姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

jiǎo

bàn

pái

huái

mó

quán擦掌

tān

fàn

cù

gāng

xī

shuài二、選擇題2、下列詞語(yǔ)加點(diǎn)的字，注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)為：（

）A．參差（cēn）

掄圈（lūn）

哄堂大笑（hōng）

盡量（jǐn）B．沮喪（sàng）

瘦削（xuē）

斬釘截鐵（dīng）

頹然（tuǐ）C．迷蒙（méng）

吞沒(méi)（mò）

技高一籌（chóu）

縫隙（fèng）D．模糊（mó）

模樣（mú）

一模一樣（mú）

模型（mó）3、下列不全是寓言故事的一項(xiàng)是（）A．守株待兔南轅北轍葉公好龍望梅止渴B．邯鄲學(xué)步濫竽充數(shù)畫(huà)蛇添足刻舟求劍C．杞人憂天杯弓蛇影自相矛盾掩耳盜鈴D．農(nóng)夫和蛇狐貍和烏鴉狐假虎威拔苗助長(zhǎng)4、下列選項(xiàng)中，有一項(xiàng)有錯(cuò)別字。把它找出來(lái)（

）A．渾濁B．斗蓬C．余音繞梁D．?dāng)蒯斀罔F5、瑪琪上學(xué)的方式和現(xiàn)在的不同之處有（）（多選）A．在屏幕上讀書(shū)B(niǎo)．老師是機(jī)器人C．把芯片植入大腦中D．視察員可以根據(jù)不同學(xué)生調(diào)整機(jī)器人老師的教學(xué)進(jìn)度E．用存儲(chǔ)器儲(chǔ)備知識(shí)三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書(shū)面表達(dá)6、組詞語(yǔ)

益()采()掉()哀(

)炊(

)

意()彩()悼()衰(

)吹(

)7、愛(ài)國(guó)是永恒的主題。

諸葛亮以“__________________，死而后已”來(lái)表明自己的愛(ài)國(guó)心；詩(shī)句“金沙水拍云崖暖﹐大渡橋橫鐵索寒”概括了長(zhǎng)征途中的兩個(gè)大事件：__________________，__________________；曹植用詩(shī)句__________________，來(lái)表達(dá)自己以生命守護(hù)國(guó)土的決心；陸游則用“__________________”來(lái)表達(dá)自己不管何時(shí)仍心系國(guó)家的赤膽忠心。

美文積累：那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是__________________，天空是__________________，使我總想__________________，表示我__________________。天底下，__________________，而并不茫茫。8、按要求改寫(xiě)句子。

①世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢？（改為陳述句）

_______________________________

②維吾爾姑娘很漂亮。（改為比喻句）

_______________________________

③和田維吾爾人生活很苦。和田維吾爾人感覺(jué)很甜。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合成一句話）

_______________________________

④這學(xué)期，我們班同學(xué)普遍地閱讀能力提高了。（修改病句）

_______________________________9、閱讀與理解。①夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)。②生物從小到大，本來(lái)是天天長(zhǎng)的，不過(guò)夏天的長(zhǎng)是飛快的長(zhǎng)，跳躍的長(zhǎng)，活生生的看得見(jiàn)的長(zhǎng)。你在豆棚瓜架上看瓜藤，一天可以長(zhǎng)出幾寸;你到竹子林、高粱地里聽(tīng)聲音,在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。一塊白石頭，幾天不見(jiàn)，就長(zhǎng)滿了苔蘚;一片黃泥土，幾天不見(jiàn)，就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個(gè)把月不過(guò)來(lái)，再見(jiàn)面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。1．給劃線漢字注上拼音。

瓜藤(

)

高粱(

)

菜畦(

)

2．關(guān)于選文第①段獨(dú)句成段分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．是全文中心，點(diǎn)題B．概括了夏天的特點(diǎn)C．環(huán)境描寫(xiě)，渲染了熱烈的氣氛D．開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，引出下文3．請(qǐng)將第①段句子縮寫(xiě)在下面橫線上。

縮寫(xiě)：_______________。

4．文段②中劃“”的句子運(yùn)用了_____修辭手法，它的作用是__________。

5．選段②圍繞“長(zhǎng)”字，先后列舉了瓜藤、__________、_________、花朵等植物的生長(zhǎng)情況，甚至還列舉了__________、黃泥土等非生物的“生長(zhǎng)”情況，最后還列舉了小貓小狗小雞小鴨等動(dòng)物的生長(zhǎng)情況，文章語(yǔ)言具有___________的特點(diǎn)。10、閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。

豪杰之士，肝膽照人李大釗同志是中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一，他特別同情生活在水深火熱中的窮苦人民，經(jīng)常慷慨解囊，幫助他們。有一年冬季的一天，李大釗剛剛從報(bào)社領(lǐng)回一筆稿費(fèi)，走在路上，心里很高興。這幾天夫人正為家里的生活費(fèi)發(fā)愁，這一點(diǎn)稿費(fèi)剛好可以補(bǔ)貼家用。他走到一個(gè)街口，見(jiàn)到一個(gè)衣衫襤褸的老人跪在馬路邊，伸出一只枯瘦如柴的手，向過(guò)路的人們求討施舍。李大釗走到老人身邊，毫不猶豫地從口袋里掏出全部稿費(fèi)，塞到老人的手里。老人慢慢地抬起頭來(lái)，看看手里的錢(qián)，又看看李大釗，干癟的臉上激動(dòng)得掛滿了淚珠，連聲說(shuō)道：“謝謝，先生！謝謝，恩人！”李大釗只是向老人點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)了聲“回去好好安排一下生活”就離開(kāi)了。又有一次，李大釗與一位朋友一起坐輪船。在他們倆通過(guò)檢票口時(shí)，有位老人因?yàn)闆](méi)錢(qián)買(mǎi)票，就跟在他們后面想混過(guò)去。查票的人揪住老人，厲聲喝道：“快下船！快下船！”老人跪在查票的人面前，苦苦哀求。查票的人一把奪過(guò)老人手中的行李，要往大江里扔。李大釗走過(guò)去，拽住行李說(shuō)：“請(qǐng)不要扔！老人的船票錢(qián)我替他付。”于是，他為老人補(bǔ)了一張船票，可是自己連吃飯的錢(qián)也沒(méi)有了。李大釗同志的一位友人對(duì)他有一句評(píng)語(yǔ)，說(shuō)他是“豪杰之士，肝膽照人”。1．結(jié)合上下文解釋詞語(yǔ)。

（1）慷慨解囊：_____

（2）水深火熱：_____

2．用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括短文中李大釗幫助窮苦人的兩個(gè)事例。

________

3．為什么朋友說(shuō)李大釗是“豪杰之士，肝膽照人”？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。

_________

4．請(qǐng)用“——”畫(huà)出本文的中心句。11、為了使某市這座美麗的城市更加富強(qiáng)、文明、和諧，學(xué)校食堂、公交車(chē)站、社區(qū)邀請(qǐng)你一起參與共同建設(shè)文明城市的活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)上聯(lián)對(duì)出下聯(lián)。

要求：①突出所選場(chǎng)合特點(diǎn)；

②符合對(duì)聯(lián)要求，語(yǔ)言生動(dòng)；

③不能抄襲。

①學(xué)校食堂：文明禮讓，凈化團(tuán)隊(duì)環(huán)境；

答：____________________

②公交車(chē)站：為人學(xué)禮貌

答：____________________

③小區(qū)：構(gòu)建文明和諧新社區(qū)

答：_____________