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文檔簡介

撫松2022年小學教師招聘考試真題及答案解析【word打印版】1:布魯納對()的教學設計提出了四項原則。

單項選擇題:

A、啟發式教學

B、情境教學

C、合作學習

D、程序教學

2:課堂的三大要素是()。

多項選擇題

A、老師

B、同學

C、學習過程

D、學習情境

3:屬于非測驗的評價手段的是()。

單項選擇題:

A、觀看

B、推斷

C、反思

D、分析

4:學校階段是進展同學共性()。

單項選擇題:

A、并不重要的時期

B、特別重要的奠基時期

C、沒有效果的時期

D、最不會受外界影響的時期

5:老師穿了一套新衣服,課前一進班級,全部同學的眼光都盯著老師。有幾個調皮的男同學就湊在一起,用調侃的語調大聲喊道:“老師,我愛你。”下列處理方式,最恰當的一項是()。

單項選擇題:

A、露出羞怯的神情

B、嚴峻地批判他們

C、微笑著說:“我告知大家一個隱秘,我也愛你們。”

D、不予理睬,開頭上課

6:老師學問結構的核心是老師的()

單項選擇題:

A、相關學科學問

B、教育學學問

C、心理學學問

D、專業學問

7:發散性思維的主要特征有變通性、獨創性和()。

單項選擇題:

A、多樣性

B、流暢性

C、速效性

D、拓展性

8:信息能長時間保留下來,容量沒有限度的記憶是()。

單項選擇題:

A、短時記憶

B、瞬時記憶

C、長時記憶

D、感覺記憶

9:根據學習遷移內容的抽象與概括化水平進行劃分,遷移可以分為()。

單項選擇題:

A、水平遷移與垂直遷移

B、正遷移與橫向遷移

C、一般與特別遷移

D、順向與逆向遷移

10:老師生存的基石是()。

單項選擇題:

A、教學力量

B、學問

C、才華

D、愛好

11:構成品德心理結構的基本成分是()

多項選擇題

A、認知

B、情感

C、信念

D、行動

E、態度

12:學校的中心工作是()。

單項選擇題:

A、教學

B、體育

C、德育

D、管理

13:哲學家和自然科學家()對教育學的獨立做出了重要貢獻,于1623年首次把教育學作為一門獨立學科提出來,與其他學科并列。

單項選擇題:

A、赫爾巴特

B、凱洛夫

C、保羅·朗格朗

D、培根

14:青少年的身高、體重有兩個生長高峰,在這兩個高峰期內,他們的身高、體重的進展速度比平常快得多,這種現象說明他們的身心進展具有()。

單項選擇題:

A、挨次性

B、階段性

C、不平衡性

D、互補性

15:“教育”一詞最早消失在()。

單項選擇題:

A、《孟子?盡心上》

B、《論語》

C、《說文解字》

D、《學記》

16:對九年義務教育說法不正確的是()。

單項選擇題:

A、普及義務教育是學校系統的基礎

B、普及義務教育是提高民族文化心理素養的保證

C、我國最早實現了義務教育的全面普及

D、九年義務教育具有強制性

17:歷史上關于教育的起源說主要觀點有()

多項選擇題

A、神話起源說

B、心理起源說

C、生物起源說

D、勞動起源說

E、階級起源說

18:課后作業必需和課堂教學一起進行設計。()

推斷題

19:通過觀看事物、演示試驗、到工廠或農村進行實地參觀訪問等方式獲得直觀閱歷,屬于()。

單項選擇題:

A、實物直觀

B、模象直觀

C、言語直觀

D、學問直觀

20:提出“完形一頓悟說”的是格式塔心理學家()

單項選擇題:

A、苛勒

B、加涅

C、斯金納

D、布魯納

21:目前,中國電視劇產業正處于進展的重要時期。電視劇市場經過近幾年的高速進展富強,漸次消失整體低迷、同質化嚴峻等種種現象是必定的。這也是政府的宏觀調控與市場的無序競爭兩相博弈的結果。探其根源,與這兩年熱錢盲目涌入電視劇市場,造成電視劇市場虛假富強有關。演員片酬飆升,名導演名編劇費用瘋長,導致留給電視劇本體的費用少之又少。市場過熱,又導致從業人員的職業素養不盡如人意。這段文字主要介紹的是()。

單項選擇題:

A、當前巾國電視劇產業整體低迷的現象

B、中國電視劇產業消失低迷現象的緣由

C、政府的宏觀調控與電視劇產業的無序競爭的關系

D、如何提高中國電視劇產業的競爭力

22:以實踐作業為主的愛好小組屬于()。

單項選擇題:

A、技術小組

B、學科小組

C、藝術小組

D、體育小組

23:某校在期末考試后,將同學的考試成果排名張榜公布。該校做法()。

單項選擇題:

A、體現了學校的管理權

B、體現了學校的教育權

C、侵害了同學的受教育權

D、侵害了同學的隱私權

24:同學的心理進展不包括()方面。

單項選擇題:

A、認知

B、情感

C、人格

D、社會性

25:依次填人下列各句橫線處的詞語,最恰當的一項是()。①一個十多歲的孩子能寫出這樣的文章來,__________難以信任。②中山裝作為珍貴的文化遺產,申報為國家非物質文化遺產愛護項目應當能夠勝利,__________申報勝利,中山裝的愛護工作必將更加受益。③__________去年江水泛濫的嚴峻教訓,工程局組織力氣加固了堤岸,實行了一系列防洪措施。

單項選擇題:

A、簡直一經由于

B、簡直一旦鑒于

C、幾乎一旦由于

D、幾乎一經鑒于

26:老師依據教學任務要求.指導同學在校國外肯定場所運用所學學問進行實際操作和其他實踐活動.以關心同學把握學問、形成技能的方法是()

單項選擇題:

A、實習法

B、指導法

C、試驗法

D、濱示法

27:道德教育的認知模式是由瑞士學者()提出。

單項選擇題:

A、柯爾伯格

B、皮亞杰

C、麥克費爾

D、班杜拉

28:童年期兒童心理進展的主要特征是()。

多項選擇題

A、觀看

B、留意

C、記憶

D、思維

E、情感

29:老師職業獨立和特地化的一個重要標志是設置()。

單項選擇題:

A、師范學校

B、國民學校

C、職業學校

D、初等學校

30:在下列教學組織形式中,有利于高效率、大面積培育同學的是()。

單項選擇題:

A、個別教學

B、班級授課制

C、分組教學

D、道爾頓制

31:備課的內容包括()。

多項選擇題

A、課堂練習

B、學科課程標準

C、教科書

D、閱讀有關的參考書

32:()的閱歷類化理論強調概括化的閱歷或理論在遷移中的作用。

單項選擇題:

A、奧蘇伯爾

B、桑代克

C、賈德

D、格式塔心理學

33:學校生道德評價力量的進展具有從自律到他律的特點。()

推斷題

34:才智的最高表現是()。

單項選擇題:

A、抽象思維

B、形象思維

C、規律思維

D、概括思維

35:元認知調整策略與監視策略無關。()

推斷題

36:下面有關操作的特點正確的是()。

單項選擇題:

A、物質性、外顯性、綻開性

B、觀念性、內潛性、簡縮性

C、觀念性、內潛性、綻開性

D、物質性、外顯性、簡縮性

37:我國學校德育的基本原則有()。

多項選擇題

A、導向性原則

B、疏導原則

C、敬重同學與嚴格要求相結合原則

D、教育的全都性與連貫性原則

E、因材施教原則

38:“近朱者赤,近墨者黑”這句俗語說明白下述哪一因素的作用?()

單項選擇題:

A、遺傳

B、環境

C、學校教育

D、人的實踐活動

39:下列作品屬于巴爾扎克代表作的是()。

單項選擇題:

A、《包法利夫人》

B、《紅與黑》

C、《人間喜劇》

D、《霧都孤兒》

40:我國中學校最基本的教學組織形式是()。

單項選擇題:

A、個別教學

B、小組教學

C、道爾頓制

D、班級授課制

41:在“東山再起”這個典故中,“東山”是指仆人公()的隱居之地。

單項選擇題:

A、謝安

B、孫權

C、曹操

D、王羲之

42:嬰兒見到常用的奶瓶就高興,并有唾液分泌。這是()。

單項選擇題:

A、條件反射

B、無條件反射

C、本能

D、先天反射

43:動機強度與學習效率的關系是()。

單項選擇題:

A、倒U型曲線

B、U型曲線

C、線性關系

D、函數關系

44:教育目的對整個教育工作具有導向作用、激勵作用和()

單項選擇題:

A、評價作用

B、選拔作用

C、打算作用

D、主導作用

45:1868年,俄國教育家烏申斯基出版了(),對當時的心理學進展成果進行了總結,烏申斯基因此被稱為“俄羅斯教育心理學的奠基人”。

單項選擇題:

A、《大教學論》

B、《人是教育的對象》

C、《教育心理學》

D、《教育心理大綱》

46:教科書是依據課程方案編寫的,是課程方案的詳細化。()

推斷題

47:個體接受、處理信息的不同方式,即不同的理解、記憶和思維方式叫做()

單項選擇題:

A、功能固著

B、定勢

C、習慣

D、認知風格

48:教育心理學作為一門獨立的學科,從20世紀60年月到70年月末為()。

單項選擇題:

A、初創時期

B、進展時期

C、成熟時期

D、完善時期

49:兒童在家庭中養成了愛勞動的行為習慣,這種習慣也會在學校中表現出來,這是()。

單項選擇題:

A、學問的遷移

B、技能的遷移

C、行為規范的遷移

D、學習閱歷的遷移

50:屬于按遷移的性質分類的是()。

單項選擇題:

A、順向遷移

B、逆向遷移

C、正遷移

D、平衡遷移

51:在教學中不斷變換同類事物的非本質屬性,以便突出本質屬性的方法稱為()。

單項選擇題:

A、變化

B、轉變

C、變式

D、突出

52:()是國家教育行政部門,依據教育方針和學校的性質、任務而制定的有關教育教學工作的指導性文件。

單項選擇題:

A、教學方案

B、教學大綱

C、教科書

D、教學指導書

53:為達到德育目的采納的教育者和受教育者相互作用的活動方式的總稱是()。

單項選擇題:

A、德育原則

B、德育途徑

C、德育方法

D、德育模式

54:勝利教學法的核心是形成同學的學習的內部動力機制。()

推斷題

55:學習動機有高尚與低級之分,其劃分標準是學習動機的()。

單項選擇題:

A、作用

B、社會意義

C、動力來源

D、個人的前途

56:依據成就動機理論,力求勝利者最可能選擇的任務的勝利概率為()。

單項選擇題:

A、25%

B、50%

C、75%

D、100%

57:桑代克提出學習不是建立刺激—反應聯結,而是建立觀念之間的聯結。()

推斷題

58:就一個測驗的優劣而言,最為重要的指標是()

單項選擇題:

A、信度

B、效度

C、區分度

D、難度

59:在師生關系上持“老師中心論”的是以()為代表的傳統教育派師生觀。

單項選擇題:

A、赫爾巴特

B、杜威

C、洛克

D、夸美紐斯

60:“一把鑰匙開一把鎖”所反映的是()。

單項選擇題:

A、正面教育原則

B、因材施教原則

C、敬重與嚴格要求相結合

D、教育影響全都性原則

查看答案

1:答案A

解析布魯納對發覺教學的教學設計提出了四項原則,發覺教學,又稱啟發式教學。

2:答案B,C,D

解析同學、學習過程和學習情境是課堂的三大要素。

3:答案A

解析:

4:答案B

解析略。

5:答案C

解析C項中老師對這次偶發大事的處理既是對同學的寬容和教化,又提升了自己的形象,對自己的教學有很大的關心。故選C。

6:答案D

解析老師學問結構的核心是老師的專業學問。

7:答案B

解析發散思維的三個特征:流暢性、變通性、獨創性。

8:答案C

解析:

9:答案A

解析:

10:答案B

解析學問是老師生存的基石。沒有深厚扎實的學問基礎,就無法勝任教育教學的各項工作。

11:答案A,B,D

解析:

12:答案A

解析:

13:答案D

解析英國學者培根在《論科學的價值和進展》(1623年)中首次把教育學作為獨立學科提了出來。其中保羅·朗格朗首先提出終身教育思想。

14:答案C

解析:

15:答案A

解析“教育”一詞,在中國最早見于《孟子?盡心上》:“得天下英才而教育之,三樂也。”故正確答案為A。

16:答案C

解析世界上最早頒布義務教育法令的國家是德國,德國也是義務教育的起源國,而我國直到l986年7月才頒布義務教育法,故C項錯誤。

17:答案A,B,C,D

解析:

18:答案正確

解析:

19:答案A

解析:

20:答案A

解析完型-頓悟說的提出者是格式塔心理學家苛勒。該學說認為學習不是動作的積累和盲目的嘗試,而是一個頓悟的過程。(本解析由張恩凱供應)

21:答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】由文段開頭以及關鍵詞“探其根源”可知,文段主要介紹的是中國電視劇產業消失低迷現象的緣由,故本題答案為B。

22:答案A

解析本題考查了技術小組的含義,即以實踐作業為主的愛好小組。

23:答案D

解析隱私權一般是指自然人享有的對自己的個人隱秘和個人私生活進行支配并排解他人干涉的權利。材料中,張榜公布同學的成果侵害了同學的隱私權。

24:答案D

解析:

25:答案B

解析①“簡直”與“幾乎”,有程度上的區分。“簡直”的意思是“接近完全”,近于“等于”;“幾乎”只表示“接近”,程度上比“簡直”差。依據語境,應用“簡直”。②“一旦”用于未然,表示“要是有一天”;“一經”表示只要經過某個步驟或某種行為,下文說明就能產生相應的結果。依據語境,應用“一旦”。③“鑒于”與“由于”,從表緣由的角度看,用法基本相同,“鑒于”有“表示以某種狀況為前提加以考慮”的用法,“由于”沒有表達出“去年江水泛濫的嚴峻教訓”是“實行措施”的前提,所以,在此句中用“鑒于”較合適。

26:答案A

解析:

27:答案B

解析:

28:答案A,B,C,D,E

解析童年期兒童心理進展的主要特征是觀看、留意、記憶、思維、情感和自我意識。

29:答案A

解析師范學校的設置是老師職業獨立和特地化的一個重要標志。

30:答案B

解析班級授課制有利于經濟有效地、大面積地培育人才。班級授課制按同學的年齡和學問水平編成有固定人數的教學班,而班級是教學工作的基本單位,老師依據教學方案中統一規定的課程內容和教學時數,按課程表的支配同時對全班循序漸進地進行集體授課,注意集體化、同步化、標準化,因而能使大量的同學同時在較短時間內系統地、扎實地擘握學問技能。同個別教學相比,班級授課制擴大了教學規模、加快了教學速度、提高了教學效率。

31:答案B,C,D

解析備課內容包括鉆研學科標準、教科書和閱讀有關的參考書。

32:答案C

解析:

33:答案錯誤

解析學校生道德評價力量的進展具有從他律到自律的特點。(本解析由張恩凱供應)

34:答案C

解析:

35:答案錯誤

解析調整策略能關心同學矯正他們的學習行為,使他們補救理解上的不足。

36:答案A

解析操作的特點是:物質性、外顯性、綻開性。

37:答案A,B,C,D,E

解析略。

38:答案B

解析環境指個體生活在其中,影響個體身心進展的一切因素。

39:答案C

解析巴爾扎克,法國19世紀批判現實主義文學的宏大代表。其代表作有《人間喜劇》《高老頭》《歐也妮·葛朗臺》等,《包法利夫人》是福樓拜的作品,《紅與黑》

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