樂清小學教師招聘2022年考試真題及答案解析【下載版】1：提出聞名的“白板說”的教育思想家是（）。

單項選擇題：

A、夸美紐斯

B、洛克

C、盧梭

D、赫爾巴特

2：在課堂上，學校生假如聽得入神，可能會手托著腮幫、雙眉緊鎖或解釋老師：假如聽得興奮，就會眉開眼笑。甚至手舞足蹈。這表明，學校生的留意明顯的（）

單項選擇題：

A、心情顏色

B、隨惹特征

C、個別差異

D、表演意識

3：學習遷移的種類依據不同的標準可劃分為（）。

多項選擇題

A、正遷移與負遷移

B、水平遷移與垂直遷移

C、一般遷移與詳細遷移

D、順向遷移與逆向遷移

E、抽象遷移與概括遷移

4：學校課程設計的最終目的是（）。

單項選擇題：

A、將優秀的文化成果傳授給同學

B、實現愛國教育

C、實現教育目的和學校培育目標

D、使兒童學會學習，學會適應社會

5：個體制造性的標志有()。

多項選擇題

A、制造態度

B、發散思維

C、制造力量

D、制造性開發

6：（）的《大教學論》一書奠定了班級授課制的理論基礎。

單項選擇題：

A、杜威

B、夸美紐斯

C、赫爾巴特

D、洛克

7：學校教學工作的基本組織形式是（）。

單項選擇題：

A、電化教學

B、復式教學

C、課堂教學

D、現場教學

8：機體某一方面的機能受損甚至缺失后，可通過其他方面的超常進展得到部分補償，這體現了個體的身心進展具有（）

單項選擇題：

A、挨次性

B、階段性

C、不平衡性

D、互補性

9：把課程用于教育科學的特地術語始于（）。

單項選擇題：

A、法國的左拉

B、英國的斯賓塞

C、中國的孟子

D、蘇格拉底

10：在信息加工理論中，從初始狀態到目標狀態的操作叫（）。

單項選擇題：

A、步驟

B、算子

C、序列

D、產生式

11：下列作家作品及體裁對應都正確的一項是（）。①吳承恩——《西游記》——小說②湯顯祖——《牡丹亭》——詩歌③李白——《蜀道難》——詩④王實甫——《漢宮秋》——戲曲⑤蒲松齡——《聊齋志異》——小說

單項選擇題：

A、①③⑤

B、①④⑤

C、①③④⑤

D、①②③④⑤

12：一般而言，制造性與共性之間具有互為因果的關系。（）

推斷題

對

錯

13：學校教材的編寫，在內容上最重要的是要考慮（）。

單項選擇題：

A、形象性與愛好性

B、消遣性與生活性

C、科學性與思想性

D、學問性與共性

14：技能可分為操作技能和心智技能兩大類，以下屬于操作技能的是（）。

單項選擇題：

A、閱讀技能

B、運算技能

C、記憶技能

D、運動技能

15：自述法的詳細形式有（）。

多項選擇題

A、日記

B、周記

C、作文

D、自傳

E、內心獨白

16：素養教育充分體現了我國教育目的的基本精神。（）

推斷題

對

錯

17：在學校教育中，起關鍵作用的是（）。

單項選擇題：

A、教學媒體

B、老師

C、同學

D、教學環境

18：課堂紀律的類型有（）促成的紀律。

多項選擇題

A、老師

B、集體

C、任務

D、自我

19：老師勞動的特點是（）。

多項選擇題

A、簡單性

B、制造性

C、示范性

D、長期性

E、自私性

20：教育的相對獨立性主要是指教育（）。

單項選擇題：

A、可以超越社會歷史而存在

B、不受生產進展制約

C、對政治經濟有促進作用

D、有自身的特點和規律

21：多動癥兒童行為有哪些特征?（）

多項選擇題

A、活動過多

B、留意力不集中

C、沖動行為

D、交往困難

22：學校德育過程的基本沖突是（）。

單項選擇題：

A、教育者與德育內容

B、教育者與德育方法

C、德育要求與受教育者已有品德水平

D、受教育者與教育者

23：依據加涅的學習層級分類理論：巴甫洛夫經典條件反射試驗中的學習屬于（）。

單項選擇題：

A、信號學習

B、刺激—反應學習

C、連鎖學習

D、辨別學習

24：學校教育能不能對社會進展起作用，歸根究竟要看學校教育能不能促進老師的進展。（）

推斷題

對

錯

25：已有討論表明，兒童外形知覺形成的關鍵期一般在（）

單項選擇題：

A、1—3歲

B、2—3歲

C、4歲

D、5歲以前

26：行為轉變的基本方法有（）。

多項選擇題

A、強化法

B、代幣嘉獎法

C、行為塑造法

D、示范法

E、臨時隔離法

27：課程設計的第一個層次是（）。

單項選擇題：

A、課程方案

B、課程目標

C、課程文件

D、課程標準

28：人們常說，假如壓力大，就去戶外自然環境中散漫步?????，呼吸新奇空氣，熟悉一下新伴侶，這能關心減壓。最近一項討論為此供應了證據。美國密歇根高校等機構的討論人員對1991名來自英國“為健康而漫步?????”組織成員的健康狀況進行了分析。結果發覺，集體戶外漫步?????能大大削減患抑郁癥的概率，關心減壓，有利于心理健康。以下哪項假如為真，最能支持上述觀點?（）

單項選擇題：

A、患病重病、失去至愛、經受婚姻裂開或者失業的人，在參與集體戶外漫步?????后，心情有明顯好轉

B、“為健康而漫步?????”組織成員都屬于性格開朗型的人

C、“為健康而漫步?????”組織中大部分人進行過心理輔導

D、常常參與戶外漫步?????的人的身體比其他人更健康，壽命更長

29：下列最早頒布義務教育法的國家是（）。

單項選擇題：

A、奧地利

B、中國

C、普魯士

D、英國

30：對于多數同學而言，集中復習的效果優于分散復習。（）

推斷題

對

錯

31：孔子的教育思想集中地反映在（）中。

單項選擇題：

A、《學記》

B、《高校》

C、《論語》

D、《中庸》

32：現代教育心理學的創始人是班杜拉。（）

推斷題

對

錯

33：群體對每一個成員的吸引力是（）

單項選擇題：

A、群體分散力

B、群體壓力

C、群體規范

D、群體輿論

34：下列屬于道德情感的有（）。

多項選擇題

A、義務感

B、責任感

C、事業感

D、自尊感

E、集體主義

35：制造活動的原動力是（）。

單項選擇題：

A、共性

B、奇怪???

C、創新

D、努力

36：同學形成道德認知的兩個基本環節是（）和道德評價。

單項選擇題：

A、道德觀念

B、道德情感

C、道德行為

D、道德意志

37：群體的功能是（）

多項選擇題

A、評價性功能

B、導向性功能

C、生產性功能

D、發動性功能

E、維持性功能

38：任課老師在同學個體的進展中有不行替代的作用，必需對全班同學的狀況非常了解，在德、智、體等方面全方位地養成同學的素養。（）

推斷題

對

錯

39：國家依據肯定的教育目的和培育目標制定的有關學校教育和教學工作的指導性文件是（）。

單項選擇題：

A、課程標準

B、課程方案

C、教科書

D、課本

40：“人心不同，各如其面”這句話揭示老師在教育活動中應當關注同學的（）。

單項選擇題：

A、獨特性

B、自主性

C、進展性

D、主體性

41：對被評價對象作出鑒定，區分等級，了解教育目標的實現程度，這屬于（）

單項選擇題：

A、診斷性評價

B、終結性評價

C、形成性評價

D、相對性評價

42：老師采納肯定方法促進和增加同學某一行為向老師期望的方向進展的教學行為是（）。

單項選擇題：

A、教學討論

B、教學反饋

C、教學評價

D、教學強化

43：奧蘇伯爾的同化模式中，總括性同化又稱（）

單項選擇題：

A、下位學習

B、上位學習

C、并列結合學習

D、相關類屬學習

44：個體在與環境之間相互作用中所表現出來的個體主觀能動性。是促進個體進展從潛在的可能狀態轉向現實狀態的（）

單項選擇題：

A、打算性因素

B、幫助因素

C、影響因素

D、引導性因素

45：素養教育的時代特征是（）

單項選擇題：

A、面對全體同學

B、培育同學的創新精神

C、促進同學全面進展

D、促進同學的共性進展

46：在太陽系的行星中，體積最大的是（）。

單項選擇題：

A、土星

B、木星

C、金星

D、火星

47：班內同學對老師的課堂行為會形成定型的期望，他們期望老師以某種方式進行教學和課堂管理。（）

推斷題

對

錯

48：一個測驗能夠測量出它所要測量東西的程度是指測驗的（）

單項選擇題：

A、效度

B、信度

C、區分度

D、難度

49：心理健康是肯定的。（）

推斷題

對

錯

50：我國師范學校附屬學校的開端是（）。

單項選擇題：

A、閱微草堂

B、三等公學

C、上海正蒙書院

D、南洋公學

51：作業分析主要是提取作業中的顯性信息，以此來推斷同學把握學問的狀況。（）

推斷題

對

錯

52：同學的受教育權主要有（）。

多項選擇題

A、身心健康權

B、學習權

C、公正評價權

D、受完法定年限教育權

E、人身權

53：課堂中某些占優勢的態度與情感的綜合狀態稱為（）。

單項選擇題：

A、課堂規范

B、課堂氣氛

C、課堂管理

D、課堂紀律

54：語文課上，老師要求同學用“活潑”一詞造句，同學甲站起來說：“李華同學在體育課上表現很活潑。”老師點評道：“很好。”同學乙站起來說：“河里的水很活潑。”老師沉吟了一會，點評說：“說水活潑不合適，這個句子不貼切。”同學乙狐疑地坐下了。你認為這位老師的做法有何不妥之處?（）[不定項選擇題]

多項選擇題

A、限制了同學的觀看力和想象力

B、沒有敏銳的捕獲教育細節

C、在肯定程度上抑制了同學的創新精神和創新意識

D、開拓了同學的視野

55：“學不躐等”體現了（）。

單項選擇題：

A、啟發性原則

B、循序漸進原則

C、鞏固性原則

D、因材施教原則

56：音樂是聲音中最早進入電影的一個藝術__________，它一直以擅長表現感情、__________氣氛而受到編創人員的寵愛。

單項選擇題：

A、環節烘托

B、元素渲染

C、手段打造

D、形式烘托

57：學校德育過程的構成要素是（）。

多項選擇題

A、教育者

B、受教育者

C、德育內容

D、德育方法

58：進行學校各項工作的報表統計屬于下列選項中（）職能部門的工作內容。

單項選擇題：

A、校長辦公室

B、教務處

C、總務處

D、政教處

59：老師的教學活動是老師進行職業道德修養的根本途徑。（）

推斷題

對

錯

60：依據以下詩歌內容，按描述春、夏、秋、冬的挨次排列，正確的一項是（）。①墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。②獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。③夜熱依舊午熱同，開門小立月明中。竹深樹密蟲鳴處，時有微涼不是風。④無花無酒過清明，興味蕭然似野僧。昨夜鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈。

單項選擇題：

A、①②③④

B、④③②①

C、①③②④

D、②③①④

查看答案

1：答案B

解析英國教育家洛克在他的哲學著作《人類理智論》中提出了聞名的“白板說”，認為兒童的心靈猶如“白板”，天賦的智力人人公平。

2：答案A

解析：

3：答案A,B,C,D

解析【解析】本題考查的是學習遷移的四大分類：正遷移與負遷移；水平遷移與垂直遷移；一般遷移與詳細遷移；順向遷移和逆向遷移。

4：答案C

解析略。

5：答案A,C

解析制造態度和制造力量是個體制造性的兩個主要標志。

6：答案B

解析：

7：答案C

解析學校教學工作的基本組織形式是課堂教學。

8：答案D

解析：

9：答案B

解析把課程用于教育科學的特地術語，始于英國教育家斯賓塞，作為教育科學的重要提倡者，他把課程解釋為教學內容的系統組成。

10：答案B

解析把一種問題狀態轉變成另一種問題狀態的操作稱為“算子”；算法式是指把能達到目標的全部可能的選擇都找出來，試遍全部可能，總會找出解決問題的方法。

11：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】《牡丹亭》是戲曲；《漢宮秋》是馬致遠的雜劇。其余對應均正確。

12：答案正確

解析略。

13：答案C

解析學校教材的編寫在內容上重點要考慮科學性和思想性。

14：答案D

解析：

15：答案A,B,C,D,E

解析自述法是通過同學書面形式的自我描述來了解同學生活經受及內心世界的一種方法。日記、周記、作文、自傳、內心獨白都是自述法的詳細形式。

16：答案正確

解析：

17：答案B

解析學校教育需要根據特定的教學目標來最有效地組織教學，老師在其中起著關鍵的作用。

18：答案A,B,C,D

解析依據課堂紀律形成的緣由可以將課堂紀律分成以上四種類型。

19：答案A,B,C,D

解析簡單性、制造性、示范性和長期性是老師勞動的特點。

20：答案D

解析教育的相對獨立性是指教育具有自身的特點和規律，對社會的經濟、政治、文化等各方面具有能動作用。

21：答案A,B,C

解析交往困難屬于學習困難綜合癥。

22：答案C

解析學校德育過程的基本沖突是教育者提出的德育要求與受教育者已有的德育水平之間的沖突。

23：答案A

解析：

24：答案錯誤

解析：

25：答案C

解析2歲是口頭語言進展的關鍵期，4歲是外形知覺形成的關鍵期，4-5歲是學習書面用語的關鍵期。(本解析由張恩凱供應)

26：答案A,B,C,D,E

解析行為轉變的基本方法有強化法、代幣嘉獎法、行為塑造法、示范法、臨時隔離法、自我掌握法。

27：答案A

解析：

28：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】本題的論點是：集體戶外漫步?????能大大削減患抑郁癥的概率，關心減壓，有利于心理健康。A項通過增加論據“患病重病、失去至愛、經受婚姻裂開或者失業的人，參與集體戶外漫步?????后，心情有明顯好轉”支持了論點；B、C兩項屬于他因減弱，D項屬于無關選項，無法支持論點。故本題選擇A。

29：答案C

解析普魯士于l754年頒發義務教育法，是最早頒布義務教育法的國家，其次是奧地利。

30：答案錯誤

解析對于大多數同學而言，分散復習的效果優于集中復習。

31：答案C

解析《論語》是孔子的言論集，匯合了孔子的政治、哲學、倫理等思想，也包括教育思想。

32：答案錯誤

解析現代教育心理學的創始人是桑代克。

33：答案A

解析：

34：答案A,B,C,D,E

解析道德情感是伴隨著道德熟悉而產生的一種內心體驗。故以上選項均屬于道德情感。

35：答案B

解析奇怪???是制造活動的原動力。

36：答案A

解析：

37：答案B,D,E

解析：

38：答案錯誤

解析：

39：答案B

解析考查課程方案的定義。

40：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】“人心不同，各如其面”是指人的內心世界各不相同，就似乎他們的外貌各不相同一樣，這句話提示在教育過程中，老師要關注同學的獨特性，因材施教。

41：答案D

解析：

42：答案D

解析：

43：答案B

解析上位學習也叫總括學習，即通過綜合歸納獲得意義的學習。這和奧蘇貝爾同化模式中的總括性同化是全都的。(本解析由張恩凱供應)

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