姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀句子，根據拼音寫詞語。

1．章魚能利用水的fǎn

tuī

lì(

)xùn

sù(

)hòu

tuì(

)，遠離危險。

2．海底，hǎi

shēn(

)慢悠悠地蠕動著，有發光qìguān(

)的深水魚悄悄地游動著。二、填空題2、寫漢字，用漢字。

（1）調，形聲字。從言，周聲。本義：和諧，協調。先寫一寫，感受其字形的演變：

（2）“調”字用部首查字法，應查部首

，再查

畫，第二筆的筆畫名稱是

，它是個多音字，在“調動”一詞中應讀

。

（3）像“調”這樣，字義不同讀音也不同的多音字還有很多。比如“落”字，我能根據它的字義選擇恰當的讀音（填序號）。

A．掉下，luò；

B．留下，là；

C．一種民間曲藝，lào；

D．形容態度大方，也形容隨隨便便、滿不在乎，luō

我哼著奶奶教我的“蓮花落（

）”，到樹林里去尋找被我落（

）下的發夾。“呯”的一聲，從樹上掉落（

）下一個大眼睛的小妹妹。我正想上前扶她，她卻大大落落（

）地從地上爬起來，咧著嘴對我笑。3、比一比，組詞語。

符(

)欲(

)

魂(

)

借(

)酒(

)

付(

)浴(

)

魄(

)

錯(

)灑(

)三、信息匹配4、選擇合適的詞語填空。

（1）老師布置的事情，小紅總是十分_________地去做。（專心

關心）

（2）我們_________蒲公英的花瓣可以張開，也可以合上。（發明

發現）四、選擇題5、下面字形完全正確的一項是()A．恍然大吾B．躡手躡腳C．疑神靜氣D．波藍壯闊五、課內閱讀6、閱讀古詩，完成練習。絕句【唐】杜甫遲日江山麗，春風花草香。泥

燕子，沙

鴛鴦。1．杜甫是_______代著名詩人，被后人尊稱為“_________”。

2．先補充詩句，再找出詩中景物描寫的動態與靜態。

泥________燕子，沙________鴛鴦

寫燕子是________態描寫，寫鴛鴦是________態描寫。

3．解釋下面的詞語。

遲日：______________________

泥融：______________________

4．對詩中動態與靜態的理解，把你認為正確的選項填在橫線上。

①“融”與“飛”的關聯________

A．春雨潤泥，泥土里的蟲子也開始活動了，燕子飛來飛去是想從泥土里找蟲子吃。

B．冰雪融化，泥土又軟又濕，燕子飛來飛去是忙著銜泥筑窩。

②“暖”與“睡”的關聯________

A．春日氣候溫暖，鴛鴦在沙里睡得更舒服。

B．這里表現陽光強烈，把沙子也曬熱了，鴛鴦不敢多活動，只好睡覺。

5．這首詩表達了詩人_________________________的思想感情。六、現代文閱讀7、閱讀下面一篇短文，做后面的題目。猴子建筑師猴子自稱曾經向著名的建筑師學過技藝，于是在森林里就以卓越的建筑師自居。猴子來到樹下，看到喜鵲正在搭窩，它歪頭看了看，不由得勃然大怒：“停下，停下，你這個笨蛋！巢口能朝上嗎？應朝下，只有這樣才能遮雨，懂了嗎？”喜鵲愣住了。猴子卻叨念著：“笨蛋。”搖著頭，背著手走了。猴子走到山坡下，看見兔子正在興致勃勃地打洞，它歪著頭看了看，不由嘆口氣：“唉！你的膽子太小了，挖這樣小的洞，你只想到安全。萬一你站著出來怎么辦？應該挖大點，要有長遠考慮。懂了嗎？”兔子蹲在那兒，迷惑地眨眼睛。猴子叨念著：“短淺。”搖著頭，背著手走了暴風雨來了，喜鵲躲進了窩，兔子鉆進了洞，只有猴子竄進樹林……1．在文中找出與下面詞語意思相近的詞。

疑惑(

)

思考(

)

2．填空。

猴子看到喜鵲正在_________，看見兔子正在_________，都要叨念一番，然后搖著頭，背著手走了。

3．用已經學會的方法理解下面句子中加點詞語的意思。

（1）猴子自稱曾經向著名的建筑師學過技藝，于是在森林里就以卓越的建筑師自居。

________________________________________________________________________

（2）猴子走到山坡下，看見兔子正在興致勃勃地打洞。

________________________________________________________________________

4．仔細閱讀短文，用“______”畫出猴子根本不懂建筑的句子。

5．讀了這篇短文，你懂得了一個什么道理？

_________________________________________________________________________________七、語言表達8、名字里的故事。

親愛的同學們，你們喜歡自己的名字嗎？有個叫丁一的小朋友可是不太滿意自己的名字，他嫌棄自己的名字太簡單，沒有什么意義。而另一個叫張梓墨的小朋友則嫌棄自己的名字筆畫太多，不好寫。不過，當他們知道自己名字的含義就不再抱怨了，還找了資料，知道很多名人的名字的由來呢！說說你名字的含義，再說說你知道的一個名人名字的由來。

我名字的含義：________

我知道的一個名人名字的由來：__________八、想象作文9、習作能力。

選取一種小動物為主角，編一個童話故事。大膽想象小動物失去原來的主要特點后，生活產生的變化或發生的奇異的事情，題目自