姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語(yǔ)。

kě

lián(

)的小女孩又冷又è(

)，她在墻上擦亮了huǒchái(

)，那明亮的huǒ

yàn(

)，好像一支小小的làzhù(

)。二、填空題2、查字典填空。

“急中生智”的“智”用音序查字法,應(yīng)查大寫字母_____,再查音節(jié)_____;用部首查字法應(yīng)查_____部,再查_____畫,在這個(gè)詞語(yǔ)中“智”的意思是____________。3、【黃金搭檔】給下列漢字去偏旁，變成新字再組詞。

慌—________(

)

呼—________(

)

溝—________(

)

飄—________(

)

伸—________(

)

招—________(

)三、信息匹配4、我能補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選詞填空。

(

)高(

)淡

(

)豐登

一本(

)

(

)奪秒

春華(

)

酸甜(

)

（1）火苗向手術(shù)臺(tái)撲過來，白求恩仍然____________地給傷員做手術(shù)。

（2）我裝著____________的樣子，喊：“謝廖沙！”四、選擇題5、下列詞語(yǔ)中字形全部正確的一項(xiàng)是（

）A．花辨

姿勢(shì)

衣裳B．聚攏

伶利

偶爾C．吹佛

纖細(xì)

活潑D．融化

蘆芽

斑點(diǎn)五、課內(nèi)閱讀6、閱讀課文片段和短文，完成練習(xí)。陶罐和鐵罐（節(jié)選）“你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐（

）地問。“不敢，鐵罐兄弟。”陶罐（

）地回答。“我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說，帶著更加（

）的神氣。“我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐爭(zhēng)辯說，“我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得就比你差。再說……”□住嘴□鐵罐（

）了□你怎么敢和我相提并論□你等著吧□要不了幾天□你就會(huì)破成碎片□我卻永遠(yuǎn)在這里□什么也不怕□“何必這樣說呢？”陶罐說，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！"鐵罐說，“走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”陶罐不再理會(huì)鐵罐。

（作者：黃瑞云）1．在選文的“□”里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2．選出描寫神態(tài)的詞語(yǔ)填在文中的括號(hào)里，并完成練習(xí)。

謙虛

輕蔑

傲慢

惱怒

從這些詞語(yǔ)中，我體會(huì)到了鐵罐的

，陶罐的

。

3．請(qǐng)你聯(lián)系上下文，把第4自然段中省略號(hào)省略的內(nèi)容補(bǔ)充出來。

____________________________

4．下列關(guān)于選文的說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．選文主要運(yùn)用了對(duì)話描寫來推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。B．“不敢，鐵罐兄弟。”這是陶罐謙虛的說法，其實(shí)陶罐是敢碰鐵罐的。C．“你敢碰我嗎，陶罐子！”讀這句話時(shí)，語(yǔ)調(diào)應(yīng)該上揚(yáng)，表現(xiàn)出鐵罐的傲慢。5．“陶罐不再理會(huì)鐵罐”，結(jié)合陶罐的性格特點(diǎn)，想一想它會(huì)在心里對(duì)鐵罐說什么。

__________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀短文，回答問題。猴子

猴子聽說水果含有豐富的維生素C，可以幫助消化、滋潤(rùn)皮膚，就從果園挖了一棵杏樹，種在自己家門口，天天澆水、施肥，等待將來吃果子。

正當(dāng)杏樹成活的時(shí)候，門口榆樹上的一只烏鴉“哇哇”地對(duì)猴子說：“猴兄猴兄，你怎么種杏樹呢？有句農(nóng)諺說‘杏四桃三’，杏樹四年才能結(jié)果，你能等得了嗎？”

猴子一想：“對(duì)，四年太長(zhǎng)了，我等不及。”于是拔掉了杏樹改種桃樹。正當(dāng)桃樹成活的時(shí)候，烏鴉又“哇哇”地對(duì)猴子說：“猴兄猴兄，你怎么種桃樹呢？有句農(nóng)諺說‘桃三櫻二’，種桃樹最短三年才結(jié)果，你有時(shí)間等嗎？”

。

就這樣，這只沒有主見的猴子，拔了杏樹種桃樹，拔了桃樹種櫻桃樹，種了一輩子果樹，到頭來什么果子也沒吃到。1．把短文的題目補(bǔ)充完整。

2．聯(lián)系上下文補(bǔ)充短文內(nèi)容，寫在原文橫線上。

3．猴子種果樹的先后順序是：種_______________，種______________，種______________，結(jié)果什么都沒種成。

4．烏鴉說的兩句農(nóng)諺是(

)和(

)。

5．猴子到頭來什么果子也沒吃到的原因是（

）A．猴子不會(huì)種果樹，因此果樹不能成活。B．烏鴉太壞了，故意讓猴子吃不到果子。C．猴子做事缺少主見，沒有按一個(gè)目標(biāo)努力做下去。6．這則寓言告訴我們一個(gè)什么道理？

____________________________________________________________七、語(yǔ)言表達(dá)8、口語(yǔ)交際。

“尾巴它有一只貓”“喜歡睡覺的風(fēng)”……你還想到了什么新鮮有趣的說法？展開想象說一說。

________________________________________八、想象作文9、百字練筆

發(fā)揮想象,寫一寫那幾只沒有回蜂窩的蜜蜂會(huì)怎樣。

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