姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、按拼音寫漢字línglìkèhánpūlénɡ________________________

二、選擇題2、下列多音字讀音完全正確的一項是（

）A．著重（zhuó）

投奔（bēn）

傳記（zhuàn）

三更半夜（ɡēnɡ）B．差事（chāi）

龜裂（jūn）

試卷（juàn）

悄然無聲（qiāo）C．方便（biàn）

待會兒（dāi）

冠軍（ɡuàn）

日積月累（léi）D．田間（jiān）

劃歸（huà）

削弱（xuē）

強顏歡笑（qiǎnɡ）3、下列句子中沒有語病的是哪一項（

）A．新年到了，同學們得意洋洋地聚在一起慶祝新年。B．聽了老師的話，制定了學習計劃。C．雨過天晴，天空和大地好像濾過似的，格外清新。D．李平的鋼筆字寫得好，毛筆字也寫得很出色。4、下列各組詞語中，沒有錯別字的是哪一組（

）A．嚴陣以侍

語眾心長B．栩栩如生

始料不急C．銀裝素裹

沒精打采D．完好無損

隨心所遇5、下列句子中標點符號運用正確的一項是（

）A．“我不明白，”父親并不退讓：“難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎？”B．我們姐弟幾個都很高興，買種，翻地、播種，澆水，沒過幾個月，居然收獲了。C．讀了“鋼鐵是怎樣煉成的”，我感受到人生的使命是那樣莊重而迫切。D．洞里經常準備著開水、干糧、被子、燈火，在里面住上三四天不成問題。6、下列詞語中，與“臭名遠揚”感情色彩不同的是（

）A．得意忘形B．氣急敗壞C．足智多謀D．詭計多端7、下列詩句描寫屬于靜態描寫的是（

）A．明月松間照B．月落烏啼霜滿天C．蓮動下漁舟D．西塞山前白鷺飛8、將下面的句子插入語段中，位置最恰當的一項是（

）

一個叫布希曼的音樂家路過，被這奇妙的聲音吸引住了。

①1821年的一天，德國有個農家女孩拿著媽媽的木梳在家門口玩耍。②玩膩了，她想出個新花樣：找來兩張紙片，一上一下貼在木梳上，把它放在唇邊，誰知竟嗚哩嗚吹出聲了。③他仔細觀看了女孩的“杰作”。④回家后，他結合女孩的木梳、中國古笙和羅馬笛的發音原理，制成了第一支口琴。A．①之前B．①②之間C．②③之間D．③④之間三、填空題9、按原文或語境填空。

（1）月落烏啼霜滿天，_____。（唐·張繼《楓橋夜泊》）

（2）_____，家祭無忘告乃翁。（宋·陸游《示兒》）

（3）美哉，_____，_____！壯哉，我中國少年，與國無疆！（《少年中國說》）

（4）秋天最美是_____。夕陽斜照西山時，動人的是_____朝窠里飛去。（《四季之美》）

（5）“盛年不重來，一日難再晨”，告誡我們珍惜時光，你還想起了哪句珍惜時光的名人名言？

_____10、在括號里填上恰當的詞語，并選兩個詞組寫一段話。

()的夏夜()的尾巴()的爪子

()的叫聲

()的牙齒

()的窩

________________________________________四、文言文閱讀11、文言文閱讀。楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也。”又譽其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也。”或曰："以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能應也。1．下列帶點詞語解釋有誤的一項是（

）A．楚人有鬻盾與矛者（賣）B．物莫能陷也（刺破）C．吾矛之利（好處）D．夫不可陷之盾（放在句首，表示將發議論）2．根據《自相矛盾》一文,完成下列思維導圖。（用文中原句填寫）

3．下列對本文分析理解不正確的一項是（

）A．世上不可能同時存在無堅不摧的矛和牢不可破的盾。B．這個楚國人之所以無法自圓其說，是因為他口才不好，說不過其他人。C．本文的寓意是說話、做事都要考慮周到，不要前后抵觸、不能自圓其說。D．這個故事是成語“自相矛盾”的典故，指一個人說話、行動前后抵觸，不一致。4．下列詞語中不能與“自相矛盾”構成反義的是（

）A．言行一致B．表里如一C．漏洞百出D．自圓其說五、現代文閱讀12、鄉

情鄉情是什么？在你鄉情的點滴里，也許是一口親切的鄉音，或者是一灣春水幾縷飛云，也可能是村頭的那棵老槐樹和夏夜里荷塘的蛙鳴。杜甫曾對鄉情感嘆：“露從今夜白，月是故鄉明”；魯迅先生的鄉情是“海邊碧綠的沙地，上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月”；余光中的鄉情里充滿了對祖國統一的渴望：“小時候，鄉愁是一枚

郵票，我在這頭，母親在那頭。長大后，鄉愁是一張

船票，我在這頭，新娘在那頭。后來啊，鄉愁是一方

墳墓，我在外頭，母親在里頭。而現在，鄉愁是一灣

海峽，我在這頭，大陸在那頭。”音樂家馬思聰先生為了避難逃到海外，那濃濃的鄉愁化成一曲如訴如泣的《思鄉曲》。居里夫人年輕時為了求學，離開故國波蘭到法國后，因種種原因一直未能回到故鄉。每當她想起家鄉的時候，就唱起法蘭西那首著名的思鄉的民歌……鄉情是對兒時的懷念，是悠悠的追憶，是幽幽的哀怨，是淡淡的憂傷，是綿長的牽掛，是遠離故土的游子那一顆赤誠的心……很多人的鄉情常常是兒時的夢境。城市生活雖然繁華而舒適，可那心的底層里卻總藏著一份沉沉的牽掛，有時候這種思緒揮之不去，延延綿綿，魂牽夢繞。所以常常夢中回到兒時的山里。鳥兒快活地鳴叫在樹林里，清風習習，流水淙淙，清澈見底的小溪游著自由的小魚。月光下的場壩上，兒時放牛砍柴的小伙伴們無憂無慮的唱著兒歌：“大月亮，小月亮，哥哥起床做木匠……”當與孩子說里山起的故事時，孩子常常問：“那山里邊到底有些什么呀？”我能說什么呢？不同的成長環境產生的不同的感情，父輩的經歷對她來說好陌生。我的這份鄉情她能懂嗎？我只能告訴孩子：“山里全是爸爸兒時的夢境！”1．全文圍繞鄉情展開描寫，處處洋溢著濃郁的情感。作者列舉了______、______、______等人對故鄉的懷念之情。不同的人表達思鄉情感的方式不同，他們有的用__________，有的用_____________，有的用____________來寄托對故鄉的思念。文章運用了_________、__________等修辭手法來描寫鄉情。

2．在引用的余光中詩句里選擇恰當的疊詞填寫在“”上。

窄窄的

矮矮的

淺淺的

小小的

3．仿照帶點詞語的結構寫兩個詞。

______________

______________

4．寫出短文最后一句話的主要意思。

_______________________________________

5．用對比的方法根據短文內容補充句子。

城市的生活繁華而舒適，鄉村的生活______________________________________六、仿寫句子13、按要求完成句子練習。

（1）有人說“書是人類文明的‘長生果’”；莎士比亞說“書籍是全世界的營養品”；而我說“書籍是__________________________；書籍是________________________