-1-四年級語文教學工作總結集錦15篇四班級語文教學工作總結集錦15篇總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的閱歷或狀況加以總結和概括的書面材料，通過它可以正確熟識以往學習和工作中的優缺點，讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結你想好怎么寫了嗎？以下是整理的四班級語文教學工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠寵愛。四班級語文教學工作總結1為了能從本學期的教學工作中總結閱歷，吸取教訓，也為了使自己的教學水平有所提升。在此，特將本學期的語文教學工作做一個全面的、系統的回憶總結與說明：一、班級、學生說明。本學期我連續擔當四班級（x）班的語文教學工作。本班共xx個學生，語文基礎較突出的同學有一半，一般狀況的接近一半，但同時也有xx個左右的學生學習基礎差，學習習慣較差的同學。因此總體語文學習水平在同班級中名列前茅，成果還算滿意。主要不足為：1、或許有兩個同學漢語拼音沒掌握，大量的生字詞不過關。2、閱讀力氣普遍不高，個別學生朗讀是存在“唱讀”、“拖腔”的現象。3、個別男生書寫馬虎，作業格式不規范。4、存在個別的作業拖拉現象。二、具體工作（措施）（一）、制定教學方案。開學前依據教學大綱的要求，以及教材的編寫特點，結合本學生的實際狀況，制定了一套全面系統的教學方案。教學方案依據學校的統一時間支配，合理設定了教學進度；依據本冊教材的訓練重點，規定了總的教學目標：培養學生的語言感受力氣，形成較高的語言表達力氣。學會從內容提要中體會思想，分清文章主次。會聽、會說、會寫、會閱讀。對不同的課文明確了重難點。教學方案使整個學期的語文教學在預定的支配下，有目的、有方案、有針對性地開展工作。（二）、依據不同的課型，設計使用不同的教學方式。依據不同的課文類型，依據學生掌握學問的實際程度，支配了不同的教學方式。（三）、規范學生的學習習慣。正確的學習習慣的養成，有利于教學的施行，更有利于學生的學習。重點培養的學習習慣包括以下幾方面：1、課前預習，課后復習。每日放學時都為學習布置具體預習任務，并適時教給學生預習的方式。新課授完，必要求復習。用小組長檢查，老師抽撿的方式進行督促。通過一段時間，學生知道該怎么預習了，也能自覺復習啦。2、正確的上課方式。“該說時就說，該聽時就聽，該寫時就寫”，認真聽講，主動思考。學會聽課，學會做筆記。3、寫工整字，做規范作業。強調文字書寫的重要性，并適時進行寫字訓練與指導。統一規范作業格式。（四）、針對本校學生普遍存在的語文方面的弱點重點突破。1、漢語拼音。利用早讀，教學生字時等一切可用的時間，進行復習、鞏固漢語拼音。2、字詞記憶。從開學起，保持對課文中的.生字新詞進行讀寫、聽寫。3、課文朗讀。課堂上用了大量的時間，對學生進行朗讀訓練與指導。4、閱讀。從平常上課到考試，刻意讓學生進行閱讀的訓練，多思考，多處理問題，提升閱讀水平。5、積累引導孩子積累語言材料，拓展“日積月累”用來抄寫成語，并進行聽寫鞏固。利用班級圖書角閱讀課外書籍。（五）、為了全面提升學生的語文綜合素養，接受了一些個性化的方式。1、每位學生都有一本摘抄本，將所學課文，課外閱讀中看到的漂亮詞句，寵愛的古詩詞，名言警句等進行摘抄記錄。增加學生的語言積累。2、課前朗讀古詩詞積累成語。提升學生對古文化的感悟力氣，并進行記憶積累。3、實行“一對一”優生幫扶學困生措施，取得了顯著成果。三、所取成果。在師生的共同努力下，本學期的語文教學取得了一定的成果。1、圓滿完成了開學前所制定的教學目標。2、學生的語言綜合運用力氣有所提升，在《慶六一聯歡晚會》上，我班班長和臨沂電視臺著名主持人季楓同臺主持節目。3、學生的整體書寫認真工整，《紅色經典手抄報》競賽我班獲得全校一等獎。4、學生朗讀水平有了顯著提升，在學校兩次演講競賽中我班張子盈均獲得全校第一名。5、學生習作水平有所提升，在校現場作文競賽中有2人獲得一等獎，還有個別學生的習作在全國競賽中獲獎。四、存在問題。1、沒有能全面，多層次提升學生語文水平。2、作文水平整體偏低，指導訓練力度不夠。3、老師沒能充分“備懂”學生，所教內容、所運用方式不能廣泛引起學生共鳴，課堂氣氛不夠活躍。總的來說，有成果也有不足。將從這學期的教學工作吸取養分、吸取教訓，加倍完善自己，提升自身素養，以便做出更大的成果，更好的完成工作。四班級語文教學工作總結2轉瞬間，新年的鐘聲即將敲響，在這新舊交替之際，一學年的工作也已接近尾聲。回想這一學期的工作有欣喜、有感動、有收獲也有著困惑和遺憾，這更是一個不斷學習、實踐、探究、提升的過程。開學初，由于加入國培脫產研修學習去了三個月，回來后學校一系列的教研教改工作及內涵發展學習，是我忙得不行開交，所以，我覺得本學期是最勞碌的一學期。由于是新的教材，教學方式和指導方式都是全新的，對我來講，這期又是一個全新的開始。為完成本期教學任務，這期我首先以上級精神為指導，以改革課堂教學，突出五班級教材特點為目標，并結合本班學生實際狀況，嚴格依據期初工作方案順當開展回憶反思我覺得自己在語文教學方面主要做法有：一、課堂教學中，努力體現訓練新理念，提升課堂教學效率。課堂是學生獲得學問與培養力氣的主要陣地。為了上好每一