第頁共頁關于工程造價實習報告總結內容關于工程造價實習報告總結內容〔一〕一、實習目的畢業實習是工程造價專業在學習階段重要的理論教學環節。通過畢業實習，使我在所學各類課程的根底上，理解該專業在建立工程中的地位、作用和社會需求；為畢業設計和準備相關的信息和資料；對本專業建立相應的感性認識；為順利完成畢業設計奠定根底；為畢業后走上工作崗位做好專業知識和技術技能的準備。二、實習內容下工地熟悉詳細施工程序和在辦公室鍛煉預算的知識與技巧。三、實習過程在這段時間實習當中我理解到該公司在諸多工程里面做得最多的就是暖通和安裝方面的工程，在其他方面做得很少或者說是沒有做過，因為工程詳細名稱涉及公司保密問題，所以不能詳細說明?！惨弧呈┕み^程。在下工地之后我知道了建筑給水排水的根本內容有建筑給水、建筑排水和建筑消防給水。建筑消防給水有兩類：消火栓給水和自動噴水系統。建筑給水系統的任務是按其水量、水壓供給不同類型建筑物及小區內的用水，即滿足生活、消費和消防的用水需要；而建筑排水系統的任務是將建筑物內的生活、消費中使用過的水搜集并排放到室外的污水管道系統。高層建筑的供水系統與一般建筑物的供水方式不同。高層建筑物層多、樓高，為防止低層管道中靜水壓力過大，造成管道漏水；啟閉龍頭、閥門出現水錘現象，引起噪聲；損壞管道、附件；低層放水流量大，水流噴濺，浪費水量和影響高層供水等弊病，高層建筑必須在垂直方向分成幾個區，采用分區供水的系統。設備工程師在設計高層建筑的供水系統時，首先要確定整幢建筑物的用水量。在高層建筑內工作和生活的人數很多，用水量很大，設備使用頻繁，所以對供水設備和管網都有更高的要求。由于城市給水網的供水壓力缺乏，往往不能滿足高層建筑的供水要求，而需要另行加壓。所以在高層建筑的底層或地下室要設置水泵房，用水泵將水送到建筑上部的水箱。給水管網的干管呈枝狀或環狀布置。給水管網布置的根本要求：1、要確保供程度安和良好的水力條件，力求經濟合理。管道盡可能與墻、梁、柱平行，呈直線走向，宜采用枝狀布置力求管線簡短，以減小工程量，降低造價。2、管道不受損壞。給水埋地管應防止布置在可能受重物壓害處，如穿過消費設備根底、伸縮縫、沉降縫等處。如遇特殊情況必須穿越時，應采取保護措施。3、不影響消費平安和建筑物的使用。4、利于安裝、維修。管道周圍應留有一定的空間，給水管道與其他管道和建筑構造的最小凈距應按標準要求留置。建筑消防給水系統有兩種：一是消火栓給水系統，一是自動噴系淋統?！瞲〕消火栓給水系統是由水槍、水帶、消火栓、消防管道、消防水池、高位水箱、水泵結合器及增壓水泵組成的。水泵結合器是為了保證當樓內沒有水可以用于消防滅火時可以由消防車向室內消防給水系統加壓供水。消火栓距地面安裝高度為1.1米?！瞓〕自動噴淋滅火系統多為濕式自動噴淋滅火系統。其特點是系統管網中為常壓水，噴頭為常閉。當建筑物發生火災，火點溫度到達開啟閉式噴頭時，水從噴頭噴出進展滅火。地下室是直立噴頭。在地上每個樓層都有煙感應器和溫度感應器、吊頂噴頭。當溫度到達73度時，噴頭就會自動破裂噴出水來水，水的噴射半徑為1.8米，保證樓層內的每個點都能噴到水。假設火災持續一段時間使溫度超過一定時警鈴便會響起來并自動啟動供水水泵。整個系統都自動完成，無須人力操作。當然樓內也應有其他滅火系統，如干粉滅火器等。在辦公室實習的任務主要來說就是看會圖紙、做簡單的造價和下工地等一些理論。首先我來說一下看圖紙。為了能更明白的理解設計者的設計原理，我只有從每一份圖紙里面找答案，圖紙是我們必須掌握的交流語言！力求把每處不明白的地方都弄明白。因為實習過后就要進展工作了，看不懂圖就不能做出合理的造價，所以看圖對我說確實很重要?！捕乘懔?。實習主要工作有三方面，一，手算工程量；二，純熟工程造價所運用的各種軟件；三，與同事師傅們對量。現做簡要的概述如下：1、手算工程量造價。在實習期間，查閱資料掌握的算量公式如下：〔1〕搜集和掌握各個和工程有關的資料〔如全套施工設計圖及有關標準圖案、建筑工程預算定額和地區單位估價表、現行材料預算價格、各種取費標準文件等等。〕〔2〕熟悉核對施工圖紙〔對施工圖及有關標準圖集要由粗到細，由整體到細部進展審閱，一方面使工程的全貌扎根于腦內；另一方面發現錯誤可以向有關單位提出，便于修改或補充，以利于預算順利進展?！场?〕深化現場和有關部門理解情況〔如工地管道詳細管材、安裝方式、暖氣片的類型、型號，電氣線路的線的型號、線路走法、詳細高度尺寸等。都要理解清楚，以便于使用定額?！场?〕計算工程量〔對以上準備工作做好后，即可根據預算定額各個分部的說明和計算規那么，計算各分項工程的工程量〕?！?〕套用預算單價計算直接工程費〔預算單價既是預算定額或單位估價表中的基價或單價。在工程量計算出后按下式計算：各分項工程直接工程費=分項工程量×預算單價。其中，分項工程是一種假定的建筑產品，通過較為簡單的施工過程就可以消費出來并可用適當計量單位進展計算的建筑工程或安裝工程。各分部工程直接工程費=各分項工程直接工程費之和其中，分部工程是單位工程的組成局部。它是按工程部位、設備型號和種類以及使用材料和工種劃分的。如土建工程中包括：土石方工程、砌筑工程、打樁工程、腳手架工程、鋼筋混凝土工程等。單位工程直接工程費=各分部工程直接工程費之和。〔6〕計算可競爭措施費〔除其他中的其他〕。分項工程直接費=分項工程量×預算單價。其中的可競爭措施費指：腳手架，模板，垂直運輸工程，建筑物超高費，大型機械一次安拆及場外運輸費。〔7〕計算其他可競爭措施費中的其他和不可競爭費。其直接費=單位工程直接費與可競爭措施費〔除其他中的其他〕中的人工和機械費的和×定額措施人工/材料/機械消耗量比例，其中，其他可競爭工程中的其他包括：支擋土板，打拔鋼板樁，降水工程，冬雨季施工增加費，夜間施工增加費，消費工具用具使用費，檢驗試驗配合費，工程定位復測場地清理費，成品保護費，二次搬運費，臨時停電停水費，土建工程施工與消費同時進展增加費，在有害身體安康環境中施工降效增加費。不可競爭工程包括：平安防護，文明施工費?！?〕計算直接費。直接費=單位工程直接工程費+可競爭措施費〔除其他中的其他〕+其他可競爭措施費中的其他+不可競爭費〔9〕計算x。x=直接費中的人工費+機械費。〔10〕計算其他。企業管理費=x相應費率。分包工程管理費=x相應費率〔用于包工包料工程〕。分包工程管理費=x相應費率〔用于包工不包料工程〕?！?1〕計算利潤利潤=x利潤率。〔12〕計算規費規費=x費率。〔13〕計算稅金稅金=x稅率。稅率按稅務部門規定，依納稅地點的稅率計算?！?4〕計算單位工程造價。單位工程造價=直接費+間接費〔規費和企業管理費〕+利潤+稅金。〔15〕計算工程單位造價。土建工程單位造價=單位工程造價/建筑面積〔元/㎡〕。2、熟悉預算造價的局部軟件。主要包括：天正、廣聯達、神機妙算、魯班等等，可惜我就是只熟悉了一點。3、與同事師傅們對量。首先用軟件對量，相差不大就定量，差異很大就用手算的工程量。四、實習收獲“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。”從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，教師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這宏大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環境。很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所干的只是一些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學校，有同學教師的默默關心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。1、自學才能?！霸趯W校里學的不是知識，而是一種叫做自學的才能”。參加工作后才能深化體會這句話的含義。我擔任的是預算員一職，隨著新的定額的推出、新價目的推出、新計算建筑面積規那么的出現等，自己所學的專業知識用上的并不多，讓我不得不重新學習新的計算方法。在這個信息爆炸的時代，知識更新的速度太快了，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須時時刻刻在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教別人，而沒有自學才能的人遲早要被企業和社會所淘汰。2、工地實習。通過工地實習，我不但掌握了一些不懂的詳細環節，而且也穩固了我在學校期間所學習到的理論知識。在學校學習，理論與實際相差較大，一些知識雖然能在短期內被掌握、被運用，但一些知識那么不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運用了，因此，教師所傳授的內容雖然多、廣、博，但是我們學習到的只是其一局部，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識，只有通過實際的學習和參觀，才能到達這個目的。3、專業實習。在書本上學過的理論知識，似乎通俗易懂，但從未付諸理論過，也許等到真正做出一套大樓的造價時，才會體會到難度有多大；也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己才能的欠缺和知識的匱乏。通過這一個月期間，我驗證和穩固充實所學的理論知識，加深了對相關內容的理解，接觸課堂以外的理論知識，加深理解了對預算業的理解。培養了獨立進展資料搜集和解決問題的才能，拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經歷，為將來自己走創業之路做準備。關于工程造價實習報告總結內容〔二〕一、實習目的及任務經過了大學四年工程造價專業的理論進修，使我們工程造價專業的根底知識有了根本掌握。我們即將分開大學校園，作為大學畢業生，心中想得更多的是如何去做好自己專業開展、如何更好的去完成以后工作中每一個任務。本次實習的目的及任務要求：1、實習目的。①為了將自己所學工程造價專業知識運用在社會理論中，在理論中穩固自己的理論知識，將學習的理論知識運用于理論當中，反過來檢驗書本上理論的正確性，鍛煉自己的動手才能，培養實際工作才能和分析^p才能，以到達學以致用的目的。通過工程造價的專業實習，深化已經學過的理論知識，進步綜合運用所學過的知識，并且培養自己發現問題、解決問題的才能②通過工程造價專業崗位實習，更廣泛的直接接觸社會，理解社會需要，加深對社會的認識，增強自身對社會的適應性，將自己交融到社會中去，培養自己的理論才能，縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的觀念與業務間隔。為以后進一步走向社會打下堅實的根底；③通過實習，理解工程造價專業崗位工作流程，從而確立自己在最擅長的工作崗位。為自己將來的職業生涯規劃起到關鍵的指導作用。通過實習過程，獲得更多與自己專業相關的知識，擴寬知識面，增加社會閱歷。接觸更多的人，在理論中鍛煉膽量，提升自己的溝通才能和其他社交才能。培養更好的職業道德，樹立好正確的職業道德觀。2、實習任務要求。①在工程造價崗位實習期間，嚴格遵守實習單位的規章制度，服從畢業實習專業指導教師的安排，做好實習筆記，注重理論與理論相結合，擅長發現問題②在實習過程，有嚴格的時間觀念，不遲到不早退，虛心向有經歷的同事請教，積極主動完成實習單位分配的任務，與單位同事和諧相處；③每天都認真總結當天的實習工作所遇到的問題和收獲體會，做好工作反思，并按照學校畢業實習要求及時撰寫畢業實習日記。二、實習單位及崗位簡介1、實習單位簡介。xx系統工程成立于20xx年，是一家專注于xx產品和xx產品研究、開發、消費及銷售的高科技企業，總部及研發基地設立于xx科技創業園，并在全國各地設有分支機構。公司技術和研發實力雄厚，是國家xx工程的參與者，并被政府認定為“高新技術企業”。xx系統工程自成立以來，始終堅持以人才為本、誠信立業的經營原那么，薈萃業界精英，將國外先進的信息技術、管理方法及企業經歷與國內企業的詳細實際相結合，為企業提供全方位的解決方案，幫助企業進步管理程度和消費才能，使企業在劇烈的市場競爭中始終保持競爭力，實現企業快速、穩定地開展。公司人才構造合理，擁有多名博士作為主要的技術骨干，具有碩士、學士高中級技術職稱的員工達xx多人。為了開發出真正合適企業需求的xx產品，企業特聘請工程造價專業專家〔中科院院士〕作為咨詢參謀，嚴密跟蹤工程造價行業開展特點，不斷優化。2、實習崗位簡介〔概況〕。x。參與工程造價崗位的日常工作，參與組織制定單位工程造價崗位開展規劃和年度工作方案〔包括年度經費使用方案，儀器設備申購方案等〕，并協助同事組織施行和檢查執行情況。B。協助主管領導科學管理，貫徹、施行有關規章制度。確定自己在工程造價專業崗位的工作職責與任務，定期進修和業務相關的知識，不斷進步業務程度和工作才能。C。在工作過程，跟同事一起通過與客戶的洽談，現場勘察，盡可能多地理解客戶從事的職業、愛好、業主要求的使用功能和追求的風格等。努力進步客戶建立良好關系才能，給客戶量身打造設計方案。三、實習內容〔過程〕1、舉行計算科學與技術專業崗位上崗培訓。我很榮幸進入xx系統工程開展畢業實習。為了更好地適應從學生到一個具備完善職業技能的工作人員，實習單位主管領導首先給我們分發工程造價專業崗位從業相關知識材料進展一些根底知識的自主學習，并安排專門的老同事對崗位所涉及的相關知識進展專項培訓。2、適應工程造價專業崗位工作。為期兩個多月的畢業實習是我人生的一個重要轉折點。校園與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的宏大差異。從象牙塔走向社會，在這個轉換的過程中，人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當的調整和適應。我在工程造價專業崗位漸漸的熟悉工作環境和工作同事后，逐漸進入工作狀態，每天按照分配的任務按時按量的完成。在逐漸適應崗位工作的過程中，我理解了工作的艱辛與獨立自主生活的不易。在工作和同事相處過程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個道理：細節決定成敗。3、學習崗位所需的知識。在實習過程中，我深深體會到“活到老，學到老”的深化內涵。在工程造價專業崗位上實習，要不斷學習與自己業務相關的知識。在課堂上，教師傳授給我們工程造價專業的理論知識，教給我們專業技能。但是，這些都來自課本，于前人的研究總結。在課堂上聽教師講授的有太多是抽象的東西，沒有經過