奇妙的二氧化碳第二節奇妙的二氧化碳當前1頁，總共33頁。一、自然界中的二氧化碳二、二氧化碳的奇妙變化三、二氧化碳的植被和利用四、二氧化碳與人體健康奇妙的二氧化碳當前2頁，總共33頁。奇妙的二氧化碳一、自然界中的二氧化碳當前3頁，總共33頁。你已經知道什么：大氣中二氧化碳的產生途徑大氣中二氧化碳的消耗途徑1、人的呼吸2、動物的呼吸3、植物的呼吸4、微生物的分解作用5、燃燒產生6、工業廢氣植物的光合作用一、自然界中的二氧化碳奇妙的二氧化碳當前4頁，總共33頁。拓寬視野溫室效應溫室效應對人類生存環境影響極大。因此必須控制二氧化碳等溫室氣體的排放量，我們每一個人都應為此作出貢獻。二氧化碳、甲烷、氟氯烴等氣體，能阻止地球表面的熱量向外散發，使地球表面的平均氣溫升高，這就是“溫室效應”。奇妙的二氧化碳當前5頁，總共33頁。

地球上的病蟲害增加；海平面上升；氣候反常，海洋風暴增加；土地沙漠化。奇妙的二氧化碳當前6頁，總共33頁。一、自然界中的二氧化碳控制溫室效應的主要措施1、減少化石燃料的使用;2、植樹造林，禁止濫砍濫伐;風能、水能、太陽能、潮汐能、地熱能、氫能、核能3、開發新能源;奇妙的二氧化碳當前7頁，總共33頁。二、二氧化碳的化學性質CO2氣體無色液體雪花狀固體干冰加壓降溫降溫壓縮101KPa-78C0升華1、二氧化碳的三態變化奇妙的二氧化碳當前8頁，總共33頁。

干冰升華時吸熱，使周圍環境的溫度降低，沒有殘留物。人工降雨、人造云霧、致冷劑、滅火二、二氧化碳的化學性質奇妙的二氧化碳當前9頁，總共33頁。二氧化碳的三態變化雪花狀固體干冰二、二氧化碳的化學性質奇妙的二氧化碳當前10頁，總共33頁。CO2CO2

[觀察與思考]在一根細木棍的兩端各系上一個大小相同的小紙袋，在木棍的中部找一支點，使兩端平衡。取一瓶事先收集好的CO2，迅速傾倒入右邊的紙袋中，觀察兩端的小紙袋是否繼續保持平衡。為什么？觀察與思考奇妙的二氧化碳當前11頁，總共33頁。CO2可以觀察到什么現象？為什么會產生上述現象？二氧化碳密度比空氣大。觀察與思考奇妙的二氧化碳當前12頁，總共33頁。向一個收集滿二氧化碳氣體的塑料瓶中加入一定體積的水，立即蓋上瓶蓋。

實驗現象分析塑料瓶被壓扁了瓶里壓強減小，證明二氧化碳溶于水二、二氧化碳的化學性質奇妙的二氧化碳當前13頁，總共33頁。（1）通常狀況下是

色、

氣味的氣體１、CO2的物理性質無無（3）能溶于水（1:1）（2）密度比空氣的密度大(4)有“三態”的變化。二、二氧化碳的化學性質奇妙的二氧化碳當前14頁，總共33頁。思考：我們平時打開汽水或啤酒蓋時，常有大量的氣體產生，這是什么氣體呢？這是利用哪一點性質呢？答：氣體是二氧化碳，在通常狀況下，1體積的水大約能溶解1體積的二氧化碳，增大壓強還會溶解得更多。生產汽水、可樂等碳酸型飲料就是利用了二氧化碳的這一性質。二、二氧化碳的化學性質奇妙的二氧化碳當前15頁，總共33頁。1.CO2不能燃燒，一般也不支持燃燒。思考（1）蠟燭為什么熄滅？(2)蠟燭為什么自下而上熄滅？二、二氧化碳的化學性質奇妙的二氧化碳當前16頁，總共33頁。CO22、跟水反應,生成碳酸石蕊由紫變紅石蕊由紅變紫提示：石蕊溶液遇酸變紅二、二氧化碳的化學性質奇妙的二氧化碳二氧化碳+水碳酸

CO2

H2O

H2CO3碳酸水+二氧化碳H2CO3

H2O

CO2當前17頁，總共33頁。提示：石蕊溶液遇酸變紅ⅠⅡⅢⅣ現象分析變紅不變不變變紅

醋酸顯酸性水不顯酸性CO2不顯酸性CO2與水反應后顯酸性二、二氧化碳的化學性質當前18頁，總共33頁。觀察與思考如圖2-13所示，打開一瓶汽水瓶蓋，塞上帶導管的橡皮塞，另一端伸入一支裝有澄清石灰水的試管中，振蕩汽水瓶，觀察實驗現象。1、實驗現象：汽水瓶中有氣泡產生，澄清的石灰水變渾濁。2、現象解釋：打開汽水瓶蓋，再塞上橡皮塞，振蕩汽水瓶后，溶解在其中的二氧化碳就會外逸，可以看到有許多氣泡通過導管進入試管中，二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁。3.與石灰水反應，生成碳酸鈣二、二氧化碳的化學性質當前19頁，總共33頁。CO2澄清石灰水白色此反應是鑒別CO2的原理二、二氧化碳的化學性質澄清石灰水+二氧化碳碳酸鈣+水Ca(OH)2

CO2

CaCO3

H2O當前20頁，總共33頁。

思考：生活中，用石灰漿【主要成分Ca(OH)2】粉刷的墻壁，為了干得更快，人們常在房中放一盆炭火，這是為什么呢？開始時墻壁為何反而潮濕，利用你所學到的知識解釋一下。

因為為了生成更多的二氧化碳與石灰漿中的Ca(OH)2反應，由于有水生成附在墻壁上，所以開始墻壁反而潮濕。二、二氧化碳的化學性質當前21頁，總共33頁。

你能設計一個實驗以確定人是否可以安全進入山洞或久未開啟的菜窖嗎？

燈火試驗4、不供給呼吸二、二氧化碳的化學性質當前22頁，總共33頁。5、化學性質小結：1.不能燃燒，也不支持燃燒，不供給呼吸。2.二氧化碳能與水反應，生成碳酸3.二氧化碳與石灰水反應，生成碳酸鈣二氧化碳+水碳酸

CO2

H2O

H2CO3碳酸水+二氧化碳H2CO3

H2O

CO2澄清石灰水+二氧化碳碳酸鈣+水Ca(OH)2

CO2

CaCO3

H2O（檢驗二氧化碳）二、二氧化碳的化學性質當前23頁，總共33頁。

考考你的眼力:請你從反應物、生成物種類的角度把下列化學反應分成兩組，并說出你的理由。(2)碳酸二氧化碳+水高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱鐵+氧氣四氧化三鐵點燃碳+氧氣二氧化碳點燃加熱(3)(4)(1)當前24頁，總共33頁。1、化合反應：由兩種或兩種以上物質生成一種新物質的反應特點：多變一2、分解反應：由一種物質生成兩種或兩種以上新物質的反應特點：一變多

三、化學反應基本類型當前25頁，總共33頁。課堂小結一、自然界中的二氧化碳二、二氧化碳的奇妙變化1、物理性質2、CO2的化學性質三、反應類型化合分解當前26頁，總共33頁。2、鑒別CO2、O2、空氣三瓶氣體時，最簡便且可行的方法是()A、聞氣味B、觀察顏色C、分別加入石灰水并振蕩D、用燃著的木條分別伸入集氣瓶中課堂檢測當前27頁，總共33頁。3、下列關于二氧化碳的描述正確的是()A、向紫色石蕊試液中通入二氧化碳,試液變藍B、二氧化碳可以像傾倒液體那樣,從一個容器倒入另一個容器C、干冰就是冰D、空氣里二氧化碳濃度過大,會使人中毒死亡課堂檢測當前28頁，總共33頁。4、下列有關二氧化碳的實驗中,只能說明二氧化碳的物理性質的是()礦泉水塑料瓶CO2石灰水

CO2紫色石蕊試液ABCD課堂檢測當前29頁，總共33頁。5、下列反應既不屬于化合反應,也不屬于分解反應的是()A、硫+氧氣二氧化硫B、氧化鈣+水氫氧化鈣C、甲烷+氧氣二氧化碳+水D、高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱點燃點燃課堂檢測當前30頁，總共33頁。目前市場上銷售的飲料中溶有大量的二氧化碳氣體,請你用學過的知識驗證打開汽水瓶時冒出的氣體中含有