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文檔簡介
惠安小學教師招聘2022年考試真題及答案解析【可復制版】1:在學校課時安排上,安排授課時數(shù)最多的科目一般是()
單項選擇題:
A、數(shù)學與英語
B、語文與數(shù)學
C、數(shù)學與科學課程
D、語文與英語
2:以檢查考核老師業(yè)務水平和工作狀況為主要目的的說課是()。
單項選擇題:
A、研討性說課
B、評比性說課
C、檢查性說課
D、示范性說課
3:桑代克的學習理論被稱為()。
單項選擇題:
A、嘗試—錯誤說
B、認知—發(fā)覺理論
C、聯(lián)結—認知理論
D、有意義接受學習論
4:下列關于同學權利愛護的說法正確的一項是()。
單項選擇題:
A、貧困家庭同學可以優(yōu)先入學
B、有違法犯罪行為的未成年人將不能再接受義務教育
C、殘疾適齡兒童不能到一般學校接受教育
D、對品德有缺點、學習有困難的同學,學校不得隨便開除
5:運用問答法進行教學時,老師的提問應面對全部同學。()
推斷題
對
錯
6:兒童多動綜合癥是學校生最為常見的一種行為障礙綜合癥,其高峰發(fā)病年齡為()
單項選擇題:
A、4—6歲
B、6—8歲
C、8—10歲
D、10一12歲
7:在教學中,初入學兒童的留意狀態(tài)取決于()。
單項選擇題:
A、個體學問閱歷
B、內容的直觀性和形象性
C、個體需要愛好
D、心情狀態(tài)
8:衡量品德的一個最重要的標志是()。
單項選擇題:
A、道德情感
B、道德信念
C、道德行為
D、道德意志
9:在Word編輯狀態(tài),可使插入點快速移到文檔尾部的組合鍵是()。
單項選擇題:
A、Ctrl+Home
B、AIt+Home
C、Alt+End
D、Ctrl+End
10:洛克強調兒童在教育中的中心地位,主見老師應以同學的進展為目的,圍繞同學的需要和活動組織教學,以兒童中心主義著稱。()
推斷題
對
錯
11:衡量一個班級集體勝利與否的重要標志是()。
單項選擇題:
A、班級文化
B、組織制度
C、分散力
D、班級管理
12:教育在人的進展中發(fā)揮著主導作用,影響這一主導作用發(fā)揮的主要條件有()。
多項選擇題
A、教育的自身狀況
B、人的主觀能動性的調動
C、家庭環(huán)境
D、社會進展的狀況
E、氣候條件
13:某同學認為考試勝利是自己的一貫努力,其歸因是()。
單項選擇題:
A、內部、不穩(wěn)定、可掌握的
B、外部、穩(wěn)定、不行掌握的
C、外部、不穩(wěn)定、不行掌握的
D、內部、穩(wěn)定、可掌握的
14:下列語句畫線處所指的文學家,依次是()。①淋漓襟袖啼紅淚,比司馬青衫更濕②陳王昔時宴平樂,斗酒十千恣歡謔③鐵板銅琶,繼東坡,高唱大江東去④幽愁發(fā)憤,著成信史照人寰
單項選擇題:
A、李清照李白蘇軾歐陽修
B、白居易曹植辛棄疾司馬遷
C、白居易李白辛棄疾歐陽修
D、李清照曹植蘇軾司馬遷
15:認為人的進展主要依靠外在的力氣.諸如環(huán)境的刺激和要求,他人的影響和學校的教育等,持這種觀點的教育家是()。
單項選擇題:
A、孟子
B、荀子
C、格塞爾
D、威爾遜
16:下列作家作品及體裁對應都正確的一項是()。①吳承恩——《西游記》——小說②湯顯祖——《牡丹亭》——詩歌③李白——《蜀道難》——詩④王實甫——《漢宮秋》——戲曲⑤蒲松齡——《聊齋志異》——小說
單項選擇題:
A、①③⑤
B、①④⑤
C、①③④⑤
D、①②③④⑤
17:“萬般皆下品,唯有讀書高”反映了封建社會教育具有()的特點。
單項選擇題:
A、等級性
B、專制性
C、刻板性
D、象征性功能
18:人類教育賴以存在和進展的打算性力氣是()。
單項選擇題:
A、社會生產
B、人口數(shù)量
C、科學技術
D、自然環(huán)境
19:運用問答法進行教學時,老師的提問應面對全部同學。()
推斷題
對
錯
20:將教學目標分為認知領域、情感和動作技能目標三大領域的心理學家是()
單項選擇題:
A、弗洛伊德
B、布盧姆
C、皮亞杰
D、杜威
21:學校教材的編寫,在內容上最重要的是要考慮()。
單項選擇題:
A、形象性與愛好性
B、消遣性與生活性
C、科學性與思想性
D、學問性與共性
22:對于PowerPoint的說法,正確的是()。
單項選擇題:
A、幻燈片播放時可以顯示占位符
B、可以編輯修改內容的視圖有幻燈片視圖和幻燈片掃瞄視圖
C、幻燈片中一個對象可以設置多種動畫效果
D、每張幻燈片不行以使用不同的版式
23:馬克思主義教育學認為,教育起源于()。
多項選擇題
A、兒童對成人仿照的需要
B、傳遞生產和生活閱歷的社會需要
C、人類生存的需要
D、人的自身進展的需要
E、社會安靜的需要
24:在教學過程中,老師運用多媒體教育手段模擬實物的形象,為同學供應學習的感性材料,這稱為()。
單項選擇題:
A、模像直觀
B、實物直觀
C、言語直觀
D、想象直觀
25:魔幻現(xiàn)實主義是哪個地區(qū)的文學流派?()
單項選擇題:
A、東南亞
B、北美
C、拉丁美洲
D、西歐
26:主見“教育事業(yè)應當是公共的,而不是私人的”這一觀點的學者是()
單項選擇題:
A、柏拉圖
B、亞里士多德
C、蘇格拉底
D、維多里諾
27:篩選是對()數(shù)據(jù)表中檢索出符合條件的記錄并顯示出來,同時隱蔽不符合條件的記錄。
單項選擇題:
A、多個
B、單個
C、兩個
D、一個或多個
28:老師職業(yè)最大的特點在于職業(yè)角色的()。
單項選擇題:
A、系統(tǒng)化
B、特地化
C、簡單化
D、多樣化
29:學習策略訓練遵循的主要原則()
多項選擇題
A、內化性原則
B、生成性原則
C、有效監(jiān)控原則
D、個人效能感原則
E、理論聯(lián)系實際原則
30:基于某種特定的標準,評價同學對與教學親密關聯(lián)的詳細學問和技能的把握程度。這是()
單項選擇題:
A、形成性評價
B、配置性評價
C、標準參照評價
D、常模參照評價
31:教育活動中要留意“三結合”,發(fā)揮教育合力,這“三結合”所指的三種教育是()。
多項選擇題
A、家庭教育
B、道德教育
C、班級教育
D、學校教育
E、社區(qū)教育
32:啟發(fā)的首要問題是調動同學學習的()。
單項選擇題:
A、制造性
B、交往性
C、多樣性
D、主動性
33:我國《義務教育法》的立法宗旨是進展()。
單項選擇題:
A、專業(yè)教育
B、基礎教育
C、中等教育
D、職業(yè)教育
34:組織策略屬于()。
單項選擇題:
A、精加工策略
B、認知策略
C、元認知策略
D、調整策略
35:學校情境中的問題解決主要是通過()實現(xiàn)的。
單項選擇題:
A、定勢
B、講解
C、啟發(fā)
D、遷移
36:目前我國學校開設語文、數(shù)學、社會、自然等課程,總共是()
單項選擇題:
A、八門課
B、九門課
C、十門課
D、十一門課
37:夏天自來水管管壁大量“出汗”,這說明()。
單項選擇題:
A、自來水管管內的水滲漏了
B、空氣中水蒸氣含量較低
C、這一天將會晴空萬里
D、空氣的濕度較大
38:民主型和放任型的老師領導方式有利于課堂良好氣氛的形成。()
推斷題
對
錯
39:You’llfindtaxiswaitingatthebusstation,()youcanhiretoreachyourhostfamily.
單項選擇題:
A、which
B、when
C、where
D、As
40:“終身教育”這一術語是由()正式提出的。
單項選擇題:
A、保羅·朗格朗
B、E.捷爾比
C、R.H.戴維
D、洛爾
41:文化本身就是一種教育力氣。
推斷題
對
錯
42:“若李老師和劉老師參與培訓,則張老師也參與培訓”,要由此推出“李老師沒參與培訓”,需增加的一項是()。
單項選擇題:
A、張老師沒參與培訓
B、張老師參與了培訓
C、劉老師參與了培訓,張老師沒參與
D、劉老師和張老師都沒參與培訓
43:信息檢索依據(jù)檢索對象不同,一般分為()。
單項選擇題:
A、二次檢索、高級檢索
B、分類檢索、主題檢索
C、數(shù)據(jù)檢索、事實檢索、文獻檢索
D、計算機檢索、手工檢索
44:教學評價包括以下哪些步驟?()
多項選擇題
A、的確評估目標
B、搜集有關的資料
C、描述并分析資料
D、形成價值推斷
E、作出打算
45:評分的肯定標準是,相對標準是其他同學的成果。
單項選擇題:
A、課程內容
B、社會談論
C、平常表現(xiàn)
D、學校要求
46:下列力量屬于智力范疇的是()。
多項選擇題
A、觀看力
B、記憶力
C、想象力
D、思維力
47:下列哪些家庭教養(yǎng)方式有助于兒童的優(yōu)良態(tài)度與品德的形成與進展()。
多項選擇題
A、權威
B、民主
C、放縱
D、信任
E、容忍
48:制定我國教育目的的理論基礎是()。
多項選擇題
A、個體本位論
B、社會本位論
C、資本主義制度
D、社會主義制度
E、馬克思主義關于人的全面進展學說
49:學問遺忘的過程是()
單項選擇題:
A、先快后慢
B、先慢后快
C、勻速
D、無規(guī)律可循
50:找規(guī)律數(shù)字是一項很好玩的活動,特殊熬煉觀看和思索力量。下列選項中,填入數(shù)列“1、6、5、9、12、____________”空缺處的數(shù)字,正確的是()。
單項選擇題:
A、13
B、15
C、17
D、19
51:教科書通常按()分冊。
單項選擇題:
A、章節(jié)
B、單元
C、學期
D、課時
52:職業(yè)道德的特征有()。
多項選擇題
A、系統(tǒng)性
B、科學性
C、穩(wěn)定性
D、詳細性
E、適用性
53:外鑠論者一般強調人的身心進展的力氣主要源于人自身的內在需要,身心進展的挨次也是由身心成熟機制打算的。()
推斷題
對
錯
54:國家對學齡兒童和少年不分種族、膚色、宗教信仰、性別和力量,普遍實施的肯定程度的基礎教育稱為()。
單項選擇題:
A、初等教育
B、平民教育
C、普及教育
D、義務教育
55:細菌性痢疾是一種常見的腸道傳染病,根治腸道傳染病的關鍵是()。
單項選擇題:
A、住院治療
B、留意飲食,以流質或半流質為主
C、服用口服痢疾活疫苗
D、切斷傳染源
56:我國的教育結構確定了以下哪幾種類型?()
多項選擇題
A、基礎教育
B、中等教育
C、高等教育
D、職業(yè)教育
E、成人教育
57:教育心理學討論的核心內容是()。
單項選擇題:
A、學習內容
B、學習方法
C、學習過程
D、學習目標
58:注入式教學最本質的特征是()。
單項選擇題:
A、老師從頭講到尾
B、以講授法為主
C、強調老師的主導作用
D、把同學看作是學問的容器
59:群體間競爭的效果取決于()。
單項選擇題:
A、人際關系
B、人際交往
C、班級氛圍
D、群體內的合作
60:皮亞杰認為:在10歲以前,兒童對道德行為的推斷主要是依據(jù)他人設定的外在標準,稱為()
單項選擇題:
A、認知道德
B、他律道德
C、權威道德
D、自律道德
查看答案
1:答案B
解析:
2:答案C
解析:
3:答案A
解析桑代克的學習理論被稱為嘗試—錯誤說。
4:答案D
解析【參考答案】D【名師點睛】《中華人民共和國教育法》第九條規(guī)定,公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財產狀況、宗教信仰等,依法享有公平的受教育機會;第三十六條規(guī)定,受教育者在入學、升學、就業(yè)等方面依法享有公平權利。A項說法錯誤。《中華人民共和國義務教育法》其次十一條規(guī)定,對未完成義務教育的未成年犯和被實行強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育,所需經費由人民政府予以保障。B項錯誤。該法第十九條其次款規(guī)定,一般學校應當接收具有接受一般教育力量的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀,并為其學習、康復供應關心。C項錯誤。
5:答案正確
解析老師的提問應面對全部的同學。
6:答案C
解析識記性試題。兒童多動綜合癥是學校生最為常見的一種行為障礙綜合癥,其高峰發(fā)病年齡為8—10歲。(本解析由張恩凱供應)
7:答案B
解析在個體進展中,無意留意的發(fā)生先于有意留意。學校低班級兒童的無意留意已經相當成熟,他們的熟悉活動常依靠無意留意。在教學中,初入學兒童的留意狀態(tài)取決于教學內容的直觀性和形象性。
8:答案C
解析道德行為是衡量品德最重要的標志。
9:答案D
解析【參考答案】D【名師點睛】在Word編輯狀態(tài),可使插入點快速移到文檔尾部的組合鍵是Ctrl+End。
10:答案錯誤
解析杜威是兒童中心主義的代表。
11:答案C
解析分散力經常成為衡量一個班級集體勝利與否的重要標志。
12:答案A,B,C,D
解析略。
13:答案A
解析由美國心理學家維納的成就動機的歸因模式可知A項正確。
14:答案B
解析【參考答案】B【名師點睛】①“司馬”指自居易,白居易在《琵琶行》一詩中有“座中泣下誰最多,江州司馬青衫濕”,他那時被貶為“江州司馬”。②“陳王”指曹植,曹植被其兄長曹丕封為“陳王”。③“繼東坡”是指在東坡之后,“高唱大江東去”是指詞的風格與東坡相同,即豪放,很明顯應指辛棄疾。④“歐陽修”和“司馬遷”都編寫過史書,但“幽愁發(fā)憤”的情形只屬于司馬遷。
15:答案B
解析由“認為人的進展主要依靠外在的力氣”可知是外鑠論的觀點。外鑠論的代表人物有荀子、洛克、華生等人,孟子、格塞爾和威爾遜均是內發(fā)論的代表人物,故選B。
16:答案A
解析【參考答案】A【名師點睛】《牡丹亭》是戲曲;《漢宮秋》是馬致遠的雜劇。其余對應均正確。
17:答案A
解析“萬般皆下品,唯有讀書高”反映了封建社會教育具有等級性的特點。
18:答案A
解析:
19:答案正確
解析:
20:答案B
解析B布盧姆等人對教育目標分類進行了討論并將教學目標分為認知、情感和動作技能三大領域。
21:答案C
解析:
22:答案C
解析幻燈片播放時不顯示占位符,A項錯誤。幻燈片掃瞄視圖以幻燈片縮略圖形式顯示,可以移動和復制幻燈片,不行以編輯修改內容,B項錯誤。每張幻燈片可以使用不同的版式,D項錯誤。
23:答案B,C,D
解析略。
24:答案A
解析:
25:答案C
解析魔幻現(xiàn)實主義是拉丁美洲文學中一個最重要的文學流派。它興起于20世紀三四十年月,成熟于五十年月.到六七十年月達到高潮。故選C。
26:答案B
解析:
27:答案B
解析【參考答案】B【名師點睛】篩選是對單個數(shù)據(jù)表中檢索出符合條件的記錄并顯示出來,同時隱蔽不符合條件的記錄。
28:答案D
解析職業(yè)角色是相對單一的,而老師職業(yè)卻具有多種角色的特點。他們在不同時間、不同地點要扮演不同的角色。
29:答案A,B,C,D
解析:
30:答案C
解析標準參照評價,是基于某種特定的標準,評價同學對與教學親密關聯(lián)的詳細學問和技能的把握程度。常模參照評價是指評價是以同學所在團體中的平均成果為參照標準(即所謂的常模),依據(jù)其在團體中的相對位置(或名次)來報告評價結果。(本解析由張恩凱供應)
31:答案A,D,E
解析教育活動中三結合中的教育是指家庭教育、學校教育和社區(qū)教育。
32:答案D
解析老師要擅長機靈地運用各種方法,使很多欲望和愛好匯合和進展為推動學習的長久動力,才能達到啟發(fā)的目的。
33:答案B
解析我國《義務教育法》的立法宗旨有三條:首先是進展基礎教育;其次是促進社會主義物質文明建設;最終是促進社會主義精神文明建設。
34:答案B
解析認知策略包括復述策略、精細加工策略和組織策略。
35:答案D
解析學校情境巾的問題解決主要是通過遷移實現(xiàn)的。
36:答案B
解析:
37:答案D
解析夏天自來水管管壁大量“出汗”,是由于自來水管大都埋在地下,水的溫度較低,空氣中的水蒸氣接觸水管,就會放出熱量,液化成小水滴附在外壁上。假如管壁大量“出汗”,則說明空氣中水蒸氣含量較高,濕度較大。結合選項,本題選D。
38:答案錯誤
解析:
39:答案A
解析先行詞為taxis,從句中謂語動詞hire后缺少賓語,故用關系代詞which。
40:答案A
解析【參考答案】A【名師點睛】“終身教育”這一術語于1965年在時任聯(lián)合國教科文組織主持召開的成人教育促進國際會議期間,由時任聯(lián)合國教科文組織成人教育局局長保羅·朗格朗正式提出。
41:答案正確
解析(1)特定時空中的文化構成了特定的文化環(huán)境、文化氛圍,對生存于其中的人產生潛移默化的作用。(2)肯定社會的文化以不同的方式影響著學校文化、班級文化和課堂文化,對教育活動起著無形而又強大的影響作用。
42:答案C
解析題目中整個命題是充分條件假言命題,依據(jù)充分條件假言命題推理的規(guī)章,否定后件就否定前件可知:張老師不參與培訓就能推出并非李老師和劉老師都參與培訓。題目中假言命題的前件是一個聯(lián)言命題,依據(jù)聯(lián)言命題的負命題“并非‘p且q’=非P或非q”可知:并非李老師和劉老師都參與培訓=李老師不參與或劉老師不參與。再由相容選言命題推理的規(guī)章.否定一個選言肢以外的其他選言肢,可以確定未被否定的那個選言肢可知:要想確定李老師沒有參與培訓.就要否定劉老師沒有參與培訓。故選C。
43:答案C
解析【參考答案】C【名師點睛】信息檢索依據(jù)檢索對象不同,一般分為數(shù)據(jù)檢索、事實檢索和文獻檢索。
44:答案A,B,C,D,E
解析教學評
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