九江中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【word版】1：（）不是標準化成就測驗的優越性。

單項選擇題：

A、客觀性

B、方案性

C、可比性

D、公正性

2：人們為了更好地記住宅學的東西而對學習材料作充實意義性的添加、構建和生發的斃習策略是（）

單項選擇題：

A、組織策略

B、精加工策略

C、元認知策略

D、復述策略

3：示意教學法的核心就是老師間接地告知同學怎么做。（）

推斷題

對

錯

4：老師職業道德的特點有（）

多項選擇題

A、功能的多樣性

B、要求的多重性

C、影響的廣泛性

D、行為的典范性

E、對象的敏捷性

5：校內文化的核心是學校的（）文化。

單項選擇題：

A、精神或觀念

B、物質環境

C、建筑與設計

D、自然生態

6：流體智力理論是由（）提出的。

單項選擇題：

A、卡特爾

B、瑟斯頓

C、加德納

D、吉爾福特

7：課程目標的規定性包括（）。

多項選擇題

A、時限性

B、詳細性

C、猜測性

D、操作性

8：在教育目的價值取向上，存在的兩種典型對立的理論主見是（）。

單項選擇題：

A、個人本位論與社會本位論

B、國家本位論與社會本位論

C、全面進展論與共性進展論

D、國家本位論與個人本位論

9：教育法規和教育政策所要解決的問題性質相同。（）

推斷題

對

錯

10：我國全面進展教育的組成部分是（）

單項選擇題：

A、德智體

B、德智體勞

C、德智體美勞

D、德智體美

11：__________是制定教學原則的最原始依據。（）

單項選擇題：

A、教學實踐閱歷

B、教學規律

C、教學現象

D、教育問題

12：認為兒童的道德進展大致分為兩個階段，道德教育的目標就是從兒童達到自律道德的心理學家是__________

單項選擇題：

A、華生

B、加涅

C、柯爾伯格

D、皮亞杰

13：中學教學原則包括（）。

多項選擇題

A、直觀性原則

B、啟發性原則

C、鞏同性原則

D、理論聯系實際原則

E、循序漸進原則

14：討論發覺，老師期望效應的大小要受同學年齡的影響，一般而言，更簡單受到期望效應影響的是（）

單項選擇題：

A、年齡上無明顯差異

B、中等年齡的差異

C、年齡較大的同學

D、年齡較小的同學

15：哪部教育著作被人們看做是教育學形成獨立學科的開頭?（）。

單項選擇題：

A、夸美紐斯的《大教學論》

B、洛克的《教育漫話》

C、盧梭的《愛彌爾》

D、赫爾巴特的《一般教育學》

16：宋朝王安石寫過一篇《傷仲永》的短文，說江西金溪有個名叫方仲永的少年，小時比較聰慧，5歲時就能作詩，但由于缺乏良好的生活條件和準時的教育培育，12～13歲時寫的詩已經不如以前的好了，到20歲左右，則“泯然眾人矣”。這說明（）。

單項選擇題：

A、遺傳素養在人的進展中的作用

B、后天的教育對人的進展具有打算性的作用

C、后天的生活條件和教育對人進展的重要意義

D、社會環境是影響人進展的重要因素

17：構成教育活動的基本要素是（）。

單項選擇題：

A、教育者

B、受教育者

C、教育內容

D、教育方法

18：李某擔當某縣高三英語老師期間通過了碩士討論生入學考試，學校以李某服務期未滿、學校英語老師不足為由不予批準李某在職學習。李某欲以剝奪其參與進修權利為由提出申訴，受理申訴的機構應當是（）。

單項選擇題：

A、當地縣教育局

B、當地縣人民政府

C、當地市教育局

D、省教育廳

19：我國制定教育政策的機關不包括（）

單項選擇題：

A、學校

B、國家權力機關

C、國家行政機關

D、黨的機關

20：個體主觀能動性由（）層次構成。

多項選擇題

A、生理活動

B、交往活動

C、心理活動

D、情感活動

E、社會實踐活動

21：課外活動的基本特點是敏捷性、自愿性和（）。

單項選擇題：

A、自主性

B、隨便性

C、規范性

D、強制性

22：人們對于自己是否能夠勝利地從事某一成就行為的主觀推斷是（）

單項選擇題：

A、成就動機

B、自我強化

C、自我效能感

D、學習驅力

23：馬克思主義關于人的全面進展學說指出實現人的全面進展的唯一方法是（）。

單項選擇題：

A、保證同學身心的正常進展

B、保證同學素養的和諧進展

C、教育與生產勞動相結合

D、教育理論與實踐相結合

24：提出“不憤不啟．不悱不發”的中國古代教育家是()。

單項選擇題：

A、孔子

B、孟子

C、荀子

D、墨子

25：計算“50×[60－(32×2－53)]＝?”屬于（）問題。

單項選擇題：

A、有結構

B、無結構

C、制造性

D、一般性

26：以下表述中正確的是（）

多項選擇題

A、同學管理也是同學自己的事情

B、加強領導、老師、同學三者之間管理功能的整合

C、同學必需完全接受老師的指導

D、同學還不具備自我管理的力量

E、學校的全體員工都肩負著管理同學的責任

27：美國行為主義心理學家華生在《行為主義》一書中寫道：“給我一打健康的嬰兒．一個由我支配的特別的環境，讓我在這個環境里哺育他們，我可擔保，任意選擇一個，不論他父母的才能，傾向，愛好如何，他父母的職業及種族如何，我都可以根據我的意愿把他們訓練成為任何一種人物——醫生，律師，藝術家，大商人，甚至乞丐或強盜?！边@是（）

單項選擇題：

A、遺傳打算論的觀點

B、環境打算論的觀點

C、家庭打算論的觀點

D、兒童打算論的觀點

28：（）就是利用圖解的方式來說明在某個過程中各要素之間是如何相互聯系的。

單項選擇題：

A、模式圖

B、網絡關系圖

C、系統結構圖

D、組織策略

29：所謂為人師表是指老師要在各方面都應當成為同學和社會上人們效仿的表率、榜樣和楷模。這一含義是由（）打算的。

單項選擇題：

A、社會輿論

B、老師的工作對象

C、法律法規

D、傳統習俗

30：在心理輔導中，理性心情輔導法是由（）首創。

單項選擇題：

A、皮亞杰

B、雅各布松

C、艾里斯

D、沃爾茨

31：青年初期是世界觀（）。

單項選擇題：

A、形成時期

B、初步形成時期

C、初步成熟時期

D、成熟時期

32：依據動作對環境的依靠程度的不同可以將技能分為閉合性操作技能與開放性操作技能。閉合型操作技能對外界的關心依靠程度較低，在大多數狀況下靠內部反饋信息掌握。以下屬于閉合型操作技能的有（）。

多項選擇題

A、打排球

B、自由體操

C、汽車駕駛

D、游泳

E、跳水

33：新手在解決問題過程中用于問題表征的時間一般多于專家。（）

推斷題

對

錯

34：下列不屬于以身作則、為人師表的要求的是（）

單項選擇題：

A、具有高尚的道德情操

B、擁有健全的人格

C、要身體力行

D、要喜愛同學

35：關于“師愛”，下列說法正確的是（）

單項選擇題：

A、處于私情之愛

B、對少數優秀同學的關愛

C、嚴慈相濟，既有母愛的純真、慈愛，又有父愛的嚴格、莊重

D、師愛不具有育人的作用

36：（）是政策體系中的最高層次，體現最根本、最長遠利益的政策。

單項選擇題：

A、總政策

B、基本政策

C、詳細政策

D、鼓舞性政策

37：專家老師通常是用__________方法，漸漸地引入要講的教學內容。

單項選擇題：

A、開門見山式

B、遷回曲折式

C、導入式

D、試驗式

38：教學技能訓練的目標是提高老師的業務力量和整體素養。（）

推斷題

對

錯

39：教學案例是包含問題與疑難情境在內的真實發生的典型性教學大事。（)

推斷題

對

錯

40：《中華人民共和國義務教育法》規定適齡兒童、少年接受義務教育的年齡要求是（）

單項選擇題：

A、年滿五周歲

B、年滿六周歲

C、年滿七周歲

D、年滿六周歲或七周歲

41：菠菜不僅含有大量的胡蘿卜素，也是維生素B6、葉酸、鐵和鉀的極佳來源。但是菠菜不能直接烹調，吃菠菜時宜先用沸水燙軟，撈出再炒。在烹調前用沸水燙菠--公|務|員|考|試|信|息|網|免|費獵取資料--菜的主要緣由是（）。

單項選擇題：

A、清除生菠菜含有的紅血球凝集素

B、轉變生菠菜內龍葵素的化學成分

C、防止菠菜內的草酸成分阻礙人體對鈣的汲取

D、清除菠菜種植過程中殘留的農藥

42：同學在學校各項權利中最主要、最基本的一項權利是（）。

單項選擇題：

A、受教育權

B、生命健康權

C、人格尊嚴權

D、人身自由權

43：（）既是職業道德行為的動身點，又是激勵老師實現某種職業道德目標的動力。

單項選擇題：

A、職業正義感

B、職業責任感

C、職業義務感

D、職業良心感

44：影響人的進展的因素許多，其中（）是生理前提和物質基礎。

單項選擇題：

A、環境

B、遺傳素養

C、教育

D、個體的主觀能動性

45：現代同學的基本特點包括（）①同學是進展性的人②同學是完整性的人③同學是主體性的人④同學是具有差異性的人

單項選擇題：

A、①②③

B、①②④

C、①③④

D、②③④

46：馬克思主義關于“人的全面進展”的內涵：其一是指勞動力量的全面進展；其二是指實現人的共性的（）

單項選擇題：

A、真正自由的進展

B、真正全面和自由的進展

C、有條件的自由進展

D、有條件的全面進展

47：學習者可以利用原有的學問來理解一個新概念的定義，從而明確一類事物的共同關鍵特征，這叫做概念形成。（）

推斷題

對

錯

48：（）即操自身以外的人和事賜予的反饋，有時也稱結果學問。

單項選擇題：

A、內部反饋

B、外部反饋

C、動覺反饋

D、過程反饋

49：對某種物體或某種狀況的恐驚，如怕蛇，怕狗，可怕開車，可怕醫院，可怕死亡等，這種恐驚癥屬于__________。

單項選擇題：

A、廣場恐驚癥

B、社會恐驚癥

C、特別恐驚癥

D、一般恐驚癥

50：校內文化可以細分成（）。

多項選擇題

A、學校物質文化

B、學校制度文化

C、同學文化

D、學校精神文化

E、傳統文化

51：學習效率和動機水平之間存在（）。

單項選擇題：

A、線性關系

B、U型關系

C、倒U型關系

D、平行關系

52：老師對同學學習評定由于受同學某些特征之間的相像而賜予同樣評分的傾向是（）

單項選擇題：

A、寬大誤差

B、集中趨勢

C、規律誤差

D、對比誤差

53：德育過程的基本沖突是教育者和受教育者之間的沖突。（）

推斷題

對

錯

54：讓患者自我放松，減輕焦慮、恐驚，用放松反應代替焦慮反應通過練習消退焦慮和恐驚的做法即為（）。

單項選擇題：

A、深化共感法

B、系統脫敏法

C、行為契約法

D、仿照學習法

55：品德是個體依據肯定的社會道德行為規范行動時表現出來的心理特征和傾向，它是（）。

單項選擇題：

A、比較不穩定的

B、受先天因素制約的

C、時穩時變的

D、比較穩定的

56：老師職業道德的首要準則是（）

單項選擇題：

A、恪盡職守

B、依法執教

C、廉潔從教

D、喜愛同學

57：人們知覺物體的距離和深度，用一只眼睛就可以感受的深度線索叫（）

單項選擇題：

A、相對大小

B、單眼線索

C、相對高度

D、線條透視

58：老師對自己完成教學任務力量的自我評價與推斷稱為（）。

單項選擇題：

A、老師的教學效能感

B、老師的教學監控力量

C、老師的自我強化力量

D、老師的自我校正力量

59：評價/反思過程是一個獨立的成分，它只體現在教學之后的檢驗和反思中。（）

推斷題

對

錯

60：個體身心進展外鑠論的典型代表是（）。

單項選擇題：

A、格塞爾

B、洛克

C、孟子

D、高爾登

查看答案

1：答案D

解析：

2：答案B

解析：

3：答案錯誤

解析：

4：答案A,B,C,D

解析：

5：答案A

解析校內文化的核心是學校的精神(或觀念)文化。

6：答案A

解析【解析】卡特爾在對各種測驗題目進行深化討論的基礎上，提出了流體智力和晶體智力理論。

7：答案A,B,C,D

解析課程目標有四個方面的規定性：時限性、詳細性、猜測性、操作性。

8：答案A

解析在教育目的價值取向上，存在的兩種典型對立的理論：個人本位與社會本位論。個人本位論注意個人價值，要培育“自然人”，社會本位論注意社會價值，培育合格公民和社會成員。

9：答案錯誤

解析：

10：答案C

解析德智體美勞是我國全面進展教育的組成部分。

11：答案A

解析：

12：答案D

解析：

13：答案A,B,C,D,E

解析直觀性、啟發性、鞏固性、循序漸進、因材施教和理論聯系實際原則是中學教學的基本原則。

14：答案D

解析老師期望效應又稱皮格馬利翁效應、羅斯塔爾效應，老師期望效應對年齡較小的同學的影響顯著，對年齡較大的同學的影響不明顯。(本解析由張恩凱供應)

15：答案A

解析1632年捷克教育學家夸美紐斯的《大教學論》是適應資本主義進展的第一本教育學著作，也標志著獨立形態教育學的誕生。

16：答案C

解析：

17：答案B

解析受教育者是教育的對象，是學習的主體，也是構成教育活動的基本要素。

18：答案A

解析老師在合法權益受到侵害時，可以依照法律、法規的規定，向主管的上級行政機關申訴理由，主管李某和其學校的上級行政機關是當地縣教育局。

19：答案A

解析：

20：答案A,C,E

解析從活動水平的角度看，個體主觀能動性由生理、心理、社會三種不同層次和內容的活動構成。

21：答案A

解析課外活動的特點包括：①同學參與課外活動的自愿選擇性；②課外活動內容和形式的敏捷多樣性；③同學在課外活動組織上的自主性。

22：答案C

解析系統暫無解析

23：答案C

解析略

24：答案A

解析孔子說，“不憤不啟，不悱不發”。要求在教學過程中把握同學的心理狀態，使教學的內容與方法適合同學的接受水平和心理預備條件，以充分調動同學學習的主動性和求知欲。

25：答案A

解析：

26：答案A,B,E

解析：

27：答案B

解析華生是一個典型的環境打算論的代表。另外從他的名言也可以看出強調的是環境的重要性了。(本解析由張恩凱供應)

28：答案A

解析應為模式圖。組織策略是整合所學新學問之間，新舊學問之間的內在聯系，形成新的學問結構。

29：答案B

解析為人師表強調嚴于律己，以身作則，其根本是對同學而言的，由于同學是其主要的工作對象。故選B。

30：答案C

解析：

31：答案B

解析青年初期是個體在生理上、心理上和社會性上向成人接近的時期。所以青年初期是世界觀初步形成時期。

32：答案B,D,E

解析BDE【解析】本題考查對各種類型的操作技能的把握。打排球、汽車駕駛屬于開放性技能，它們對外界變化的狀況有處理力量，并對由此所發生的事情有預見力量。

33：答案錯誤

解析：

34：答案C

解析老師以身作則、為人師表的要求有：喜愛同學，誨人不倦，關懷同學全面進展；為人師表，教書育人，既要關懷、愛惜、引導同學，又要對同學嚴格要求，嚴格管理，嚴格考核；具有高尚的道德情操；擁有健全的人格。因此，本題選擇C選項。(本解析由何龍供應)

35：答案C

解析發揮師愛應遵循：敬重信任同學、面對全體同學、關注同學全面進展、喜愛同學與嚴格要求同學相結合。同時，師愛具有育人的作用。

36：答案A

解析在教育政策中，總政策是其最高層次，體現最根本、最長遠的利益。

37：答案C

解析：

38：答案正確

解析：

39：答案正確

解析系統暫無解析

40：答案D

解析：

41：答案C

解析菠菜中含有草酸，草酸在人體內假如遇上鈣和鋅便生成草酸鈣和草酸鋅，不易被人體汲取而直接排出體外，從而影響鈣與鋅的攝取量。因此我們在食用菠菜時需用開水燙一下，以降低菠菜中的草酸含量。

42：答案A

解析受教育權是公民的一項憲法性權利，我國《憲法》第四十六條規定，公民有受教育的權利和義務。對中學校生來說，受教育權是其在學校各項權利中最主要、最基本的一項權利。常見的同學受教育權包括：(1)同學受教育機會公平的權利。(2)同學參與考試的權利。(3)同學上課學習的權利。(4)同學受教育的選擇權。(5)同學在升學、復學方面的同等權利。

43：答案B

解析職業責任感是老師在職業道德活動中形成的對他人或社會應負責任的內心體驗和道德情感，它既是職業