姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語。

zāo

gāo

zì

háo

téng

xiě

wèi

zhí

(

)

(

)

(

)

(

)

cí

xiáng

jǐn

shèn

qí

tú

chū

bǎn

(

)

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、下列加點字字音有錯誤的一組是（

）A．咆哮（páo）

難堪（kān）B．旖旎（yǐ）

企圖（qǐ）C．啃食（kèn）

踉蹌（liáng）D．襲擊（xí）

竅門（qiào）3、下列句子沒有語病的一項是（）A．這學期，廈門很多學校開展了“環保小衛士”的熱潮。B．聽了他激情洋溢的話語，使我深受感動。C．民間故事很有意思，既有動人的故事情節，又有精彩的人物形象。D．在老師的鼓勵下，我情不自禁地忍不住說出了自己的心里話。4、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（

）A．心曠神怡

失魂落魄

震耳欲聾

同心脅力B．太平盛世

國太民安

豐衣足食

安居樂業C．囫圇吞棗

不求甚解

牽腸掛肚

嘔心歷血D．敏而好學

理直氣壯

學而不厭

負荊請罪5、依次填入下列句子中橫線上的標點正確的一項是（

）

你是軍人

沃克醫生一針見血地說

“我當過軍醫，這么重的傷勢，只有軍人才能這樣從容鎮定！”A．“

！”

，B．“

”！﹐C．“

！”

：D．“

”！：6、下列俗語與成語對應不正確的一項是（

）A．前怕狼后怕虎（畏首畏尾）B．打開天窗說亮話（直言不諱）C．盼星星盼月亮（望眼欲穿）D．吃水不忘挖井人（氣急敗壞）7、下列句子在描寫事物的方法上，不同于另外三句的是（

）。A．四海無閑田，農夫猶餓死。B．有缺點的戰士終究是戰士，完美的蒼蠅終究不過是蒼蠅。C．白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。D．它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。8、下面的句子放在語段中最合適的位置是（

）

于是，老師和同學開始鼓勵他：“勇敢點，不會有事的，水不深……”

①體育課上，老師帶同學們到游泳館去學游泳。②好多同學都拿著游泳圈“撲通撲通”地跳進游泳池。③唯獨班上個頭最高、有著“大熊”外號的張建不敢下水，他說他天生怕水。④終于，在大家的勸說下，“大熊”鼓起勇氣，試著下了水。⑤沒想到一會兒，他就適應了，還和大家打水仗呢！A．①②之間B．②③之間C．③④之間D．④⑤之間三、填空題9、根據所學知識填空。

（1）我國的四大名著分別是_________________、________________、______________、_______________。

（2）“年齡”有許多簡潔優美的別稱，我們可以用“_________”來表示女子十三四歲的年紀，用“_________”來表示男子二十歲的年紀，用“不惑”來表示人________歲，用“古稀”來表示人______歲。

（3）讀《孟子》，我們知道“惻隱之心，______________”；讀《論語》，我們知道“__________________，小人喻于利”；讀《左傳》，我們知道“_____________，必自斃”。

（4）從古詩中感受人間真情：詩中有對母愛的歌頌，如“誰言寸草心，________________”；詩中有對友人的依依惜別，如“孤帆遠影碧空盡，_________________”；詩中還有報效國家的壯志雄心，如“黃沙百戰穿金甲，_____________________”。10、先填空，再使用其中兩個詞語寫一段話。

(

)聞名

怒發(

)

()智()謀

(

)之寶

______________________________________四、文言文閱讀11、閱讀理解。蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒。有志則斷不甘為下流；有識別則知學問無盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無識者也；有恒者則斷無不成之事。此三者缺一不可。

—[清]曾國藩

1．文中“有識則知學問無盡”中的“盡”的意思是（

）（填序號）A．盡然B．窮盡C．盡管D．盡力2．曾國藩在文中提到讀書的要訣是__________、_________、_________。

3．曾國藩認為讀書人有一點收獲就自滿如同“___________________，___________________”（用原文中的句子回答），都是沒有見識的。

4．請在寫一句關于讀書的名言。

________________________________________。五、現代文閱讀12、閱讀理解。枯萎的蒲公英①冬日的午后，陽光雖也明亮，但觸一觸還是有著沁骨的涼。我不由得豎起大衣的領子。驀地，一棵蒲公英，出現在我的視野里。②那是一株怎樣的蒲公英！葉子的邊緣已露出萎黃的老態，但還是透著鐵一般的綠。葉們努力地貼向地面。霜一次又一次的從天而降，蒲公英的莖慢慢垂下頭來，用盡全部的力，貼向地面，貼向地面……這就是他們最聰明、最剛強也最負責任的舉動。他們明白，要想延續久遠，就不能把頭昂得太高，這樣才能把最沉實的愛，盡可能多地傳遞給兒女。③我的心不由得疼了一下，這像極了我的母親。④去年的這個時節，冬陽阻不住東奔西跑的北風，正如我阻不住我八十歲老母的腳。她在樓下，為我尋挖著蒲公英。“經霜的婆婆丁(蒲公英的俗號)能消炎敗火，你這嗓子，應該吃點。”她半弓著腰，在衰草連片的枯黃里，神情（專注

專一）地尋找那一小簇一小簇的綠。她時不時地弓腰，用那曾經豐腴飽滿而至今肉皮松弛的手，極其小心地翻檢著枯黃的草，似乎蒲公英長著腳，一不小心，受了驚嚇，就會跑掉了似的。母親的腳步，已失去了早年的利落。⑤曾經，那是一雙怎么樣的腳啊！為了讓孩子們正常地進入學校，她攜夫帶子，腳板直探向千里外陌生的異鄉。⑥后來，為了一家老小能吃上飯，她不分白天和夜晚，不懼嚴寒和冰霜，用那細小的繡花針，繡出蟒袍上那呼之欲出的龍的模樣，再用這雙腳板，驅北風，走冰路，登火車，為一家換回不很（富裕

豐裕）的口糧。⑦漸次地，她的兒女乘著她那用善良、勤苦織成的愛的傘，找到自己生根發芽的一片片土地。她的腳，不怎么好用了——移動緩慢，腳步蹣跚，但她的心，還是不斷地牽掛，就像那天，風在樓下，母親在樓下。⑧如今，母親已去，留一棵蒲公英在這冬日里與我面對。我伏下身，看著那泛黃的葉片，眼就情不自禁地盈滿了淚。我伸出手指，沿著葉脈輕撫，與你對話。你知道嗎，你碰到了我心最柔軟的角落，它在疼。在我疼惜的淚光里，我又看到你透著如鐵的剛強與堅毅，溫暖著我層層疊疊的孤寂。⑨一陣風吹過，蒲公英的葉子觸碰著我的手指，散著陽光融融的暖意，如輕柔的愛撫，久久不去。（選自《海燕》2015年9期，有刪改）1．請用“/”將括號內不合適的詞語劃去。

2．根據短文，將內容補充完整，要求用簡介的語言概括。

3．對文中畫橫線的句子，理解正確的一項是（

）A．母親的腳很特別，腳板特別大，腳步很利落，我根本攔不住她。B．母親年紀大了，卻還執意要為我尋挖蒲公英，一心想著子女。C．母親愛東奔西跑，執意要下樓，去看蒲公英。D．我勸不住母親，因為我的口才比較差。4．讀下面的句子，回答括號里的問題。

（1）她時不時地弓腰，用那曾經豐腴飽滿而至今肉皮松弛的手，極其小心地翻檢著枯黃的草，似乎蒲公英長著腳，一不小心，受了驚嚇，就會跑掉了似的。（加點的詞給你怎么樣的感受？）

___________________________________

（2）我伸出手指，沿著葉脈輕撫，與你對話。你知道嗎，你碰到了我心最柔軟的角落，它在疼。（“我”為什么而心疼？你體會到了“我”對母親怎樣的情感？）

___________________________________

5．文章為什么以“枯萎的蒲公英”為題，你是怎么理解的？（至少寫出三點理由）

___________________________________六、仿寫句子13、讀句子回答問題嗒嗒的聲音，像輕快的音樂。1．句子中運用_________的修辭手法，突出了____________。