姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音寫字詞，注意書寫正確、規(guī)范。

pān登

bó斗

shuāi倒

kuì敗

訓(xùn)chì

nì水

chàn抖

kǒng懼

騰云jià霧

左gù右盼

無可nài何

精疲力jié

通情dá理

無yuán無故

shàn惡美丑

shèn重選擇二、填空題2、用“√”給加點字選擇正確的讀音。

①年輕的將（jiànɡ

jiānɡ）軍披上鐵甲，跨上戰(zhàn)馬，就要帶著將（jiànɡ

jiānɡ）士們奔赴戰(zhàn)場了。

②這位要（yāo

yào）強(qiáng)的姑娘要（yào

yāo

）求自己把每項工作都做到盡善盡美。

③一陣旋（xuán

xuàn）風(fēng)卷著各種垃圾在空中旋（xuán

xuàn）轉(zhuǎn)。3、比一比，再組詞。

螢(

)

貧(

)

博(

)

杵(

)

卒(

)

熒(

)

貪(

)

搏(

)

桿(

)

率(

)4、寫出下列句子中加點詞語的反義詞，使句意完整。

（1）爸爸平時很(

)，但要是我犯了錯的話，就會嚴(yán)厲地批評我。

（2）這片草地真奇怪啊！左邊的草很茂盛，右邊的則很(

)。

（3）經(jīng)過一年多的鍛煉，原本身體虛弱的他，逐漸變得(

)起來。

（4）爬了一上午山后，同學(xué)們都已經(jīng)精疲力竭了，而王老師卻依然(

)，看起來一點兒也不累。5、在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

(1)()閱讀書籍很辛苦、乏味，()人們更喜歡坐在熒光屏前輕松愉快地欣賞文學(xué)作品。

(2)讀書()可以感受到細(xì)致、雋永的語言文字之美，()能體會到深邃的思想感情。

(3)()敵人對陳然同志進(jìn)行了威逼利誘，可他()是堅守革命的信念，毫不動搖。

(4)()沒有董存瑞舍身炸暗堡，()沒有戰(zhàn)斗的勝利。6、補(bǔ)充成語，并回答問題。

一絲不(

)

成千(

)(

)

鐵杵(

)(

)

空空如(

)

無能(

)(

)

鑿壁(

)(

)

上面成語中出自于成語故事的是：_________、_________

你還知道哪些出自于成語故事的成語？再寫兩個：_________、_________三、課內(nèi)閱讀7、閱讀檢測臺。“為家父而讀書。”“為明理而讀書。”“為光耀門楣而讀書。”有人干脆這樣回答。……“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負(fù)和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了，連聲贊嘆：“好哇！為中華之崛起，有志者當(dāng)效此生！”1．文中其他同學(xué)讀書的目的是_________________、_______________、____________________，而周恩來是______________，運用________的表現(xiàn)手法，讓我們感受到周恩來從小就有______________。

2．根據(jù)選文內(nèi)容，下面說法有誤的一項是（）A．魏校長“為之一振”的原因是他沒想到一個十二三歲的孩子，竟有如此的抱負(fù)和胸懷。B．魏校長“睜大眼睛又追問了一句”，他之所以追問，是覺得那位同學(xué)的話并不可信。C．“有志者當(dāng)效此生”中的“效”意思是仿效，魏校長的話意在告訴大家：有志氣的人應(yīng)當(dāng)像“那位同學(xué)”一樣從小就有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和博大的胸懷。3．選文主要寫了一件什么事？用一句話概括。

________________________________________

4．你為什么而讀書？想一想，寫下來。

_________________________________________四、散文閱讀8、閱讀理解。小兵張嘎奪槍記①鬼子們氣勢洶洶地闖向正房，嘎子跟在他們身后。突然，他發(fā)現(xiàn)走在后面的鬼子是個官兒，腰間別著一支手槍。嘎子的眼睛一下子就亮了起來。自從奶奶被鬼子殺害以后，嘎子一直希望能得到一支槍，給奶奶報仇。他目不轉(zhuǎn)（晴

睛）地盯著那支手槍，恨不得伸手就把它摘下來。②兩個鬼子撞開屋門，闖了進(jìn)去。一進(jìn)屋，他們就像狼似的東翻西找，驚動灶邊的一只雞。母雞咯咯叫著往外跑，鬼子連忙去捉母雞。母雞東躲西閃，最后一頭閃進(jìn)西屋的門窗子里面去了。③一個鬼子上前一（挑

跳）簾子，突然，三把刺刀從里面一起刺出。他號叫一聲，翻身栽倒在地。原來區(qū)隊長和戰(zhàn)士們剛才聽到了嘎子在院子外的喊叫，已經(jīng)做了準(zhǔn)備。④鬼子官見勢不妙，哇呀一聲，轉(zhuǎn)身就跑。⑤嘎子正站在院門口，見鬼子官往外竄。急忙把門一關(guān)。鬼子官的一條腿被絆了一下，身子一栽，跌在了石階上。他一邊在地上滾著，一邊往外掏那支手槍。⑥戰(zhàn)士們從屋里沖了出來。隨著啪的一聲槍響，鬼子官被擊中了。他身子一拱，滾到了嘎子腳下。嘎子連忙抓起身邊的一把掃帚，使出渾身力氣朝鬼子官身上拍去，可是不頂用，鬼子官已經(jīng)把手槍掏出來了。嘎子一急，撲上去，用身子使勁壓住了他的胳膊，又狠狠咬住他的手腕，把手槍奪了下來。鬼子官一翻身把嘎子踹開，想去奪槍。區(qū)隊長一用手，又補(bǔ)了他一槍。鬼子官腿一蹬，不動了。⑦隨著一片沖殺聲，反攻開始了。戰(zhàn)士們從屋里（擁

傭）出，沖出了大街。鬼子們四處逃竄，有的被擊倒了，有的舉手投降……1．用“\”劃去文中括號中不恰當(dāng)?shù)淖帧?/p>

2．在第②自然段中，作者著力描寫一只母雞，一方面(

)；另一方面(

)。

A．表現(xiàn)了鬼子窮兇極惡的樣子，揭示了鬼子燒殺搶掠的本性。

B．表現(xiàn)了鬼子滑稽搞笑的樣子，揭示了鬼子偽善的本性。

C．為了引出下文，這只母雞鉆進(jìn)西屋，區(qū)隊長在屋里正等著殺鬼子。

D．因為這只母雞長得肥碩，區(qū)隊長故意謀劃讓它鉆進(jìn)西屋吸引鬼子。

3．你知道嘎子為什么希望有一支手槍嗎？

_______________________

4．嘎子是怎樣奪下鬼子的手槍的？請將要點填在括號內(nèi)。

（關(guān)門）—(

)—(

)—(

)—（奪槍）

5．讀完這篇短文，嘎子給你留下了怎樣的印象？

______________五、語言表達(dá)9、口語交際

李明學(xué)習(xí)不錯，可就是寫字時不細(xì)心，不是多寫一筆，就是少寫一筆。媽媽批評他時，他總覺得寫錯