人教七年級地理上冊第一章四節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)七年級地理上冊第一章四節(jié)《地圖的閱讀》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.在高線地形圖上識別山峰脊谷讀坡的陡緩估算海拔與相對高度。2.借分層設(shè)色地形圖，能夠在識別山地、丘陵、盆地、高原、平原五種地形。3.通比較了解山地與盆地、高原與平原、山地與丘陵的等高線分布特點(diǎn)。4.運(yùn)地形剖面圖，判讀地勢高低起伏、坡度陡緩并能繪制簡單的地形剖面圖。【教學(xué)重點(diǎn)】等高線形態(tài)與地勢高低、坡度陡緩的關(guān)系。【教學(xué)難點(diǎn)】在等高線地形圖上識別山體不同部位的等高線形態(tài)。【教學(xué)方法】探究討論、實(shí)驗(yàn)法、讀圖分析法、多邊互動(dòng)法【教學(xué)過程】導(dǎo)入新課師：播放電影《紅河谷》片段，提出問題：電影《紅河谷》中，兩個(gè)英國人繪制的到底是什么？任務(wù)1看識山——說出不同的山體部位的名稱。教師展示某山地圖片引導(dǎo)學(xué)生論對山地的不同印象生根據(jù)經(jīng)驗(yàn)回答教師通過展示不同山體部位的圖片，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識不同的山體部位。教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第一部分內(nèi)容，看書回答：圖中的米、米、1500米各表示什么？16

人教七年級地理上冊第一章四節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)通過討論，得出海拔與相對高度的概念，掌握計(jì)算方法。提出問題：如何把看到的山體的海拔、山峰、山脊、山谷、陡崖、緩坡、陡坡、河流等信息轉(zhuǎn)繪到地圖上？任務(wù)2畫識山——用半個(gè)土豆作為山體模型等線繪山體等高線地形圖。課前需讓學(xué)生準(zhǔn)備大土豆，水果刀，尺子，紙，筆等材料，學(xué)生可分小組合作進(jìn)行等高線的繪制，并進(jìn)行作品展示動(dòng)間預(yù)留5—鐘）教師點(diǎn)評學(xué)生成果，播放演示動(dòng)畫《等高線地形圖的繪制等線的繪制方法。學(xué)生自學(xué)教材，思考：什么是等高線？等高線有什么特點(diǎn)？教師再次演示等高線的繪制方法釋等高線的概念地面上海拔相等的各點(diǎn)連結(jié)成線，叫做等高線。26

人教七年級地理上冊第一章四節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)觀察等高線，師生共同歸納等高線的特點(diǎn)。同一條等高線上的海拔相等；在等高線地形圖上，相鄰兩條等高線的差相同。任務(wù)3讀識山——在等高線地形圖上，識別山峰、山脊、山谷，判讀坡的陡緩，總結(jié)等高線地形圖的判讀方法。教師依次展示山峰山、山谷陡崖等不同山體部位的等高線地形圖，歸納不同山體部位等高線的特征。觀察：AC坡EF坡，哪個(gè)坡度較緩，哪個(gè)坡度較陡？引導(dǎo)學(xué)生利用等高線的知識解決實(shí)際問題。36

人教七年級地理上冊第一章四節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)師地表面是高低起伏不平的用等高線可將高低起伏的地表特征比較準(zhǔn)確地在平面的地圖上表示出來。有沒有什么方法能夠一目了然地看到地表的高低起伏狀況呢？教師根據(jù)學(xué)生回答，總結(jié)。在繪有等高線和等深線的地形圖上，把不同的高度的范圍，著上不同的顏色以目了然看到地表的高低形態(tài)和海底的起伏狀況出課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，分層設(shè)色地形圖。討論：分層設(shè)色地形圖是如何繪制的？分層設(shè)色地形圖是根據(jù)等高線的原理繪制的法是先繪好等高線后不同的等高線上著上不同的顏色。任務(wù)4讀圖，結(jié)合等高線特征，識別山地、丘陵、盆地、高原、平原五種地形。教師展示某地區(qū)分層設(shè)色地形圖，依次觀察高原、山地、盆地、平原、丘陵五種地形的海拔高度及地表形態(tài)特征，并展示多種地形的景觀圖片，加深學(xué)生的直觀印象。觀察：總結(jié)五種基本地形特征。海拔

高原500米以上

山地米

丘陵米

盆地不一定

平原米46

人教七年級地理上冊第一章四節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)上

下

下地形

面積較大，

具有聳

地勢起

四周高

寬廣平特點(diǎn)

外圍較陡，內(nèi)部

立的山峰

伏較大

中間低

坦起伏較為和緩

峭的山坡任務(wù)5比山地與盆地、高原與平原、山地與丘陵的等高線分布特點(diǎn)。首先比較山地與盆地，在等高線地形圖上觀察山地與盆地等高線的特點(diǎn)，再結(jié)合下圖，歸納兩兩種地形類型的異同。比較山地與丘陵等高線的特點(diǎn)，比較高原與平原等高線的特點(diǎn)。展示《世界地形圖成教材動(dòng)題，在世界地形圖上找到下列主要地形區(qū)：青藏高原、巴西高原、亞馬孫平原、剛果盆地、安第斯山脈。提問：有沒有更直觀的方法了解地勢的起伏和坡度的陡緩？介紹什么是地形剖面圖地形剖面圖是以等高線地形圖為基礎(chǔ)轉(zhuǎn)繪成的是等高線地形圖某條直線下切而顯露出來的地形垂直剖面面圖可以更直觀地表示地面上方向地勢的起伏和坡度的陡緩。任務(wù)6繪簡單的地形剖面圖。56

人教七年級地理上冊第一章四節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)出示地形剖面圖的繪制步驟，播放動(dòng)畫《動(dòng)畫演示：地形剖面圖的繪制方法