姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀句子，根據拼音在括號里寫出正確的詞語。

（1）貝多芬借著月光，按起了qínjiàn(

)，皮鞋匠兄妹倆táozuì(

)在這美妙的琴聲中。

（2）住在láiyīnhé(

)畔的mánɡɡūnianɡ(

)，聽著美妙的音樂，仿佛看見了月光照耀著的大海。

（3）貝多芬在máowū(

)里借著微弱的zhúguāng(

)彈起gāngqín(

)，滿足雙目shīmínɡ(

)的姑娘的愿望。姑娘被美妙的音樂táozuì(

)了。二、選擇題2、下列詞語中讀音全部正確的是（

）A．給予（gěi）

當牛馬（dānɡ）B．俯下（fū）

活著（zhe）C．摔垮（suāikuǎ）不朽（xiǔ）D．下場（chǎng）

廣場（chǎng）3、下列句子中，加點成語使用錯誤的一句是：（

）A．老太太口中念念有詞，不知她在說些什么。B．山頂上有一座30米高的珍珠漁女像，居高臨下地俯瞰著珍珠灣。C．小明在羽毛球決賽中技高一籌，以大比分領先的優勢輕松戰勝了對手。D．6歲的時候，我打爛了家里的花瓶，爸爸心平氣和地對我說：“再把家里的東西打爛，看我怎么收拾你！”4、下列詩句書寫沒有錯別字的一項是（

）A．浪淘風簸自天崖B．茅檐長掃靜無苔C．花木成畦手自栽D．水村山郭灑旗風5、下列說法不正確的一項是（

）A．演講的本質在于“講”，應以“講”為主，以“演”為輔。B．“跑龍套”“花架子”“有板有眼”這些詞語都與戲曲有關。C．《學弈》通過學弈者的不同表現，說明學習做事要專心致志。D．《真理誕生于一百個問號之后》告訴我們發現問題容易，深入質疑與研究不容易，但前者是成功的關鍵。三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、按要求寫句子。

（1）用“素”字組兩個不同詞語，再各寫一句話。

①___________：______________________

②___________：_________________

（2）用恰當的關聯詞把下面兩句話合并成一句話。

①我真愛這一篇好的故事。

②我要追回他，完成他，留下他。

____________________________7、積累填空：

（1）“鞠躬盡瘁，_________”常用來形容那些為了祖國和人民的利益全心奉獻、竭盡全力的人。

（2）我們從古以來，就有_________的人，有拼命硬干的人，有_________的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁。

（3）本學期我們積累了很多描寫景物的優美古詩。比如描寫鄉村山野的夏夜之景的詩句：____________，清風半夜鳴蟬；比如描寫江南春景的詩句：________，水村山郭酒旗風。8、按要求改寫句子。（1）不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？改為不帶問號的句子：______________________________________________________(2)看啊，還有什么節目比得上這種頑強而鮮明的高歌曼舞！改為陳述句：______________________________________________________________（3）碑林中的書法美不勝收，是我國藝術寶庫中的瑰寶。

縮寫句子：_______________________________________________________________（4）我們要運用和理解學過的成語。修改病句：___________________________________________________________________9、臘八粥（節選）鍋中的一切，對八兒來說，只能猜想：栗子已稀爛到認不清楚了吧，飯豆會煮得渾身腫脹了吧，花生仁吃來總該是面面的了!棗子必大了三四倍----要是真的干紅棗也有那么大，那就妙極了!糖若放多了，它會起鍋巴……媽，媽，你抱我起來看看吧!”于是媽媽就如八兒所求的把他抱了起來。1．選文中畫“

”的句子是對人物的____________描寫，生動地刻畫了一個_______________的男孩形象。

2．在八兒的猜想中，栗子、飯豆、花生仁、棗子可能會怎樣？用“○”在選文中圈出相關短語。

3．“糖若放多了，它會起鍋巴……”一句中省略號的作用是（

）A．表示引文的省略。B．表示列舉的省略。C．表示語意未盡。4．下列說法中不正確的一項是（

）A．因為八兒年齡小，個子矮，所以看不到鍋里的情景。B．透過八兒讓媽媽抱他看粥的情景，我們可以體會到他迫不及待的心情。C．鍋中的一切指的是栗子、飯豆、花生仁、大棗等事物，并不包括糖。10、閱讀理解。

1934年春末，陜甘（“陜”指陜西省，“甘”指甘肅?。┻吔绲教幨且黄[綠。田里的麥子已經抽穗揚花。上級命令紅二團去執行戰斗任務，劉志丹同志馬上率領部隊從南梁出發。一天黃昏，部隊來到一個村頭準備宿營。劉志丹把大家召集起來，神情嚴肅，開口就問：“同志們，我們是什么隊伍啊？”“老百姓的隊伍唄！”大家回答。“要是違反了群眾紀律怎么辦？”“那就處罰吧！”“要是干部呢？”“干部又怎么了，一樣處罰！”“對??！我們是老百姓的隊伍，誰破壞了紀律都得受處罰！”劉志丹堅定地說。大家心里在納悶，不知是哪個干部違反了群眾紀律，使劉志丹這樣痛心。劉志丹來回走了幾步，沉痛地說：“違反紀律的不是別人，正是我。今天在看地形時，我的馬走進了群眾的麥地。大家議一議，該怎么處理?！贝蠹蚁仁且汇叮又耖_了鍋的水，七嘴八舌地議論開了。警衛員趕緊說：“這事不怪首長，是我沒把馬看住，應該處分我?！眲⒅镜ふ酒饋碚f：“我是領導，錯了就更應該處罰。”會場靜了下來。只聽見春風吹動麥浪刷刷地響。大家深思著，都感到劉志丹的話入情入理，就說：“處分就處分吧。”劉志丹滿意地笑了，誠懇地說：“請大家說說給我什么處分?！庇腥颂嶙h劉志丹給老鄉挑水，大家都說這個法子好，劉志丹愉快地接受了。部隊進了村，劉志丹便挑著水桶，出這家，進那家，一擔一擔不停地挑，頭上的汗水直往下淌……1．請給文章擬一個合適的標題，寫在文前的橫線上。

2．文章畫“

”的句子是環境描寫，這樣寫的好處是______________。

3．請寫出劉志丹神情變化的詞語，這樣寫有什么好處？

________________________

4．從劉志丹的言行中，可以看出他是一個怎樣的人？

________________________11、課外閱讀。

課外，你讀了哪些歷史人物的故事，請填寫下面的閱讀積累卡。

閱讀積累卡

故事名稱：___________________________

故事內容：__________