姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，根據(jù)語(yǔ)境寫詞語(yǔ)。

司令員彭德懷nǐdìng(

)的電報(bào)告知毛澤東，他bēnfù(

)朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)的兒子已光榮犧牲。他回憶起送愛(ài)子去農(nóng)村duànliàn(

)的情景，按著眉頭，qíngbùzìjīn(

)地喃喃著，目光中流露出無(wú)限juànniàn(

)。最終，他決定不搞tèshū(

)，讓兒子永留朝鮮。二、選擇題2、下列加點(diǎn)字注音和詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．樹(shù)權(quán)（chà）

馴良（xùn）

糧食

碳火B(yǎng)．細(xì)菌（jǔn）

苔蘚（xiǎn）

蔬菜

觸動(dòng)C．?dāng)z取（shè）

矯健（jiǎo）

狹長(zhǎng)

追逐D．勉強(qiáng)（mián）

圓錐（zhuī）

脫落

梳理3、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．少先隊(duì)員要發(fā)揮革命傳統(tǒng)。B．冬天，寒風(fēng)呼嘯著拂面而來(lái)，吹得人瑟瑟發(fā)抖。C．聽(tīng)了這段報(bào)告，我們懂得了許多道理。D．任何一切困難都不能嚇倒有堅(jiān)強(qiáng)意志的少先隊(duì)員。4、下列詞語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)是（

）A．繁殖

平衡

遲延

津津有味B．噪聲

夜幕

木樁

心曠神怡C．舅舅

毀滅

膽怯

振天動(dòng)地5、下面句子中的省略號(hào)表示（）

“我死以后，你把我的皮留著。碰見(jiàn)什么緊急事，你就披上我的皮……”老牛沒(méi)說(shuō)完就死了。A．話未說(shuō)完。B．說(shuō)話時(shí)斷斷續(xù)續(xù)。C．引文的省略。D．重復(fù)詞語(yǔ)的省略。6、下列成語(yǔ)中，表達(dá)的內(nèi)容與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（

）A．兵荒馬亂B．流離失所C．民不聊生D．夜不閉戶7、下面關(guān)于古詩(shī)詞描繪景物動(dòng)靜結(jié)合的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（

）A．“明月松間照”是靜態(tài)描寫，“清泉石上流”是動(dòng)態(tài)描寫。B．“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。”是動(dòng)態(tài)描寫。C．“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。”是靜態(tài)描寫。D．“風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。”是動(dòng)靜結(jié)合的寫法。8、下面句子組成一段通順連貫的話，哪一項(xiàng)排列順序最恰當(dāng)？（

）

①用這樣輕柔又結(jié)實(shí)的材料做防彈背心是最好不過(guò)的。

②納米碳管是1991年才被發(fā)現(xiàn)的一種碳結(jié)構(gòu)。

③這是一種非常奇特的材料，它內(nèi)部是空的，外部直徑只有幾到幾十納米。

④這樣的材料輕，而且結(jié)實(shí)。它的密度是鋼的1/6，而強(qiáng)度卻是鋼的100倍。A．①③④②B．②③④①C．③②④①D．④①②③三、填空題9、詩(shī)詞積累。

（1）家家乞巧望秋月，________________。

（2）問(wèn)渠那得清如許？________________。

（3）不飽食以終日，________________。

（4）我勸天公重抖擻，________________。

（5）莫等閑，________________，________________。10、請(qǐng)你把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并任選一個(gè)詞語(yǔ)造句。

詩(shī)情(

)意

津津有(

)(

)耳欲聾

應(yīng)接不(

)

(

)然無(wú)味

心(

)神怡

自(

)多情

理直氣(

)

______________________________四、文言文閱讀11、閱讀墨魚①自蔽海有蟲(chóng)，拳然②而生者，謂之墨魚。其腹有墨，游于水，則以墨蔽其身，故捕者往往跡墨而漁之。噫！彼所自蔽者，乃所以自禍也歟？人有恃③智，亦足以鑒。【注釋】①墨魚：烏賊。②拳然：屈曲成一團(tuán)的樣子。③恃：憑借，依仗。1．下列對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

）A．拳然而生者（生長(zhǎng)）B．謂之墨魚（認(rèn)為）C．故捕者往往跡墨而漁之（所以）D．亦足以鑒（借鑒）2．將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

其腹有墨，游于水，則以墨蔽其身。

____________

3．為什么說(shuō)“彼所自蔽者，乃所以自禍也歟”？請(qǐng)用自己的話說(shuō)一說(shuō)。

___________

4．這個(gè)故事告訴人們的道理是（

）A．不要聰明反被聰明誤。B．只有掌握本領(lǐng)，才能保護(hù)自己。C．遇到危險(xiǎn)要保持冷靜，不能慌張。五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀。母親荷小時(shí)候，我生性頑劣，卻生得一副不爭(zhēng)氣的病弱之軀。母親在田間一邊干著繁重的農(nóng)活一邊還要照著我。那是一個(gè)夏日午后，出門還是晴空萬(wàn)里，眨眼間黑云壓頂，電閃雷鳴。母親赤腳涉入荷塘，選中最大的一盤荷葉，折取上岸，用手櫓掉荷柄上的黑刺，一把荷葉傘便遞到我的手心。我呵呵地持著“傘”，在回家的路上撒著歡跑。一路上，母親扯著嗓子喊：“慢點(diǎn)啊慢點(diǎn)啊！”晶瑩的雨滴在荷葉上打轉(zhuǎn)，像珍珠一樣雨下大了，母親追上我，伸手將荷葉反扣在我的頭頂。我戴上荷葉帽，真像個(gè)荷葉寶寶。①我看見(jiàn)母親笑得那樣燦爛。記得一次放學(xué)歸來(lái)。我吵鬧著想討幾枚“鉛角子”（硬幣），好在明天學(xué)校搞活動(dòng)時(shí)買五香瓜子和粉紅雪糕解解饞。母親左手拉著姐，右手牽著我，快步來(lái)到屋后的荷塘邊。姐扶著我站在岸上。母親挽起褲腳，一搖一晃地奔向河心幾個(gè)最大的蓮蓬。母親摘下蓮蓬拋向了我們，蓮蓬在空中劃過(guò)幾道優(yōu)美的弧線，我們的懷里很快抱上了十多個(gè)蓮蓬。回到家中，母親教我們撕開(kāi)蓮篷，剝開(kāi)蓮子，②粉嘟嘟的蓮子呈現(xiàn)在眼前，將一粒輕輕放入口中，一股特有的清甜沁人心牌，比五香瓜子和粉紅雪糕好吃多了。在入秋向冬的某日中午放學(xué)回家，一盤炒藕片端放在桌子中央。父親說(shuō)，這是母親下河挖取的勞動(dòng)成果。我們姐弟倆一筷子接一筷子地夾著藕片下飯，不一會(huì)兒盤子露底，我的肚子則滾滾圓了，母親微笑著說(shuō)：“河藕是個(gè)好東西，多吃點(diǎn)補(bǔ)補(bǔ)身子，有營(yíng)養(yǎng)得不得了，河里還有的挖。”我后來(lái)才知道，下河挖藕既是體力活，又是技術(shù)活，就是男勞力挖上幾支藕，往往也會(huì)體乏無(wú)力。而為了讓我們姐弟嘗鮮，母親花費(fèi)了多少力氣和心血啊！長(zhǎng)大后，我遠(yuǎn)離了母親，外出學(xué)習(xí)、工作的日子里，每當(dāng)看到荷葉滿塘、荷花始開(kāi)，就情不自禁想起守在老家的母親，想給她打個(gè)電話，想問(wèn)問(wèn)她，屋后的荷花可曾開(kāi)花？最近的腰板是不是也像荷葉那般挺真無(wú)恙？1．下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．病弱之軀（相當(dāng)于“的”）B．體乏無(wú)力（疲倦）C．沁人心脾（滲人，浸潤(rùn)）D．情不自禁（禁止）2．短文以回憶的形式再現(xiàn)了我們與母親的生活的場(chǎng)景，這幾個(gè)場(chǎng)景給人留下深刻的印象，請(qǐng)寫出來(lái)。

第一個(gè)場(chǎng)景：__________________。

第二個(gè)場(chǎng)景：__________________。

第三個(gè)場(chǎng)景：________________。

3．理解文中畫“

”的句子。

第①處寫母親“笑得那樣燦爛”，看得出母親_________________；

第②處寫“我”吃蓮子時(shí)說(shuō)蓮子“比五香瓜子和粉紅雪糕好吃多了”，是因?yàn)開(kāi)______________。

4．文章結(jié)尾處畫“﹏﹏﹏”的語(yǔ)句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

___________________

5．文章為什么以“母親荷”為題，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

___________________六、仿寫句子