地球運動學案姓名：劉未平學習目標1.能說出地球自轉和公轉的特點,并說明地球的運動規律。2.能理解黃赤交角的產生，并說明其對太陽直射點南北移動的影響。重點難點重點:1.地球自轉與公轉的規律。2.黃赤交角與太陽直射點的南北移動。難點:1.理解地球自轉的周期：恒星日與太陽日2.地球運動與黃赤交角的產生。學法指導通過畫圖、識圖、辨圖,應用空間思維、發散思維突破知識難點知識鏈接“坐地日行八萬里,巡天遙看一千河”說明地球無時無刻不在運動,那么地球運動的規律是怎樣的呢由地球的運動又會產生哪些現象呢？學習過程知識點一、地球自轉運動的特點1、學習教材P13的內容，完成下列問題：2、（1）自轉方向:自____向____,北極上空俯視呈____________,南極上空俯視呈_________.（2）自轉周期：周期恒星日周期參考點時間長度 自轉角度周期太陽日 周期參考點時間長度 自轉角度（3）角速度除南北極點外，任何地點角速度都________,約_________,每度_________（4）線速度因各地緯度不同而又差異,緯度越高，線速度_________.合作探究3、利用地球儀演示地球自轉運動，分別從北極上空和南極上空觀察地球運動的方向，并用三幅圖，畫出地球運動的方向（提示：側視圖以及從北極和南極上空的俯視圖）4、規律總結：結合教材圖1.16地球自轉角速度和線速度，總結緯線長的計算公式，進而總結線速度和角速度的計算公式，歸納地球自轉線速度和角速度的緯度分布規律，歸納提升。①極點的角速度和線速度均為零②緯度相同的兩點，自轉的線速度相同③60°緯度上的線速度約是赤道上線速度的一半5、讀圖1.14，思考（1）圖中的圓心附近是什么天體？你能解釋嗎（2）你認為圖中的亮弧是怎么產生的（3）在北半球仰望星空，星座的旋轉呈什么時針方向旋轉？知識點二、地球公轉的特點6、了解地球公轉規律，完成下列問題：（1）地球公轉的方向________，北極上空俯視___________，南極上視__________（2）軌道形狀是近似正圓的__________，公轉周期為一年，以恒星為參照，時間是______，以太陽為參照，時間是____；角速度是_____，線速度是_______。（3）公轉速度：并非勻速運動，隨著距離太陽遠近變化而變化。名稱時間位置日地距離地球運動角速度地球運動線速度1月初 7月初知識點三、黃赤交角與太陽直射點的移動7、讀圖1.18，完成下列問題：①什么是黃赤交角？目前黃赤交角是多少度?②什么是太陽直射點？它有什么特點？③結合教材P16活動，畫出示意圖表示太陽直射點的移動軌跡。合作探究8、開普勒第二行星定律：行星的向徑（行星與太陽的連線）在單位時間內掃過的面積相等，因此在近日點附近，地球的向徑短，公轉的距離長，公轉的角度大。因此在單位時間內地球公轉的速度會快一些，而在遠日點附近則相反。請同學們繪圖并標出近日點和遠日點。為什么冬季日地距離近，北半球反而冷？實踐活動9、你能否利用身邊的事物演示地球的運動，并向同學們講解其運動規律？歸納小結當堂檢測1、下列幾個點中地球自轉線速度最大的是（）A．莫斯科B．喜馬拉雅山頂C．拉薩D．南極長城2、下列節日中，地球公轉速度最快的是（）A．元旦B．國慶節C．建黨節D．教師節3、某天文臺于3月21日20時用天文望遠鏡觀測到某恒星，若望遠鏡不做任何變動，則3月22日再次觀測到該恒星的時間是（）A．19時3分56秒B．19時56分4秒C．20時D．20時3分56秒4、有關地球自轉速度的敘述，正確的是（）A．南極洲的長城站，開普敦，北京三地點地球自轉的角速度同B．海口，廣州，北京，哈爾濱四地的地球自轉線速度依次增大C．南北緯30°處，地球自轉線速度均為赤道的一半D．南北極點無線速度，角速度為15°∕小時5、關于地球自轉速度的敘述，不正確的是()A.南北緯60°線速度為赤道的一半B.地球表面任何地點自轉角速度相等C.地球上赤道處自轉線速度最大D.兩極點既無角速度又無線速度拓展延伸1、同一緯度的地方，海拔越高，線速度越大2、地球繞日公轉時，自轉的方向一定與公轉的方向保持一致3、地球的同步衛星，與地球自轉的角速度相同，但線速度大4、恒星日是地球自轉的真正周期，而太陽日為地球上晝夜更替的周期5、北極地區出現極晝的天數比南極地區出現極晝的天數長（約7天），因為北極地區出現極晝的時候，地球公轉到遠日點附近，公轉速度較慢學習反思1、今天這節課你的收獲是:2、你還有哪些方面的努力:地球的運動教案姓名：劉未平教學目標知識與能力：1、通過觀察得出并記住地球自轉的方向、周期，公轉的軌道、方向和周期。2、初步學會運用地球儀和太陽模型演示地球的自轉與公轉。過程與方法：1、通過觀察地球的運動，初步了解許多地理現象都與地球的運動有關。情感態度價值觀：1、說明物質是運動的，物質的運動是有規律的。教學重點地球自轉和公轉的方向及周期，公轉的軌道。教學難點太陽日與恒星日的區別，及地球公轉速度的變化。教學方法觀察法、討論法。教學過程復習提問(1)南北半球的分界線是哪條緯線？(2)地球儀上連接南北兩極、穿過地心的軸叫什么？學生回答。導入新課前幾節課，我們從靜態角度認識了地球。事實上，地球如同宇宙中的所有物質一樣，一刻不停地運動著。你知道地球運動有哪兩種基本形式嗎？那些現象可以看出地球是運動的？這節課我們就來通過觀察和討論，從動態角度去認識地球。板書第二節地球的運動地球自轉運動的特點1、學習教材P13的內容，完成下列問題：（1）自轉方向:自____向____,北極上空俯視呈____________,南極上空俯視呈_________.（2）自轉周期：周期恒星日周期參考點時間長度 自轉角度周期太陽日 周期參考點時間長度 自轉角度（3）角速度除南北極點外，任何地點角速度都________,約_________,每度_________（4）線速度因各地緯度不同而又差異,緯度越高，線速度_________.合作探究 利用地球儀演示地球自轉運動，分別從北極上空和南極上空觀察地球運動的方向，并用三幅圖，畫出地球運動的方向2、規律總結：結合教材圖1.16地球自轉角速度和線速度，總結緯線長的計算公式，進而總結線速度和角速度的計算公式，歸納地球自轉線速度和角速度的緯度分布規律，歸納提升。①極點的角速度和線速度均為零②緯度相同的兩點，自轉的線速度相同③60°緯度上的線速度約是赤道上線速度的一半3、讀圖1.14，思考（1）圖中的圓心附近是什么天體？你能解釋嗎（2）你認為圖中的亮弧是怎么產生的（3）在北半球仰望星空，星座的旋轉呈什么時針方向旋轉？知識點二、地球公轉的特點4、了解地球公轉規律，完成下列問題：（1）地球公轉的方向________，北極上空俯視___________，南極上視__________（2）軌道形狀是近似正圓的__________，公轉周期為一年，以恒星為參照，時間是__________，以太陽為參照，時間是。角速度是_____，線速度是_______。（3）公轉速度：并非勻速運動，隨著距離太陽遠近變化而變化。名稱時間位置日地距離地球運動角速度地球運動線速度1月初 7月初合作探究5、開普勒第二行星定律：行星的向徑（行星與太陽的連線）在單位時間內掃過的面積相等，因此在近日點附近，地球的向徑短，公轉的距離長，公轉的角度大。因此在單位時間內地球公轉的速度會快一些，而在遠日點附近則相反。請同學們繪圖并標出近日點和遠日點。太陽太陽近日點遠日點公轉方向7月初，公轉速度慢1月初，公轉速度快實踐活動6、你能否利用身邊的事物演示地球的運動，并向同學們講解其運動規律？歸納小結當堂檢測1、下列幾個點中地球自轉線速度最大的是（）A．莫斯科B．喜馬拉雅山頂C．拉薩D．南極長城2、下列節日中，地球公轉速度最快的是（）A．元旦B．國慶節C．建黨節D．教師節3、某天文臺于3月21日20時用天文望遠鏡觀測到某恒星，若望遠鏡不做任何變動，則3月22日再次觀測到該恒星的時間是（）A．19時3分56秒B．19時56分4秒C．20時D．20時3分56秒4、有關地球自轉速度的敘述，正確的是（）A．南極洲的長城站，開普敦，北京三地點地球自轉的角速度同B．海口，廣州，北京，哈爾濱四地的地球自轉線速度依次增大C．南北緯30°處，地球自轉線速度均為赤道的一半D．南北極點無線速度，角速度為15°∕小時5、關于地球自轉速度的敘述，不正確的是()A.南北緯60°線速度為赤道的一半B.地球表面任何地點自轉角速度相等C.地球上赤道處自轉線速度最大D.兩極點既無角速度又無線速度6、回答：為什么在1月初太陽位于近日點，北半球的我們覺得寒冷，而7月初太陽在遠日點，北半球的我們反而覺得熱?拓展延伸1、同一緯度的地方，海拔越高，線速度越大2、地球繞日公轉時，自轉的方向一定與公轉的方向保持一致3、地球的同步衛星，與地球自轉的角速度相同，但線速度大4、恒星日是地球自轉的真正周期，而太陽日為地球上晝夜更替的周期5、北極