社會有序靠規則課件演示文稿當前1頁，總共23頁。（優選）社會有序靠規則課件當前2頁，總共23頁。有序的社會社會有序靠規則當前3頁，總共23頁。

1823年，在英格蘭一所大學的一場足球比賽中，一位隊員突然做出了一個驚人的舉動：他跳起來用手接住隊友的傳球，直奔對方球門，把球扔了進去。雙方對這個進球是否有效爭執不下，因為當時沒有規則可依。后來，為了防止出現類似的問題，英國足協制定了“不許用手觸球和持球跑動”的足球比賽規則，并成為全世界通用的規則，一直延續至今。趣談當前4頁，總共23頁。

撐桿跳比賽剛剛設立時，有一次國際比賽，一位日本運動員拿著長桿，跑到橫桿前，突然將長桿插在地上，并兩手抓住桿子爬了上去，到了橫桿高度時跳了過去，全場都一下子目瞪口呆，因為在當時的撐桿跳比賽規則中，沒有規定是否允許爬桿，只是說用桿。

這樣的比賽成績算還是不算？……假如體育比賽當中都是這種場景，那會是一種什么樣子……趣談當前5頁，總共23頁。鏈接與拓展對比課文86頁的兩幅圖“交通井然有序”和“交通混亂不堪”，并討論問題：1、同樣是十字路口為什么出現不一樣的現象？2、交通規則起了什么作用？3、這個現象對你有什么啟示？提示:“沒有規矩不成方圓”，社會生活要有規矩，懂規矩，守規矩。在社會生活中，如果沒有行為的規矩，人們各行其是，社會生活就會混亂不堪，就會陷入毫無秩序的彼此沖突之中。所以，有規矩，懂規矩，守規矩十分重要。人們只有遵守各種規則，才能維護社會的有序。當前6頁，總共23頁。慘痛的教訓

2011年8月，在武漢市的大街上發生了一起慘不忍睹的車禍。

12歲的小強下午放學時騎著自行車回家，經過十字路口時沒有注意到閃爍的紅燈發生的警告，想搶先橫穿馬路。剎那間，一輛10噸重的卡車迎面沖來，毫無準備的司機看到突然出現在馬路中間的孩子，驚慌失措，來不及剎車，無情的車輪從他的左胸、腹部碾過，他倒在血泊里。過往的行人趕忙將小強送往醫院，肝脾臟破裂，生命危在旦夕。經過醫生十幾個小時的全力搶救，終于保住了他的生命，但他永遠也站不起來了。這是多么慘痛的教訓呀!小強再也不能自由地奔跑了，只有躺在床上度過他漫長的一生，他的童年失去了歡樂和幸福，有的只是串串悔恨的淚水……

當前7頁，總共23頁。當前8頁，總共23頁。當前9頁，總共23頁。當前10頁，總共23頁。

2004年全國因交通事故造成中學生死亡1767人，受傷10098人；造成小學生死亡2656人，受傷10819人。交通事故已成為造成中小學生傷亡的主要原因之一。為什么會出現種種令人不滿意的結果甚至是悲劇性的結果？（因為他們都沒遵守社會規則。）當前11頁，總共23頁。怎樣避免車禍？當前12頁，總共23頁。你知道下面這些交通標志代表什么意思？禁鳴喇叭禁止非機動車通行禁止進入人行橫道公交線路專用車道事故易發地段當前13頁，總共23頁。（一）我們身邊的規則思考：

什么是社會生活中的規矩？社會生活的規則有那些呢？當前14頁，總共23頁。社會生活有很多規則學校比賽場上公共場所生意場上紀律有秩序有規則要遵守交易規則當前15頁，總共23頁。列舉自己所熟悉的自己生活中的各種規矩

規矩就是人們在社會生活中說話、做事所依據的標準，也就是所有社會成員都應當遵守的行為準則。騎車看電影看病購物就餐學校文體活動公園搶劫盜竊當前16頁，總共23頁。道德法律紀律規章是在社會生活中自然形成的，依靠輿論、習慣和人們的信念來維持和調整人與人之間以及個人和社會之間關系的行為規范，它力求在人們心中定出準則

是社會的各種組織和團體，根據本單位本團體本組織的利益的需要而制定出來的，要求本單位本團體本組織的成員或者進入一定場合的人們必須遵守的，在局部范圍內適用的準則

是由國家制定或認可的，依靠國家強制力保證實施的，對全體社會成員普遍具有約束力的行為規范

社會生活有很多規則規則它們的共同點：就是為我們提供行為準則或者行為模式，對我們的行為都具有規范作用。當前17頁，總共23頁。規則大比拼規則產生適用范圍實現手段社會道德紀律規章法律自然形成一定的社會組織或團體制定的。國家制定或認可普遍適用全國適用局部范圍適用國家強制力教育行政力量輿論、習慣、信念試著寫出社會道德、紀律規章、國家法律三者的區別當前18頁，總共23頁?；顒诱f說你一天中感受的規則當前19頁，總共23頁。早晨，起床鈴響了，我們就得按時起床，否則就違反了班規校紀和中學生守則；

一天中，你曾經歷或直接感受到哪些有關衣、食、住、行、學習、文體活動等方面的規則？我的一天起床后，我們就得穿衣、洗臉、漱口、梳頭，要是都沒有穿好衣服，或者沒有洗干凈臉，或者沒有梳好頭發，就沖進教室，別的人會笑話我們，我們自己也覺得不好意思；

上早自習的鈴聲了，我們就得在教室里朗讀、記憶老師要求我們必須記住的那些內容；課堂上，我們得認真聽講，專心記筆記，積極回答老師的提問，這既是班規校紀的要求，也是我們健康成長的必然需要；課后，我們得認真做作業，及時鞏固復習當天所學的內容；放學后，我們得去買點食品來填填肚子，當然，買食品吃得付錢，而且還得注意所買食品的色、鮮、味和質量；下晚自習后，我們必須按時就寢；……當前20頁，總共23頁。

當你走在大街上時，不得衣不蔽體，穿戴不求西服領帶，但最起碼要齊整潔凈。

食不言、不敲碗、不浪費糧食等每天離家和回家的時候要向父母道別、問好，家庭成員間相互尊重、關愛乘公共汽車時主動為老弱病殘禮讓座位，不往地上亂扔東西，自覺購車票，下車時主動給售票員驗票。遵守活動規則遵守公共秩序衣食住行中學生行為守則文體活動公共場所見到老師要主動問好、上下樓梯或乘電動扶梯時自覺右行、在公共場合不大聲喧嘩等。當前21頁，總共23頁。第十一課有序的社會一、社會有序靠規則（一）我們身邊的規則1、社會生活離不開規則，人們只有遵守各種規則，才能維護社會的有序。2、社會生活中的規則:

道德紀律、規章法律

道德是在社會生活中自然形成的，依靠輿論、習慣和人們的信念來維持和調整人與人之間以及個人和社會之間關系的行為規范，它力求在人們心中定出準則；

紀律規章是社會的各種組織和團體，根據本單位本團體本組織的利益的需要而制定出來的，要求本單位本團體本組織的成員或者進入一定場合的人們必須遵守的，在局部范圍內適用的準則。

法律是由國家制定或認可的，依靠國家強制力保證實施的，對全體社會成員普遍具有約束力的行為規范。當前22頁，總共23頁。1.截至2012年9月11日，當年全國共發生中小學生安全事故、事件110起，共造成學生死亡188人，受傷1266人。為什么不幸