Unit4Iusedtobeafraidofthedark教課內容教課時間教內學容目要標求

Unit4Iusedtobeafraidofthedark.序號教具PPT感情、態度價值觀：Howtofacetheirchangecorrectly.過程與方法：Masterthegrammarbyusingthepatterns.知識與技術：1嫻熟運用usedtodosth討論自己、別人過去的習慣、喜好、形象及常常做的事情。2能運用usedto來討論過去。3.記著本課單詞、短語重難點教課流程復習發問3分鐘）導言

嫻熟運用usedtodosth討論自己、別人過去的習慣、喜好、形象及常常做的事情。2能運用usedto來討論過去。教課內容教法學法設計warm-up:GreetingsPPT體現單詞，自學拼讀單詞，記憶含義。（2分鐘）humorousadj.有風趣感的；風趣風趣的p.26silentadj.不說話的；緘默的p.26預習helpful/helpfl/adj.實用的；有幫助的p.26fromtimetotime常常；有時p.26（5分鐘）scoren.&v.得分；打分p.26展現（5分鐘）背誦短語。預習10分

Don’tyourememberme?You’rePaula,aren’tyou?WewereinthesamescienceclassYouusedtobereallyquiet,didn’tyou?youwerealwayssilentinclass.Iwasneverbraveenoughtoasktheteachersanyquestions!Waitaminute!1fromtimetotime.Peoplesurechange.教課流程教課內容教法學法設計反意疑問句附在陳說句后邊對陳說的事實提出相反的句子叫反意疑問句。反意疑問句由兩部分構成,前一部分是陳說句,后一部分是簡單問句.基本構造:前肯后否；前否后肯1）疑問部分的主語一定和陳說部分的主語一致，疑問部分的主語必定用代詞。MrBlackcomesfromtheUK,doesn’t_________?展現(2)疑問部分一定和陳說部分的時態一（10分鐘）致。Tomwenttothecinemayesterday,_____________he?(3)答語是必定的用”Yes”,答語能否認的用“No”。---Anndidn’tcometoschoollastweek,didshe?---_________,shedidn’t.Shewasill.預習2.特別形式（2分鐘）（1）當陳說部分是therebe構造時，反意疑問句用there.Therearemanybirdsinthetrees,aren’t展現________?（10分鐘）(2)當陳說部分的主語是this/that時，反意疑問句的主語用it.檢測反應當陳說部分的主語是these/those時，反意疑問（5分鐘）句的主語用they.ThisisanEnglishcar,isn’t_____?TheseareRussianplanes,aren't_______?陳說句有little（少）,few（少）,neve