2/2小學(xué)足球教學(xué)計(jì)劃7篇（小學(xué)足球訓(xùn)練計(jì)劃及內(nèi)容）

學(xué)校足球教學(xué)方案1

課題：足球

領(lǐng)域目標(biāo)：運(yùn)動(dòng)參預(yù)、運(yùn)動(dòng)技能

教學(xué)目標(biāo)：

1、樂于學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作方法，并對(duì)練習(xí)表現(xiàn)出勇敢堅(jiān)韌的挑戰(zhàn)精神

2、能主動(dòng)主動(dòng)參預(yù)各種活動(dòng)，學(xué)會(huì)相互溝通和合作并能充分呈現(xiàn)自我

3、能有克服困難、勇往直前的品質(zhì)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：腳內(nèi)側(cè)踢球

學(xué)習(xí)過程：

一、醞釀心情，激發(fā)興趣階段

老師活動(dòng)：

組織同學(xué)整隊(duì)，由講解足球明星引出課題,帶領(lǐng)同學(xué)徒手操熱身活動(dòng)

同學(xué)活動(dòng)：體委整隊(duì)，與老師親切問好

主動(dòng)參預(yù)對(duì)體育明星的相互溝通，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容認(rèn)真做好預(yù)備活動(dòng)

二、合作探究、完成動(dòng)作學(xué)習(xí)

老師活動(dòng)：

組織同學(xué)分成4人一組，每組一只足球，啟發(fā)同學(xué)合作探究腳內(nèi)側(cè)踢球的方法，并對(duì)練習(xí)結(jié)果進(jìn)行匯報(bào)；巡回指導(dǎo)，參預(yù)同學(xué)的學(xué)習(xí)對(duì)有困難的小組賜予關(guān)懷組織同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)成果呈現(xiàn)，對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)狀況做出評(píng)議講解示范動(dòng)作要領(lǐng)，訂正同學(xué)練習(xí)中的錯(cuò)誤；

組織同學(xué)進(jìn)行正確動(dòng)作練習(xí)

同學(xué)活動(dòng)：

能發(fā)揮集體的才智進(jìn)行動(dòng)作的爭論和學(xué)習(xí)，

對(duì)練習(xí)中消逝的問題進(jìn)行探討，或向其他小組請教

主動(dòng)參預(yù)動(dòng)作學(xué)習(xí)呈現(xiàn)，并能對(duì)其他小組的練習(xí)做出簡要的評(píng)議學(xué)習(xí)動(dòng)作，訂正錯(cuò)誤，再練習(xí)組織：分成4人一組在指定的場地上進(jìn)行練習(xí)

三、努力拼搏，敢于挑戰(zhàn)（8人傳球玩耍）

老師活動(dòng)：

講解8人傳球玩耍的方法、規(guī)章和角逐的記分方法

把同學(xué)分成8人一組，在指定的場地上進(jìn)行試練，

解答同學(xué)的問題并賜予主動(dòng)的指導(dǎo)和關(guān)懷

組織同學(xué)分組角逐，挑戰(zhàn)記錄

對(duì)同學(xué)角逐賜予主動(dòng)的鼓舞和評(píng)議并對(duì)優(yōu)勝組和動(dòng)作進(jìn)步最大的小組賜予嘉獎(jiǎng)

同學(xué)活動(dòng)：

在小組長帶領(lǐng)下進(jìn)行玩耍的嘗試練習(xí)

主動(dòng)參預(yù)角逐，大膽呈現(xiàn)自己的動(dòng)作并能挑戰(zhàn)紀(jì)錄

對(duì)其他小組的角逐能做出客觀的評(píng)價(jià)，真確對(duì)待成功和失敗

四、穩(wěn)定心情，恢復(fù)身心階段

老師活動(dòng)：

和同學(xué)一起慶祝勝利

引導(dǎo)同學(xué)相互溝通感受，評(píng)議總結(jié)

布置課后作業(yè)

回收器材，宣布下課，師生再見同學(xué)活動(dòng)：在歡快的氣氛中慶祝勝利相互溝通自己的感受

領(lǐng)會(huì)了并有所體會(huì)作業(yè)要求歸還器材，師生再見。

學(xué)校足球教學(xué)方案2

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步建立腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)球動(dòng)作概念。

2、鞏固提高腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)動(dòng)作和對(duì)球的把握力氣、支配力氣，進(jìn)展靈敏、速度耐力等身體素養(yǎng)。

3、培育同學(xué)勇敢、機(jī)智、果決、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)全都、親熱協(xié)作的集體主義精神。

二、重、難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)踢、停球--精確的腳型及觸球的部位、力氣。

2、難點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)--協(xié)調(diào)協(xié)作和腳對(duì)球的把握把握力氣。停球時(shí)伸腳提前量和準(zhǔn)時(shí)后撤的把握。

三、教學(xué)過程：

（一）預(yù)備部分（10）

1、繞操場慢跑（3’）同學(xué)成兩路縱隊(duì)繞操場慢跑兩圈，慢跑時(shí)速度均勻精神飽滿，隊(duì)列步調(diào)全都。

2、生疏球性（7’）

老師先進(jìn)行各種方法練習(xí)和講解，然后同學(xué)自由效仿創(chuàng)新練習(xí)。組織形式為散點(diǎn)。

同學(xué)通過各種練習(xí)，培育同學(xué)的球感和對(duì)球的興趣，改善腳對(duì)球的把握力氣，進(jìn)一步熱身，同時(shí)活躍課堂氣氛，為基本部分做充分的預(yù)備。

（二）基本部分（30’）

一、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢地滾球技術(shù)

動(dòng)作要求：直線助跑，腳尖正對(duì)出球方向，支撐腳踏在球的側(cè)方距球15cm左右，大腿外展，腳底與地面平行，腳尖微翹，踝關(guān)節(jié)緊急，用腳內(nèi)側(cè)擊球的后中部，同推送或敲擊的方法將球擊出。

重點(diǎn)：支撐腳站位

難點(diǎn)：腳型固定

組織：全班兩人一組，每組一球，同時(shí)進(jìn)行練習(xí)

教法：

1、講解腳內(nèi)側(cè)正面?zhèn)鞯貪L球

2、給同學(xué)做正確示范動(dòng)作

3、同學(xué)練習(xí)時(shí)，巡回輔導(dǎo)，訂正錯(cuò)誤動(dòng)作

要求：認(rèn)真聽講解，仔細(xì)觀看老師示范，明確支撐腳站位。

（1）踢固定球，做腳內(nèi)側(cè)踢球支撐腿戰(zhàn)位及踢球部位效仿練習(xí)

（2）兩人一球，一人用腳底擋球，另一人做腳內(nèi)側(cè)擺腿練習(xí)

二、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)接地滾球

動(dòng)作要點(diǎn)：支撐腳腳尖正對(duì)來球，接球腿大腿外展，腳尖微翹，腳底與地面平行，腳內(nèi)側(cè)迎球。

組織：全班兩人一組，每組一球，兩列橫隊(duì)，相距五米。

三、教法：

1、講解腳內(nèi)側(cè)接地滾球。

2、老師示范。

3、兩人一組，隊(duì)形相距五米，練習(xí)傳球。

練習(xí)方法：兩人一組，每組一球，一人用腳內(nèi)側(cè)傳地滾球，另一人用腳內(nèi)側(cè)接球，然后再用腳內(nèi)側(cè)接球，然后再用腳內(nèi)側(cè)傳球，兩人反復(fù)練習(xí)。

學(xué)校足球教學(xué)方案3

一、教學(xué)內(nèi)容

1、小足球：生疏球性及射門

2、玩耍:《搶西瓜》

二、指導(dǎo)思想

本課以“健康第一”，激發(fā)同學(xué)運(yùn)動(dòng)興趣的課程理念為指導(dǎo)思想，留意同學(xué)身體、心理等整體健康水平的提高，激發(fā)同學(xué)的運(yùn)動(dòng)熱忱，重視同學(xué)運(yùn)動(dòng)興趣的培育。通過小足球射門的學(xué)習(xí)，提高同學(xué)足球技術(shù)，體驗(yàn)射門的樂趣，進(jìn)展同學(xué)奔跑、跳動(dòng)、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等力氣，培育同學(xué)參預(yù)足球活動(dòng)的興趣和意識(shí)，以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。以激發(fā)同學(xué)參預(yù)足球運(yùn)動(dòng)為核心，留意激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，讓同學(xué)在自主的學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

三、教材分析

射門是足球運(yùn)動(dòng)中最令人興奮的組成部分，青少年天生就有一種射門的欲望。通過小足球射門與玩耍活動(dòng)的教學(xué)，讓同學(xué)把握射門技術(shù)，能充分運(yùn)用到玩耍和角逐中去。讓同學(xué)參預(yù)足球運(yùn)動(dòng)，進(jìn)展奔跑、跳動(dòng)、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素養(yǎng)，培育競爭意識(shí)和參預(yù)的主動(dòng)性，促進(jìn)心理健康和社會(huì)適應(yīng)力氣的進(jìn)展。

四、同學(xué)分析

我校同學(xué)比較寵愛參預(yù)體育活動(dòng)，特別是足球運(yùn)動(dòng)。但由于同學(xué)課余時(shí)間基本沒能參預(yù)到足球活動(dòng)中，只有利用課堂的學(xué)習(xí)和練習(xí)來提高自己和滿足自己的欲望，體驗(yàn)到足球運(yùn)動(dòng)的樂趣。因此，在課堂上，我盡量讓同學(xué)參預(yù)練習(xí)，提高足球技術(shù)；課余時(shí)間，對(duì)部分有興趣的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，讓他們更加寵愛足球運(yùn)動(dòng)。

五、教學(xué)目標(biāo)

1、運(yùn)動(dòng)參預(yù)：讓同學(xué)主動(dòng)主動(dòng)的參預(yù)課堂活動(dòng)，充分體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣。

2、運(yùn)動(dòng)技能：在練習(xí)與玩耍活動(dòng)中，提高足球射門的力氣，進(jìn)展同學(xué)奔跑、跳動(dòng)、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素養(yǎng)。

3、情感目標(biāo)：培育同學(xué)交往力氣和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。充分促進(jìn)共性的進(jìn)展，體驗(yàn)足球射門的樂趣。

六、教學(xué)重點(diǎn)：

生疏球性及腳內(nèi)側(cè)、腳背內(nèi)側(cè)射門。

七、教學(xué)難點(diǎn)：

把握踢球的部位、用力大小及方向。

八、課堂練習(xí)密度：

45%

九、運(yùn)動(dòng)生理負(fù)荷：

中等強(qiáng)度

十、場地器材：

小足球12個(gè)

十一、教與學(xué)：

講解示范、自主探究、小組合作、反復(fù)練習(xí)、玩耍與角逐、選優(yōu)表演十二、教學(xué)程序

1、激趣導(dǎo)入（2’)

1.1:體育委員整隊(duì)集合,檢查人數(shù)、服裝。

1.2:師生問好，宣布本課學(xué)練內(nèi)容，情景導(dǎo)入激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)調(diào)平安參預(yù)體育活動(dòng)，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生。

評(píng)價(jià)：集合隊(duì)伍快速、安靜、整齊，服裝便于運(yùn)動(dòng)，精神面貌好，有平安參預(yù)體育活動(dòng)的意識(shí)。

2、熱身活動(dòng)（8’)

2.1:同學(xué)跟隨排頭慢跑,聽到哨聲快速集合，并成體操隊(duì)形散開。

2.2:徒手活動(dòng)操

評(píng)價(jià)：認(rèn)真做熱身活動(dòng)，留意平安，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生。

3、射門練習(xí)（20’)

3.1定位球射門練習(xí)（8’)

射門動(dòng)作要領(lǐng)：

A、立得要穩(wěn)：支撐腳的位置要正確、穩(wěn)定，兩臂要自然張開保持身體平衡。

B、看得要準(zhǔn)：推斷好來球的方向、力氣和速度，觀看防守球員的位置和空隙并選擇好射門角度。

C、起腳要快：完成射門動(dòng)作的一剎那，動(dòng)作要果決、快速、突然。

D、下腳要狠：腳觸球的一剎那，力氣要適當(dāng)，動(dòng)作要狠。

F、向前跟進(jìn)：射門后千萬不要止步后仰要隨球向前上步，爭取補(bǔ)射或其他傳球動(dòng)作。練習(xí)方法：同學(xué)成扇形排列于足球門前，從左至右依次用腳內(nèi)側(cè)、腳背內(nèi)側(cè)踢球射門。撿球回來給本隊(duì)其次人后，排到右邊隊(duì)伍的后面，依次每個(gè)點(diǎn)的位置都可以體驗(yàn)到。

3.2運(yùn)球射門（12’)

練習(xí)方法：同學(xué)成兩縱隊(duì)集合，兩人一組，相互傳球運(yùn)球至點(diǎn)球處，一人用力踢球射門，撿球后從一側(cè)走回到隊(duì)伍后面排隊(duì)，把球給無球人員。

評(píng)價(jià)：同學(xué)主動(dòng)參預(yù)，把握好球，射門有力度和精確度。

4、玩耍：“搶西瓜”（6’)

玩耍方法：四人一組，其中一人持球，并可向任何一同伴運(yùn)傳球，另有一人搶截球,腳觸到球?yàn)閾尳厍虺晒?即搶到“西瓜”。抓到者與被搶截球者互換連續(xù)進(jìn)行。

4.1老師講解玩耍規(guī)章、示范

4.2腳的不同部位都可傳球，方向迅速而靈敏多變。

5、放松總結(jié)（4’)

5.1放松活動(dòng)：球“寵物”累了，給它“按摩”全身。

5.2小結(jié)：生自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)。

5.3布置課外練習(xí)任務(wù)：每天練習(xí)提踵50次；多看足球角逐視頻。

5.4下課，師生再見，收還器材。

十二、教學(xué)反思

本節(jié)課設(shè)置讓同學(xué)帶“寵物”活動(dòng)的情景，使各教學(xué)環(huán)節(jié)隨之自然開放，為學(xué)習(xí)目標(biāo)服務(wù)，讓孩子們產(chǎn)生寵愛心情，激發(fā)學(xué)習(xí)熱忱。通過玩耍“搶西瓜”，進(jìn)展同學(xué)的下肢力氣及身體迅速而靈敏性，讓同學(xué)觀看和效仿的基礎(chǔ)上，進(jìn)行反復(fù)體驗(yàn)，疊加練習(xí)，有效保證同學(xué)的學(xué)習(xí)效果。同學(xué)能夠主動(dòng)主動(dòng)的參預(yù)課堂活動(dòng)，充分體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣。在練習(xí)與玩耍

活動(dòng)中，提高足球射門的力氣，進(jìn)展同學(xué)奔跑、跳動(dòng)、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素養(yǎng)。培育了同學(xué)交往力氣和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。充分促進(jìn)共性的進(jìn)展，體驗(yàn)足球射門的樂趣。

上課開頭，同學(xué)在看到球“寵物”時(shí)比較興奮，留意力不易集中，老師應(yīng)強(qiáng)調(diào)令行禁止。敘述要求時(shí)，同學(xué)必需持球聽講。同學(xué)練習(xí)時(shí)，可能會(huì)追求快速完成而忽視運(yùn)球質(zhì)量，老師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)制止，選擇實(shí)行引導(dǎo)、鼓舞、督促同學(xué)完成正確動(dòng)作的練習(xí)。教學(xué)中，力求突出踢球的方法要正確。支撐腳的位置要正確、穩(wěn)定，兩臂要自然張開保持身體平衡，完成射門動(dòng)作的一剎那，動(dòng)作要果決、快速、突然。腳觸球的一剎那，力氣要適當(dāng)，動(dòng)作要狠。射門后千萬不要止步后仰要隨球向前上步，爭取補(bǔ)射或其他傳球動(dòng)作。同學(xué)要知道并能推斷正確與錯(cuò)誤的技術(shù)動(dòng)作，互幫互學(xué)。

學(xué)校足球教學(xué)方案4

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)新課標(biāo)的要求，本著“同學(xué)為主、健康第一”的原則，支配教學(xué)內(nèi)容，在課的教學(xué)過程中留意同學(xué)學(xué)習(xí)簡潔運(yùn)動(dòng)技能的培育；通過同學(xué)自覺、自律、互學(xué)、互練、自創(chuàng)、互評(píng)等教學(xué)手段提高小足球的腳內(nèi)側(cè)傳球動(dòng)作；課的設(shè)計(jì)富好玩味性、多樣性、情景性、實(shí)效性。在課堂教學(xué)角逐中，提高同學(xué)的角逐意識(shí)，增加同學(xué)的集體榮譽(yù)感，增進(jìn)友情。培育同學(xué)用于拚搏的精神。

二、教材選擇及教材分析

本課選用新課程標(biāo)高班級(jí)學(xué)習(xí)水平三要求，進(jìn)行小足球的腳內(nèi)側(cè)傳球和腳背運(yùn)球練習(xí)；在課堂教學(xué)中，培育同學(xué)對(duì)運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的締造性。

小足球是一項(xiàng)學(xué)校生特殊寵愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，也是學(xué)校生體育教材的重要組成部分，本單元難度較中，適合高班級(jí)同學(xué)練習(xí)學(xué)習(xí)，教學(xué)的重點(diǎn)是要同學(xué)生疏球性，對(duì)球的把握要恰到好處，傳球、運(yùn)球都要力氣適中，動(dòng)作規(guī)范。因此，教學(xué)應(yīng)著重解決以下幾個(gè)問題：

1、同學(xué)對(duì)球性的練習(xí)，為以后的傳球和運(yùn)球打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、正確把握傳球運(yùn)球的方法，運(yùn)用正確的踢球姿態(tài)。

3、培育同學(xué)平安地參預(yù)體育活動(dòng)的意識(shí)，提高自我愛惜的力氣。

所以，我把本單元分為4課時(shí)完成，讓同學(xué)從生疏球性、傳球、運(yùn)球循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，有助于他們足球水平的提高。

三、同學(xué)分析

四班級(jí)同學(xué)經(jīng)過幾年的體育熬煉，已經(jīng)能規(guī)范自己的動(dòng)作，而小足球是學(xué)校生較寵愛的體育項(xiàng)目，假如以規(guī)范的足球動(dòng)作技能施教，正好符合這個(gè)年齡段同學(xué)的心理特點(diǎn)，可以促進(jìn)同學(xué)足球水平質(zhì)的提高。

四、教學(xué)流程

1、目標(biāo)導(dǎo)入部分：

我依據(jù)同學(xué)的愛好，創(chuàng)設(shè)了很多的情景，讓同學(xué)能一下子進(jìn)入到課堂教學(xué)氣氛中來，這樣既提高了同學(xué)的主動(dòng)性，又使同學(xué)對(duì)自身的藝術(shù)性有了確定的提高。

2、目標(biāo)實(shí)施：

從當(dāng)代足球的進(jìn)展動(dòng)身，使同學(xué)從內(nèi)心對(duì)足球運(yùn)動(dòng)有一個(gè)渴求的態(tài)度，同時(shí)進(jìn)行一些與足球有關(guān)聯(lián)的熱身運(yùn)動(dòng)，讓同學(xué)切身體驗(yàn)到足球運(yùn)動(dòng)的歡快，為目標(biāo)的實(shí)施奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、寓教于樂：

以各種玩耍及自主活動(dòng)為主，使同學(xué)在學(xué)習(xí)之余能夠能到充分的消遣，并把所學(xué)運(yùn)用到玩耍當(dāng)中，達(dá)到寓教于樂的效果。

4、目標(biāo)的反饋及身心放松：

留意同學(xué)的目標(biāo)反饋，隨著音樂做放松運(yùn)動(dòng)。

學(xué)校足球教學(xué)方案5

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央xxx進(jìn)一步加強(qiáng)青少年體育增加青少年體質(zhì)的看法》推動(dòng)前進(jìn)陽光體育運(yùn)動(dòng)，開展校內(nèi)足球活動(dòng)，我校正式啟動(dòng)了校內(nèi)足球活動(dòng)，半年來我們依據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組的工作部署，努力工作，取得了較好的成果，奪得20xx年市長杯足球賽城區(qū)組冠軍，受到上級(jí)部門和家長的確定和支持。為進(jìn)一步做好此項(xiàng)工作，我們依據(jù)上級(jí)有關(guān)要求和我校實(shí)際狀況制定我校校內(nèi)足球工作方案：

一、組建好各年齡段的校隊(duì)

學(xué)校連續(xù)設(shè)立訓(xùn)練點(diǎn)，隊(duì)員在課余時(shí)間將免費(fèi)參預(yù)學(xué)校的足球培訓(xùn)，使用學(xué)校足球隊(duì)的訓(xùn)練器材，依據(jù)實(shí)際狀況，男女隊(duì)各一支(人數(shù)每隊(duì)12人左右)。代表學(xué)校參預(yù)各級(jí)少兒足球聯(lián)賽，完成和足球有關(guān)的各項(xiàng)臨時(shí)任務(wù)。家長與學(xué)校簽訂免費(fèi)培訓(xùn)的協(xié)議。

二、校隊(duì)的訓(xùn)練以及角逐

1、訓(xùn)練時(shí)間：周一至周五每天上午6：40-7：20

下午4：00-5：30(冬季大約1小時(shí))

2、角逐任務(wù)及活動(dòng)：

市長杯、區(qū)長杯、校長杯等三級(jí)聯(lián)賽。

學(xué)校進(jìn)行的活動(dòng)：20xx年12月學(xué)校足球節(jié)(包括班級(jí)足球呈現(xiàn)、足球征文、攝影等)

三、營造氛圍，強(qiáng)化校內(nèi)足球文化建設(shè)

1、學(xué)校把以往培育少數(shù)足球特長生為目的的足球活動(dòng)，轉(zhuǎn)變以豐富全體同學(xué)校內(nèi)生活、熬煉同學(xué)體魄、培育同學(xué)特長的群眾性足球活動(dòng)。規(guī)定每周各班都要上一節(jié)足球課，任課老師要科學(xué)制定教學(xué)目標(biāo)、合理支配教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，加強(qiáng)足球基本功的訓(xùn)練。如：運(yùn)球繞桿、接球、傳接、顛球、射門等，讓足球苗子嶄露頭角，為校足球隊(duì)啟動(dòng)選拔、組隊(duì)、集訓(xùn)工作把好資格關(guān)。

2、把足球?qū)W問進(jìn)體育課堂，利用體育課進(jìn)行一些最基本的足球?qū)W問教學(xué)，并在有條件的狀況下組織同學(xué)觀看足球方面的視頻音像。

3、連續(xù)完善和進(jìn)行學(xué)校足球隊(duì)空間的建設(shè)和管理，準(zhǔn)時(shí)更新足球隊(duì)博客上的文章和音像資料，讓社會(huì)各界和更多的家長了解校隊(duì)的近況和學(xué)校足球活動(dòng)開展的，力爭把學(xué)校足球隊(duì)推向更高的'一個(gè)平臺(tái)。

4、加強(qiáng)班級(jí)足球活動(dòng)的開展，3-6班級(jí)各班要利用足球角、班級(jí)博客等形式加大足球氛圍的營造，使同學(xué)享受到足球帶來的樂趣。并建立班級(jí)足球隊(duì)和啦啦隊(duì)，主動(dòng)參預(yù)學(xué)校組織的足球活動(dòng)。

四、挖掘資源，優(yōu)化校內(nèi)足球基礎(chǔ)保障。

學(xué)校要大力支持老師參預(yù)各級(jí)足球培訓(xùn)，增加“造血”功能。要求體育老師必需加強(qiáng)足球理論和技術(shù)的學(xué)習(xí)，上好每周一次的足球課。在新的訓(xùn)練思想，新的訓(xùn)練理念的指引下，加大足球校本課程的開發(fā)和爭論，明確各年齡段的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容，使校內(nèi)足球有的放矢的進(jìn)行。加大校內(nèi)足球的投入，重點(diǎn)解決足球場的老化和破損狀況，爭取政府和社會(huì)的力氣幫扶，爭取早日翻新。

學(xué)校足球教學(xué)方案6

、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步培育和鞏固同學(xué)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好，培育集體主義觀念，通過訓(xùn)練進(jìn)展同學(xué)的身體素養(yǎng)，增加體能，促進(jìn)身體正常的生長發(fā)育。使同學(xué)主動(dòng)參預(yù)到學(xué)習(xí)中,并大膽向同學(xué)呈現(xiàn)自己的動(dòng)作。認(rèn)為正確而不懷疑我能行,告辭我不行。使同學(xué)把握小足球的基本技術(shù)，了解足球角逐的規(guī)章,并能夠自己組織角逐。在學(xué)習(xí)中充分呈現(xiàn)自我。增加自信念和意志品質(zhì)，得到成功的喜悅。培育良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。主動(dòng)進(jìn)取，樂觀開朗。通過對(duì)同學(xué)的訓(xùn)練,提高他們的身體素養(yǎng)和技術(shù)技能水平，爭取在片角逐中獲得好的成果，同時(shí)為校足球梯隊(duì)建設(shè)打好基礎(chǔ)。

二、訓(xùn)練對(duì)象

學(xué)校四至六班級(jí)。

三、訓(xùn)練地點(diǎn)

校足球場

四、訓(xùn)練時(shí)間

1.周二和周四下午(3：30—5:00)。

五、訓(xùn)練的基本任務(wù)，內(nèi)容要求及手段

1.制定嚴(yán)格的隊(duì)伍管理制度與紀(jì)律。

2.培育榮譽(yù)感、責(zé)任感，樹立為隊(duì)、為校爭光的信念。

3.形成梯隊(duì)隊(duì)伍。

4.培育球隊(duì)有骨干力氣，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)和自我管理力氣。

5.保持并提高隊(duì)員的訓(xùn)練角逐作風(fēng)。

訓(xùn)練作風(fēng)方面：

1.嚴(yán)格的組織紀(jì)律性

2.嚴(yán)格的訓(xùn)練自覺性

六、主要訓(xùn)練手段

身體訓(xùn)練手段：

角逐規(guī)章、守門員的技術(shù)(利用訓(xùn)練間隙單獨(dú)訓(xùn)練)教學(xué)克服自身體重的各種跳動(dòng)、后退跑、全速跑、變速跑、曲線跑、急停、急轉(zhuǎn)、變向等。

技術(shù)訓(xùn)練手段：

踢球、顛球、停球、頭頂球、運(yùn)球、搶斷球、擲外球、

綜合技術(shù)訓(xùn)練：

各種一對(duì)一、二對(duì)二、三對(duì)二攻守，二三人跑動(dòng)中傳接球協(xié)作、角逐陣角逐

七、訓(xùn)練分段:

A.a、培育低班級(jí)同學(xué)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣;

b、培育和進(jìn)展球感和把握球基本力氣;

c、學(xué)習(xí)基本的運(yùn)、傳、接、射門等技術(shù)動(dòng);

d、培育正確的跑、跳技術(shù)，進(jìn)展身體動(dòng)作的柔韌性、協(xié)調(diào)性、靈敏性和平衡力氣;

e、通過分隊(duì)角逐領(lǐng)會(huì)了并有所體會(huì)"進(jìn)球與阻擋對(duì)方進(jìn)球"這一足球角逐的基本戰(zhàn)術(shù)思想，培育抬頭觀看力氣和意識(shí)

B:

a、進(jìn)一步提高高班級(jí)同學(xué)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好;

b、連續(xù)生疏球性和控運(yùn)球基本技術(shù);

c、學(xué)習(xí)與把握角逐相關(guān)的技術(shù)：運(yùn)、傳、接、射、搶和頭頂球技術(shù);

d、在提高基本技術(shù)嫻熟性的基礎(chǔ)上，形成技術(shù)定型，并通過對(duì)抗性練習(xí)和角逐使個(gè)人技術(shù)向有用角逐技巧轉(zhuǎn)化，逐步培育能在對(duì)抗局面下把握球和運(yùn)用攻守的力氣

學(xué)校足球教學(xué)方案7

一、前言

本次足球教學(xué)課程為期16周，共32課時(shí)。此次教學(xué)活動(dòng)，旨在培育同學(xué)學(xué)習(xí)足球的興趣、豐富同學(xué)的足球運(yùn)動(dòng)學(xué)問、適當(dāng)提高同學(xué)的足球技術(shù)水平、增加同學(xué)的身體素養(yǎng)、增加同學(xué)在足球練習(xí)中自我愛惜的意識(shí)和力氣。通過單獨(dú)練習(xí)、團(tuán)體練習(xí)、分組角逐等形式，感受足球運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣。

二、指導(dǎo)思想

1、遵守《義務(wù)教學(xué)法》，敬重同學(xué)，依法教學(xué)。