姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

它在五指中是xiàngmào最tánghuáng的。也是最yǎngzūnchǔyōu的。解niǔkòu、nǐngluósī、sāoyǎng名義上他是參加的，實際并不出力。二、選擇題2、下面帶點字的注音完全正確的一組是（

）A．便宜（pián）

眼瞼（liǎn）

間（jiàn）隔B．侵略（luè）

強（qiǎng）逼

削（xuē）弱C．任（rén）丘

拗（niù）不過

玲瓏剔（tī）透D．傳（zhuàn）記

酵（xiào）母

某（muǒ）年3、下列句子中，沒有語病的是（

）A．《麻雀》的作者是屠格涅夫?qū)懙摹．通過安徒生的描寫，使我們認識了豆莢里五粒不同遭遇的豌豆。C．風猛烈地搖撼著路旁的白樺樹。D．因為我的陀螺個頭小，所以頑強得出奇。4、下列詞語書寫有誤的一項是（

）A．土匪

千仞

眷戀

施行B．榮幸

由忠

年齡

藥劑C．參謀

革命

吭聲

奔赴D．擬定

損失

簽字

摩天5、下面句子中的破折號的作用是（）。

但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。A．表示解釋說明。B．表示聲音的延長。C．表示語意的轉(zhuǎn)折。D．表示意思的遞進。6、下面用來稱贊尊師重道的成語是()A．赤膽忠心B．鞠躬盡瘁C．程門立雪D．任勞任怨7、下列關(guān)于句子描寫手法的判斷有誤的一項是（

）A．母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。（動作描寫）B．我既靦腆又得意揚揚，點頭告訴媽媽這首詩確實是我寫的。（外貌描寫）C．不足二百平米的廠房，四壁潮濕頹敗。七八十臺破縫紉機一行行排列著，七八十個都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機旁。（環(huán)境描寫）8、將“夜色越來越濃”這句話插入下面的語段中，最恰當?shù)奈恢檬牵?/p>

）

①琥珀色的晚霞漸漸地從天邊褪去。②遠處廟里的鐘聲在薄暮中響起來。③羊兒咩咩地叫著，由放羊的孩子趕著回家了；烏鴉也呱呱地叫著回巢了。④村落啦，坑洼啦，一下子全都掉進了神秘的沉寂里。A．①——②之間B．②——③之間C．③——④之間三、填空題9、根據(jù)課文內(nèi)容把句子補充完整。

（1）______________________，也傍桑陰學(xué)種瓜。

（2）敲成玉磬穿林響，________________________。

（3）誰言寸草心，__________________________。

（4）____________________________，時鳴春澗中。

（5）通過本單元的學(xué)習(xí)，我知道我國的四大名著是《_______________》，《_______________》、《_______________》和《_____________》。我認識了______________的諸葛亮、_____________的林黛玉、_______________的武松和_______________的孫悟空。10、詞語積累。

(

)精圖治

(

)釘截鐵

再接再(

)

(

)情壯志

玲瓏(

)透

一如(

)往

(

)斷絲連

滿(

)怒火

（1）我軟磨硬泡地說了一大堆，嘴皮都快磨破了，可老爸不為所動，還是毫不猶豫、堅決果斷地拒絕了我。請你選擇一個恰當?shù)脑~語來形容爸爸說話的態(tài)度：_________。我還能用兩個課外積累的四字詞語形容這樣的態(tài)度：_________、__________。

（2）請你任選兩個四字詞語，寫出完整通順的一段話。

_________________________________________________四、文言文閱讀11、閱讀短文，根據(jù)要求完成下面各題。齊心抗疫已亥末，荊楚初有疾，人蔑之。庚子春，染者劇增，溢至九州，人皆惶恐。此疾日新冠，或因愚人以鳥獸蛇蟲為上肴，濫食，終致疫至。京師得訊，頒令戰(zhàn)疫，封三鎮(zhèn)之城，召九州之醫(yī)。子離高堂，母別稚子。臨別無他言，唯曰：國有召，召必前，前必勝。不計報酬，無論生死。吾輩必不辱使命也。嗟夫！世間無天降之英雄，唯挺身之凡人耳。數(shù)萬白衣醫(yī)者聚至荊楚重地，共議疫，同抗之。然毒流之廣，實非幾日所控。于是乎，急建火神、雷神二院，誓十日成。世間諸國多以為妄語，或曰：是言兒戲乎？遂萬余巧匠夜以繼日，身不反顧，未十日，立。舉世驚。世間諸國嘆曰：奇跡也！然國人笑曰：常事爾，吾輩乃龍之后也，何奇之有哉？今抗疫逆行者以救國為己任，醫(yī)無懼，警無畏，民齊心。舉國上下，眾志成城。經(jīng)數(shù)月，云銷雨霽（jì），彩徹區(qū)明①。春風十里又拂綠神州大地，膏（gāo）壤沃野再沐浴黎明朝陽。1．下面朗讀停頓正確的是（

）A．或因愚/人以鳥獸/蛇蟲為上/肴。B．或因/愚人/以鳥獸蛇蟲/為上肴。C．或因愚人/以鳥獸蛇/蟲為上肴。2．結(jié)合上下文，寫出下面句子的大意。

（1）未十日，立。舉世驚。世間諸國嘆日：奇跡也！

___________________________________________

（2）醫(yī)無懼，警無畏，民齊心。

___________________________________________

3．文中第2自然段畫橫線的句子“世間無天降之英雄，唯挺身之凡人耳”，陳述了英雄與凡人的關(guān)系。寫出你對這句話的理解。

____________________________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀和理解。月夜即景山東省青島唐山路小學(xué)四（1）班

苑靖雯農(nóng)歷八月十六的晚上，吃過晚飯不久，月亮在我家窗戶上傾瀉下如霧如紗的（清輝光輝）。我走出家門，來到學(xué)校的操場上，看到月亮已離開了東邊山頂。月亮像一個含羞的少女，一會兒躲進天邊的灰云里，一會兒又撩開面紗，露出美麗的面容。踏著月光，在秋蟲的鳴叫聲中，我來到居民樓東面的小湖邊。這時，明月已躍出天邊淡淡的灰色云朵，懸掛在（點滴

點綴）了或明或暗的幾顆星星的深藍色的天幕上。月光水一般地（傾瀉

傾注）在湖邊的花草樹木上，湖邊的石頭臺階、石頭護欄被月光漂成了乳白色。小湖里的明月慢慢悠悠地在水中（漂浮

浮動）著，泛著柔和的銀光的波紋一圈一圈地蕩漾著。（倒影

倒映）在水中的明月，是那樣的（柔美

柔軟），又離我那么近，讓我感覺天上的月亮真的掉進了湖里。于是我又想起了“猴子撈月”的故事。啊，多美的月亮呀！指導(dǎo)教師：朱維山——《作文周刊·小學(xué)版》2006年第43期

有改動1．在短文的括號里選擇合適的詞語，用“√”標出來。

2．畫“﹏﹏﹏”的句子運用了______和______手法，對月亮進行了______描寫。

3．用“”畫出第三自然段中靜態(tài)描寫的句子。

4．作者直接抒發(fā)愛月亮的思想感情的句子是：___________________________________

5．作者先在___看月光，再到_________看月亮，最后到_________看月亮。六、仿寫句子13、按要求完成句子。

（1）一排排搭石聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。（縮寫句子，意思保持不變）

_________________________

（2）父親說：“對。這是我對你們的希望。”（改為轉(zhuǎn)述句）

__________________________

（3）我越來越體會到我當初起先是多么幸運。（修改病句）

_________________________

（4）有人說，一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。而我要說，一本你喜愛的書就是______________，也是_______________