浙江省2023年初中學業水平考試〔湖州市〕科學試題卷友情提示：1．本卷可能用到的相對原子質量：H—1C—12O—16Na—23Cl—35.52．本卷g取10牛/千克一、選擇題〔此題有16小題，每題3分，共48分〕1．對一些生活常識的認知是科學素養的重要方面。以下對一些科學量的估測中，比擬貼近事實的是A．一位中學生受到的重力約50牛B．食用油的密度約0.9千克/米3C．一間教室的體積約200米3D．中學生正常步行的速度約10米/秒2．太陽外表經常發生一些變化，即太陽活動，它們對地球的影響很大。右以下圖中甲表示的太陽活動是A．太陽黑子B．耀斑C．日珥D．耀斑和日珥3．通常情況下，以下能實現“1+1=2〞這一結果的是A．1毫升酒精加1毫升水得到2毫升酒精的水溶液B．1克酒精加1克水得到2克酒精的水溶液C．1克食鹽加1克水得到2克食鹽的水溶液D．1克食鹽溶液加1克硝酸銀溶液得到2克混合溶液4．以下傳染病中，病原體是病毒且主要是通過性接觸傳播的是A．艾滋病B．嚴重急性呼吸道綜合癥C．肺結核D．瘧疾5．以下4幅圖所呈現的情景中，主要利用了流體力學中“流速越大，壓強越小〞這一原理的是A．德清一號衛星升空B．C919客機升空C．復興號列車高速行駛D．蛟龍號深潛器下潛6．課本中有以下3個實驗：①用絲綢摩擦玻璃棒；②將銅絲浸入硝酸銀溶液；③將海波放入試管中加熱至熔化。這3個實驗中，電子發生轉移卻沒有生成新物質的是A．①B．②C．①②D．①③7．在人體針對病原體的抵抗中，以下屬于特異性免疫的是A．淋巴細胞產生抗體消滅病原體B．皮膚的角質層阻擋病原體侵入人體C．鼻黏膜分泌黏液消滅病原體D．吞噬細胞從血管進入組織吞噬和消化病原體8．以下4個實驗所揭示的原理能直接推動發電機創造的是A．B．C．D．9．一圓柱體先后放入密度為ρ1和ρ2的2種液體中，均處于漂浮狀態，如下圖。圓柱體在兩液體中所受浮力依次是F1和F2，那么A．ρ1>ρ2F1>F2B．ρ1<ρ2F1<F2C．ρ1<ρ2F1=F2D．ρ1>ρ2F1=F210．人體的攝食與呼吸的最終目的主要是為細胞提供A．氧氣B．二氧化碳C．營養物質D．能量11．在科學實驗和生活中，有許多涉及操作上的“先〞“后〞問題，如果順序顛倒，就會影響實驗效果或導致事故的發生。以下描述的操作中，先后順序正確的選項是A．探究溫度對唾液淀粉酶催化作用的影響時，先將唾液和淀粉溶液混合并等分為假設干份，然后分別在不同溫度下水浴B．氫氣復原氧化銅時，先對裝有氧化銅的試管加熱，然后通入氫氣C．稀釋濃硫酸時，先在燒杯中倒入適量水，然后將濃硫酸沿燒杯壁緩緩倒入水中并用玻璃棒攪拌D．發現有人接觸漏電的家用電器而發生觸電事故時，先用手迅速將觸電者拉離電器，然后切斷電源進行維修12．生態系統中的能量流動是單向的、逐級減少的。在一個池塘生態系統的以下生物群體中，構成一個“級〞的是A．所有的魚類B．所有的動物C．所有的生物D．所有直接以生產者為食的動物13．如下圖的裝置有很多用途，以下使用方法不正確的選項是A．排水法收集氧氣時，由a口進氣B．排空氣法收集氫氣時，由b口進氣C．排水法收集氫氣時，由b口進氣D．排空氣法收集二氧化碳時，由a口進氣14．小華在研究凸透鏡成像規律時，將平行光正對凸透鏡照射，另一側的光屏移動到距凸透鏡10厘米處時，得到一個最小最亮的光斑。接著把光源換成蠟燭，調整好相關器材的高度，將凸透鏡固定在光具座中央50厘米刻度線處，移動蠟燭到光具座的左端并點燃，再移動光屏至如下圖位置時，在光屏中央得到一個清晰的像。保持凸透鏡位置不變，通過移動蠟燭及光屏的位置，以下成像情況符合實際的是A．假設蠟燭放置在10厘米刻度線處，移動光屏，在光屏上都不能呈清晰的像B．假設蠟燭放置在30厘米刻度線處，移動光屏，可在光屏上呈清晰縮小的像C．假設蠟燭放置在35厘米刻度線處，移動光屏，可在光屏上呈清晰放大的像D．假設蠟燭放置在45厘米刻度線處，移動光屏，可在光屏上呈清晰放大的像15．現有4種試劑：①紫色石蕊試液；②稀硫酸；③碳酸鉀溶液；④氯化鋇溶液。能用來一次性鑒別稀鹽酸、氫氧化鋇溶液、碳酸鈉溶液的試劑有A．②B．②③C．①②③D．②③④16．在某次演習中，解放軍在海拔6000米的高空空投重達8噸的新型履帶式傘兵戰車，如下圖。空投下來的戰車在后階段可認為與降落傘一起勻速豎直掉向地面。以下觀點正確的選項是A．傘兵戰車出機艙后在水平方向仍會向前運動，這是由于戰車受到慣性的作用B．后階段勻速下降的過程中機械能守恒C．空投戰車后，假設飛機仍在原高度水平飛行，那么飛機的勢能比空投前減小D．傘兵戰車從出機艙到地面的整個過程中，重力做功4.8×107焦二、填空題〔此題有7小題16空格，每空格2分，共32分〕17．據中國地震臺網測定，北京時間2023年5月21日，云南省西雙版納發生3.5級地震，震源深度9千米。〔1〕從板塊構造角度分析，云南省位于板塊的▲，容易發生地震。〔2〕如圖為地球內部3層結構示意圖，A處為此次地震震源所在的位置，A處位于▲〔填地層結構名稱〕。18．“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。〞是唐代張志和描寫湖州境內西苕溪美景的詞句。如下圖的是一只白鷺平行于水面飛行的畫面。假設以白鷺為參照物，它在水中的倒影是▲〔選填“運動〞或“靜止〞〕的，白鷺的倒影是由于▲而形成的。19．智能機器人的誕生，為科學技術開展史揭開了嶄新的一頁。在我國的“探月〞方案中，將由智能機器人完成著陸巡視勘察，以及月面取樣返回工作。典型的智能機器人包括4個局部：傳感系統、計算機中央處理器和數據庫、機器人本體傳動裝置和對外通訊系統。智能機器人的主要工作系統是仿照人體神經系統的工作原理設計的。〔1〕勘察月球時，月球外表最引“人〞注目的是▲，即月坑。〔2〕機器人中的“計算機中央處理器和數據庫〞相當于人體反射弧中的▲。20．人們常用模型來進行認知，因為這種方式形象直觀。如圖是水分子、乙炔分子及原子核轉變的模型。〔1〕乙炔中氫元素的化合價為+1價，請結合模型判斷乙炔中碳元素的化合價為▲。〔2〕請畫出“碳和氧氣反響生成二氧化碳〞的化學反響模型圖：▲〔碳原子和氧原子的畫法參照上述圖例〕。〔3〕右圖是▲〔選填“核裂變〞或“核聚變〞〕的示意圖。21．人體生命開始于父母產生的精子和卵細胞融合成的受精卵，一個受精卵經過復雜的過程形成人體。〔1〕在發育過程中，由于細胞▲形成不同的組織，繼而形成器官、系統和人體。〔2〕子女像父母，是因為父母將遺傳信息通過精子和卵細胞傳給了子女，攜帶這些遺傳信息的物質是▲。〔3〕由于神經調節和▲調節，使人體成為一個統一的整體，并適應環境的變化。22．一根均勻的長方體細長直棒重1.5牛，下底面積為20厘米2，將它放在水平桌面上，并有1/4的長度露出桌面外，如下圖。〔1〕直棒對桌面的壓強為▲帕。〔2〕在棒的右端至少應施加▲牛的豎直向下的力，才能讓它的左端離開桌面。23．石油是經濟開展、國防建設的重要資源。從石油煉制的產品中可以獲得一系列與甲烷結構相似的化合物，如乙烷[C2H6]、丙烷[C3H8]、丁烷[C4H10]等。〔1〕甲烷是一種無色、無味的氣體，難溶于水，在1500℃以上的高溫下能分解為碳和氫氣，充分燃燒后生成①②③④二氧化碳和水。以上表達中屬于甲烷物理性質的是▲〔選填序號〕。〔2〕請模仿甲烷在氧氣中充分燃燒的化學方程式，寫出丙烷在氧氣中充分燃燒的化學方程式：▲。三、探究題〔此題共5小題，24題7分，25題6分，26題8分，27題8分，28題6分，共35分〕24．某科學興趣小組在探究影響導體電阻大小及燈泡亮暗的因素時，做了如左圖所示的實驗：將鱷魚夾從較長的鎳鉻合金絲的A端逐漸滑向B端時，發現電流表示數逐漸增大，同時燈泡逐漸變亮。〔1〕通過實驗可得出結論：導體的電阻大小與▲有關；燈泡的亮暗與通過燈泡的電流大小有關。〔2〕小明認為，決定燈泡亮暗的因素只是電流大小，請你設計一個實驗來否認小明的觀點〔只需在答題卷相應的方框內畫出電路圖〕。實驗材料：兩個不同規格的燈泡L1和L2、電池組、開關S及導線假設干。〔3〕接下來，小明又做了如下實驗：將整條鎳鉻合金絲AB接入電路，閉合開關，然后用大功率吹風機先對鎳鉻合金絲吹一段時間熱風，再改用冷風檔對鎳鉻合金絲吹冷風。在整個過程中觀察電流表示數的變化情況。小明所做的這一實驗基于的假設是▲。25．高錳酸鉀是初中常用的一種試劑，它可以和很多物質反響，發生顏色變化。小明和小麗把經硫酸酸化的高錳酸鉀溶液和草酸[H2C2O4]溶液混合，發現剛開始反響時溶液褪色不明顯，但不久后褪色速度突然加快。為了探究反響過程中褪色速度加快的原因，小明查到了如下資料：資料1：2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+8H2O+10CO2↑資料2：通常情況下，反響物濃度變大，反響加快；溫度升高，反響加快。〔1〕根據這些資料，小明提出了兩個假設。假設一：褪色速度突然加快是由反響物濃度變大引起的；假設二：褪色速度突然加快是由反響過程中溫度升高引起的；小明經過分析，否認了假設一，理由是▲。〔2〕小麗針對假設二進行實驗探究后，經過思考，又做了如下實驗：把經過硫酸酸化的高錳酸鉀溶液等分為兩份，分裝A、B兩試管，同時向兩支試管中參加等量等濃度的草酸溶液，并置于同一水浴中。迅速向A試管中參加一定量的MnSO4，發現A試管中溶液褪色明顯快于B試管。上述實驗中，把2支試管置于用一水浴中的目的是▲。這一實驗基于的假設是▲。26．某科學研究小組分別選擇綠藻和藍藻在不同pH緩沖液中進行實驗。左圖是光照裝置示意圖，右圖是實驗結果示意圖。〔1〕該實驗的目的是▲。〔2〕實驗產生的氣泡中含有的氣體主要是氧氣，其中綠藻產生氧氣的場所是▲〔填細胞質中某一結構名稱〕，在該場所中，光能轉變為▲能。〔3〕從右圖分析，在綠藻和藍藻中，▲對pH變化適應性較強。27．小華和小麗在觀摩一次自行車比賽中，看到運發動在轉彎時，身體和自行車都是向彎道內側傾斜的，如下圖。〔1〕騎自行車轉彎時，身體為什么要向彎道內側傾斜呢？小華提出了疑問。一旁的小麗說：“要想轉彎，必須受力。身體傾斜是為了給自行車一個向內側轉彎的力〞小華覺得小麗“要想轉彎，必須受力〞的觀點和有道理，因為▲。〔2〕我們平時騎自行車轉彎時，身體的傾斜沒有這么明顯。可為什么比賽時選手傾斜得這么明顯呢？且靠內道的選手轉彎時比外道選手傾斜得更明顯。使騎行的自行車轉彎的力的大小，可能與哪些因素有關呢？小華和小麗提出了兩種猜測。猜測一：可能與騎行的速度有關。猜測二：可能與圓弧形跑道的半徑有關。〔3〕接著，小華和小麗一起設計實驗，并在實驗室里通過實驗驗證猜測一。把半徑為0.5米的半圓軌道〔左端連著橫桿〕通過橫桿在O點與墻壁活動連接〔能繞O點在豎直方向自由轉動〕，軌道置于壓力傳感器上時，傳感器示數為1牛。讓質量為30克的同一小鋼球分別從距離傳感器外表不同高度的弧面A、B、C三處自由滾下，如左圖所示。觀察、記錄每次壓力傳感器到達的最大示數〔注：小鋼球到達最低點時的示數最大〕，記錄如下表。該實驗可以得出的結論是▲。假設要驗證猜測二，從控制變量角度考慮，需對上述實驗進行哪兩項改變？〔不考慮小鋼球與軌道之間的摩擦〕①▲；②▲。〔4〕實驗后，他倆在與同學們的交流中，有了新的猜測：讓騎行的自行車轉彎需要的力還可能與人和車的總質量有關。于是，他倆又展開了后續實驗探究……28．某科學興趣小組對“測定空氣中氧氣含量〞的實驗進行了改良：將數顯設備、氣體壓強傳感器和空氣中氧氣含量測量裝置按以下圖連接。裝置氣密性良好，調節右邊敞口容器和集氣瓶里的水面相平，此時集氣瓶內氣體的體積為V1。關閉活塞，點燃燃燒匙內的紅磷，立即塞緊瓶塞，待火焰熄滅后，過一段時間翻開活塞，觀察到集氣瓶中的水位上升。待集氣瓶內的水面不再上升時，集氣瓶內的氣體體積為V2。然后向右邊容器內參加一定量的水至兩邊水面再次相平，此時集氣瓶內的氣體體積為V3。在點燃紅磷至翻開活塞這一過程中，觀察到數顯設備顯示集氣瓶內的氣體壓強先上升后下降，再趨于穩定。〔1〕數顯設備顯示，開始一段時間集氣瓶內氣體壓強上升，這是因為溫度升高導致的氣壓變化量▲〔選填“大于〞、“等于〞或“小于〞〕氧氣量減少導致的氣壓變化量。〔2〕基于數顯設備顯示的氣壓變化，“過一段時間翻開活塞〞中的“一段時間〞指的是火焰熄滅后到▲所經歷的時間。〔3〕在整個實驗過程中，集氣瓶中減少的氧氣體積為▲〔選填“V1—V2〞、“V1—V3〞或“V2—V3〞〕。四、解答題〔此題共7小題，29～30題4分，31題6分，32題7分，33～35題8分，共45分〕29．下面是兩個有關熱學方面的觀點，請用實例說明它們是錯誤的。〔1〕物體吸收熱量，溫度一定升高。▲。〔2〕物體溫度升高，一定是吸收了熱量。▲。30．小華學習了“生物類群〞后，對生物的分類產生了興趣，在老師的指導下，編造了一張植物分類檢索表：請答復：〔1〕a和b處應分別填上▲。〔2〕小華在一次野外活動時，采集到甲、乙、丙3種植物，通過觀察標注了它們在檢索表中的位置。這3種植物中，共同特征比擬多的兩種植物是▲。31．從古代到現代，材料的種類越來越多，用途也越來越廣泛。請答復：〔1〕早在西漢時期，我國就有濕法煉銅的記載，將鐵置于硫酸銅溶液中得到銅單質，該反響屬于▲〔填根本反響類型〕。〔2〕現代社會，玻璃是一種常見的非金屬材料，SiO2是生產玻璃的原料之一。SiO2屬于▲〔選填“酸〞、“堿〞、“鹽〞或“氧化物〞〕。〔3〕未來，人類在生產材料時會更注重環境保護，將二氧化碳作為原料應用于“綠色〞化學可以更好地保護環境。人類每年因能源消費而向大氣排放約200億噸的CO2，假設這些CO2按化學方程式“CO2+H2→CH3OH+H2O〞進行反響，理論上可以將轉化為▲億噸甲醇[CH3OH]〔結果保存一位小數〕。32．在拓展課上，小泉同學模擬某建筑工地上拉開工件的情景，設置了如下圖的滑輪組。他用該滑輪組在4秒內將一個重為100牛的物體，沿著水平地面勻速拉動了2米。人的拉力為18牛，物體移動時受到地面的摩擦力為物重的0.35