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文檔簡介

課題Unit5Attheweekend單元Unit5課時共2課時主備人學校譚家峪子小學第1課時課型授課時間使用人姓名何李娟學習目標幫助學生學習Lookandlearn中的詞匯。通過Listenandsay中關于周末計劃的對話，幫助學生掌握Whatareyougoingtodothisweekend?通過完成課本上的反饋練習，幫助學生掌握句型Whatishe/shegoingtodothisweekend?學習重難點詞匯：weekend,stay,seeafilm,rowaboat句型：Whatareyougoingtodothisweekend?課前準備課件，錄音機導學過程思考與調整I.Warming-up:詢問學生周末的日常活動，教學單詞weekend,同時引導學生通過觀察日歷明白weekend的意思，學生跟讀weekend并造句。II.Presentation:1.教師呈現自己這個周末的計劃表，告訴學生自己的計劃和打算，同時教單2請學生思考周末打算做什么事情，然后和學生問答。T：Look.Thisismyplanforthisweekend.I’mgoingtovisitmyparents.I’mgoingtobuysomebooks.I’mgoingtoseeafilmwithmyfamily.3.播放Listenandsay的錄音，學生聽完后教師提問，集體完成表格，培養學生在聽錄音時抓住人物，事件等關鍵信息的能力。請學生根據表格的信息和同桌對話。III.Practice:1.Roleplayandactoutthedialogue.IV.Display:個人或小組展示。V.Homework.FinishwriteandsayonP31.VI.Check:1.I’mgoingtoseeafilm------myparents.AwithBonCin2.-------areyougoingtodothisweekend?AWhoBWhatCWhere3.Idon’thaveanyplans------theweekend.AatBinCon板書設計Unit5Attheweekendweekend,stay,see

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