）；故填：密度比空氣大；（3）銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，可得出燃燒的條件之一是溫度達到可燃物的著火點；故填：溫度達到可燃物的著火點?！军c評】實驗現象是物質之間相互作用的外在表現，因此要學會設計實驗、觀察實驗、分析實驗，為揭示物質之間相互作用的實質奠定基礎。15．（3分）（2023?長春）回答下列與含碳物質有關的問題。（1）普通干電池采用石墨作為電極材料，是利用其優良的導電性性；（2）高爐煉鐵的主要反應為3CO+Fe2O32Fe+3CO2，該反應利用了CO化學性質中的還原性；（3）碳酸鈉、碳酸鈣都含有CO32﹣，都能與鹽酸反應生成鹽、水和二氧化碳?！究键c】9H：鹽的化學性質；8B：鐵的冶煉；C6：碳單質的物理性質及用途．【專題】523：碳單質與含碳化合物的性質與用途；524：金屬與金屬材料；527：常見的鹽化學肥料．【分析】（1）根據作為電極材料應具有良好的導電性，進行分析解答。（2）根據一氧化碳奪取了氧化鐵中的氧，進行分析解答。（3）根據碳酸鹽的化學性質，進行分析解答?！窘獯稹拷猓海?）普通干電池采用石墨作為電極材料，是利用了石墨具有優良的導電性。（2）高爐煉鐵的主要反應為3CO+Fe2O32Fe+3CO2，一氧化碳奪取了氧化鐵中的氧，發生了氧化反應，該反應利用了CO化學性質中的還原性。（3）碳酸鈉、碳酸鈣都含有CO32﹣，都能與鹽酸反應生成鹽、水和二氧化碳。故答案為：（1）導電；（2）還原；（3）二氧化碳?！军c評】本題難度不大，掌握碳酸鹽的化學性質、一氧化碳具有還原性、石墨具有優良的導電性是正確解答本題的關鍵。16．（3分）（2023?長春）結合如圖中KNO3和NaCl的溶解度曲線，回答下列問題。（1）10℃時，溶解度較大的物質是NaCl；（2）20℃時，將20gNaCl加入到100g水中，充分溶解后，得到不飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液；（3）將50℃的KNO3飽和溶液降溫至10℃，下列分析正確的是B。A．溶液中溶質質量不變B．降溫后的溶液仍是飽和溶液C．溶液中溶質的質量分數變大【考點】7N：固體溶解度曲線及其作用；7T：溶質的質量分數、溶解性和溶解度的關系．【專題】515：溶液、濁液與溶解度．【分析】根據題目信息和溶解度曲線可知：（1）10℃時，溶解度較大的物質是NaCl；（2）20℃時，將20gNaCl加入到100g水中，充分溶解后，得到不飽和溶液，因為在該溫度下，氯化鈉的溶解度是36g；（3）將50℃的KNO3飽和溶液降溫至10℃，分析正確的是：降溫后的溶液仍是飽和溶液?！窘獯稹拷猓海?）10℃時，溶解度較大的物質是NaCl；故答案為：NaCl；（2）20℃時，將20gNaCl加入到100g水中，充分溶解后，得到不飽和溶液，因為在該溫度下，氯化鈉的溶解度是36g；故答案為：不飽和；（3）將50℃的KNO3飽和溶液降溫至10℃，分析正確的是：降溫后的溶液仍是飽和溶液，因為降溫后有固體析出；溶液中溶質質量不變錯誤，溶質質量減少；溶液中溶質的質量分數變小，變大錯誤；故答案為：B；【點評】本考點考查了溶解度曲線及其應用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關飽和溶液和不飽和溶液等，本考點主要出現在選擇題和填空題中。17．（3分）（2023?長春）回答下列與金屬有關的問題。（1）黃銅和純銅相比，硬度較大的是黃銅；（2）鐵生銹是鐵與O2、H2O共同作用的結果；（3）向CuSO4和Na2SO4的混合溶液中加入一定量鋅粉，反應停止后過濾，所得濾液中一定含有的溶質是硫酸鈉、硫酸鋅。【考點】8G：金屬銹蝕的條件及其防護；83：合金與合金的性質；85：金屬的化學性質．【專題】524：金屬與金屬材料．【分析】（1）根據合金的特點來分析；（2）根據金屬的銹蝕條件來分析；（3）根據金屬的活動性來分析。【解答】解：（1）黃銅是銅的合金，比純銅硬度更大；故填：黃銅；（2）鐵生銹是鐵與O2、H2O共同作用的結果；故填：H2O；（3）鈉的活動性大于鋅，鋅的活動性大于銅，所以向CuSO4和Na2SO4的混合溶液中加入一定量鋅粉，鋅與硫酸鈉不反應，能與硫酸銅反應生成銅和硫酸鋅，但是題干沒有描述鋅的量，所以硫酸銅是否被鋅完全置換無法判斷，所以所得濾液中一定含有的溶質是硫酸鈉和硫酸鋅；故填：硫酸鈉、硫酸鋅。【點評】本題主要考查了學生對金屬活動順序表的運用以及半待定量（如一定量、過量、少量等）概念的理解和掌握。18．（5分）（2023?長春）實驗室用大理石和稀鹽酸制取CO2，并用向上排空氣法收集，可供選擇的儀器如圖。（1）儀器E的名稱是試管；（2）組裝整套裝置時，可選用圖中的A、B、H、I、J、L、P和C；（3）利用組裝完畢后的裝置制取CO2氣體時，驗滿的操作是將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明二氧化碳已經收集滿；（4）若要制取8.8gCO2，理論上至少需要100g質量分數為14.6%的稀鹽酸；（5）選擇氣體的制取裝置時，需要考慮反應物的狀態、反應條件和氣體的性質?！究键c】6L：二氧化碳的實驗室制法；4N：實驗室制取氣體的思路；6M：二氧化碳的檢驗和驗滿；G5：書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式．【專題】534：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．【分析】（1）熟記儀器的名稱；（2）根據反應的原理確定制取裝置，根據氣體的性質確定收集方法；（3）根據二氧化碳的驗滿方法來分析；（4）根據化學方程式分析計算解答；（5）根據實驗室制取氣體和收集氣體的方法來分析?！窘獯稹拷猓海?）儀器E是試管；故填：試管；（2）在實驗室中，常用大理石和稀鹽酸制取CO2，并用向上排空氣法收集，屬于固液常溫下制取氣體，所以選擇儀器A、B、H、I、J、L、P和C來組裝；故填：C；（3）二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒，所以用向上排空氣法收集二氧化碳時的驗滿方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明二氧化碳已經收集滿；故填：將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明二氧化碳已經收集滿；（4）設稀鹽酸的溶質質量分數為x，則：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑7344100g×x8.8gx=14.6%故填：14.6%；（5）氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態和反應的條件有關。故填：反應條件?！军c評】本考點主要考查了儀器的名稱、檢查裝置的氣密性，同時也考查了化學方程式的書寫，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。本考點是中考的重要考點之一，主要出現在實驗題中。19．（3分）（2023?長春）如圖表示物質間的轉化關系，（圖中“→”表示某種物質轉化成另一種物質）。（1）轉化①的基本反應類型是化合反應；（2）向澄清石灰水中通入CO2能夠實現轉化②，反應的化學方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；（3）若轉化③、④、⑤都是與同種物質反應生成CaCl2，則該物質是稀鹽酸?！究键c】AF：物質的相互轉化和制備；FA：反應類型的判定；G5：書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式．【專題】166：物質的制備．【分析】（1）轉化①是氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，進行分析解答。（2）根據二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，進行分析解答。（3）若轉化③、④、⑤都是與同種物質反應生成CaCl2，結合氧化鈣、碳酸鈣、氫氧化鈣的化學性質，進行分析解答。【解答】解：（1）轉化①是氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應。（2）二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，反應的化學方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O。（3）若轉化③、④、⑤都是與同種物質反應生成CaCl2，氧化鈣、碳酸鈣、氫氧化鈣均能與稀鹽酸反應生成氯化鈣和水，故該物質是稀鹽酸。故答案為：（1）化合；（2）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；（3）稀鹽酸。【點評】本題難度不大，掌握常見酸堿鹽的相互轉化并能靈活運用是正確解答本題的關鍵。20．（3分）（2023?長春）在實驗室里配制100g溶質的質量分數為10%的NaCl溶液。（1）用NaCl固體和蒸餾水配制溶液時，用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管和量筒；（2）用濃溶液配制稀溶液時，計算的依據是稀釋前后溶質的質量保持不變；（2）下列配制方法可以達到上述實驗目的是B。A．將10gNaCl固體與100g水混合溶解B．向50g溶質的質量分數為20%的NaCl溶液中加入50g水【考點】4E：一定溶質質量分數的溶液的配制．【專題】515：溶液、濁液與溶解度．【分析】（1）根據配制溶液所需儀器來分析；（2）根據溶液稀釋過程中溶質的質量不變來分析；（3）根據溶質質量分數的計算方法來分析。【解答】解：（1）用NaCl固體和蒸餾水配制溶液時，用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管和量筒；故填：量筒；（2）用濃溶液配制稀溶液時，計算的依據是稀釋前后溶質的質量保持不變；（3）A．將10gNaCl固體與100g水混合溶解，所得溶液中溶質的質量分數為：，故錯誤；B．向50g溶質的質量分數為20%的NaCl溶液中加入50g，所得溶液中溶質的質量分數為：，且溶液的質量為100g，故正確。故選：B?！军c評】掌握溶質的質量分數的計算式并會進行應用解決相關問題，了解溶液配制的注意事項等是解決此題的關鍵因素。21．（4分）（2023?長春）為驗證Ba（OH）2的化學性質做如圖所示的四個實驗：（1）實驗一中能夠觀察到的明顯現象是溶液變紅色；（2）實驗二、三驗證了Ba（OH）2能和某些鹽（填物質類別）發生化學反應；（3）實驗四中發生反應的化學方程式為Ba（OH）2+2HCl=BaCl2+2H2O；（4）講上述實驗后四支試管中的所有物質倒入同一個燒杯，充分混合后過濾，得到白色固體和溶液A．取一定量溶液A，加入少量Ba（OH）2溶液，振蕩后只得到無色溶液，綜上分析，溶液A中除酚酞外，一定還含有的溶質是氯化鋇?！究键c】95：堿的化學性質；G5：書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式．【專題】526：常見的堿堿的通性．【分析】（1）根據酚酞遇堿變紅色進行分析；（2）根據氯化鎂、硫酸鈉屬于鹽，都會與氫氧化鋇反應生成白色的氫氧化鎂沉淀和硫酸鋇沉淀進行分析；（3）根據氫氧化鋇和鹽酸反應生成氯化鋇和水進行分析；（4）根據取一定量溶液A，加入少量Ba（OH）2溶液，振蕩后只得到無色溶液說明A溶液中不含氯化鎂、硫酸鈉、氫氧化鋇，鹽酸和氫氧化鋇反應生成氯化鋇，氯化鎂和氫氧化鋇反應也會生成氯化鋇進行分析。【解答】解：（1）酚酞遇堿變紅色，所以實驗一中能夠觀察到的明顯現象是：溶液變紅色；（2）氯化鎂、硫酸鈉屬于鹽，都會與氫氧化鋇反應生成白色的氫氧化鎂沉淀和硫酸鋇沉淀，所以實驗二、三驗證了Ba（OH）2能和某些鹽發生化學反應；（3）氫氧化鋇和鹽酸反應生成氯化鋇和水，化學方