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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、讀拼音,寫字詞。
(1)chànà(
)間,太陽發(fā)出cànlàn(
)的亮光,讓你fēnbiàn(
)不出哪里是海水,哪里是天。
(2)這些石鐘乳和石sǔn(),形狀biànhuàduōduān(
),即使不比作什么,也很值得ɡuānshǎnɡ(
)。
(3)在我感到y(tǒng)ōulǜ(
)的時候,小貓fēnɡfùduōqiānɡ(
)的叫喚總能給我心靈的wèijiè(
)。
(4)ménɡlónɡ(
)的云霧,給這片jìjìnɡ(
)的叢林增添了幾分神秘的色彩。
(5)課堂學習守ɡuīju(
)、課間活動有zhìxù(
),校園文明爭第一。二、填空題2、給劃線的字選擇正確的讀音
空隙________
(A.kōng
B.kòng)
彎曲________
(A.qū
B.qǔ)3、辨字組詞。
坤(
)窿(
)秩(
)措(
)
伸(
)隆(
)秋(
)錯(
)4、讀句子,在括號里寫出加點字的反義詞。
(1)他對自己說:“我多么自私啊!”(
)
(2)一個沒有思想和夢境的永恒之夜,同時在等待著她。(
)
(3)他們手挽著手,走進了那華麗的帳篷。(
)5、把恰當?shù)年P聯(lián)詞填在括號內(nèi)。
我這個配角()配不上他,()老師沒把我撤換,他()只好將就。
我沒在臺上露過面,(
)逢到我們班表演,班主任老師總把我忘掉。
可是老虎在籠子里,(
)打瞌睡,()垂頭喪氣的踱來踱去。6、把下列詞語補充完整。
(
)可(
)何
(
)(
)不息
山(
)地(
)
(
)七(
)八
(
)(
)力竭
手(
)足(
)三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀。貓的性格實在有些古怪。說它老實吧,它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方,成天睡大覺,無憂無慮,什么事也不過問。可是,它決定要出去玩玩,就會出走一天一夜,任憑誰怎么呼喚,它也不肯回來。說它貪玩吧,的確是啊,要不怎么會一天一夜不回家呢?可是,它聽到老鼠的一點兒響動,又是多么盡職。它屏息凝視,一連就是幾個鐘頭,非把老鼠等出來不可。1.選文是圍繞哪句話來寫的?用“_______”畫出來。
2.第二自然段是如何寫貓的性格特點的?根據(jù)內(nèi)容填寫表格。性格特點具體描寫老實____________________________一天一夜也不回家盡職_____________________
四、散文閱讀8、閱讀短文,完成習題。“兩彈”元勛(xūn)
鄧稼先①我國原子彈、氫彈爆炸成功,對保衛(wèi)國家安全,提高我國的國際地位具有重大的意義。為了這成功,有許許多多老一輩科學工作者的無私奉(fèng)獻,甚至獻出了寶貴的生命!其中之一就有“兩彈”元勛鄧稼先。②如果把原子彈比作一條龍,那么搞原子彈理論設計的先行工作就是“龍頭”。二十世紀五十年代,中國人誰也沒有造過原子彈,在國外資料嚴密封鎖的情況下,鄧稼先邊讀書,邊給其他同志講授,有時,他備課備到凌晨四點多,在辦公室里睡兩三個小時,天亮了就繼續(xù)工作。一年到頭,他四處奔波,親臨第一線,哪里有困難就到哪里去。鄧稼先一直在搶時間,他忘了自己生命的時間,忘了其他一切的時間,唯要中國早日脫離挨打受欺的時間。③鄧稼先他們,是一代人完成了別國五代科學家的任務,一口氣從原子彈干到中子彈,到氫彈,到電腦模擬的核極限。④在一次原子彈爆炸失敗后,為了找到真正的原因,必須有人到那顆原子彈被摔碎的地方去,找回一些重要的部件。鄧稼先對周圍同志說:“誰也別去,我進去吧。你們?nèi)チ艘舱也坏剑资芪廴尽N易龅模抑馈!彼粋€人走進了那片地區(qū),那片死亡之地。很快就找到了核彈頭,用手把它捧著,走了出來,最后證明是降落傘的問題。就是這一次,埋下了他死于射線之下的禍根。⑤據(jù)他的夫人許鹿希回憶,鄧稼先是特別不愛照相的,只有一張相片是鄧稼先主動要求要照的。那是鄧稼先有一次去西湖開會,看到古意盎然的“精忠報國”四個大字,就主動拉著同仁在這四個字前面照相留念。⑥“鞠(jū)躬(gōng)盡瘁(cuì),死而后已”準確地描述了他的一生。這就是鄧稼先!共和國的“兩彈”元勛,一個把自己的一生都獻給祖國的人!1.聯(lián)系上下文理解下列詞語。
無私奉獻——____________________________
四處奔波——__________________________
2.讀了文中兩處畫橫線的語句,你有什么感受,請在提示處做批注。
3.在下列圍繞鄧稼先寫的幾件事中,不是主要事件的是(
)A.鄧稼先讀書、備課、講授B.實驗失敗,鄧稼先主動前往核輻射區(qū)找核彈頭C.鄧稼先搶時間進行核試驗D.鄧稼先在“精忠報國”前照相4.概括文章的主要內(nèi)容,下列選項中最合適的一項是(
)A.鄧稼先為了核試驗的成功不惜自我犧牲。B.鄧稼先忠于國家、熱愛祖國的科研事業(yè),爭分奪秒進行核試驗,為了實驗成功不怕被輻射,不惜獻出生命。C.鄧稼先為了核試驗的成功不惜自我犧牲,受到表彰。D.鄧稼先為了核試驗的成功不惜自我犧牲,成為科研人員的表率。5.鄧稼先把一生都獻給了祖國。像他這樣的人還有許多,我還知道_________________,他對祖國的貢獻是_______________________。五、語言表達9、山清水秀,鳥語花香,我們每個人都希望生活在這樣的環(huán)境中。關注環(huán)境,留心生活,我們也會發(fā)現(xiàn)一些問題。
1.以下是兩位同學的對話,請你聯(lián)系生活補充完整。
小蘭:我去超市里買東西,發(fā)現(xiàn)很多人用一次性塑料袋裝東西。我覺得這樣不好,因為________________________________________
小剛:我和媽媽去吃涼皮,服務員都會給我們一次性筷子,我認為這樣不好,因為________________________________________
2.保
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