江蘇省泰州市實驗小學2024-2025學年數學四下期末質量跟蹤監視模擬試題一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1．196÷28﹣21，數的順序不變，要改變成先算減法，再算除法，算式應該改為_____．2．光每秒傳播約299792千米，大約是（_______）萬千米(保留一位小數)；把648500000改寫成用“億”作單位的數是（________）．3．由9個十、4個百分之一、8個千分之一組成的數，寫作（____），讀作（_____），保留兩位小數約是（____）。4．小明從點向東行3米表示為﹢3米，那么從點向西行4米表示為（________），如果小明先向東行了4米，接著又向西行了9米，這時小明的位置表示為（________）。5．如果12，18，24，a，35這五個數的平均數是21，那么a是（________）。6．已知，那么（________）。7．按規律填數．33×37=1221333×337=1122213333×3337=1112222133333×33337=_____333333×333337=_____33333333×33333337=_____8．兩根小棒分別長3厘米和8厘米，要能夠組成三角形，是整厘米數的第三根小棒的長度有（_____）種選擇；如果要組成等腰三角形，那么有（_____）種選擇。9．讀一個八位數時，先讀級上的數，再讀級上的數．10．在平面內，如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做________。11．一個長方形周長與一個邊長是8厘米的正方形周長相等，這個長方形的面積最大應該是（_______）平方厘米。（長寬都為整厘米數）二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12．因為0乘任何數都得0，所以0除以任何數也得0。（________）13．鈍角三角形三個內角度數和比銳角三角形內角和大．（___）14．兩點間所有連線中線段最短．這條線段的長度叫做兩點間的距離．（_____）15．條形統計圖的制作方法與折線統計圖的制作方法相同。（______）16．在一個等腰三角形中，其中一個角可能是直角。（____）17．一個三角形中不可能有兩個鈍角，但可能有兩個直角．（_____）18．鈍角三角形不可能是等腰三角形．（______）19．5.1和5.10大小相等，計數單位也相同．_____（判斷對錯）三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20．下面三組長度的線段中，能圍成三角形的是（）。A．4厘米、4厘米、8厘米B．2厘米、4厘米、5厘米C．6厘米、7厘米、15厘米21．一張正方形的紙，如果按照圖示將正方形折疊三次，并用剪刀剪掉其中一部分：展開之后是下面哪幅圖？（）A． B． C． D．22．一個四邊形兩組對邊分別平行，這個四邊形不可能是（）。A．長方形 B．平行四邊形 C．梯形 D．正方形23．下列各數中，去掉末尾的“0”而大小不變的數是（

）．A．80.3070

B．35.700

C．8370024．在一個等腰三角形中，頂角是90°，那它的一個底角是（）A．45°B．80°C．50°四、仔細計算。(每題6分，共12分)25．直接寫出得數。300×50＝13×300＝340×20＝11×2×5＝70×110＝22×40＝81÷27＝125×8×9＝26．豎式計算。8－6.2＝3.04＋0.26＝五、圖形與統計。（每題5分，共10分）27．他們看到的形狀分別是什么？請你連一連．28．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。直角三角形鈍角三角形銳角三角形六、生活中的數學。（每題5分，共30分）29．運動會在即，學校買了2個籃球和1個排球補充器材室庫存，共用去126元，已知每個籃球比每個排球便宜3元?；@球和排球的單價各是多少？（4分）30．某玩具公司要生產5000個玩具。安排42名工人生產，按每名工人每天生產12個計算，10天能完成任務嗎？31．用34cm長的鐵絲圍成一個等腰三角形。如果底邊長是14cm，那么每條腰長多少厘米？32．一個平行四邊形的一條邊長24厘米,比它的鄰邊短2厘米,這個平行四邊形的周長是多少分米?33．要把這些蘋果運完，怎樣租車最合算？需要多少運費？34．媽媽為災區孩子們買的衣服，上衣每件56元，褲子每件38元，若買25套這樣的上衣和褲子，媽媽準備的2500元錢，夠嗎？

參考答案一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1、196÷（28﹣21）．【詳解】試題分析：196÷28﹣21是先算除法，再算減法，要變成先算減法，再算除法，就把算式變成先算減法，再算除法，就給減法加上小括號，由此求解．解：196÷28﹣21，變成先算減法，再算除法，算式就是：196÷（28﹣21）．故答案為196÷（28﹣21）．【點評】解決本題關鍵是找出算式前后的變化，合理的利用小括號進行求解．2、30.06.485億【解析】略3、90.048九十點零四八90.05【解析】略4、﹣4米﹣5米【分析】根據用正負數來表示具有意義相反的兩種量：起點記作0，向東走記為正，向西記為負，由此解答即可?！驹斀狻啃∶鲝狞c向東行3米表示為﹢3米，那么從點向西行4米表示為﹣4米；小明先向東行了4米，接著又向西行了9米，表示此時向西行了5米，所以記為﹣5米。故答案為：﹣4米；﹣5米【點睛】本題主要考查正負數的意義，正數與負數表示意義相反的兩種量，看清規定哪一個為正，則和它意義相反的就為負。5、16【分析】用21×5求出這五個數的和，再減去12、18、24和35的和即可?！驹斀狻?1×5－（12＋18＋24＋35）＝105－89＝16【點睛】根據平均數的意義求出這五個數的和是解答本題的關鍵。6、120【分析】積由336到33.6，小數點向左移動了一位，一個乘數28的小數點向左移動兩位，則另一個乘數的小數點應向右移動一位，據此來填空?！驹斀狻?2×10＝120，故答案為：120【點睛】考查學生們對于乘數小數點位置的變化引起積的小數點變化的掌握情況。7、11112222211111122222211111111222222221【詳解】略8、51【解析】略9、萬，個【解析】試題分析：整數的讀法：從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數位連續幾個0都只讀一個零．解：讀一個八位數時，先讀萬級上的數，再讀個級上的數．故答案為萬，個．點評：本題主要是考查多位數的讀法，是基礎題型．10、軸對稱圖形【分析】一個圖形沿一條直線對折，直線兩旁的圖形完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，折痕所在的直線就是對稱軸；據此即可解答。【詳解】根據軸對稱圖形定義可知，在平面內，如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形。故答案為：軸對稱圖形?！军c睛】本題主要考查學生對軸對稱圖形定義的理解和掌握。11、63【解析】略二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12、×【分析】此題的關鍵是要考慮到0在乘法和除法算式的特殊性，除數不能為0，0做除數無意義，由此判定即可?！驹斀狻恳驗?乘以任何數都得0，但0做除數無意義，0不能做除數；故因為0乘以任何數都得0，所以0除以任何數也得0，故此說法不正確。故答案為：×【點睛】在除法算式中，0不能做除數，然后再進行判斷即可。13、╳【詳解】略14、√【解析】略15、×【分析】條形統計圖和折線統計圖的相同點是：都是用一個單位長度表示一定數量；不同點是：條形統計圖是根據數量的多少畫成長短不同的直條，然后把這些直條按一定的順序排列，優點是很容易看出數量的多少；折線統計圖是根據數量的多少描出點，然后把這些點用直線連起來，優點是不僅能看出數量的多少，還能反映出數量的增減變化情況。【詳解】條形統計圖的制作方法與折線統計圖的制作方法不同，原題說法錯誤。故答案為：×【點睛】此題考查了條形統計圖和單式折線統計圖的特點及繪制，要根據它們的制作特點進行分析。16、√【解析】略17、?【解析】略18、×【分析】三角形可以按邊分類，也可以按角分類，舉個反例即可?！驹斀狻窟@個三角形既是鈍角三角形，也是等腰三角形，叫做等腰鈍角三角形。故答案為：×【點睛】本題考察了三角形的分類，分類標準不是唯一的。19、×【詳解】試題分析：首先根據小數大小比較的方法，可得5.1=5.10；然后根據5.1的計數單位是0.1，5.10的計數單位是0.1，可得5.1和5.10的計數單位不同，據此判斷即可．解：5.1=5.10；因為5.1的計數單位是0.1，5.10的計數單位是0.1，所以5.1和5.10的計數單位不同，所以5.1和5.10大小相等，計數單位不相同，所以題中說法不正確．故答案為×．【點評】此題主要考查了小數的意義和應用，要熟練掌握，解答此題的關鍵是要明確：一位小數的計數單位是0.1，兩位小數的計數單位是0.1．三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20、B【解析】略21、B【分析】根據正方形的折疊過程可以看出最后的三角形直角的頂點是正方形邊上的中點，剪掉直角三角形的直角，那么邊上中點部分一定被剪掉，據此即可解答?！驹斀狻緼圖剪掉部分是四個角，C、D剪掉部分在中間，只有B把邊上中點剪掉。故答案為：B【點睛】本題考查學生對軸對稱圖形知識的掌握。22、C【分析】考察已學四邊形的定義和特征?！驹斀狻緼．長方形的對邊平行且相等，四個角都是直角；B．在同一平面內有兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形；C．梯形是指一組對邊平行而另一組對邊不平行的四邊形；D．正方形的兩組對邊分別平行，四條邊都相等，四個角都是直角。故答案為：C【點睛】長方形和正方形都是特殊的平行四邊形。長方形、平行四邊形、梯形、正方形都是四條邊，所以都為四邊形，內角和為360°。23、B【解析】應用小數的性質，小數的末尾添上0或去掉0，小數的大小不變，整數末尾的0不能去掉．24、A【解析】略四、仔細計算。(每題6分，共12分)25、1500039006800110770088039000【詳解】略26、1.8；3.3【分析】根據小數加減法的豎式計算的方法進行計算?！驹斀狻?－6.2＝1.83.04＋0.26＝3.3故答案為：1.8；3.3【點睛】考查了小數的加法和減法運算，關鍵是熟練掌握計算法則正確進行計算。五、圖形與統計。（每題5分，共10分）27、【解析】試題分析：根據從不同方向觀察物體的方法和觀察到的平面圖，進行判斷是分別從什么方向看到的．解：【點評】此題考查了從不同方向觀察物體．28、【分析】三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形?！驹斀狻俊军c精】本題考查銳角三角形、鈍角三角形和直角三角形的定義，需熟練掌握。六、生活中的數學。（每題5分，共30分）29、籃球單價：41元/個，排球單價：44元/個【詳解】本題是和差問題，可借助線段圖來解題。已知2個籃球與1個排球的總價是126元，一個籃球比1個排球便宜3元，可以先用總價減去3求出籃球單價的3倍，接著就可以求出籃球的單價了，最后用籃球的單價加3就可以求出排球的單價。【詳解】籃球單價：（126－3）÷（2＋1）＝123÷2＝41（元/個）；排球單價：41＋3＝44（元/個）答：籃球的單價是41元/個，排球的單價是44元/個。30、能完成【分析】先計算出42名工人生產，按每人每天生產12個計算，10天能