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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答,超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音寫詞語。
túsū
mùtóng
línghún
jiābèi
fúhé
tānyù
jiǔjiā
gūdú
héchù
jiājié
二、填空題2、按要求填空。查帶點的字音序音節部首再查幾畫字典中的解釋選義照顧_________________①回頭看②拜訪③照管,注意____亡羊補牢_______________①逃跑②丟失③死___
3、照樣子,給下列漢字(或偏旁)加上不同的部首,組成新字,再組詞。
佳:(雀)-(孔雀)
(準)-(準備)
戔:(
)—(
)
(
)—(
)
票:(
)—(
)
(
)—(
)
甫:(
)—(
)
(
)—(
)
欠:(
)—(
)
(
)—(
)
采:(
)—(
)
(
)—(
)三、信息匹配4、將下列成語補充完整,并選擇適當的詞填入(2)——(5)句中。
目(
)口呆
耳聞目(
)
怒目圓(
)
眉開(
)笑
(1)所填的字都帶有______,這樣的字還有______、______、______。
(2)買來棒棒糖后,原本哭鬧的小妹妹立刻____________。
(3)如果我們能把平時____________的事記下來,寫作文時就不會為沒有材料而發愁了。
(4)當貪玩的我回到家時,____________的父親早已等在門口。
(5)我看到這幅情景,____________,完全沒了反應。四、選擇題5、下面詞語中沒有錯別字的一組是(
)A.服妝
慌野
呼吸
獵人B.觀察
顏料
敲打
趕緊C.漂揚
墻璧
搖晃
勇敢D.智慧
翅膀
繼續
修健五、課內閱讀6、文言文閱讀。群兒戲于庭,一兒登甕,足跌沒水中。眾皆棄去,光持石擊甕破之,水迸,兒得活。1.下列句子停頓節奏劃分有誤的一項是(
)A.群兒/戲于庭B.一兒/登甕C.光持/石/擊甕/破之2.文中劃線句子里的“光”是指_________,這句話的意思是________________六、現代文閱讀7、閱讀短文,完成練習。從前有一座山,山上有一座小廟。起初,廟里只有一個小和尚,他每天挑水、念經、敲木魚,往菩薩案桌上的凈瓶里添水,夜里不讓老鼠來偷東西,生活過得安穩自主。不久,來了一個瘦和尚。他與小和尚為了喝水和挑水的問題發生了爭執,誰也不愿意吃虧,于是兩人商量一起抬水,這樣總算有水喝。后來,又來了一個胖和尚。三個和尚都要喝水,但都不愿意多挑水。沒過兩天,水缸見底了,凈瓶里的柳枝也因沒水而開始枯萎了。一天夜里,三個和尚都在打盹的時候,一根正在燃燒的蠟燭掉在香案上,小廟起火了。危急之中,三個和尚爭先恐后地挑水救火,一場大火很快被撲滅了。大火過后,三個和尚似乎明白了什么。從此,水缸里的水又滿了,三個和尚高高興興地捧著大碗喝水,凈瓶里的柳枝也恢復了生機。1.聯系上下文,理解加點詞語的意思。
爭執:____________________
爭先恐后:__________________
2.從_________、__________、__________、________四個詞語可以看出,第二自然段是按_______順序寫的。
3.“凈瓶里的柳枝也恢復了生機”的原因是什么?(
)A.三個和尚開始共同協作打水。B.小和尚又開始每天打水。C.菩薩運用神力讓柳枝復蘇。D.瘦和尚和小和尚又開始每天抬水。4.最后一個自然段中說“三個和尚似乎明白了什么”,他們明白了什么呢?(
)A.患難才能見真情。B.合作共事時不能斤斤計較,必須同心協力。C.防火意識很重要。D.在壞事情剛露出苗頭的時候就要及時制止。七、語言表達8、口語交際。
課間,三(1)班第二小組的同學圍繞著“春天來了”進行了交流,大家各抒己見,請你把下面兩位同學的“發現”補充完整吧。
林欣怡:今天上學時,我發現小河邊的柳樹已經抽出了嫩芽,春天真的來了。
孫林吳:是的。我發現__________________________________________________
王金涵:______________________________________________________________八、想象作文9、寫作。
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