-1-名師團分析期末考試后面臨的各種問題及寒假全面規劃一、考生面臨的現狀有哪些？1.在即將結束的這個學期，多數考生處于身心疲憊狀態，他們需要對身體狀況做一定的調整。如果說一個學生始終處于高壓的狀態，連屬于自己的時間都很難抽出來，好不容易迎來假期，相反學習進度安排得更滿，估計很多學生會反感這樣的情況。2.多數學校寒假時間很短暫。絕大多數學校寒假都要補課，甚至一些學校只放10天左右的時間寒假。這段時間除了留給他們休息之外，還有經歷過節等人情世故，再怎么去調整，考試都覺得時間很緊，如果學生只有這樣短的假期，再報個班，一方面時間不能保證，一方面也學得不系統。3.對于高三的學生來講，即便放假，學校也會留大量的寒假作業，有的學生把這些作業做好，估計連休息的時間都用上了。4.之前的一段時間，眾多考生學習效率不高，一方面是由身心疲憊造成的，另一方面現實中課業量確實很大，每個人學習效率不高的因素不一樣，他們需要利用屬于自己的時間去總結和調整。5.并非培訓班都是萬能的，它并非適合所有的學生，如果機械性的報班，形式化的報班，學生自己需要什么都不清楚，也沒有足夠的判斷，那么即便報了也很難有效果，名師團這幾天大量學生溝通，深度給學生做四大規劃。二、考生實際的需要是什么？通過上述考生面臨的實際狀況的分析，很多人也看明白了，他們需要休息，需要調整，特別是在自己現實的角度上去調整。調整之前對于自己所面臨的問題要全面系統的分析，在分析的基礎上，再尋找適合自己的資源，去充實，近期有大量的家長咨詢名師團郭老師關于寒假規劃的問題就是佐證，天天無數個電話或者微信聯系，如何規劃寒假絕對是重要的。1.對身體狀況的調整。如果沒有好的身體，就不可能更好的學習。之前有學生抱怨，從來沒有睡足的時候，那么寒假來了，你可以踏踏實實的睡一覺，休息好之后，學習效率倍增！2.在清醒的基礎上，總結自己上學期的學習和考試兩個方面存在的優劣勢。例如說學生可以嘗試著這樣的總結：（1）你的心態怎樣，上學期哪段時間心態最好，哪段時間心態不好，心態好的時候有哪些收獲，造成心態不好的因素是什么，又產生了哪些影響，你總結出怎樣控制情緒的辦法？（2）你的各科成績怎樣，特別是主干知識點，還有哪些沒有系統的掌握，對考生的題型把握怎樣，存在哪些不足的地方？（3）你時間利用率怎樣？（4）你備考中得分轉化率怎樣？例如說在上個學期中，你把大量的時間投入到學校老師布置的作業中，那么這些作業給你帶來了哪些轉化率（轉化到考生上和學習上的部分），有哪些資料給你帶來直接的幫助？做了哪些無用功？做題的難度是不是適合你等等（5）哪些問題自己不能解決？哪些是自己能解決，但是因為時間不夠而沒有解決好？3.通過自己自己問題全面分析之后，然后定明確的目標，以及實現這個目標的過程，如果缺少資源，那么梳理一下，看看能給你帶來哪些幫助？然后帶著這個目標去尋找幫助你的途徑，這樣就目標明確，方向也明確了。4.不要因為別人而盲目選擇你的行動。思維習慣決定行為習慣，很多學生看到成績比他好的學生假期都加入了某個班，也不分析自己是否適合，直接盲從，弄的自己心里沒有底氣，家長也是這樣，其實適合的是最好的，現在的高考中，你平時成績優秀未必高考就是優秀的，因為在備考的路上，每個人目標不同，選擇也就不同，海淀名師團隊郭老師覺得如果你在有限的寒假中，弄清了自己的需要，找到了適合自己的提升成績的辦法，覺得這就是最大的收獲。5.對下學期學習狀態的希望和具體細節的安排。做好今天，規劃好明天，很多學生剛放假的那幾天安排了各種活動，可是到了快開學的幾天，就加班加點的補作業，有的學校開學也會舉行考試，有的考生在下學期還沒有開學的時候，又開始心理緊張了。那么回