本文格式為Word版，下載可任意編輯——丘吉爾《我的早年生活》原文閱讀

溫斯頓·丘吉爾：我的早年生活

“每個人都是昆蟲，

但我確信，

我是一個螢火蟲。〞

剛滿12歲，我就步入了“考試〞這塊冷漠的領(lǐng)地。主考官

們最心愛的科目，幾乎毫無例外地都是我最不喜歡的。我愛好

歷史、詩歌和寫作，而主考官們卻偏愛拉丁文和數(shù)學(xué)，而且他

們的意愿總是占上風(fēng)。不僅如此，我愿意別人問我所知道的東

西，可他們卻總是問我不知道的。我本來樂意顯露一下自己的

學(xué)識，而他們則千方百計地揭露我的無知。這樣一來，只能出

現(xiàn)一種結(jié)果：場場考試，場場失敗。

我進(jìn)入哈羅公學(xué)的入學(xué)考試是極其嚴(yán)格的。校長威爾登博

士對我的拉丁文作文寬宏大量，證明他獨具慧眼，能判斷我全

面的能力。這十分難得，由于拉丁文試卷上的問題我一個也答

不上來。我在試卷上首先寫上自己的名字，再寫上試題的編號

“1〞，經(jīng)過一再考慮，又在“1〞的外面加上一個括號，因而

成了〔1〕。但這以后，我就什么也不會了。我干瞪眼沒方法，

在這種慘境中整整熬了兩個小時，最終善良的監(jiān)考老師終于收

去了我的考卷。正是從這些說明我的學(xué)識水平的蛛絲馬跡中，

威爾登博士斷定我有資格進(jìn)哈羅公學(xué)上學(xué)。這說明，他能通過

現(xiàn)象看到事物的本質(zhì)。他是一個不以卷面分?jǐn)?shù)取人的人，直到

現(xiàn)在我還十分崇敬他。

結(jié)果，我當(dāng)即被編到低年級最差的一個班里。實際上，我

的名字居全校倒數(shù)第三。而最令人可惜的是，最終兩位同學(xué)沒

上幾天學(xué)，就由于疾病或其它原因而相繼退學(xué)了。

在這種難堪的境遇中，我繼續(xù)待了近一年。正是由于長期

在差班里待著，我獲得了比那些聰明的學(xué)生更多的優(yōu)勢。他們

全都繼續(xù)學(xué)習(xí)拉丁語、希臘語以及諸如此類的輝煌的學(xué)科，我

則被看作是個只會學(xué)英語的笨學(xué)生。我只管把一般英語句子的

基本結(jié)構(gòu)牢記在心——這是榮譽的事情。幾年以后，當(dāng)我的那

些因創(chuàng)作幽美的拉丁文詩歌和辛辣的希臘譏諷詩而獲獎成名的

同學(xué)，不得不靠普通的英語來謀生或者開拓事業(yè)的時候，我一

點也不覺得自己比他們差。自然我傾向讓孩子們學(xué)習(xí)英語。我

會首先讓他們都學(xué)英語，然后再讓聰明些的孩子們學(xué)習(xí)拉丁語

作為一種榮耀，學(xué)習(xí)希臘語作為一種享受。但只有一件事我會

強(qiáng)迫他們?nèi)プ觯蔷褪遣荒懿欢⒄Z。

我一方面在最低年級停止不前，而另一方面卻能一字不漏

地背誦麥考利的1,200行史詩，并獲得了全校的優(yōu)勝獎。這著實

讓人覺得自相矛盾。我在幾乎是全校最終一名的同時，卻又成

功地通過了軍隊的征兵考試。就我在學(xué)校的名次來看，這次考

試的結(jié)果出人意料，由于大量名次在我前面的人都失敗了。我

也是碰巧遇到了好運——在考試中，將要憑記憶繪一張某個國

家的地圖。在考試的前一天晚上，我將地球儀上所有國家的名

字都寫在紙條上放進(jìn)帽子里，然后從中抽出了寫有“新西蘭〞

國名的紙條。接著我就大用其功，將這個國家的地理狀況記得

滾瓜爛熟。不料，其次天考卷中的第一道題就是：“繪出新西

蘭地圖。〞

我開始了軍旅生涯。這個選擇完全是由于我收集玩具錫兵

的結(jié)果。我有近1500個錫兵，組織得象一個步卒師，還下轄一

個騎兵旅。我弟弟杰克統(tǒng)領(lǐng)的則是“敵軍〞。但是我們制定了

條約，不許他發(fā)展炮兵。這十分重要！

一天，父親親自對“部隊〞進(jìn)行了正式的視察。所有的“

部隊〞都整裝待發(fā)。

父親敏銳的目光具有強(qiáng)大的威懾力。他花了20分鐘的時間

來研究“部隊〞的陣容。最終他問我想不想當(dāng)個軍人。我想統(tǒng)

領(lǐng)一支部隊一定很光輝，所以我立刻回復(fù)：“想〞。現(xiàn)在，我

的話被當(dāng)真了。多年來，我一直以為父親發(fā)現(xiàn)了我具有天才軍

事家的素質(zhì)。但是，后來我才知道，他當(dāng)時只是斷定我不具備

當(dāng)律師的聰慧。他自己也只是最近才升到下議院議長和財政大

臣的職位，而且一直處在政治的前沿。不管怎樣，小錫兵改變