第10頁共10頁關于六?一兒童?節的活?動策劃?總結范?文一?、設計?意圖?美麗宜?人的_?___?月悄然?而至，?在這花?香四溢?、歡聲?笑語的?日子里?，我們?迎來了?一年一?度的“?六一”?兒童節?，為了?讓孩子?們過一?個輕松?、快樂?、自由?的兒童?節，我?們小班?級部決?定舉辦?一個以?“大手?牽小手?”為主?題的親?子游園?活動。?整個游?園活動?主要以?游戲的?方式來?進行，?從中不?僅可以?展現幼?兒的才?藝，還?可以通?過自己?和父母?的智慧?來進行?比賽交?友，拉?近和父?母的關?系，培?養相互?的情感?，增進?相互團?結的意?識，讓?爸爸、?媽媽的?手牽著?孩子的?手，共?同走向?成功的?方向，?度過一?個快樂?、難忘?、有意?義的“?六一”?兒童節?。二?、活動?主題?《大手?牽小手?、大家?齊歡游?》三?、活動?時間?___?_月_?___?日早上?9準時?開始?四、活?動目標?1.?富孩子?的生活?，融洽?師生關?系，增?進家園?互動；?2.?養孩子?們的競?爭意識?、合作?意識，?參與意?識，讓?孩子們?的各種?技能技?巧得到?鍛煉；?3.?孩子們?過了一?個愉快?又有意?義的兒?童節。?五、?活動準?備事?先定好?各班場?地、小?型舞臺?、各種?有趣的?游戲、?音樂、?音響、?親子節?目、禮?品、獎?品的發?放形式?。六?、活動?過程?1.放?開場音?樂，教?師帶領?各班幼?兒到指?定位置?坐好，?參加親?子操的?幼兒和?家長跟?著帶隊?老師站?在指定?的場地?候場。?2.?體幼兒?坐好后?，主持?人出場?宣讀主?持詞。?3.?子操表?演—《?大手牽?小手》?。4?.持人?宣布下?個環節?游園活?動即將?開始，?并講解?活動內?容和要?求。?5.班?教師引?導幼兒?退出場?地、收?椅子到?指定地?點。?6.游?園活動?的開展?。七?、游戲?內容?（一）?生活區?—《我?的小手?真能干?》地?點：一?號樓梯?前操場?負責?人：_?___?游戲?內容：?給衣服?扣扣子?、拉拉?鏈、扣?暗扣。?游戲?玩法：?游戲三?人為一?組，看?誰用時?最少完?成任務?為勝者?。游?戲規則?：比賽?過程中?，幼兒?需自己?完成任?務，家?長可在?一旁提?示，但?不能動?手幫忙?。準?備：桌?子若干?、衣飾?架（?二）游?園區—?《智勇?大沖關?》地?點：教?學樓_?___?號樓梯?和__?__號?樓梯之?間的操?場負?責人：?___?_游?戲內容?：投球?、套圈?、疊疊?樂游?戲玩法?：套圈?（__?__個?呼啦圈?疊放擺?好，幼?兒把圈?依次從?頭部開?始套入?自己的?身體，?最快套?完__?__個?圈者為?勝）；?投籃（?幼兒站?在離籃?子一米?處的位?置把_?___?個球依?次投到?籃子里?，投進?多者為?勝）；?疊疊樂?（幼兒?用__?__個?易拉罐?進行壘?高，壘?得又快?又穩者?為勝）?準備?：工作?毯3張?、呼啦?圈__?__個?、球若?干個、?籃子_?___?個、易?拉罐若?干個?（三）?表演區?—《我?型我秀?》地?點：教?學樓中?間的操?場負?責人：?___?_游?戲內容?：舞臺?表演?游戲玩?法：請?幼兒準?備好自?己要表?演的內?容在等?候區準?備，當?老師叫?到時即?可上臺?表演。?（表演?內容：?平時所?學的歌?曲、兒?歌、古?詩、舞?蹈、走?秀等；?鼓勵親?子同臺?表演，?能與幼?兒同臺?演出的?家庭，?我們將?有大獎?品作為?鼓勵，?請大家?積極參?與。希?望家長?們平時?有意識?的培養?孩子這?方面的?能力，?讓幼兒?勇于表?現自己?。準?備：兒?歌音像?碟、舞?蹈班音?樂碟、?音響、?話筒、?布置小?舞臺?（四）?親子合?作區—?《大手?牽小手?》地?點：大?樹操場?負責?人：_?___?游戲?內容：?袋鼠跳?跳跳、?送你一?枝花?游戲玩?法：袋?鼠跳跳?跳（玩?法：幼?兒手拿?袋子站?在起點?處準備?，家長?站在終?點處等?待，當?老師發?出開始?的指令?后，幼?兒快速?跑到家?長面前?把袋子?交給家?長，家?長再把?雙腳套?進袋子?里，然?后雙腳?跳到起?點處，?四隊為?一組，?最快者?為勝。?規則：?家長在?跳的過?程中，?必須雙?腳跳，?不能走?或跑，?否則算?犯規。?）；送?你一枝?花（玩?法：家?長背幼?兒在起?點處準?備，聽?到“開?始”的?指令后?，家長?背幼兒?快速跑?到終點?處，讓?幼兒從?瓶中取?出一枝?花，并?拿在手?中，然?后返回?起點處?，最快?到達起?點的一?組為勝?。規則?：幼兒?必須親?自把花?取出拿?在手中?，家長?幫忙算?犯規。?）準?備：麻?袋__?__個?、鮮花?若干朵?、花瓶?、跑道?布置。?關于?六一兒?童節的?活動策?劃總結?范文（?二）?___?_月_?___?日上午?，我校?校園里?人頭攢?動、歡?聲笑語?，迎著?明媚的?陽光，?聽著嘹?亮的歌?聲，我?們全體?師生身?著節日?的盛裝?，懷著?愉快的?心情，?迎來了?又一個?“六一?”國際?兒童節?。鹽場?鎮中心?小學舉?行了隆?重的“?慶六一?”文藝?演出。?“六?一”雖?然過去?了，但?整個策?劃、排?練、演?出時的?熱烈場?面，孩?子們那?不怕苦?累的天?真模樣?，同組?教師攜?手奮進?的感動?時刻，?校領導?的鼎立?支持，?都還清?晰地留?在我的?腦海。?正是我?們各部?門的相?互理解?和通力?協作，?才取得?了這次?活動的?圓滿成?功。現?將本次?活動的?全過程?做一總?結。?一、加?強組織?、營造?氛圍?我校根?據鎮巴?縣教育?體育局?關于做?好六一?國際兒?童節慶?祝活動?的意見?通知，?結合我?校的實?際，認?真制定?了本次?活動方?案，將?每件工?作落實?到班級?、老師?中，使?各項工?作都有?具體老?師負責?，形成?人人參?與的和?諧局面?。在活?動期間?，學校?充分利?用標語?、板報?、墻報?等加大?活動的?宣傳力?度，營?造了良?好的交?流活動?氛圍和?校園和?諧氣氛?。二?、突出?主題、?類型多?樣1?、突出?主題。?本次活?動我們?緊緊圍?繞“以?未成年?人思想?道德建?”為重?點的現?代教育?新理念?，以“?紅領巾?心向黨?”為活?動主題?，組織?了不同?類型的?表彰、?表演等?慶?；?動。主?要分了?三次進?行：?（一）?___?_月_?___?日，在?我校組?織了以?“紅領?巾，我?為你自?豪”為?主題的?新隊員?入隊儀?式.本?次共發?展新隊?員__?__名?，成立?了兩個?中隊。?（二?）__?__月?___?_日，?在我校?又對“?三好學?生”、?“優秀?少先隊?員”、?“優秀?班干”?、“優?秀隊干?”、“?優秀旗?手”“?優秀播?音員”?、“優?秀運動?員”進?行了表?彰。其?中“好?兒童”?___?_名“?優秀班?干”：?___?_名“?優秀少?先隊員?”：_?___?名“優?秀隊干?”__?__名?“優秀?圖書管?理員”?：__?__名?，“優?秀旗手?”__?__名?，“優?秀護旗?手”_?___?名，“?優秀播?音員”?___?_名，?“優秀?運動員?”：_?___?名。?（三）?___?_月_?___?日上午?隆重舉?行了文?藝匯演?。2?、類型?多樣。?___?_月_?___?日上午?，參加?慶六一?文藝演?出活動?的有相?聲、朗?誦、民?族舞蹈?、現代?舞蹈、?表演唱?、歌伴?舞、合?唱、民?歌等形?式多樣?的節目?共__?__個?，用時?在__?__個?半小時?左右。?經過各?位老師?多次精?心的編?排和修?改，以?及較充?分的準?備，使?節目的?質量較?高，表?演中贏?得了老?師、同?學以及?家長們?的一陣?陣熱烈?的掌聲?。其中?低年級?組三年?級（1?）班表?演的舞?蹈體現?了時代?的韻律?，小演?員們動?作到位?表情歡?快，得?到了在?場觀眾?的一致?好評，?而高段?五年級?（1）?班表演?的民族?舞蹈《?___?_月火?把節》?則展現?了彝族?的民族?文化，?演員們?身著鮮?亮彝族?服裝，?踏著歡?快的步?點又將?活動推?向另一?個高潮?，在本?次活動?中的節?目，不?管是各?具特色?的舞蹈?、幽默?的相聲?，還是?體現鎮?巴文化?的陜南?民歌，?都充分?體現了?我校素?質教育?、藝術?教育的?教育成?果。高?潮迭起?的歡樂?場面，?使孩子?們沉浸?在一片?喜氣洋?洋的節?日氣氛?之中。?三、?通力合?作，效?果顯著?。本?次活動?在各部?門的相?互協作?下取得?了圓滿?成功，?受到孩?子們、?老師、?家長的?支持和?肯定，?效果顯?著。這?些都要?歸功于?辛勤組?織排練?的老師?們、協?助布置?會場的?老師、?同學們?，還有?組織策?劃此次?活動的?行政班?子，每?個人都?能主動?為保證?活動的?正常進?行付出?了辛勤?的勞動?。使本?次活動?充分體?現了我?校素質?教育、?藝術教?育的教?育成果?。關?于六一?兒童節?的活動?策劃總?結范文?（三）?為了?更好地?展示我?鄉藝術?和素質?教育成?果及學?生藝術?天才、?優秀作?品和健?康向上?的精神?風貌，?經中心?學校研?究決定?在幼兒?園舉行?“慶六?一、展?風采”?為主題?的慶祝?活動。?為使慶??；顒?順利進?行，特?制定本?方案如?下：?一、活?動目的?通過?開展“?慶六一?、展風?采”活?動，使?兒童在?積極的?參與中?體驗合?作與交?往的快?樂，從?而度過?一個幸?福，難?忘的“?六一”?兒童節?。使教?師、家?長在參?與兒童?節的活?動中進?一步感?悟兒童?教育觀?念，從?中使自?己對如?何教育?孩子有?所啟發?，通過?向家長?、社會?展示學?生的風?采活動?，進一?步塑造?全鄉學?校的良?好形象?。二?、活動?內容?1、學?生作品?展示。?各班?在幼兒?園教室?展示學?生作品?。每校?單獨設?立一個?展示臺?，此項?工作必?須在慶?祝會前?一天完?成。中?心學校?將派人?到實地?督促。?2、?文藝節?目匯演?。三?、活動?安排?時間：?___?_年_?___?月__?__日?。地?點：_?___?幼兒園?。主?辦單位?：__?__幼?兒園。?場所?布置：?會標，?宣傳標?語出?席人員?：縣局?領導、?鄉黨政?領導、?全鄉校?長。?四、活?動程序?1、?8；0?0-8?；30?；慶祝?儀式.?升國旗?.領導?講話溪?小學學?生表演?校園集?體舞。?2、?8；4?0-1?2；3?0；上?級領導?參觀學?生作品?展示及?觀看文?藝節目?。3?、8：?30-?9：0?0；評?委觀看?各校學?生作品?，并給?作品評?分。?4、9?；00?-12?；50?；文娛?匯演，?評委觀?看文藝?節目且?給節目?評分。?4、?.12?；00?-12?；30?；公布?評比結?果、頒?獎。?五、活?動要求?__?__、?___?_月_?___?日，各?校攜帶?本校學?生作品?到__?__幼?兒園布?置展廳?，教室?安排。?__?__、?___?_月_?___?日上午?，各校?選派_?___?名學生?代表（?包括演?員）及?領隊和?輔導老?師參加?，__?__小?學、_?___?幼兒園?全體師?生參加?。各校?要求有?校旗、?隊旗，?參加活?動的學?生要佩?戴紅領?巾且服?飾整齊?、素養?良好。?3、?各校代?表必須?在__?__月?___?_日上?午7；?30之?前趕到?活動地?點。?4、活?動布置?安排由?中心學?校負責?，__?__小?學配合?完成。?5、?各校推?薦一名?教師作?為慶祝?活動的?評委，?組成慶?祝活動?評審小?組。評?分方法?：去分?和最低?分，取?其平均?分為該?項目得?分。?六、活?動評比?1、?評比項?目。?學生作?品、文?娛節目?、學校?總評?2、獎?項設置?。（?1）、?學生作?品；一?等獎_?___?個；二?等獎_?___?個；三?等獎_?___?個。?（2）?、文娛?節目；?一等獎?___?_個；?二等獎?___?_個；?三等獎?___?_個。?（3?）、學??？傇u?；一等?獎__?__個?；二等?獎__?__個?；三等?獎__?__個?。3?、獎金?設置。?（1?）、學?生作品?獎：一?等獎_?___?元、二?等獎_?___?元、三?等獎_?___?元。?（2）?、文娛?節目獎?：一等?獎__?__元?、二等?獎__?__元?、三等?獎__?__元?。（?3）、?學?？?評：一?等獎_?___?元、二?等獎_?___?元、三?等獎_?___?元。?關于六?一兒童?節的活?動策劃?總結范?文（四?）在?“六一?”國際?兒童節?來臨之?際，為?了讓全?體學生?過一個?“快樂?祥和、?有趣有?味、有?文化有?藝術”?的六一?國際兒?童節，?為了開?展豐富?多彩的?文化娛?樂活動?，激發?學生熱?愛生活?、熱愛?校園、?熱愛藝?術的豐?富情感?，為學?生提供?表現自?我的舞?臺，讓?學生積?極參與?并發揮?其個性?特長，?充分展?示我校?的藝術?教育成?果?，F?根據學?校的要?求和實?際，特?制定慶?祝六一?國際兒?童節活?動方案?”。?一、活?動時間?__?__月?___?_日。?二、?活