教學(xué)設(shè)計(jì) 鄉(xiāng)村景物_第1頁(yè)
教學(xué)設(shè)計(jì) 鄉(xiāng)村景物_第2頁(yè)
教學(xué)設(shè)計(jì) 鄉(xiāng)村景物_第3頁(yè)
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鄉(xiāng)村景物作?文?教?案通關(guān)小學(xué)柳力坤教學(xué)目標(biāo)：1．能有順序地介紹鄉(xiāng)村景物。2．試著運(yùn)用積累的優(yōu)美詞句。3．學(xué)會(huì)用擬人、比喻等修辭手法。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、會(huì)按一定順序清楚地描述自己看到的田園風(fēng)光，體現(xiàn)出田園特點(diǎn)。2、學(xué)會(huì)通過(guò)平凡的事物、普通的場(chǎng)面展現(xiàn)鄉(xiāng)村之美。教學(xué)流程：以導(dǎo)游的身份談話導(dǎo)入。1、欣賞大量鄉(xiāng)村風(fēng)景圖片。（配樂(lè)：鄉(xiāng)間小路。）2、得出課題：鄉(xiāng)村景物，并板書課題。進(jìn)入新課。出示習(xí)作要求。、寫自己在不同時(shí)間，不同季節(jié)，不同地點(diǎn)看到的鄉(xiāng)村景物。、寫的時(shí)候，把要想寫的內(nèi)容表達(dá)清楚。、還要注意運(yùn)用積累的優(yōu)美詞句。、寫完后認(rèn)真讀一讀，改一改。2、想一想：描寫鄉(xiāng)村的景物，應(yīng)該抓住哪些地方，哪些有代表性的景物來(lái)寫呢？地方：小河、池塘、森林、草地、田野、花園、果園、庭院……景物：河水、魚兒、荷葉、鴨子、樹(shù)木、小草、花朵、果子、瓜果……3.應(yīng)該用哪些描寫方法?不僅要寫看到的，更要寫想到的，可以用比喻、擬人等修辭手法，還可以引用優(yōu)美詞語(yǔ)和詩(shī)句等等.我們?nèi)フn本中找找描寫鄉(xiāng)村風(fēng)光的好詞佳句吧！4、抓住景物特點(diǎn)，動(dòng)靜結(jié)合，按照一定順序描述鄉(xiāng)村的風(fēng)光：①按春、夏、秋、冬的季節(jié)順序?qū)?。②按時(shí)間順序?qū)?。（早晨、上午、中午、傍晚）③按地點(diǎn)變化的順序?qū)?。（山上、田野、花園、果園……）④按景物的類別寫。（花、草、樹(shù)木、莊稼、果子……）……5、指導(dǎo)取題目。6、指導(dǎo)寫開(kāi)頭。7、指導(dǎo)寫結(jié)尾。8、欣賞美文。9、學(xué)生習(xí)作。10、作品展示。三、課堂小結(jié)。四、布置作業(yè)。板書設(shè)計(jì)：鄉(xiāng)村景物確定題目：開(kāi)頭：春正文：夏修辭手法

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