2/2小學班主任工作計劃優秀范文

篇一：學校班主任工作方案

新的學期，新的起點,我的班主任工作也將迎接新的挑戰。為了讓班級布滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的進展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任方案如下:

一、建立同學一日常規，培育同學自理力氣

訓練就是關懷人養成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財寶。為培育同學良好的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓同學學習我校提出的每月一事習慣主題訓練和綜合素養培育的內容，結合同學年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。通過學習訓練同學從身邊小事做起，養成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、相互友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格學校生的意識。加強同學隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊放學、排隊集會等。培育同學良好的學習習慣，包括課前的預備、上課集中精神聽講、自覺完成作業等。

二、循循善誘，做好問題生的轉化工作

由于問題生往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以確定要留意技巧，我認為以下幾點很重要：

(一)充分敬重疼惜同學，不能損害同學的自尊和自信，由于只有對同學發自內心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫和，才能點燃同學追求上進、成為優秀生的希望之火。

(二)要留意表揚和批判的藝術。對同學寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習力氣差的孩子，他們往往看不到自己的優點和特長，簡潔自卑，孤立封閉自我。這就要求我們擅長抓住他們的閃光點，讓同學體會愉悅成功感和被人敬重的感覺，從而產生上進的源動力。

(三)要為學習力氣差的孩子締造良好的環境和氛圍。可以和班內任課老師及一些優秀生協調協作，讓他們多關懷、指導，關懷他們戰勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅韌的后盾。

三、認真上好每一節德育課

主動參預每星期的德育教研活動，細心設計好每一個主題班隊會，上好每一節德育課，讓同學在具體的情景、真實的活動過程中，潛移默化地自我訓練，自我管理，自我規范，以達到良好的效果。

四、協調與家長的關系，開好家長會

孩子的進步，集體的成長，離不開老師，也離不開家長。在校外，我會時常和家長聯系，相互溝通同學的思想和學習狀況。對同學的優缺點不夸大，也不縮小，選擇實行與家長共同爭論和商討的態度，爭取和家長協作，推動家庭和校外訓練，促進同學德、智、體全面進展。在家長會中與家長可以訓練的心得、心中的懷疑，同學也可以說說自己學習的心得、自己的感受，做到人人互動。

五、確立班集體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應當有一個集體的奮斗目標。本學期我班的目標就是爭做陽光班級。由于我班是七色光中隊，所以我會努力使班級里的每一名孩子都成為有愛心，責任心，互助心的陽光天使。努力將一班一品變成為我們二年一班的品牌。

六、加強班干部的培育

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將選擇實行班干部競爭上崗，讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘,培育做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作，建立一個主動向上，朝氣蓬勃的班集體。

篇二：學校班主任工作方案

新學期新開頭，我接手了一班級的班主任工作。近幾年來，隨著入學年齡的提前，獨生子女家庭的增多，一班級班主任工作的擔子越來越重了。為了做好學校一班級的班主任工作，為了讓班級布滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下：

一、指導思想：

以《學校工作方案》和《德育工作方案》為指導，認真貫徹落實《學校生守則》、《學校生日常行為規范》，以行為習慣養成訓練為重點，結合一班級同學共性特點，以人為本，面對全體同學，努力提高訓練質量。主動參預學校和德育處組織的各項活動，締造溫馨之家，成為一個有特色的班級。

二、班級基本狀況：

本班共有同學38人，其中男生19人，女生19人。由于一班級同學年齡小，因此他們是一群可愛而又好動的小精靈，在行為習慣及學習習慣的養成上比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們近快適應學校的學習生活，使每一位同學在這里都受到良好的養成訓練。

三、班級奮斗目標：

(一)在行為習慣方面，養成良好的養成訓練。

(二)培育同學愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。

(三)以學校和班集體方案為指導，以課堂教學和訓練活動為載體，以同學為本，以團結、向上、奮進、求實為目標，以本班同學特點為基礎，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培育同學良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結向上的集體。

四、班級管理措施：

剛踏入一班級的學校生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使同學能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向同學進行有針對性的常規訓練。一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因此，我準備從以下幾點入手：

(一)學習方面

1、上課能主動發言的同學賜予紅花嘉獎。

2、上課認真聽講，會學習的同學賜予大拇指嘉獎。

3、作業寫得干凈又潔凈的同學賜予紅花嘉獎。

(二)紀律方面

1、課間作好課前預備，由班干部進行管理，老師關心管理。

2、課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操認真的同學可以得到小紅花。

3、培育同學在樓道不打鬧，校內不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂，上學放學排路隊的好習慣。

(三)勞動方面

1、做值日認真的同學可得衛生小紅旗。

2、主動撿地上的紙片的同學，自覺維護班級衛生的同學可得衛生小紅旗。

(四)衛生方面

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：要求衣著潔凈，做好三勤,桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、準時打掃衛生的同學或小組，進行嘉獎。同時進行疼惜環境和花草的訓練。

(五)平安訓練方面

平安時刻記心中,時刻提示同學上學、放學排好隊，隊伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，大路行走看車輛，生疏人不搭話，平安回家。

五、班干部的培育方面

一個優秀的班級往往都有一群得力的班干部在主動協作著班主任的工作。因此，在開學初，我就主動接受應用激勵方法，表揚表現好的同學，并時刻留意觀看他們的動態，觀看他們的適應力氣及組織力氣，選擇優秀的，有上進心的，關懷集體的同學作為班干部培育對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作，讓他們在不斷的學習實踐中熬煉自己，并培育他們寵愛集體、關懷他人的良好品質。通過他們來管好班級的各項事務，并讓他們協作老師進行差生轉換。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將選擇實行班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

六、加強與家長的合作

1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位同學家長的電話號碼，同學每有進步或特殊狀況在第一時間告知家長，使家長有孩子就在身邊的感覺。

2、通過走訪和家長聯系冊的形式親熱與家長的聯系。暫擬定期中考試前后完成對30位同學的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校訓練形成合力。

七、其他方面

班級管理中還應留意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及同學的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級連續開展各種活動。如：文明小標兵評比、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家呈現自我，充分熬煉自己，提高同學的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。

一班級孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙，就看你畫上去的是灰色的黑點，還是亮麗的彩虹。只要我們布滿愛心，關懷和疼惜他們，并嚴格地要求和訓練他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結合，細致入微，確定會達到令人滿意的效果。

還給孩子們一個金色的童年，這學期，我將會蹲下身子和同學說話，用心去相互溝通，用欣賞的眼光探尋孩子身上的每一處閃光點。我認為正確而不懷疑，只要關愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學心靈的鑰匙。

八、每月主要活動內容

九月份

1、開學的同學報名工作。

2、介紹我們的學校，自我介紹。

3、慶祝其次十個老師節。

4、出好第一期黑板報。

5、學習《學校生日常行為規范》，制訂班規，確定班干部，明確職責，提出本學期要求。

十月份

1、慶祝國慶節。

2、出好其次期黑板報。

3、主動預備，參預校廣播操角逐。

4、平安訓練。

十一月份

1、期中復習，考試。

2、出好第三期黑板報。

3、預備和參預各學科的競賽。

4、家長會

5、平安訓練。