漳州市“義務教育階段標準化學校”自評報告項云縣分值小學學校自評摘要學校自評得分縣級評估得分市級評估得分A級指標B級指標評估標準校園用地和教學用房校園用地61、校園選址和布局合理，校園封閉，建有圍墻和校門，配有升旗設施，整體美觀莊嚴。（2分）2、校園用地面積達到辦學規模相應標準，小學生均不彳氐于15平方米，（不含學生食堂宿舍用地）。（4分）校舍面積81、校舍建筑面積達到辦學規模相應標準，小學6班、12班、18班、24班、30班分別生均不低于6.7平方米、5.8平方米、5.0平方米、4.7平方米、4.4平方米；（不含學生食堂宿舍面積）。（3分）2、班班有標準教室，使用面積小學每間不小于52平方米，人均使用面積小學不低于1.15平方米。課桌椅配備齊全，尺寸規范，表面平整。（2分）3、教學輔助用房、辦公用房、生活服務用房的間數和使用面積達到辦學規模相應標準。（2分）4、廁所符合衛生標準，使用方便。小學女生15人設一蹲位,男生30人設一蹲位和1米小便糟；新建教學樓應每層設廁所。（1分）

項目分值評估標準學校自評摘要學校自評得分縣級評估得分市級評估得分A級指標B級指標校園用地和教學用房活動場地41、體育活動用地小學每生至少2.3平方米，運動場設有200米環形跑道，附設一組6條跑道的60米直跑道，每6個班應有1個籃球場或排球場；（3分）2、綠化科技用地小學每生至少1.5平方米.（1分）實驗室圖書館和配套教學儀器設備實驗室51、小學科學教室（科學活動室）1間（37班以上2間），每間使用面積不小于71平方米，儀器室（實驗教師辦公室）、準備室各1間（37班以上各2間），每間使用面積分別不小于43、23平方米。（2分）2、實驗室及附屬用房等設施配置分別達到《福建省完全小學教育技術裝備標準1（試行）》.（3分）綜合、勞技實踐室41、小學綜合實踐活動室不少于1間，每間使用面積不小于71平方米。（2分）2、各室設施設備配置分別達到《福建省完全小學教育技術裝備標準1（試行）基本要求。（2分）

項目分值評估標準學校自評摘要學校自評得分縣級評估得分市級評估得分A級指標B級指標實驗室圖書館和酉己套教學儀器設備實驗教學儀器41、實驗教學儀器小學達到《福建省小學數學科學教學儀器配備標準（試行）》第二種方案配備要求。（2分）2、分組實驗能保證按4人一組進行實驗操作，配有與學校規模相適應的專職實驗教師和專業管理人員。（2分）信息技術裝備41、小學配有遠程教育衛星教學收視點設備或計算機網絡教育及教學資源。（2分）2、小學建有計算機網絡教室1間，面積不小于45面,計算機完好率達95%以上，信息技術教育最少應滿足“二人一機”教學，配有計算機工作室（兼電教器材室）1間。（2分）。項目分值評估標準學校自評摘要學校自評得分縣級評估得分市級評估得分A級指標B級指標實驗室圖書館和酉己套教學儀器設備圖書館51、小學設藏書室（面積按不高于600冊/m2計算）、學生閱覽室（座位面積不小于1.5m2/座，按學生人數5%設座）、教師閱覽室（兼會議室）各1間（座位面積不小于2.1m2/座，按教師人數25%設座）；。（2分）2、中心小學藏書量生均不少于15冊，報刊種類不少于40種，農村完小藏書量生均不少于10冊。（2分）3、中心小學、應配備專職管理員，一般完小應配兼職圖書管理員。（1分）

項目分值評估標準學校自評摘要學校自評得分縣級評估得分市級評估得分A級指標B級指標實驗室圖1、小學設音樂、美術室各1間，每間使用面積分別不小于52平方米書和73平方米，體育、音樂、美術器材室各1間，每間使用面積分別不小于館和酉己套教學儀器設備體美音教室630、18、23平方米。（3分）2、體音美教室和器材室設施設備配置分別達到《福建省完全小學教育技術裝備標準H（試行）》和體育器材按教育部《小學體育器材設施配備目錄》鄉村小學必配類（含一、二類）要求配齊，選配類按一類40%配備；音樂、美術器材按教育部《九年義務教育全日制小學音樂教學器材配備目錄》《九年義務教育全日制小學美術教學器材配備目錄》II類要求配齊。（3分）

項目分值評估標準學校自評摘要學校自評得分縣級評估得分市級評估得分A級指標B級指標實驗室、圖書館和配套的教學儀器設備設施設備管理和使用41、學校建立教育教學設施設備管理使用制度，并抓好落實；教育教學設施設備使用率和完好率良好，能按課程方案和課程標準用足用好，實現課程資源使用效益的最大化。（4分）食堂和宿舍學生食堂41、學生食堂建筑面積，小學生均1.72平方米，（2分）2、食堂設施符合食品衛生管理標準，并按衛生管理要求進行日常管理，定期消毒，通風、采光良好、衛生、整潔。（2分）學生宿舍和衛生室61、學生宿舍建筑面積小學生均4平方米，每人一張床。（2分）2、宿舍堅固安全，配套設施齊全，通風、采光和衛生狀況良好，學生宿舍應設有廁所、盥洗設施。宿舍設室外廁所的，廁所距離宿舍不超過30米，并應設有路燈。按要求配備生管教師，管理規范。（2分）3、按要求設立衛生室并配備相關設施設備、衛生專業技術人員或保健教師，管理規范。（2分）教師隊伍學校領導61、實行校長負責制，中層以上班子健全，年齡、學科結構合理，學歷達標，中級職稱以上三80%。（3分）2、學校領導教育思想端正,有較高的教育教學理論素養和管理水平，求真務實、開拓進取，勇于創新、團結協作，作風民主，廉潔奉公。（3分）

項目分值評估標準學校自評摘要學校自評得分縣級評估得分市級評估得分A級指標B級指標教師隊伍師資酉己備81、師資隊伍學科配套,結構合理,能滿足教育教學需要,專任教師學歷達標率三98%,小學50%以上的專任教師一專多能，能適應兩門以上學科教學，能夠承擔綜合實踐活動教學。（4分）2、50歲以下的教師均取得信息技術或教育技術能力培訓合格證書。按有關規定完成教師繼續教育工作。（2分）3、教師考核評價制度完善，機制健全，獎懲合理，業務檔案完整。教師應具備相應教師資格。（2分）教育管理和質量學校管理81、全面貫徹黨的教育方針，積極推進實施素質教育，校風、教風、學風良好。重視校園文化建設，校園育人環境良好，校容校貌整潔優美，校紀嚴明，組織活潑。（4分）2、學校管理制度化、科學化。重視德育工作，加強德育隊伍建設，加大德育實踐力度，培養學生形成良好的行為習慣和思想道德品質。加強心理健康教育，設立心理輔導室，配齊心理健康教育專職教師，定期開展教育培訓。（4分）

項目分值評估標準學校自評摘要學校自評得分縣級評估得分市級評估得分A級指標B級指標教育管理和質量教學常規61、學校認真實施省頒義務教育課程方案，認真執行校歷和作息時間安排，開齊開足各門課程。（2分）2、嚴格按規定選用教學用書，對備課、上課、作業布置批改、輔導、實驗、電教、指導綜合實踐活動等教學環節有明確的常規要求，定期檢查、總結、分析。（2分）3、教務檔案管理科學、規范，教師能嚴格執行有關常規，堅持面向全體學生因材施教，學生課業負擔合理，教學秩序良好。（2分）教育管理和質量普及程度61、片區內小學