山東省濟南市歷下區(qū)2022-2023學(xué)年六年級下學(xué)期語文期末考試試卷（A）一、基礎(chǔ)1．校園生活記錄了我們成長的足跡。讀句子，根據(jù)拼音寫詞語，并寫出美好的祝福。小學(xué)生活是美好而純的：我們曾yīwēi在大樹旁，享受míngmèi的陽光；曾在qīngcuì的歌聲中zhànkāi笑臉；在shūjí的海洋中探求zhēnlǐ；在運動場上chuíliàn奮斗精神；老師的諄諄教誨，jìtuō著對我們成長的無限期望……讓我們bǐcǐ祝福，寫出你對同學(xué)們美好祝愿：。2．下面詞語中加點字的讀音完全正確的一組是（）A．分外（fèn）徘徊（huái）驚惶（huāng）見微知著（zhù）B．剝削（xuē）賬簿（bù）唾沫（tuò）重見天日（chóng）C．追悼（diào）花蕊（lěi）攪和（jiǎo）衣衫襤褸（lǒu）3．下列詞語書寫完全正確的一組是（）A．腫脹拔弄傾覆凄涼焉知非福 B．僻靜嚴峻倒霉耽擱萬象更新C．挪移絞潔花圃駱駝精兵減政 4．下列句子中加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．網(wǎng)絡(luò)詐騙時有發(fā)生，這說明犯罪分子神機妙算。B．在網(wǎng)課學(xué)習(xí)中，如果我們不懂得自律，再聰明也無濟于事。C．隨著“垃圾分類”知識的普及，分類投放垃圾也成了司空見慣的事。5．下列加點字意思不相同的一組是（）A．明月何時照我還青春作伴好還鄉(xiāng) B．及其日中如探湯赴湯蹈火C．為是其智弗若與孰為汝多知乎6．下面一段話中的“他”是哪部名著中的人物。（）想到這里，他突然記起，他現(xiàn)在已經(jīng)不是從前的模樣了。媽媽一定會認不出他來，她會把他當(dāng)成一頭奇怪的小野獸關(guān)到籠子里的A．《魯濱遜漂流記》中的星期五 B．《騎鵝旅行記》中的尼爾斯 C．《湯姆?索亞歷險記》中的湯姆7．豐富的積累是成長的基石。結(jié)合語境，填寫相關(guān)內(nèi)容。（1）恰當(dāng)引用可以增加我們說話和寫文章的說服力。比如，告誡人們多聽良言相勸，有利于改正缺點，可以說：“良藥苦口利于病，。”勉勵自己每天勤于自省，常常更新自己的知識，可以說：“。”勸說少年不要虛度光陰，可引用漢樂府《長歌行》中的詩句：“，。”為了贊美老師對學(xué)生潛移默化的熏陶，可引用杜甫《春夜喜雨》中的名句“，。”（2）傳統(tǒng)文化是我們昂揚的自信。在七夕節(jié)，我們會感嘆“迢迢牽牛星，。”在節(jié)，我們會吟誦：“，寒食東風(fēng)御柳斜。”我還知道在節(jié)（傳統(tǒng)節(jié)日），人們會吟誦“，。”（3）古人的高尚品格與遠大志向帶給我們前進的動力。于謙通過對石灰的贊頌“，要留清白在人間。”表明了自己的決心。清代詩人鄭燮也曾在《竹石》中用詩句“千磨萬擊還堅勁，。”表達自己剛正不阿，鐵骨錚錚。二、閱讀根據(jù)提供的材料完成任務(wù)。【材料一】2023年5月31日上午，習(xí)近平總書記在北京育英學(xué)校考察時強調(diào)：青少年要從小樹立勞動觀念，培養(yǎng)勞動習(xí)慣，提高勞動能力，有利于更好地學(xué)習(xí)知識。他希望同學(xué)們從“學(xué)農(nóng)”中感受到農(nóng)作的艱辛和農(nóng)民的不易，從小養(yǎng)成熱愛勞動、珍愛糧食、尊重自然的良好習(xí)慣，為建設(shè)美麗中國作貢獻。【材料二】關(guān)于20980個中小學(xué)生周末家務(wù)勞動時間調(diào)查統(tǒng)計【材料三】關(guān)于20980個中小學(xué)生家務(wù)勞動情況調(diào)查統(tǒng)計表勞動技能簡單類復(fù)雜類打掃衛(wèi)生洗碗收拾餐桌洗菜炒菜煮面條洗衣服干農(nóng)活會85.50%81.60%76.00%63.40%36.80%57.20%59.10%22.20%不會14.50%18.40%24.00%36.60%63.20%42.80%40.90%77.80%8．《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要（試行）》的通知中要求“中小學(xué)每周課外活動和家庭生活中勞動時間，小學(xué)1至2年級不少于2小時，其他年級不少于3小時”。結(jié)合【材料二】，可以發(fā)現(xiàn)____________________________________________________________________________________________（至少寫出兩點）9．請結(jié)合【材料三】簡要概括目前我國中小學(xué)生勞動技能現(xiàn)狀是怎樣的？并請你至少提出一條針對性建議。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．有的家長認為：“孩子的任務(wù)就是讀書。只要學(xué)習(xí)成績好。長大了自然有出息。至于勞動教育，對孩子沒什么意義。”你的觀點是什么？請結(jié)合上述材料和生活實際進行闡述。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀文言文完成任務(wù)。多言何益子禽①問曰：“多言有益②乎？”墨子曰：“蝦蟆蛙黽（méng）③，日夜恒鳴，口干舌擗（pǐ）④，然而不聽。今觀晨雞，以時而鳴，天下振動。多言何益？唯其言之時也。”【注釋】①子禽：墨子的學(xué)生。②益：好處。③蝦蟆蛙邑：蛤蟆、青蛙。④擗：同“敝”，困，疲勞。11．寫出句子的意思。多言有益乎日夜恒鳴12．墨子運用了和的方法來說明觀點，他的觀點是。13．借助“益”的意思，我可以推想“開卷有益”的意思是。閱讀現(xiàn)代文完成任務(wù)。____①19世紀(jì)初，在法國的一個小村莊，一個小男孩整天幻想著要去月球。這遭到了周圍同學(xué)的譏笑，很多同學(xué)都認為他精神不正常。男孩迷戀著未知的世界，喜歡讀科幻書籍，從小便對天文充滿濃厚的興趣。②他最喜歡的事情就是每天晚上坐在村莊的路口仰望天空，在明亮的月光下，欣賞月球。他夢想著有一天，能夠長出一雙翅膀，飛向月球。③為了這個夢想，他決定離家出走，追逐著月光的腳步，去尋找美麗的月球。于是，有一天他偷偷地從家里跑出來，溜進了一艘商船，企圖隨船出海，去尋找月球。可是當(dāng)他上船后，沒多久便被船員發(fā)現(xiàn)了，他被送回了家里。無法到外面的世界尋找夢想，他只能躺在床上幻想旅行，他把各種“離奇”的想法記在紙條上，到畢業(yè)時，他集滿了三大箱子的紙條。④1847年，男孩被父親送到巴黎學(xué)習(xí)法律，父親希望他將來能夠做一名法官，但男孩無心學(xué)習(xí)法律，他還是喜歡沉浸在科幻的夢想里。∥⑤男孩開始寫他的夢想，那三大箱子紙條上的文字成了他最大的財富。他只能靠寫作維持生計，但寫作是吃不飽飯的，寫出來的文章根本沒有地方可以發(fā)表，偶爾發(fā)表一篇，拿到的稿酬也是非常少的。⑥在巴黎的那段日子是很苦的，沒有朋友的幫助，也沒有了經(jīng)濟來源。但他依然捍衛(wèi)自己的夢想，他把全部的精力都花費在了圖書館里，寫了很多書。但令他沒有想到的是，竟然沒有一家出版社愿意出版他的書。他一氣之下把書稿投入了火中，火焰燒了他的書稿，但并沒有燒掉他的夢想。⑦有夢想，就一定要捍衛(wèi)它。他賣掉了所有可以賣掉的東西，換來稿紙；沒有地方可以創(chuàng)作，便在圖書館里寫作，他窮得一天只能吃一頓飯，但他依然堅持創(chuàng)作，用夢想充實著自我。每個人都是有夢想的，只要勇敢地向著夢想走，迎接各種困難、各項挑戰(zhàn)，便會遇到機遇、收到驚喜。在一次次的失敗后，男孩終于接到一家出版社同意出版他書稿的通知函。⑧夢想不會因時間而褪色，反而更顯珍貴，捍衛(wèi)夢想需要“鍥而不舍，金石可鏤”的堅持。他加倍努力，寫出六十多部科幻小說：《地心游記》《從地球到月球》《海底兩萬里》等。他就是法國著名作家儒勒?凡爾納。∥⑨那些始終執(zhí)著捍衛(wèi)夢想的人，只要你堅守自己的夢想不動搖，就會有實現(xiàn)它的那一天。相信夢想的力量，期待意想不到的奇跡的發(fā)生，沒有什么不可能的。捍衛(wèi)夢想，持之以恒地努力和堅忍不拔地奮斗，有一天，你也會夢想成真的。14．根據(jù)短文的內(nèi)容填空。小男孩開始的夢想是，后來他的夢想是。為實現(xiàn)夢想他面臨兩大困難和挑戰(zhàn)：一是；二是。15．結(jié)合語境解釋下列詞語的意思。維持生計：褪色：16．寫出短文的主要內(nèi)容，不超過50個字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．你想給短文起一個怎樣的題目？你的理由是什么？____________________________________________________________________________________________18．短文的結(jié)尾有什么特點？這樣寫有什么好處？____________________________________________________________________________________________19．儒勒?凡爾納被人譽為“科學(xué)幻想小說之父”，許多科學(xué)家都坦言自己受到了凡爾納的啟迪才走上科學(xué)探索之路的。凡爾納為什么能夠獲得這樣的成就？請結(jié)合短文內(nèi)容或課外閱讀經(jīng)歷，寫出理解。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、表達與交流20．“成長”是一次難忘的真實經(jīng)歷，一段溫馨的真情體驗，一個意外帶來的啟示……酸甜苦辣，都會讓我們慢慢成長。回顧自己的成長經(jīng)歷，以《成長是首歌》為題，寫一寫自己的成長故事吧。注意把印象深刻的內(nèi)容寫具體，把情感真實自然地表達出來。不少于400字。文中不得出現(xiàn)學(xué)校和自己姓名的真實信息。

答案解析部分1．【答案】依偎；明媚；清脆；綻開；書籍；真理；錘煉；寄托；彼此；祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成【解析】【分析】“依偎”都是單人旁，左右結(jié)構(gòu)；“明媚”的“媚”是女字旁，右邊是“眉”；“清脆”的“脆”是月字旁，右邊是“危”；“綻開”的“綻”是絞絲旁，右邊是“定”；“書籍”的“籍”是竹字頭，上下結(jié)構(gòu)；“真理”的“真”中間是兩橫；“錘煉”的“錘”是金字旁，右邊是“垂”；“寄托”的“寄”是寶蓋頭，下面是“奇”；“彼此”的“彼”是雙人旁，右邊是“皮”；結(jié)合自己的感受，寫出自己的祝福。故答案為：依偎；明媚；清脆；綻開；書籍；真理；錘煉；寄托；彼此；祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成；【點評】題目考查學(xué)生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個字寫正確，即可順利作答。2．【答案】B【解析】【分析】A項中“驚惶（huāng）”應(yīng)讀huáng；

B項中詞語加點字讀音全部正確；

C項中“追悼（diào）”應(yīng)讀dào；“衣衫襤褸（lǒu）”應(yīng)讀lǚ；故答案為：B；【點評】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結(jié)合詞語中漢字的意思進行正確作答，對于容易選擇錯誤的漢字讀音，要結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累，加強識記，才能順利作答。3．【答案】B【解析】【分析】A項中“拔弄”應(yīng)寫作“撥弄”；

B項中詞語書寫全部正確；

C項中“絞潔”應(yīng)寫作“皎潔”，“精兵減政”應(yīng)寫作“精兵簡政”；故答案為：B；【點評】題目考查對詞語詞形辨析能力。作答是要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時學(xué)習(xí)積累對每一選項中詞語進行檢查分析，做出正確鑒別和修改。4．【答案】A【解析】【分析】A項中“神機妙算”指驚人的機智，巧妙的計謀。形容善于估計復(fù)雜的變化的情勢，決定策略。這句用來形容“犯罪分子”，詞語運用不當(dāng)。

BC兩項中對詞語的運用正確，符合句子表達的意思。故答案為：A；【點評】題目考查學(xué)生對成語的理解和運用能力。作答時要結(jié)合平時學(xué)習(xí)對成語的理解，根據(jù)每個句子所表達的主要意思判斷成語的運用是否恰當(dāng)，然后做出正確判斷，做出選擇。5．【答案】C【解析】【分析】A項中“還”都是返回的意思；

B項中“湯”都是指熱水；

C項中“為是其智弗若與”的“為”是因為的意思；“孰為汝多知乎”的“為”是認為的意思；這兩句中加點字意思不同。故答案為：C；【點評】題目考查學(xué)生對漢字字義的理解能力。作答時要結(jié)合句子表達的意思，根據(jù)句意體會這個字在句子中的意思，做出選擇。然后把字義帶入句子中看是否符合，檢驗自己的判斷。6．【答案】B【解析】【分析】結(jié)合相關(guān)名著的內(nèi)容，“想到這里，他突然記起，他現(xiàn)在已經(jīng)不是從前的模樣了。媽媽一定會認不出他來，她會把他當(dāng)成一頭奇怪的小野獸關(guān)到籠子里的”這句描述的是《騎鵝旅行記》中的尼爾斯；應(yīng)該選擇B項；故答案為：B；【點評】題目考查對文學(xué)常識的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己平時積累的文學(xué)知識，結(jié)合題目考查的知識點進行正確作答。7．【答案】（1）忠言逆耳利于行；茍日新，又日新；少壯不努力；老大徒傷悲；隨風(fēng)潛入夜；潤物細無聲（2）皎皎河漢女；寒食；輕煙散入五侯家；春；春風(fēng)送暖入屠蘇；總把新桃換舊符（3）粉骨碎身渾不怕；任爾東西南北風(fēng)【解析】【分析】（1）“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”意思是形容應(yīng)該虛心接受別人的意見和批評或教育人們要勇于接受批評。“茍日新，日日新”意思是如果能夠一天新，就應(yīng)保持天天新，新了還要更新。“少壯不努力，老大徒傷悲”意思是年輕力壯的時候不奮發(fā)圖強，到了老年，悲傷也沒用了。“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”意思是伴著春風(fēng)在夜晚悄悄地下起來，無聲地滋潤著萬物。

（2）“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”意思是在銀河?xùn)|南牽牛星遙遙可見，在銀河之西織女星明亮皎潔。描寫七夕節(jié)牛郎和織女相會的情景；“春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜”出自韓翃《寒食》，意思是暮春時節(jié)，長安城處處柳絮飛舞、落紅無數(shù)，寒食節(jié)東風(fēng)吹拂著皇家花園的柳枝。結(jié)合對與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的詩句的理解和積累，進行正確作答。

（3）“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”出自于謙《石灰吟》，意思是即使粉身碎骨也毫不懼怕，甘愿把一身清白留在人世間。“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”出自鄭燮《竹石》，意思是千磨萬擊身骨仍堅勁，任憑你刮東西南北風(fēng)。故答案為：（1）忠言逆耳利于行；茍日新，又日新；少壯不努力、老大徒傷悲；隨風(fēng)潛入夜；潤物細無聲；（2）皎皎河漢女；寒食節(jié)；輕煙散入五侯家；春；春風(fēng)送暖入屠蘇；總把新桃換舊符；（3）粉骨碎身渾不怕；任爾東西南北風(fēng)；【點評】題目考查學(xué)生對古詩和古代文學(xué)作品中名句的背誦和默寫能力，也涉及課文理解的內(nèi)容。作答時要結(jié)合題目要求，根據(jù)對詩句和課文的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學(xué)知識進行準(zhǔn)確作答，答案要規(guī)范，書寫要正確。【答案】8．中小學(xué)生周末家務(wù)勞動時間遠低于規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)生在家參加勞動的情況不容樂觀9．簡單類勞動技能中，大部分中小學(xué)生都掌握了打掃衛(wèi)生、洗碗、收拾餐桌等基本家務(wù)技能；復(fù)雜類勞動技能中，大部分中小學(xué)生不會炒菜、干農(nóng)活等較為復(fù)雜的家務(wù)技能。針對性建議：應(yīng)該加強孩子的勞動技能培養(yǎng)，開展一些簡單又有趣的家務(wù)勞動示范活動，例如讓小學(xué)生參與做飯、種植蔬菜等，提高他們的勞動能力和技能。10．我認為這個家長說的不對，在我看來勞動教育是非常有意義的，不能僅僅注重學(xué)習(xí)成績，而忽略了勞動教育的意義。通過勞動教育，可以培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、自我管理能力、團隊協(xié)作能力等多種能力，以后可以更好地適應(yīng)社會和生活。【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住材料中的關(guān)鍵信息進行分析和思考，即可順利作答。8．結(jié)合“中小學(xué)每周課外活動和家庭生活中勞動時間，小學(xué)1至2年級不少于2小時，其他年級不少于3小時”這一標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)材料二中相關(guān)數(shù)據(jù)，可以看出中小學(xué)生周末家務(wù)勞動時間遠低于規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)生在家參加勞動的情況不容樂觀，對學(xué)生的勞動教育亟需加強。

故答案為：中小學(xué)生周末家務(wù)勞動時間遠低于規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)生在家參加勞動的情況不容樂觀；9．結(jié)合材料三相關(guān)內(nèi)容，對于簡單類的家務(wù)勞動，多數(shù)學(xué)生都能勝任，但是對于較復(fù)雜的家務(wù)，學(xué)生能操作的比例不足一半，因此應(yīng)該加強對學(xué)生較復(fù)雜的家務(wù)勞動技巧的教育和培訓(xùn)；提高學(xué)生的家務(wù)勞動能力。結(jié)合表中的數(shù)據(jù)，進行表述作答。

故答案為：簡單類勞動技能中，大部分中小學(xué)生都掌握了打掃衛(wèi)生、洗碗、收拾餐桌等基本家務(wù)技能；復(fù)雜類勞動技能中，大部分中小學(xué)生不會炒菜、干農(nóng)活等較為復(fù)雜的家務(wù)技能。針對性建議：應(yīng)該加強孩子的勞動技能培養(yǎng)，開展一些簡單又有趣的家務(wù)勞動示范活動，例如讓小學(xué)生參與做飯、種植蔬菜等，提高他們的勞動能力和技能。10．結(jié)合材料信息，可以看出勞動教育對青少年的健康成長至關(guān)重要，目前很多家庭對孩子的勞動教育不夠重視，作答時要結(jié)合勞動教育對孩子健康成長的重要意義進行闡述。觀點要明確，理由要充分。

故答案為：我認為這個家長說的不對，在我看來勞動教育是非常有意義的，不能僅僅注重學(xué)習(xí)成績，而忽略了勞動教育的意義。通過勞動教育，可以培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、自我管理能力、團隊協(xié)作能力等多種能力，以后可以更好地適應(yīng)社會和生活。【答案】11．多說話有什么好處嗎；日日夜夜不停地鳴叫12．舉例；對比；唯其言之時也13．讀書總有好處【解析】【點評】本題考查課外文言文閱讀。要求學(xué)生熟讀全文，理解文章的主要內(nèi)容和主旨大意，同時要求學(xué)生平時多積累文言詞匯，加強課外文言文閱讀，從而做文言文能夠得心應(yīng)手。【參考譯文】子禽向墨子請教道：“多說話有什么好處嗎？”墨子答道：“蛤蟆、青蛙，日日夜夜不停地鳴叫，嘴都干了，舌頭都疲勞了，就算這樣（叫）還是沒有人注意聽。現(xiàn)在看那雄雞，按時鳴叫，驚醒天下生靈，紛紛振作行動起來。多說話有什么好處呢？只有在切合時機的情況下說話才有用。11．“多言有益乎”中“益”是好處的意思，這句意思是多說話有好處嗎？“日夜恒鳴”“恒”指持久的意思，這句意思是白天晚上不停地鳴叫；

故答案為：多說話有什么好處嗎；日日夜夜不停地鳴叫；12．閱讀短文，墨子拿“蝦蟆蛙黽”和“晨雞”進行對比和舉例，說明說話不在多，而唯其言之時也。結(jié)合文中句子，進行理解作答。

故答案為：舉例；對比；唯其言之時也13．“益”是好處的意思，“開卷有益”意思是讀書總會有好處。

故答案為：讀書總有好處；【答案】14．去月球；寫科幻小說；沒有朋友的幫助；沒有了經(jīng)濟來源15．維持生活的辦法；比喻某種情景、意識、本色等逐漸淡漠以至消失16．本文記敘了在法國的一個小男孩整天幻想著要去月球，為了實現(xiàn)這個夢想，他歷盡艱辛、鍥而不舍地堅持著自己的夢想，終于成為世界著名的科幻小說家。17．有夢想，就一定要捍衛(wèi)它。18．結(jié)尾段總結(jié)全文，照應(yīng)題目。這樣吸引讀者閱讀興趣。19．因為凡爾納始終執(zhí)著捍衛(wèi)自己的夢想，堅守自己的夢想不動搖，最后終于實現(xiàn)了自己的人生夢想。所以要相信夢想的力量，期待意想不到的奇跡的發(fā)生，沒有什么不可能的。【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。14．結(jié)合短文內(nèi)容，小男孩一開始的夢想是飛向月球；后來他的夢想是寫科幻小說；為了實現(xiàn)夢想他一方面沒有朋友的幫助，另一方面他沒有經(jīng)濟來源，但是他沒有放棄，一直在執(zhí)著努力，最后終于夢想成真。

故答案為：去月球；寫科幻小說；沒有朋友的幫助；沒有了經(jīng)濟來源；15．結(jié)合對詞語的理解，“維持生計”指維持生活的辦法；“褪色”指比喻某種情景、意識、本色等逐漸淡漠以至消失；結(jié)合自己的理解，進行作答。

故答案為：維持生活的辦法第；比喻某種情景、意識、本色等逐漸淡漠以至消失；16．結(jié)合短文內(nèi)容，主要描寫了法國著名作家儒勒?凡爾納小時候幻想飛向月球，后來他歷盡艱辛，從不放棄，經(jīng)過自己的堅持不懈的努力，最后終于成為世界著名的科幻小說家的故事。

故答案為：本文記敘了在法國的一個小男孩整天幻想著要去月球，為了實現(xiàn)這個夢想，他歷盡艱辛、鍥而不舍地堅持著自己的夢想，終于成為世界著名的科幻小說家。17．結(jié)合文中描述的故事，說明了有夢想，就要堅持不懈地向著夢想努力，才會把夢想變成現(xiàn)實。因此可以用“堅持夢想”或者“夢想，一定要捍衛(wèi)它”作為標(biāo)題。

故答案為：有夢想，就一定要捍衛(wèi)它。18．短文最后一段，說明了堅持捍衛(wèi)夢想，才能讓夢想成真。對全文進行總結(jié)，提出了自己的觀點，點明了文章的中心，激發(fā)了毒針的閱讀興趣。

故答案為：結(jié)尾段總結(jié)全文，照應(yīng)題目。這樣吸引讀者閱讀